三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)要點三年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的加減乘除運算、初步幾何知識和簡單統(tǒng)計概念之上的延伸與深化。這個階段的學(xué)習(xí)，不僅要求學(xué)生鞏固已有的知識，更要培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維能力、解決實際問題的能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本文將為同學(xué)們提供一份詳盡的學(xué)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)要點，希望能助力大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行。一、學(xué)習(xí)計劃（一）學(xué)期總體目標1.知識與技能：熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的核心數(shù)學(xué)概念，如位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積計算、年、月、日的認識以及小數(shù)的初步認識等。能夠正確、迅速地進行相關(guān)的口算和筆算，并能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2.過程與方法：經(jīng)歷觀察、操作、思考、交流等數(shù)學(xué)活動過程，體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程，初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中的問題。3.情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，養(yǎng)成認真計算、規(guī)范書寫、勤于思考、樂于合作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）分階段學(xué)習(xí)安排第一階段：基礎(chǔ)概念與計算鞏固期（第1-8周）*核心內(nèi)容：位置與方向、除數(shù)是一位數(shù)的除法、復(fù)式統(tǒng)計表、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。*學(xué)習(xí)重點：*位置與方向：認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能根據(jù)給定的一個方向辨認其余七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖。*除數(shù)是一位數(shù)的除法：理解算理，掌握筆算除法的步驟和方法（包括商中間有0和商末尾有0的除法），能正確計算；能估算除法結(jié)果，并解決相關(guān)的實際問題。*復(fù)式統(tǒng)計表：認識復(fù)式統(tǒng)計表的特點，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，并進行簡單的分析。*兩位數(shù)乘兩位數(shù)：理解算理，掌握筆算乘法的方法，能正確計算；能運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識解決實際問題。*學(xué)習(xí)建議：*對于“位置與方向”，多結(jié)合生活實際觀察和辨認，制作方向板輔助學(xué)習(xí)。*除法和乘法計算是本階段的重中之重，要通過適量的練習(xí)達到熟練，但更要理解每一步的算理，避免死記硬背。*學(xué)習(xí)復(fù)式統(tǒng)計表時，要注意數(shù)據(jù)的來源和含義，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。第二階段：空間與時間概念構(gòu)建期（第9-14周）*核心內(nèi)容：面積、年、月、日。*學(xué)習(xí)重點：*面積：理解面積的含義；認識常用的面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的實際大小觀念；掌握長方形、正方形的面積計算公式，并能運用公式解決實際問題；掌握面積單位間的進率及簡單換算。*年、月、日：認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道平年、閏年的知識，記住各月及平年、閏年的天數(shù)；會看24時計時法，能進行普通計時法與24時計時法的相互轉(zhuǎn)換；能計算簡單的經(jīng)過時間。*學(xué)習(xí)建議：*“面積”概念較為抽象，要多通過觀察、觸摸、比較、拼擺等動手操作活動幫助理解。*學(xué)習(xí)“年、月、日”時，可結(jié)合日歷進行觀察和記憶，制作年歷卡是個不錯的鞏固方法。第三階段：小數(shù)初步認識與綜合應(yīng)用期（第15-18周）*核心內(nèi)容：小數(shù)的初步認識、數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）、總復(fù)習(xí)。*學(xué)習(xí)重點：*小數(shù)的初步認識：結(jié)合具體情境認識小數(shù)的意義，會讀、寫不超過兩位的小數(shù)；會比較一位小數(shù)的大??；會計算一位小數(shù)的加減法（限于小數(shù)部分不進位、不退位的）。*數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）：通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)有序思考的能力。*學(xué)習(xí)建議：*“小數(shù)的初步認識”要結(jié)合元、角、分或米、分米、厘米等學(xué)生熟悉的場景進行教學(xué)，降低理解難度。*“數(shù)學(xué)廣角”注重過程體驗，鼓勵學(xué)生用自己的方式表達思考過程。（三）常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成1.