中學(xué)高級語文成語應(yīng)用練習(xí)題成語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是漢語語言的精華。在中學(xué)語文學(xué)習(xí)中，準確理解和靈活運用成語，不僅是提升語言表達能力的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)語感、傳承文化的重要途徑。本套練習(xí)題旨在幫助同學(xué)們在具體語境中精準辨析成語的含義、色彩及用法，克服常見錯誤，提升成語應(yīng)用的熟練度與準確性。一、慧眼識珠——下列各句中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?.他臨危受命，挑起了公司的重擔(dān)，經(jīng)過幾年的慘淡經(jīng)營，公司終于扭虧為盈，重現(xiàn)生機。2.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讀起來真讓人津津樂道。3.周末，同學(xué)們相約來到郊外，在大自然的懷抱中盡情享受天倫之樂。4.他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集，文字艱深，讀來令人費解。（解析思路：需結(jié)合語境分析成語的本義、比喻義、感情色彩及適用對象。“慘淡經(jīng)營”此處為褒義，指苦心規(guī)劃和開拓；“津津樂道”強調(diào)談?wù)摰臉啡?，而非閱讀的感受；“天倫之樂”特指家庭成員間的樂趣；“文不加點”形容文思敏捷，寫作技巧純熟，與后文“令人費解”矛盾。）二、對號入座——請根據(jù)下列句子的語境，從括號內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z填入橫線處。1.面對突如其來的變故，他表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫__________的慌亂。（手足無措/手忙腳亂）2.這位老教授__________，學(xué)問淵博，深受學(xué)生們的尊敬和愛戴。（德高望重/道貌岸然）3.他總是__________地提出一些不切實際的想法，讓人覺得難以實現(xiàn)。（異想天開/想入非非）4.經(jīng)過幾代人的不懈努力，中國航天事業(yè)取得了__________的成就，令世界矚目。（舉世矚目/引人注目）（解析思路：此題型考察近義成語的細微差別?！笆肿銦o措”更側(cè)重慌張的神態(tài)；“手忙腳亂”更側(cè)重動作的忙亂?！暗赂咄亍睘榘x，“道貌岸然”為貶義?！爱愊胩扉_”可褒可貶，此處偏貶義；“想入非非”多含貶義，指不切實際的幻想。“舉世矚目”強調(diào)影響范圍之廣，程度更深；“引人注目”則相對普通。）三、明辨是非——下列各句中加點成語使用有誤，請指出錯誤類型并加以改正。1.他在演講中旁征博引，侃侃而談，贏得了臺下聽眾們一片溢美之詞。錯誤類型：（）改正：（）2.這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們都在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。錯誤類型：（）改正：（）3.為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研團隊通宵達旦工作，可謂無所不為。錯誤類型：（）改正：（）4.他樂于助人，看到別人有困難總是鼎力相助，深受大家好評。錯誤類型：（）改正：（）（解析思路：此題型旨在揭示常見錯誤。1.“溢美之詞”指過分夸贊的話語，多含貶義，此處誤用褒貶?？筛臑椤盁崃艺坡暋被颉案叨仍u價”。2.“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多形容慶祝、歡迎等盛況，此處望文生義?？筛臑椤凹壹覒魬舳紵艋鹜鳌薄?.“無所不為”指什么壞事都干，貶義，此處褒貶誤用?？筛臑椤安贿z余力”或“全力以赴”。4.“鼎力相助”是敬辭，指別人對自己的大力幫助，此處謙敬錯位。可改為“熱心相助”或“伸出援手”。）四、妙筆生花——請圍繞“學(xué)習(xí)的樂趣”這一主題，運用至少三個成語寫一段連貫的話，不少于五十字。要求：成語使用準確，語境貼合，語言流暢，表達生動。（示例思路：學(xué)習(xí)的樂趣在于探索未知的驚喜。當(dāng)你對一個難題百思不得其解，忽然靈光一現(xiàn)找到突破口時，那種豁然開朗的喜悅是難以言表的。在書海中遨游，與古今中外的智者對話，你會發(fā)現(xiàn)世界如此廣闊，自己也變得博聞強識起來。這種潛移默化的成長，本身就是一種無與倫比的享受。）（評分要點：主題明確，成語運用準確、恰當(dāng)、數(shù)量達標(biāo)，語句通順，表意清晰，有一定文采。）結(jié)語成語的學(xué)習(xí)非一日之功，貴在平時的積累與揣摩。希