2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)與社會治安管理關(guān)系研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.社會控制理論2.犯罪學(xué)范式3.社區(qū)警務(wù)4.犯罪預(yù)防二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述緊張理論對社會產(chǎn)生犯罪現(xiàn)象的解釋，并指出其對治安管理實(shí)踐的啟示。2.犯罪學(xué)專業(yè)的社會學(xué)研究視角（如沖突理論、標(biāo)簽理論）如何有助于理解青少年群體中的犯罪與偏差行為？3.比較并說明犯罪學(xué)專業(yè)視角下的“預(yù)防犯罪”與治安管理實(shí)踐中“犯罪控制”的主要區(qū)別與聯(lián)系。4.簡述犯罪學(xué)專業(yè)人才在現(xiàn)代社會治安管理體系中可以發(fā)揮的作用。三、論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合當(dāng)前中國社會治安管理的特點(diǎn)，論述犯罪學(xué)理論（至少兩種）如何為提升治安管理效能提供指導(dǎo)。請具體說明。2.分析在社會治安管理實(shí)踐中，過度依賴“犯罪控制”邏輯可能帶來的負(fù)面后果，并從犯罪學(xué)的角度提出促進(jìn)社會公正與有效治理的建議。試卷答案一、名詞解釋1.社會控制理論：指個體在社會中通過內(nèi)化規(guī)范與價值觀，形成對自我行為的約束，以避免社會排斥或懲罰的心理過程。犯罪學(xué)中的社會控制理論（如薩瑟蘭的差別接觸理論和赫胥的社會控制理論）認(rèn)為，個體與社會的連接（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）越強(qiáng)，越傾向于遵從社會規(guī)范，犯罪可能性越低。其對治安管理的啟示在于，強(qiáng)化社區(qū)聯(lián)系、促進(jìn)個體參與、培養(yǎng)歸屬感和認(rèn)同感是預(yù)防犯罪的重要途徑。2.犯罪學(xué)范式：指研究犯罪現(xiàn)象的基本理論框架、視角和方法論體系。主要范式包括實(shí)證主義范式（強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)觀察和統(tǒng)計學(xué)方法）、規(guī)范主義范式（關(guān)注倫理、正義和理想社會秩序）、批判主義范式（關(guān)注權(quán)力、不平等和社會結(jié)構(gòu)對犯罪的塑造）等。犯罪學(xué)范式為理解犯罪原因、犯罪人、犯罪過程提供了不同視角，也決定了研究問題和解釋框架的選擇。3.社區(qū)警務(wù)：一種將警務(wù)活動前移至社區(qū)，強(qiáng)調(diào)警察與社區(qū)民眾建立伙伴關(guān)系，共同合作預(yù)防犯罪、減少犯罪機(jī)會、解決社區(qū)問題、服務(wù)社區(qū)需求的警務(wù)模式。它體現(xiàn)了犯罪控制與犯罪預(yù)防并重，以及警察角色的轉(zhuǎn)變（從被動反應(yīng)到主動參與、從打擊犯罪到服務(wù)社區(qū)）。社區(qū)警務(wù)深受犯罪學(xué)關(guān)于環(huán)境、場所、社會紐帶等理論的影響。4.犯罪預(yù)防：指通過各種措施和手段，減少犯罪行為發(fā)生次數(shù)或犯罪率的過程。犯罪預(yù)防可分為一般預(yù)防（針對社會大眾，降低整體犯罪風(fēng)險）和特殊預(yù)防（針對已犯罪者，防止其再犯）。其理論基礎(chǔ)多樣，包括環(huán)境犯罪學(xué)（如移除犯罪機(jī)會）、社會控制理論（如增強(qiáng)社會紐帶）、理性選擇理論（如增加犯罪成本）等。治安管理實(shí)踐中的預(yù)防措施多種多樣，如巡邏、宣傳教育、環(huán)境改造等。二、簡答題1.簡述緊張理論對社會產(chǎn)生犯罪現(xiàn)象的解釋，并指出其對治安管理實(shí)踐的啟示。*解釋：緊張理論（特別緊張理論）由默頓提出，認(rèn)為社會結(jié)構(gòu)本身會產(chǎn)生壓力（緊張），當(dāng)個體無法通過社會認(rèn)可的途徑（主要途徑）滿足其追求的成就目標(biāo)（如財富、地位）時，就可能產(chǎn)生緊張感。為了緩解這種緊張，個體可能采取五種適應(yīng)方式：遵從（接受規(guī)范但失?。?chuàng)新（采用非法手段追求成功）、儀式化（遵守規(guī)范但放棄成功）、退隱（脫離社會）和反社會（破壞社會規(guī)范）。其中，創(chuàng)新和反社會適應(yīng)方式與犯罪行為密切相關(guān)。