2025年大學公安情報學專業(yè)題庫——公安情報學的實踐教學模式考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。下列每小題備選項中，只有一項最符合題意。）1.公安情報學實踐教學模式區(qū)別于其他教學模式的主要標志是（）。A.知識傳授的系統(tǒng)性B.課堂教學的主導性C.強調(diào)理論聯(lián)系實戰(zhàn)D.學生學習的被動性2.在公安情報學實踐中，強調(diào)從情報用戶需求出發(fā)，反向設(shè)計教學內(nèi)容的模式屬于（）。A.案例教學模式B.需求導向模式C.項目驅(qū)動模式D.理論先導模式3.下列哪一項不是公安情報學實踐教學的主要方法？（）A.情報案例分析B.模擬仿真訓練C.情報信息系統(tǒng)操作D.紙質(zhì)文獻閱讀4.公安情報學實踐教學模式中，"做中學"理念的體現(xiàn)主要是指（）。A.強調(diào)教師的權(quán)威性B.注重學生的課堂筆記C.鼓勵學生參與實戰(zhàn)演練D.嚴格限定學習時間5.適合培養(yǎng)公安情報分析人員綜合研判能力的實踐教學模式是（）。A.講座式教學B.模擬式教學C.案例式教學D.理論推導式教學6.在公安情報學實踐教學中，對教學效果進行評估的主要目的是（）。A.評定教師的教學水平B.判定學生的學習成績C.改進教學模式，提升教學質(zhì)量D.確定教學內(nèi)容的難易程度7.公安情報學實踐教學模式中，強調(diào)以小團隊為單位，完成特定情報任務(wù)的模式是（）。A.大班授課模式B.小組合作模式C.個別輔導模式D.網(wǎng)絡(luò)學習模式8.針對公安情報學專業(yè)，將情報分析方法與實際案件進行結(jié)合的教學活動屬于（）。A.理論學習B.案例教學C.實驗教學D.調(diào)研教學9.信息化時代對公安情報學實踐教學模式提出的新要求是（）。A.減少實踐教學比重B.加強紙質(zhì)文獻訓練C.提升信息技術(shù)應(yīng)用能力D.降低對情報分析能力的要求10.公安情報學實踐教學模式中，教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.知識傳授者B.學習引導者C.管理者D.評價者二、填空題（每空1分，共10分）1.公安情報學實踐教學模式的核心在于實現(xiàn)__________與__________的有機融合。2.設(shè)計公安情報學實踐教學方案時，必須充分考慮__________、__________和__________三個基本要素。3.公安情報學實踐教學評價應(yīng)堅持__________、__________和__________的原則。4.模擬仿真技術(shù)在公安情報學實踐教學中的應(yīng)用，可以有效__________實戰(zhàn)環(huán)境，降低__________風險。5.案例教學是公安情報學實踐教學的重要方法，其關(guān)鍵在于__________的選擇和__________的設(shè)計。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述公安情報學實踐教學模式的主要特點。2.簡述公安情報學實踐教學模式與傳統(tǒng)理論教學模式的主要區(qū)別。3.簡述公安情報學實踐教學中常用的教學方法。4.簡述公安情報學實踐教學模式對教師提出的新要求。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述公安情報學實踐教學模式在公安工作中的重要意義。2.論述如何構(gòu)建適合公安情報學專業(yè)特點的實踐教學模式。五、案例分析題（10分）某市公安機關(guān)近期發(fā)生多起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，犯罪分子利用新型技術(shù)手段進行作案，給群眾造成了重大經(jīng)濟損失。請結(jié)合公安情報學實踐教學模式，分析如何提升該市公安機關(guān)對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的情報分析能力。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.B9.C10.B解析1.公安情報學實踐教學模式的核心在于強調(diào)理論聯(lián)系實際，服務(wù)于公安實戰(zhàn)，與其他教學模式相比，其最顯著的特點是強調(diào)理論聯(lián)系實戰(zhàn)。A選項知識傳授的系統(tǒng)性、B選項課堂教學的主導性、D選項學生學習的被動性都不是其主要標志。2.需求導向模式強調(diào)從情報用戶需求出發(fā)，反向設(shè)計教學內(nèi)容和教學目標，與題干描述一致。A選項案例教學模式側(cè)重于通過具體案例進行分析和教學；C選項項目驅(qū)動模式強調(diào)以項目為載體進行教學；D選項理論先導模式強調(diào)理論知識為先導進行教學。3.公安情報學實踐教學強調(diào)動手能力和實戰(zhàn)應(yīng)用，紙質(zhì)文獻閱讀雖然重要，但主要屬于理論學習范疇，不屬于實踐教學的主要方法。A選項情報案例分析、B選項模擬仿真訓練、C選項情報信息系統(tǒng)操作都屬于實踐教學的范疇。4."做中學"是實踐教學的核心理念，強調(diào)通過實際操作和實踐活動來學習知識和技能，C選項鼓勵學生參與實戰(zhàn)演練體現(xiàn)了這一理念。A選項強調(diào)教師的權(quán)威性、B選項注重學生的課堂筆記、D選項嚴格限定學習時間都與"做中學"理念不符。5.案例式教學通過分析真實的或模擬的情報案例，能夠有效培養(yǎng)情報分析人員的綜合研判能力，包括信息收集、分析、判斷、預(yù)測等。A選項講座式教學以教師講授為主；B選項模擬式教學通過模擬環(huán)境進行訓練；D選項理論推導式教學側(cè)重于理論推演。6.