2025年大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)題庫——教育技術(shù)學(xué)中的師資培訓(xùn)與發(fā)展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項字母填在括號內(nèi)。）1.根據(jù)柯爾布的成人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈理論，教師在學(xué)習(xí)過程中最可能首先進(jìn)入的階段是（）。A.反思B.應(yīng)用C.體驗(yàn)D.規(guī)劃2.在教育技術(shù)學(xué)視野下，對教師現(xiàn)有教學(xué)能力與未來教學(xué)目標(biāo)差距進(jìn)行的系統(tǒng)分析，被稱為（）。A.培訓(xùn)需求分析B.教學(xué)過程分析C.教學(xué)資源分析D.教學(xué)效果分析3.下列哪種師資培訓(xùn)模式更側(cè)重于教師在真實(shí)教學(xué)情境中通過實(shí)踐反思來提升專業(yè)能力？（）A.專家講座式培訓(xùn)B.視頻觀摩式培訓(xùn)C.同伴互助式培訓(xùn)D.遠(yuǎn)程課程式培訓(xùn)4.利用在線學(xué)習(xí)平臺、虛擬社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展的師資培訓(xùn)活動，屬于（）。A.傳統(tǒng)面授培訓(xùn)B.現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)C.研究型學(xué)習(xí)D.實(shí)踐操作訓(xùn)練5.柯氏四級評估模型中，處于評估金字塔頂端，關(guān)注培訓(xùn)對組織目標(biāo)和學(xué)員行為影響的是（）。A.反應(yīng)層評估B.學(xué)習(xí)層評估C.行為層評估D.結(jié)果層評估6.在設(shè)計師資培訓(xùn)內(nèi)容時，強(qiáng)調(diào)根據(jù)教師的具體需求和興趣來選擇和組織材料，體現(xiàn)了（）原則。A.科學(xué)性B.針對性C.基礎(chǔ)性D.綜合性7.以下哪項不是當(dāng)前教育技術(shù)師資培訓(xùn)面臨的主要挑戰(zhàn)？（）A.培訓(xùn)內(nèi)容更新滯后于技術(shù)發(fā)展B.缺乏有效的培訓(xùn)需求分析C.培訓(xùn)形式單一化D.教師信息技術(shù)素養(yǎng)普遍較高8.將人工智能技術(shù)應(yīng)用于師資培訓(xùn)，例如通過智能導(dǎo)師系統(tǒng)提供個性化指導(dǎo)，體現(xiàn)了（）的趨勢。A.技術(shù)集成化B.培訓(xùn)智能化C.資源共享化D.形式多樣化9.教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)終身的歷程，這要求師資培訓(xùn)體系必須具備（）的特點(diǎn)。A.階段性B.終身性C.集中性D.臨時性10.在職教師參與師資培訓(xùn)的主要動機(jī)，除了提升教學(xué)技能外，通常還包括（）。A.獲得學(xué)歷證書B.改善工作環(huán)境C.獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會D.緩解工作壓力二、填空題（每空2分，共20分。請將正確答案填在橫線上。）1.教育技術(shù)學(xué)視野下的師資培訓(xùn)，不僅要關(guān)注教師的__________能力，還要關(guān)注其信息素養(yǎng)和__________能力。2.師資培訓(xùn)需求分析可以采用__________、訪談法、觀察法等多種方法進(jìn)行。3.設(shè)計有效的師資培訓(xùn)項目，需要遵循系統(tǒng)設(shè)計原理，如__________、目標(biāo)導(dǎo)向、參與性等原則。4.網(wǎng)絡(luò)研修作為師資培訓(xùn)的重要形式，其優(yōu)勢在于__________和__________。5.師資培訓(xùn)效果評價應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)的即時效果和__________。6.傳統(tǒng)的師資培訓(xùn)模式往往強(qiáng)調(diào)教師是__________者，而現(xiàn)代培訓(xùn)更強(qiáng)調(diào)教師是__________者。7.師資培訓(xùn)中的“反思性實(shí)踐”環(huán)節(jié)，要求教師運(yùn)用__________審視自己的教學(xué)行為，并進(jìn)行改進(jìn)。8.隨著技術(shù)的發(fā)展，__________、虛擬現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)開始被探索應(yīng)用于師資培訓(xùn)領(lǐng)域。