*啟示：該理論提示治安管理應(yīng)關(guān)注社會結(jié)構(gòu)因素對犯罪的影響。例如，需要關(guān)注社會分層、機(jī)會不均等、社會流動受阻等問題，這些是社會緊張產(chǎn)生的重要根源。治安管理實(shí)踐不應(yīng)僅僅聚焦于打擊犯罪，更應(yīng)致力于緩解社會緊張，拓寬社會成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的合法途徑，促進(jìn)社會公平與機(jī)會均等。具體措施可包括：發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會、完善社會保障體系、促進(jìn)社會階層流動、加強(qiáng)教育等，以減少因追求無望目標(biāo)而產(chǎn)生的挫敗感和犯罪動機(jī)。2.犯罪學(xué)專業(yè)的社會學(xué)研究視角（如沖突理論、標(biāo)簽理論）如何有助于理解青少年群體中的犯罪與偏差行為？*沖突理論視角：沖突理論認(rèn)為，社會資源分配不公和權(quán)力斗爭是社會犯罪的根源。青少年群體（尤其是來自弱勢社會階層或邊緣群體的青少年）可能因爭奪有限的社會資源（如教育、就業(yè)機(jī)會）而與主流社會或強(qiáng)勢群體產(chǎn)生沖突，這種沖突可能以偏差行為或犯罪的形式表現(xiàn)出來。理解這一點(diǎn)，治安管理應(yīng)關(guān)注社會不平等問題，并針對沖突焦點(diǎn)區(qū)域或群體采取差異化的預(yù)防和干預(yù)策略，而非簡單地將所有青少年偏差行為視為個體道德問題。*標(biāo)簽理論視角：標(biāo)簽理論認(rèn)為，犯罪或偏差行為并非行為本身，而是社會賦予特定行為的標(biāo)簽。當(dāng)社會控制機(jī)構(gòu)（如警察、學(xué)校、司法系統(tǒng)）將某些青少年標(biāo)記為“問題少年”或“罪犯”后，這些標(biāo)簽會強(qiáng)化他們的自我認(rèn)同（“被標(biāo)簽者身份”），并限制其社會機(jī)會，最終可能導(dǎo)致其持續(xù)偏離主流規(guī)范，形成越軌生涯。標(biāo)簽理論啟示治安管理應(yīng)警惕和控制標(biāo)簽化現(xiàn)象，避免因不當(dāng)標(biāo)簽而導(dǎo)致“次級偏差”。例如，在執(zhí)法和干預(yù)中應(yīng)采取更人文、更細(xì)致的方式，關(guān)注行為背后的原因，提供支持和引導(dǎo)，而非一味懲罰和標(biāo)簽。同時，學(xué)校、社區(qū)等環(huán)境也應(yīng)避免對特定群體或個體進(jìn)行污名化。3.比較并說明犯罪學(xué)專業(yè)視角下的“預(yù)防犯罪”與治安管理實(shí)踐中“犯罪控制”的主要區(qū)別與聯(lián)系。*區(qū)別：*目標(biāo)側(cè)重不同：預(yù)防犯罪更側(cè)重于從源頭上減少犯罪的發(fā)生，關(guān)注犯罪產(chǎn)生的條件和原因，目標(biāo)是降低犯罪率。犯罪控制更側(cè)重于在犯罪發(fā)生時或發(fā)生后，采取強(qiáng)力措施打擊犯罪、恢復(fù)秩序、懲罰犯罪者，目標(biāo)是遏制犯罪行為、威懾潛在犯罪人。*時間節(jié)點(diǎn)不同：預(yù)防犯罪強(qiáng)調(diào)事前干預(yù)，是前瞻性的。犯罪控制則更多是事后反應(yīng)，是應(yīng)對性的。*范圍和方式不同：預(yù)防犯罪的方式多樣，包括環(huán)境改造、社會工程、教育宣傳、社會支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，范圍更廣。犯罪控制主要依賴執(zhí)法力量、刑罰手段等，方式相對單一。*聯(lián)系：*目標(biāo)一致：兩者最終目標(biāo)都是為了維護(hù)社會治安，減少犯罪對社會秩序和安全的危害。*相互補(bǔ)充：預(yù)防犯罪是更根本、更有效的策略，但無法完全杜絕犯罪，因此犯罪控制仍然是必要的。有效的犯罪控制可以為預(yù)防犯罪創(chuàng)造更有利的社會環(huán)境，而預(yù)防犯罪的成果則能減輕犯罪控制的壓力。*相互影響：治安管理實(shí)踐中往往將兩者結(jié)合運(yùn)用。例如，社區(qū)警務(wù)既包含預(yù)防犯罪的元素（如宣傳教育、環(huán)境整治），也包含犯罪控制元素（如巡邏、快速出警）。理解犯罪學(xué)視角有助于更科學(xué)地整合這兩種策略，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治。4.簡述犯罪學(xué)專業(yè)人才在現(xiàn)代社會治安管理體系中可以發(fā)揮的作用。