2025年大學(xué)教育學(xué)專業(yè)題庫(kù)——教育文化與學(xué)校文化建設(shè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于教育文化的核心要素？A.教育理念B.教育制度C.教育行為D.教育物質(zhì)環(huán)境2.學(xué)校文化的形成主要受哪些因素的影響？（多選）A.歷史傳統(tǒng)B.領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格C.師生關(guān)系D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景E.教育政策3.教育文化對(duì)社會(huì)發(fā)展具有哪些功能？（多選）A.選擇和傳遞功能B.創(chuàng)新和發(fā)展功能C.社會(huì)控制功能D.文化傳承功能E.經(jīng)濟(jì)推動(dòng)功能4.下列哪一項(xiàng)不是學(xué)校文化的構(gòu)成要素？A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.學(xué)生文化5.“教育無(wú)國(guó)界”這句話體現(xiàn)了教育文化的哪種特性？A.繼承性B.發(fā)展性C.實(shí)踐性D.國(guó)際性6.學(xué)校文化建設(shè)的主要目標(biāo)是什么？A.提高學(xué)生的考試成績(jī)B.營(yíng)造良好的育人環(huán)境C.增強(qiáng)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益D.擴(kuò)大學(xué)校的招生規(guī)模7.教育文化與社會(huì)文化的關(guān)系是？A.教育文化是社會(huì)文化的一部分B.教育文化獨(dú)立于社會(huì)文化之外C.教育文化與社會(huì)文化相互影響D.教育文化是社會(huì)文化的仆人8.下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)校文化建設(shè)的原則？A.繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合B.理論與實(shí)踐相結(jié)合C.整體性與層次性相結(jié)合D.教師中心與學(xué)生中心相結(jié)合9.教育文化變遷的主要?jiǎng)恿κ牵緼.社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革B.政治制度變革C.科技進(jìn)步D.以上都是10.學(xué)校文化建設(shè)的途徑主要包括哪些？（多選）A.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)B.完善學(xué)校規(guī)章制度C.培育學(xué)校精神文化D.開展豐富多彩的校園活動(dòng)E.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)二、填空題（每空2分，共20分）1.教育文化是_________與_________的統(tǒng)一。2.學(xué)校文化的核心是_________。3.教育文化具有_________、_________和_________的特性。4.學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括_________、_________和_________。5.教育文化與學(xué)校文化的關(guān)系是_________與_________的關(guān)系。三、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.教育文化2.學(xué)校文化3.教育文化變遷4.學(xué)校精神文化四、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述教育文化的功能。2.簡(jiǎn)述學(xué)校文化建設(shè)的意義。3.簡(jiǎn)述教育文化與社會(huì)文化的區(qū)別與聯(lián)系。五、論述題（20分）試述學(xué)校文化建設(shè)的途徑和方法，并分析其重要意義。六、案例分析題（20分）閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某中學(xué)近年來(lái)注重學(xué)校文化建設(shè)，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，并加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了良好的育人氛圍。學(xué)校的精神文化建設(shè)也取得了一定的成效，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。然而，該校也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，教師工作積極性不高，校園文化建設(shè)與教育教學(xué)實(shí)際結(jié)合不夠緊密等。問(wèn)題：1.該中學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)方面取得了哪些成績(jī)？2.該中學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)方面存在哪些問(wèn)題？3.針對(duì)該中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.D2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D4.D5.D6.B7.C8.D9.D10.A,B,C,D,E二、填空題1.教育；文化2.學(xué)校精神文化3.社會(huì)性；歷史性；時(shí)代性4.物質(zhì)文化建設(shè)；制度文化建設(shè)；精神文化建設(shè)5.相互依存；相互影響三、名詞解釋1.教育文化：指在教育教學(xué)活動(dòng)中形成并傳遞的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、思維方式、審美情趣等總和，是教育現(xiàn)象中體現(xiàn)的文化特質(zhì)。**解析思路：*定義教育文化需要抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是產(chǎn)生于教育教學(xué)活動(dòng)，二是包含價(jià)值觀念、行為規(guī)范、思維方式、審美情趣等文化要素。2.學(xué)校文化：指學(xué)校在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中形成的，為師生普遍認(rèn)可和遵循的價(jià)值觀念、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、思維方式、精神風(fēng)貌等的總和。**解析思路：*定義學(xué)校文化要強(qiáng)調(diào)其形成過(guò)程（長(zhǎng)期實(shí)踐），構(gòu)成要素（價(jià)值觀念、行為規(guī)范等）以及主體（師生）。3.教育文化變遷：指教育文化在自身發(fā)展過(guò)程中，由于受到內(nèi)部或外部因素的影響而發(fā)生的變化。**解析思路：*定義教育文化變遷要強(qiáng)調(diào)變化的發(fā)生，以及變化的觸發(fā)因素（內(nèi)部或外部影響）。4.學(xué)校精神文化：指學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的，被師生普遍認(rèn)可和遵循的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、道德規(guī)范等。**解析思路：*定義學(xué)校精神文化要強(qiáng)調(diào)其無(wú)形性（價(jià)值觀念、理念等），以及其形成過(guò)程（長(zhǎng)期辦學(xué)）和主體認(rèn)可度（師生認(rèn)可）。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述教育文化的功能。**解析思路：*教育文化的功能主要從其對(duì)個(gè)體和社會(huì)兩個(gè)層面來(lái)談。對(duì)個(gè)體層面，教育文化具有選擇、傳遞、創(chuàng)新和發(fā)展功能；對(duì)社會(huì)層面，教育文化具有社會(huì)控制、文化傳承和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能。2.簡(jiǎn)述學(xué)校文化建設(shè)的意義。**解析思路：*學(xué)校文化建設(shè)的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：營(yíng)造良好的育人環(huán)境；增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力；提高教育教學(xué)質(zhì)量；促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。3.簡(jiǎn)述教育文化與社會(huì)文化的區(qū)別與聯(lián)系。**解析思路：*區(qū)別：教育文化具有專業(yè)性、目的性和規(guī)范性等特點(diǎn)，而社會(huì)文化則更加廣泛和多樣。聯(lián)系：教育文化是社會(huì)文化的重要組成部分，是社會(huì)文化傳承和發(fā)展的重要途徑，同時(shí)社會(huì)文化也深刻影響著教育文化。五、論述題試述學(xué)校文化建設(shè)的途徑和方法，并分析其重要意義。**解析思路：*此題需要全面論述學(xué)校文化建設(shè)的途徑和方法，例如：加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)（樹立共同理想、校訓(xùn)校風(fēng)等）；優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)（改善辦學(xué)條件、營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境等）；完善學(xué)校制度文化建設(shè)（健全規(guī)章制度、規(guī)范辦學(xué)行為等）；加強(qiáng)校園文化建設(shè)（開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)等）。在論述完途徑和方法后，需要分析其重要意義，例如：有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；有利于增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力；有利于促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。六、案例分析題閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：**解析思路：*此題需要結(jié)合材料具體分析。第一問(wèn)，根據(jù)材料中提到的“開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)”、“加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)”、“形成了‘團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新’的校風(fēng)”等，可以總結(jié)出該中學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)方面