9.構(gòu)建有效的師資培訓(xùn)體系，需要考慮培訓(xùn)的__________、__________和__________三個維度。10.在線師資培訓(xùn)的成功，不僅取決于技術(shù)平臺，更取決于__________和__________的設(shè)計與實(shí)施。三、簡答題（每小題8分，共24分。）1.簡述成人學(xué)習(xí)理論對現(xiàn)代師資培訓(xùn)設(shè)計的啟示。2.簡述比較傳統(tǒng)培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要區(qū)別。3.簡述師資培訓(xùn)需求分析的主要步驟。四、論述題（12分。）結(jié)合當(dāng)前教育技術(shù)的發(fā)展趨勢，論述如何設(shè)計一個能夠有效促進(jìn)教師信息素養(yǎng)和專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展的師資培訓(xùn)模式。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.C4.B5.D6.B7.D8.B9.B10.C二、填空題1.教學(xué)；反思2.問卷法3.系統(tǒng)性4.靈活性；互動性5.長遠(yuǎn)效果6.知識；學(xué)習(xí)者7.反思性經(jīng)驗(yàn)8.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)9.目標(biāo)；內(nèi)容；過程10.學(xué)習(xí)資源；學(xué)習(xí)活動三、簡答題1.成人學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的重要性、學(xué)習(xí)的自主性、問題中心的學(xué)習(xí)以及即時反饋的需求。這些啟示要求師資培訓(xùn)設(shè)計應(yīng)：①尊重教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和主體性，提供選擇空間；②圍繞教師實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題展開；③采用案例教學(xué)、行動學(xué)習(xí)等方式，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐反思；④提供及時、具體的反饋和支持。2.傳統(tǒng)培訓(xùn)通常采用面授方式進(jìn)行，特點(diǎn)是教師中心、內(nèi)容固定、互動較少、時空受限。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)則基于網(wǎng)絡(luò)平臺開展，特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者中心、資源豐富、互動性強(qiáng)、時空靈活，但可能存在參與度不均、缺乏深度交流、技術(shù)門檻等問題。3.師資培訓(xùn)需求分析主要步驟包括：①明確分析背景和目的；②收集背景信息（如政策、學(xué)校、教師現(xiàn)狀）；③進(jìn)行需求調(diào)研（如問卷、訪談、測試）；④分析需求（區(qū)分普遍性需求與個體性需求）；⑤確定培訓(xùn)目標(biāo)。四、論述題一個能有效促進(jìn)教師信息素養(yǎng)和專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展的師資培訓(xùn)模式，應(yīng)具備以下特征并整合多種元素：首先，確立終身學(xué)習(xí)與個性化發(fā)展的理念，將培訓(xùn)融入教師日常工作和專業(yè)生活，提供靈活的、可按需選擇的培訓(xùn)模塊，滿足不同發(fā)展階段、不同學(xué)科背景教師的需求。其次，強(qiáng)化需求導(dǎo)向與問題解決，通過科學(xué)的培訓(xùn)需求分析，精準(zhǔn)定位教師發(fā)展的痛點(diǎn)和瓶頸，使培訓(xùn)內(nèi)容緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，以解決真實(shí)問題為導(dǎo)向。再次，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容與形式，不僅要涵蓋信息技術(shù)應(yīng)用技能，更要側(cè)重于信息素養(yǎng)、數(shù)字教學(xué)能力、學(xué)習(xí)分析、教學(xué)創(chuàng)新思維等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。培訓(xùn)形式上應(yīng)融合線上與線下，采用工作坊、微格教學(xué)、在線研討、行動學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)等多種方式，增強(qiáng)互動性和實(shí)