課前預(yù)習(xí)：初步了解新課內(nèi)容，找出疑問點，帶著問題聽課。2.認真聽講：緊跟老師思路，積極思考，不隨意開小差。3.及時復(fù)習(xí)：每天課后及時回顧當天所學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)。4.獨立作業(yè)：按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范。遇到困難先獨立思考，實在解決不了再請教。5.善于提問：對不理解的知識點或題目，要勇于向老師或同學(xué)請教。6.定期總結(jié)：每周或每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，對所學(xué)知識進行梳理總結(jié)，查漏補缺。二、復(fù)習(xí)要點（一）復(fù)習(xí)總覽復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，而是在理解基礎(chǔ)上的鞏固和提高。要明確各單元的重點、難點，有針對性地進行復(fù)習(xí)。建議采用“回歸課本、梳理知識、強化練習(xí)、反思錯題”的方法。（二）各單元復(fù)習(xí)要點1.位置與方向*重點：能準確辨認八個方向；會看簡單的路線圖，描述行走路線。*提示：復(fù)習(xí)時可結(jié)合教室、校園、家庭環(huán)境辨認方向，或繪制簡單的示意圖。2.除數(shù)是一位數(shù)的除法*重點：*口算：整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)；兩位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)或一位數(shù)）。*筆算：掌握除法豎式的書寫格式和計算步驟；理解“商的定位”、“首位不夠除看兩位”、“余數(shù)必須比除數(shù)小”等算理；能正確計算商中間有0和商末尾有0的除法。*估算：能結(jié)合具體情境進行除法估算，并解釋估算的過程。*解決問題：會用除法解決“平均分”、“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”以及“包含除”等實際問題。*提示：計算時要養(yǎng)成估算和驗算的習(xí)慣，減少錯誤。3.復(fù)式統(tǒng)計表*重點：認識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和優(yōu)點；能根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題，并進行簡單的分析和判斷。*提示：復(fù)習(xí)時要讓學(xué)生經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、填寫表格、分析數(shù)據(jù)”的完整過程。4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)*重點：*口算：整十、整百數(shù)乘整十數(shù)；兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。*筆算：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理（第二個乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個乘數(shù)，再把所得的積相加），能正確計算。*解決問題：會用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的知識解決生活中的實際問題（如購物、面積計算等）。*提示：注意第二步乘積的對位問題，以及進位的處理。5.面積*重點：*理解面積的含義。*認識常用的面積單位（平方厘米、平方分米、平方米），建立實際大小的表象。*掌握長方形和正方形的面積計算公式，并能靈活運用公式解決實際問題。*掌握面積單位間的進率（1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米），并能進行簡單的單位換算。*提示：區(qū)分面積和周長的概念及計算方法，避免混淆。多結(jié)合實物感知面積單位的大小。6.年、月、日*重點：*認識年、月、日，知道大月、小月、特殊月（2月）的天數(shù)。*掌握平年、閏年的判斷方法（公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年，但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年）。*掌握24時計時法，能正確進行普通計時法與24時計時法的轉(zhuǎn)換。*會計算簡單的經(jīng)過時間（如：從8:00到11:30經(jīng)過了多長時間）。*提示：制作年歷卡、鐘表模型等幫助記憶和理解。7.小數(shù)的初步認識*重點：*認識小數(shù)的意義（如：0.5元表示5角，0.3米表示3分米）。*會讀、寫小數(shù)（限于一位小數(shù)和兩位小數(shù)）。*會比較一位小數(shù)的大小。*會計算一位小數(shù)的加減法（不進位、不退位）。*提示：緊密聯(lián)系元、角、分和長度單位等實際背景進行復(fù)習(xí)。8.數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）*重點：能找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)有序思考和全面思考的能力。*提示：通過畫圖、列表、連線等方式輔助解題，強調(diào)“不重復(fù)、不遺漏”。（三）綜合運用與解決問題*重點：能綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單實際問題。這包括：*讀懂題目，找出已知條件和問題。*分析數(shù)量關(guān)系，確定解題方法（加、減、乘、除）。*列式計算，檢驗結(jié)果。*提示：復(fù)習(xí)時多做一些綜合性的題目，如購物問題、行程問題、面積問題等，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。（四）錯題整理與反思將平時作業(yè)和測試中的錯題整理出來，建立錯題本。分析錯誤原因（是概念不清、計算失誤還是審題