2025年大學(xué)警衛(wèi)學(xué)專業(yè)題庫——大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍隊(duì)員消防安全意識(shí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)）1.燃燒的三個(gè)基本要素是（）。A.火源、可燃物、助燃物B.溫度、濕度、風(fēng)力C.火焰、煙霧、熱量D.人、物、環(huán)境2.在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)時(shí)，優(yōu)先考慮使用的滅火器材是（）。A.普通干粉滅火器B.二氧化碳滅火器C.1211滅火器D.泡沫滅火器3.根據(jù)燃燒物質(zhì)和燃燒特性，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，其中B類火災(zāi)是指（）。A.木材、紙張、布料等固體物質(zhì)火災(zāi)B.液體和可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)C.金屬火災(zāi)D.帶電火災(zāi)4.消防安全標(biāo)志的底色為綠色，通常表示（）。A.禁止、停止、危險(xiǎn)B.警告、注意C.提示、安全狀態(tài)、通行的方向或地點(diǎn)D.提醒、請(qǐng)勿觸摸5.大學(xué)宿舍樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）。A.立即撥打“119”火警電話并說明詳細(xì)地址、燃燒物和火勢B.用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿疏散指示標(biāo)志逃生C.乘坐普通電梯快速撤離D.在確保安全的情況下，利用消防器材撲救初期火災(zāi)6.消防安全責(zé)任主體是（）。A.消防隊(duì)B.消防監(jiān)督機(jī)構(gòu)C.各單位和個(gè)人D.學(xué)校保衛(wèi)部門7.滅火器壓力表指針在綠色區(qū)域表示（）。A.壓力不足B.壓力正常C.壓力過高D.滅火器已失效8.以下哪種行為不屬于違反消防法規(guī)？（）A.在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器B.阻塞消防通道C.定期檢查消防設(shè)施D.違規(guī)占用安全出口9.配合消防隊(duì)滅火救援時(shí)，大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)員的首要任務(wù)是（）。A.疏散在場人員B.引導(dǎo)消防車進(jìn)入現(xiàn)場C.在現(xiàn)場滅火D.保護(hù)現(xiàn)場證據(jù)10.消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)不包括（）。A.消防安全責(zé)任制落實(shí)能力B.消防安全檢查消除火災(zāi)隱患能力C.撲救初期火災(zāi)能力D.火場逃生自救能力二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)，多選、錯(cuò)選、漏選均不得分）1.大學(xué)校園內(nèi)常見的火災(zāi)隱患包括（）。A.宿舍內(nèi)亂拉亂接電線B.實(shí)驗(yàn)室廢液隨意傾倒C.圖書館長時(shí)間使用電腦不關(guān)電源D.消防通道堆放雜物E.安全出口上鎖2.使用滅火器進(jìn)行撲救時(shí)，正確的操作步驟是（）。A.拔掉保險(xiǎn)銷B.對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射C.壓下壓把D.人站在上風(fēng)向E.滅火后持續(xù)觀察現(xiàn)場3.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員疏散應(yīng)遵循的原則包括（）。A.貴重物品優(yōu)先搶救B.撤離通道暢通無阻C.沿最近路線有序撤離D.低姿彎腰或匍匐前進(jìn)（有煙霧時(shí)）E.不乘坐電梯4.消防安全管理制度通常包括（）。A.用火用電管理制度B.易燃易爆物品管理規(guī)定C.消防設(shè)施器材維護(hù)保養(yǎng)制度D.消防安全檢查巡查制度E.火災(zāi)隱患整改制度5.大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)員在消防安全方面的主要職責(zé)有（）。A.進(jìn)行日常消防安全巡查B.督促整改火災(zāi)隱患C.組織或協(xié)助進(jìn)行消防演練D.熟悉消防器材的位置和使用方法E.接到火警后迅速到場處置6.火場逃生時(shí)，可以通過哪些方式降低吸入有毒煙氣的風(fēng)險(xiǎn)？（）A.用濕毛巾捂住口鼻B.佩戴防煙面罩C.保持低姿姿勢D.沿墻壁尋找疏散方向E.打開門窗通風(fēng)三、簡答題1.簡述大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍隊(duì)員在消防安全方面應(yīng)具備的基本素質(zhì)。