*理論指導(dǎo)與政策咨詢：犯罪學(xué)專業(yè)人才能夠運(yùn)用前沿的犯罪學(xué)理論和方法，分析犯罪現(xiàn)象的深層原因，評估現(xiàn)有治安管理政策的成效與不足，為制定更科學(xué)、更有效的治安管理戰(zhàn)略和政策提供理論依據(jù)和智力支持。*犯罪預(yù)測與風(fēng)險評估：基于犯罪學(xué)研究和統(tǒng)計分析，犯罪學(xué)專業(yè)人才可以幫助治安管理部門識別犯罪高發(fā)區(qū)域、高發(fā)時段和高風(fēng)險人群，進(jìn)行犯罪預(yù)測和風(fēng)險評估，從而實(shí)現(xiàn)警力資源的優(yōu)化配置和預(yù)防策略的精準(zhǔn)投放。*預(yù)防犯罪項(xiàng)目設(shè)計與實(shí)施：犯罪學(xué)專業(yè)人才能夠設(shè)計、評估和實(shí)施各類預(yù)防犯罪項(xiàng)目，如針對特定群體的犯罪干預(yù)計劃、社區(qū)預(yù)防犯罪方案、校園安全項(xiàng)目等，直接參與一線的犯罪預(yù)防工作。*犯罪學(xué)與警務(wù)人員的交流與培訓(xùn)：犯罪學(xué)專業(yè)人才可以向公安、司法等一線治安管理工作人員傳授犯罪學(xué)知識，幫助他們理解犯罪行為背后的動因，提升執(zhí)法的專業(yè)性和人性化水平，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。*犯罪受害者服務(wù)與研究：關(guān)注犯罪受害者，參與受害者服務(wù)體系建設(shè)，并通過研究了解受害狀況及其對社會的影響，為完善社會支持網(wǎng)絡(luò)提供參考。*跨學(xué)科合作與交流：作為連接社會學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科的橋梁，犯罪學(xué)專業(yè)人才能夠促進(jìn)不同學(xué)科在治安管理領(lǐng)域的合作，推動形成更綜合、更系統(tǒng)的治安治理體系。三、論述題1.結(jié)合當(dāng)前中國社會治安管理的特點(diǎn)，論述犯罪學(xué)理論（至少兩種）如何為提升治安管理效能提供指導(dǎo)。請具體說明。*當(dāng)前中國社會治安管理特點(diǎn)：當(dāng)前中國社會治安管理呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化、精細(xì)化、科技化等特點(diǎn)。一方面，經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展帶來了新的犯罪形態(tài)（如網(wǎng)絡(luò)犯罪、金融犯罪）和治安問題（如社會矛盾凸顯、公共安全風(fēng)險增加）；另一方面，社會民眾對安全的需求日益增長，對治安管理的要求也越來越高，要求管理更加公平、高效、人性化。*犯罪學(xué)理論對治安管理效能的提升指導(dǎo)：*環(huán)境犯罪學(xué)（如CPTED理論）：環(huán)境犯罪學(xué)強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計對犯罪行為的影響。CPTED（CrimePreventionThroughEnvironmentalDesign，環(huán)境預(yù)防犯罪設(shè)計）理論認(rèn)為，通過改善物理環(huán)境設(shè)計，可以增加潛在犯罪人的感知風(fēng)險、減少其犯罪機(jī)會、增強(qiáng)居民的自然監(jiān)控和社區(qū)聯(lián)系。在中國，這可以指導(dǎo)治安管理工作：*城市空間規(guī)劃與改造：在城市規(guī)劃和社區(qū)建設(shè)中，注重增加入口控制、自然監(jiān)控（如良好照明、視線通透）、目標(biāo)物富足度管理（減少易被盜物品暴露）、社區(qū)參與感設(shè)計（如公共空間營造、居民活動區(qū)域），從源頭上預(yù)防犯罪。例如，改善老舊小區(qū)的照明和監(jiān)控覆蓋，增設(shè)社區(qū)活動中心，增強(qiáng)居民歸屬感。*重點(diǎn)場所管理：對學(xué)校、醫(yī)院、商場等治安重點(diǎn)場所，運(yùn)用環(huán)境改造手段，如設(shè)置物理屏障、改善夜間照明、優(yōu)化出入口管理流程等，降低犯罪風(fēng)險。*社會控制理論：社會控制理論強(qiáng)調(diào)社會紐帶（Attachment,Commitment,Involvement,Belief）對預(yù)防犯罪的重要性。該理論指導(dǎo)治安管理應(yīng)從單純依賴強(qiáng)制力轉(zhuǎn)向更加注重社會關(guān)系的維系和個體融入。