公安情報學實踐教學模式的效果評估主要目的是為了檢驗教學效果，發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，為改進教學模式、提升教學質(zhì)量提供依據(jù)。A選項評定教師的教學水平、B選項判定學生的學習成績、D選項確定教學內(nèi)容的難易程度都不是其主要目的。7.小組合作模式強調(diào)以小團隊為單位，通過合作完成特定的學習任務(wù)或?qū)嵺`項目，與題干描述一致。A選項大班授課模式以教師講授為主，學生人數(shù)較多；C選項個別輔導模式針對個別學生進行指導；D選項網(wǎng)絡(luò)學習模式通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習。8.案例教學是將情報分析方法與實際案件進行結(jié)合的教學活動，通過分析具體案例來學習和應(yīng)用情報分析方法。A選項理論學習以理論知識傳授為主；C選項實驗教學通常指科學實驗；D選項調(diào)研教學強調(diào)實地調(diào)研。9.信息化時代對公安情報工作提出了新的要求，也要求實踐教學模式與時俱進，提升信息技術(shù)應(yīng)用能力是適應(yīng)信息化時代的重要舉措。A選項減少實踐教學比重、B選項加強紙質(zhì)文獻訓練、D選項降低對情報分析能力的要求都不符合信息化時代的要求。10.公安情報學實踐教學模式強調(diào)學生的主體地位，教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的引導者，引導學生進行實踐探索和學習。A選項知識傳授者、C選項管理者、D選項評價者都是傳統(tǒng)教學模式中教師的角色，在實踐教學模式中，這些角色的重要性有所下降，而引導者的角色更加突出。二、填空題1.理論教學實踐教學2.教學目標教學內(nèi)容教學方法3.客觀性科學性發(fā)展性4.模擬真實5.案例案例解析1.公安情報學實踐教學模式的核心在于實現(xiàn)理論知識與實踐應(yīng)用的有機融合，將課堂教學與實際操作相結(jié)合。2.設(shè)計公安情報學實踐教學方案時，必須充分考慮教學目標（預(yù)期達到的教學效果）、教學內(nèi)容（需要傳授的知識和技能）和教學方法（實現(xiàn)教學目標的具體手段）三個基本要素。3.公安情報學實踐教學評價應(yīng)堅持客觀性（評價標準公平公正）、科學性（評價方法科學合理）和發(fā)展性（促進教學質(zhì)量和學生能力的提升）的原則。4.模擬仿真技術(shù)在公安情報學實踐教學中的應(yīng)用，可以有效模擬實戰(zhàn)環(huán)境，降低真實環(huán)境下的風險，提高訓練的安全性和有效性。5.案例教學是公安情報學實踐教學的重要方法，其關(guān)鍵在于案例的選擇（選擇具有代表性、典型性的案例）和案例的設(shè)計（設(shè)計合理的案例情境和問題，引導學生進行分析和思考）。三、簡答題1.公安情報學實踐教學模式的主要特點包括：強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重實戰(zhàn)應(yīng)用；以學生為主體，注重能力培養(yǎng)；采用多種教學方法，注重互動參與；采用科學評價方法，注重發(fā)展性評價。2.公安情報學實踐教學模式與傳統(tǒng)理論教學模式的主要區(qū)別在于：教學目標上，前者注重能力培養(yǎng)，后者注重知識傳授；教學方法上，前者采用多種實踐教學方法，后者以教師講授為主；教學環(huán)境上，前者強調(diào)創(chuàng)設(shè)實踐情境，后者以教室為主；教師角色上，前者教師是引導者，后者教師是主導者。3.公安情報學實踐教學中常用的教學方法包括：案例教學法、模擬仿真教學法、項目教學法、實地教學法、角色扮演法、小組討論法等。4.公安情報學實踐教學模式對教師提出的新要求包括：具備較強的實踐能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗；熟悉公安情報工作流程和方法；掌握多種實踐教學方法和技巧；具備良好的溝通能力和團隊合作精神；能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學。四、論述題1.公安情報學實踐教學模式在公安工作中的重要意義體現(xiàn)在：能夠有效提升公安情報人員的實戰(zhàn)能力，更好地適應(yīng)公安工作的需要；能夠促進公安情報理論與實踐的緊密結(jié)合，推動公安情報理論的發(fā)展和創(chuàng)新；能夠培養(yǎng)公安情報人員的綜合素質(zhì)，為公安工作提供人才保障；能夠提高公安情報工作的質(zhì)量和效率，更好地維護社會治安和公共安全。2.構(gòu)建適合公安情報學專業(yè)特點的實踐教學模式，需要從以下幾個方面入手：首先，明確實踐教學目標，根據(jù)公安情報工作的需要和學生的實際情況，確定實踐教學的目標和內(nèi)容；其次，選擇合適的教學方法，根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，選擇合適的實踐教學方法，例如案例教學法、模擬仿真教學法等；再次，創(chuàng)設(shè)實踐情境，通過創(chuàng)設(shè)真實的或模擬的實踐情境，讓學生在實踐中學習和應(yīng)用知識；最后，采用科學評價方法，對實踐教學效果進行科學評價，并根據(jù)評價結(jié)果不斷改進教學模式。五、案例分析題提升該市公安機關(guān)對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的情報分析能力，可以采取以下措施：首先，加強情報信息收集，利用多種渠道收集電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的情報信息，例如群眾舉報、公安機關(guān)辦案信息、網(wǎng)絡(luò)輿情等；其次，運用情報分析方法對收集到