2.簡述撲救初期火災(zāi)的基本原則和方法。3.簡述大學(xué)校園內(nèi)不同場所（如教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急措施要點(diǎn)。4.簡述如何檢查消防通道和安全出口是否暢通。四、論述題結(jié)合大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍的工作實(shí)際，論述提高自身消防安全意識(shí)和能力的意義，并談?wù)勅绾卧谌粘９ぷ髦新鋵?shí)消防安全職責(zé)。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A解析：燃燒的三要素是可燃物、助燃物（通常是空氣中的氧氣）和火源（達(dá)到燃點(diǎn)的溫度）。選項(xiàng)A準(zhǔn)確包含了這三個(gè)基本要素。2.B解析：實(shí)驗(yàn)室常發(fā)生火災(zāi)類型包括化學(xué)火災(zāi)，許多化學(xué)火災(zāi)需要使用二氧化碳或干粉滅火器撲救，以避免水漬損害或化學(xué)反應(yīng)。二氧化碳滅火器適用于撲救精密儀器、電氣設(shè)備的火災(zāi)以及一般固體物質(zhì)的初起火災(zāi)。普通干粉適用于一般固體、可燃液體和氣體火災(zāi)，但可能對(duì)設(shè)備有殘留。1211和泡沫滅火器適用范圍相對(duì)較窄或不宜用于實(shí)驗(yàn)室。3.B解析：火災(zāi)分類中，A類是固體物質(zhì)火災(zāi)，B類是液體和可熔化固體物質(zhì)火災(zāi)，C類是金屬火災(zāi)，D類是帶電火災(zāi)。題目描述符合B類火災(zāi)的定義。4.C解析：消防安全標(biāo)志中，綠色通常表示提示、安全狀態(tài)、通行的方向或地點(diǎn)。紅色表示禁止、停止、危險(xiǎn)。黃色表示警告、注意。藍(lán)色表示指令、必須遵守的規(guī)定。5.C解析：火災(zāi)時(shí)電梯可能因斷電而停運(yùn)，或成為煙囪導(dǎo)致煙火進(jìn)入，乘坐電梯非常危險(xiǎn)。其他選項(xiàng)均為正確的宿舍火災(zāi)應(yīng)對(duì)措施。6.C解析：根據(jù)《消防法》，任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。消防安全責(zé)任主體是所有單位和個(gè)人。7.B解析：滅火器壓力表通常分為紅、黃、綠三個(gè)區(qū)域，綠色區(qū)域表示壓力正常，可以正常使用。8.C解析：定期檢查消防設(shè)施是履行消防安全職責(zé)的行為，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。其他選項(xiàng)均為違反消防法規(guī)的行為。9.B解析：在配合消防隊(duì)滅火救援時(shí)，引導(dǎo)消防車快速、準(zhǔn)確地到達(dá)火場位置，是保障后續(xù)滅火救援行動(dòng)順利開展的關(guān)鍵前提。10.A解析：消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)通常指：檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力。選項(xiàng)A“消防安全責(zé)任制落實(shí)能力”更偏向于管理層面，而非直接的能力建設(shè)。二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,C,D,E解析：這些選項(xiàng)都描述了大學(xué)校園內(nèi)常見的不符合消防安全要求的行為或狀態(tài)，均屬于火災(zāi)隱患。2.A,B,C,D,E解析：這些選項(xiàng)構(gòu)成了使用滅火器（以手提式滅火器為例）的標(biāo)準(zhǔn)的“提拔握壓”操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，缺一不可。3.B,C,D,E解析：火災(zāi)疏散應(yīng)確保通道暢通（B），選擇最近且安全的路線（C），有煙霧時(shí)低姿前進(jìn)以減少吸入毒煙（D），不乘坐電梯以防斷電被困或煙火進(jìn)入（E）。搶救貴重物品會(huì)延誤逃生時(shí)間，并非優(yōu)先原則（A錯(cuò)誤）。4.A,B,C,D,E解析：這些都是典型的消防安全管理制度的主要內(nèi)容，涵蓋了用火用電、危險(xiǎn)品、設(shè)施維護(hù)、日常檢查和隱患整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。5.A,B,C,D,E解析：這些均屬于大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)員在消防安全方面應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)范圍。6.A,C,D解析：用濕毛巾捂住口鼻（A）可以過濾部分煙塵。保持低姿姿勢（C）可以使頭部處于煙霧層下方，吸入較少有毒氣體。沿墻壁尋找疏散方向（D）有助于確定方向并找到安全出口。佩戴防煙面罩（B）是更高級(jí)的保護(hù)措施，但并非普遍配備。