




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)研究中的罪犯風(fēng)險評估技術(shù)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪項不是典型的罪犯風(fēng)險評估目標(biāo)?A.降低再犯率B.促進罪犯改造C.指導(dǎo)假釋決策D.精確預(yù)測犯罪時間2.社會控制理論為罪犯風(fēng)險評估提供了哪種視角?A.強調(diào)個體人格特質(zhì)B.關(guān)注個體行為選擇C.分析社會環(huán)境因素D.考察生理predisposition3.下列哪種方法不屬于定量風(fēng)險評估方法?A.風(fēng)險矩陣B.回歸分析C.生命史敘事D.邏輯回歸4.罪犯風(fēng)險評估報告通常不包括以下哪項內(nèi)容?A.評估結(jié)果B.評估方法C.罪犯個人信息D.社區(qū)安全建議5.哪種類型的罪犯風(fēng)險評估技術(shù)更側(cè)重于預(yù)測暴力行為?A.再犯風(fēng)險評估B.刑事再犯風(fēng)險評估C.暴力風(fēng)險評估D.性犯罪風(fēng)險評估6.以下哪項是罪犯風(fēng)險評估技術(shù)面臨的倫理挑戰(zhàn)?A.預(yù)測準(zhǔn)確性B.歧視風(fēng)險C.數(shù)據(jù)隱私D.成本效益7.在監(jiān)獄管理中,罪犯風(fēng)險評估技術(shù)可用于以下哪項工作?A.刑期剝奪B.超級監(jiān)區(qū)劃分C.刑罰執(zhí)行D.監(jiān)獄資源分配8.哪種評估方法主要依賴于專業(yè)人士的判斷和經(jīng)驗?A.結(jié)構(gòu)化評估工具B.機器學(xué)習(xí)模型C.專家判斷D.貝葉斯網(wǎng)絡(luò)9.以下哪項是早期罪犯風(fēng)險評估工具的局限性之一?A.過于復(fù)雜B.缺乏實證支持C.過于依賴心理學(xué)理論D.計算成本過高10.罪犯風(fēng)險評估技術(shù)應(yīng)用于假釋決策時,主要目的是什么?A.確定假釋條件B.預(yù)測假釋后的再犯風(fēng)險C.決定假釋是否合適D.制定假釋監(jiān)督計劃二、填空題(每空1分,共10分)1.罪犯風(fēng)險評估技術(shù)主要關(guān)注罪犯未來______的可能性。2.犯罪學(xué)理論為罪犯風(fēng)險評估提供了______基礎(chǔ)。3.常用的罪犯風(fēng)險評估方法包括______和定性方法。4.罪犯風(fēng)險評估報告應(yīng)確保______和透明度。5.罪犯風(fēng)險評估技術(shù)可能對特定人群造成______。6.罪犯風(fēng)險評估結(jié)果可用于______和資源分配。7.機器學(xué)習(xí)等人工智能技術(shù)在罪犯風(fēng)險評估中展現(xiàn)出______潛力。8.罪犯風(fēng)險評估的準(zhǔn)確性受______和樣本量等因素影響。9.罪犯風(fēng)險評估技術(shù)應(yīng)遵循______原則,保障公平公正。10.對罪犯風(fēng)險評估技術(shù)的批評主要集中在______和偏見等方面。三、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述罪犯風(fēng)險評估技術(shù)的定義及其主要目的。2.簡述緊張理論如何解釋犯罪行為,并說明其對罪犯風(fēng)險評估的意義。3.簡述罪犯風(fēng)險評估的常用方法中,風(fēng)險矩陣的原理和特點。4.簡述罪犯風(fēng)險評估技術(shù)應(yīng)用于假釋決策時可能面臨的倫理問題。四、論述題(每題10分,共20分)1.論述罪犯風(fēng)險評估技術(shù)在監(jiān)獄管理中的應(yīng)用及其作用。2.論述罪犯風(fēng)險評估技術(shù)的局限性,并提出改進建議。五、案例分析題(10分)某監(jiān)獄需要對一名即將假釋的暴力罪犯進行風(fēng)險評估。該罪犯有多次暴力犯罪史,曾使用武器傷人,并表現(xiàn)出攻擊性人格特征。