具體體現(xiàn)在：*加強(qiáng)社區(qū)警務(wù)建設(shè)：深入社區(qū)，與居民建立良好關(guān)系，了解社情民意，提供便民服務(wù)，增強(qiáng)居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感（Attachment）。*促進(jìn)青少年發(fā)展：關(guān)注青少年成長需求，提供教育、就業(yè)、娛樂等機(jī)會，引導(dǎo)他們參與有益的社會活動（Commitment,Involvement），培養(yǎng)對主流規(guī)范的認(rèn)同（Belief），減少其與犯罪群體的接觸和聯(lián)系。*完善社會支持網(wǎng)絡(luò)：支持家庭、學(xué)校、宗教團(tuán)體、社會組織等發(fā)揮作用，為弱勢群體和有需要的人提供幫助和支持，增強(qiáng)其社會聯(lián)系，降低其因孤獨(dú)、邊緣化而犯罪的幾率。*總結(jié)：運(yùn)用環(huán)境犯罪學(xué)理論，可以使治安管理更加精細(xì)化、前瞻性，將預(yù)防犯罪融入日常環(huán)境管理中。運(yùn)用社會控制理論，可以使治安管理更加人性化、系統(tǒng)性，通過強(qiáng)化社會連接來預(yù)防和減少犯罪。將這兩種理論指導(dǎo)融入當(dāng)前中國治安管理實(shí)踐，有助于構(gòu)建更可持續(xù)、更有效、更和諧的治安治理體系，提升整體治安管理效能。2.分析在社會治安管理實(shí)踐中，過度依賴“犯罪控制”邏輯可能帶來的負(fù)面后果，并從犯罪學(xué)的角度提出促進(jìn)社會公正與有效治理的建議。*過度依賴“犯罪控制”邏輯的負(fù)面后果：*社會資源過度傾斜：過度強(qiáng)調(diào)打擊犯罪可能導(dǎo)致大量資源（人力、物力、財力）投入于執(zhí)法、監(jiān)禁等“控制”環(huán)節(jié)，而忽視了對犯罪產(chǎn)生根源（如貧困、不平等、缺乏教育、社會排斥）的解決，造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的困境。*侵犯公民權(quán)利與自由：“犯罪控制”邏輯下，可能傾向于采取更嚴(yán)厲的執(zhí)法手段，擴(kuò)大監(jiān)控范圍，有時可能忽視對公民隱私權(quán)、人身自由等基本權(quán)利的保障，甚至出現(xiàn)冤假錯案。*加劇社會不公與沖突：過度控制往往對特定社會群體（如貧困人口、少數(shù)民族、移民等）產(chǎn)生不成比例的影響，導(dǎo)致社會歧視和群體對立加劇，破壞社會信任和凝聚力。*導(dǎo)致犯罪問題的復(fù)雜化：將犯罪視為純粹的個人道德敗壞或意志薄弱問題，忽視其社會結(jié)構(gòu)性根源，使得犯罪問題本身被簡化，難以從根本上解決，甚至可能因不公正的對待而催生新的犯罪。*忽視預(yù)防與恢復(fù)：過度關(guān)注懲罰和打擊，可能忽視更有效的預(yù)防犯罪措施（如教育、就業(yè)、社區(qū)支持）和犯罪后恢復(fù)社會秩序、幫助犯罪人重新融入社會的需求。*促進(jìn)社會公正與有效治理的建議（犯罪學(xué)角度）：*關(guān)注并解決社會結(jié)構(gòu)性問題：從犯罪學(xué)視角看，犯罪是社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治制度、文化規(guī)范等多重因素相互作用的結(jié)果。促進(jìn)社會公正和有效治理，必須將解決貧困、失業(yè)、教育不公、種族歧視、社會排斥等深層問題作為重要議程，創(chuàng)造一個更公平、更有機(jī)會的社會環(huán)境，從根本上減少犯罪的滋生土壤。*改革刑事司法系統(tǒng)：推動司法公正，確保程序正義，保障犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益。減少不必要的監(jiān)禁，發(fā)展更多非監(jiān)禁刑罰和社區(qū)矯正措施，關(guān)注犯罪人的教育、就業(yè)和再社會化需求，降低再犯率，促進(jìn)其順利回歸社會。*強(qiáng)化社區(qū)為基礎(chǔ)的預(yù)防策略：運(yùn)用犯罪預(yù)防理論（如環(huán)境犯罪學(xué)、社會控制理論），支持社區(qū)發(fā)展，加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部的社會聯(lián)系和互助，實(shí)施針對性的預(yù)防項(xiàng)目（如針對青少年的項(xiàng)目、預(yù)防暴力沖突的項(xiàng)目），將治安管理的重心下移，實(shí)現(xiàn)源頭