打開門窗通風(fēng)（E）在火場初期可能引入更多氧氣助燃，通常不應(yīng)做。三、簡答題1.簡述大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍隊(duì)員在消防安全方面應(yīng)具備的基本素質(zhì)。解析：大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)員應(yīng)具備高度的責(zé)任感和安全意識(shí)，熟悉消防法規(guī)和大學(xué)消防安全管理制度，掌握基本的防火知識(shí)和滅火技能，能夠熟練使用消防器材，熟悉校園消防設(shè)施位置和疏散通道，具備良好的觀察、判斷和應(yīng)急處置能力，能在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜，有效組織或協(xié)助人員疏散，并配合消防部門進(jìn)行滅火救援。2.簡述撲救初期火災(zāi)的基本原則和方法。解析：基本原則是“迅速、準(zhǔn)確、有效、安全”。方法上，首先要立即報(bào)警（撥打“119”和內(nèi)部報(bào)告）；其次，在確保自身安全的前提下，迅速使用就近的消防器材（如滅火器、消防栓）對(duì)初起火源進(jìn)行撲救，重點(diǎn)是對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射；同時(shí)，視情況組織初期疏散；若火勢無法控制，應(yīng)立即組織或引導(dǎo)人員沿安全通道疏散。3.簡述大學(xué)校園內(nèi)不同場所（如教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)采取的應(yīng)急措施要點(diǎn)。解析：*教室：立即停止教學(xué)活動(dòng)，聽從教師或工作人員指揮，保持鎮(zhèn)靜，通過疏散門有序撤離，用濕毛巾捂住口鼻（若煙霧大），不乘坐電梯，到達(dá)集合點(diǎn)后清點(diǎn)人數(shù)。*實(shí)驗(yàn)室：根據(jù)火情類型選擇正確滅火器撲救（注意自身安全），立即報(bào)告實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和保衛(wèi)部門，切斷相關(guān)電源、氣源，關(guān)閉實(shí)驗(yàn)設(shè)備，組織在場人員撤離，并阻止無關(guān)人員進(jìn)入。*宿舍：聽到火警或發(fā)現(xiàn)火情，立即大聲呼叫示警，用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿墻壁疏散指示標(biāo)志撤離，關(guān)閉房門以阻隔煙火，不貪戀財(cái)物，到指定安全集合點(diǎn)報(bào)告情況。4.簡述如何檢查消防通道和安全出口是否暢通。解析：檢查應(yīng)定期進(jìn)行，包括目視巡查和必要的進(jìn)入檢查。主要檢查：疏散通道、樓梯間、安全出口是否被雜物、家具、車輛等堵塞或占用；防火門是否處于常閉狀態(tài)并能正常開啟；應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志是否完好、能正常啟動(dòng)；安全出口門是否上鎖或被遮擋；消火栓、滅火器等消防設(shè)施器材是否在位、完好有效。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即通知相關(guān)部門或自行按規(guī)定處理，并做好記錄。四、論述題結(jié)合大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍的工作實(shí)際，論述提高自身消防安全意識(shí)和能力的意義，并談?wù)勅绾卧谌粘９ぷ髦新鋵?shí)消防安全職責(zé)。解析：提高大學(xué)警衛(wèi)隊(duì)伍隊(duì)員的消防安全意識(shí)和能力至關(guān)重要。意義在于：首先，是履行法定職責(zé)的基本要求，保障人員生命財(cái)產(chǎn)安全是警衛(wèi)工作的核心之一。其次，高水平的消防安全意識(shí)和能力能有效預(yù)防和發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，將火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)，減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。再次，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，警衛(wèi)隊(duì)員是現(xiàn)場處置和引導(dǎo)疏散的第一力量，其能力直接關(guān)系到疏散效率和救援效果，能有效降低傷亡損失。最后，也能提升警衛(wèi)隊(duì)伍的專業(yè)形象和應(yīng)急處突能力。落實(shí)消防安全職責(zé)需做到：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，熟悉消防法規(guī)、校園消防制度和本崗位的應(yīng)急處置流程，掌握消防器材