請結(jié)合所學(xué)知識,分析該罪犯的風(fēng)險等級,并說明評估過程中需要考慮的因素以及可能面臨的挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.B10.B二、填空題1.再犯2.理論3.定量4.客觀5.歧視6.監(jiān)獄管理7.智能8.測量誤差9.公平10.透明度三、簡答題1.定義:罪犯風(fēng)險評估技術(shù)是運用科學(xué)方法對罪犯未來再犯的可能性進行預(yù)測和評估的過程。目的:主要目的是降低再犯率,促進罪犯改造,指導(dǎo)假釋決策,以及優(yōu)化監(jiān)獄管理和資源分配。2.緊張理論解釋:緊張理論認為,當(dāng)個體無法通過社會認可的途徑滿足其需求(如金錢、地位、權(quán)力)時,會產(chǎn)生緊張狀態(tài),進而可能采取犯罪行為來緩解緊張。意義:該理論強調(diào)了社會環(huán)境因素對犯罪行為的影響,為罪犯風(fēng)險評估提供了社會因素視角,例如個體社會經(jīng)濟地位、教育水平、就業(yè)狀況等可作為風(fēng)險評估的指標(biāo)。3.原理:風(fēng)險矩陣通過將罪犯的風(fēng)險因素進行量化或分類,并將其組合起來,形成一個二維矩陣,從而確定罪犯的風(fēng)險等級。特點:直觀易懂,易于操作,但可能過于簡化,忽略個體差異。4.倫理問題:應(yīng)用假釋決策時,可能存在歧視風(fēng)險,例如對特定人群的偏見可能導(dǎo)致不公平的風(fēng)險評估結(jié)果;評估結(jié)果的準(zhǔn)確性可能受到質(zhì)疑,錯誤的評估可能導(dǎo)致高風(fēng)險罪犯被假釋或低風(fēng)險罪犯被繼續(xù)監(jiān)禁,帶來安全隱患或資源浪費。四、論述題1.應(yīng)用:罪犯風(fēng)險評估技術(shù)在監(jiān)獄管理中可用于超級監(jiān)區(qū)的劃分、分級處遇的制定、矯正計劃的個性化設(shè)計、以及安全風(fēng)險的預(yù)警和管理。作用:通過評估罪犯的風(fēng)險等級,監(jiān)獄可以更有針對性地進行管理,提高安全性,促進罪犯改造,并優(yōu)化資源配置。2.局限性:罪犯風(fēng)險評估技術(shù)存在預(yù)測準(zhǔn)確性有限、可能存在偏見和歧視、忽視個體情境因素、缺乏對犯罪動機的深入分析等局限性。改進建議:可以通過結(jié)合多種評估方法(定量和定性)、定期更新評估結(jié)果、加強對評估技術(shù)的監(jiān)督和評估、提高評估的透明度、以及加強對評估人員的培訓(xùn)等方式來改進。五、案例分析題風(fēng)險等級:該罪犯的風(fēng)險等級較高??紤]因素:需要考慮該罪犯的暴力犯罪史、使用武器的行為、攻擊性人格特征、以及可能的犯罪動機和誘因(如酒精、藥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 舉辦心理咨詢方案培訓(xùn)
- 中高考營銷方案
- 臨沂鐵路隔音屏施工方案
- 仙桃中2025考試卷及答案
- 2025湖南湘西自治州古丈縣教育類事業(yè)單位引進高層次急需緊缺人才6人模擬試卷及答案詳解(奪冠系列)
- 2025二模政治試卷及答案
- 2025年初一數(shù)學(xué)競賽試題及答案
- 2025年職高數(shù)學(xué)競賽試卷及答案
- 2025年初級裁判考試試題及答案
- 2025福建廈門市思明區(qū)嘉蓮街道辦事處招聘非在編工作人員2人模擬試卷及答案詳解(奪冠系列)
- 2024年陜西延長石油招聘真題
- 動態(tài)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)分析-洞察及研究
- 26.《方帽子店》課件
- 糧食加工企業(yè)管理制度
- 《財稅基礎(chǔ)(AI+慕課版)》全套教學(xué)課件
- 中醫(yī)減肥合同協(xié)議書
- 客服基礎(chǔ)考試試題及答案
- 輸血知識培訓(xùn)課件
- 粉紅稅問題成因分析
- 《多樣的中國民間美術(shù)》課件 2024-2025學(xué)年人美版(2024)初中美術(shù)七年級下冊
- 《汽車電控技術(shù)》課件
評論
0/150
提交評論