師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心），加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化思想引領(lǐng)：引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和職業(yè)觀，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。健全制度體系：完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲一體化的工作格局。提升師德素養(yǎng)：全面提升教師的職業(yè)道德水平和人文素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。樹(shù)立先進(jìn)典型：選樹(shù)和宣傳師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。解決突出問(wèn)題：堅(jiān)決查處師德失范行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)思想政治建設(shè)深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育，定期組織教師政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)教師傳承紅色基因，牢記初心使命。開(kāi)展形勢(shì)政策教育，增強(qiáng)教師“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。（二）完善師德規(guī)范體系修訂完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則，明確師德行為規(guī)范。制定教師職業(yè)行為負(fù)面清單，劃定師德紅線。建立師德承諾制度，組織教師簽訂師德承諾書(shū)。（三）開(kāi)展師德教育培訓(xùn)將師德教育納入教師繼續(xù)教育必修內(nèi)容，每年開(kāi)展不少于12學(xué)時(shí)的師德專(zhuān)題培訓(xùn)。邀請(qǐng)師德模范、專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展師德專(zhuān)題講座和報(bào)告會(huì)。組織開(kāi)展師德師風(fēng)主題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。（四）選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型定期開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“最美教師”等評(píng)選表彰活動(dòng)。利用校園網(wǎng)、公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái)，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。組織開(kāi)展“師德故事分享會(huì)”“師德演講比賽”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德。（五）強(qiáng)化師德考核監(jiān)督將師德考核結(jié)果作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配的首要條件。建立學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的師德監(jiān)督機(jī)制，暢通投訴舉報(bào)渠道。對(duì)師德失范行為實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。（六）營(yíng)造良好育人環(huán)境加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。關(guān)心關(guān)愛(ài)教師，幫助解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。建立健全教師容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，保護(hù)教師教育教學(xué)積極性。四、實(shí)施步驟第一階段：動(dòng)員部署階段（X月-X月）成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。制定年度師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。第二階段：組織實(shí)施階段（X月-X月）開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)和系列教育活動(dòng)。組織開(kāi)展師德先進(jìn)典型評(píng)選和宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)日常監(jiān)督和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正師德問(wèn)題。第三階段：總結(jié)提升階段（X月-X月）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾和總結(jié)評(píng)估。表彰先進(jìn)典型，通報(bào)反面典型案例。完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成工作總結(jié)。五、保障措施（一）組織保障成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署工作，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題。（二）制度保障完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，形成科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的工作機(jī)制。（三）經(jīng)費(fèi)保障安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳引導(dǎo)等工作順利開(kāi)展。（四）宣傳保障充分利用各種媒體平臺(tái)，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，營(yíng)造良好輿論氛圍。六、工作要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。明確責(zé)任，狠抓落實(shí)：明確各部門(mén)和人員的工作職責(zé)，建立健全工作責(zé)任制，確保工作有序推進(jìn)。注重實(shí)效，防止形式：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)際效果，力戒形式主義，確保師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核：加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的監(jiān)督檢查，嚴(yán)格考核評(píng)估，確保工作質(zhì)量。XX學(xué)校（或單位）XXXX年XX月XX日師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（1）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。二、工作目標(biāo)強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)：引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。提高職業(yè)道德素養(yǎng)：增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，錘煉高尚的師德師風(fēng)。完善規(guī)章制度建設(shè)：健全師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，確保工作有章可循、有規(guī)可依。加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)：通過(guò)多種形式的教育培訓(xùn)，提升教師的師德師風(fēng)水平。強(qiáng)化監(jiān)督考核機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督考核機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。三、工作內(nèi)容（一）強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于教育的重要論述。開(kāi)展主題教育活動(dòng)：定期開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找不足。樹(shù)典型、學(xué)榜樣：選樹(shù)師德楷模，通過(guò)宣傳報(bào)道、座談交流等形式，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。（二）提高職業(yè)道德素養(yǎng)完善師德規(guī)范：制定并落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確教師的行為準(zhǔn)則。開(kāi)展師德承諾：組織教師簽訂師德承諾書(shū)，增強(qiáng)教師的自律意識(shí)。加強(qiáng)師德考核：將師德師風(fēng)作為教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。（三）完善規(guī)章制度建設(shè)制定師德師風(fēng)建設(shè)方案：明確師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)和保障措施。完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制：建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)受理和處理師德失范行為。建立師德師風(fēng)考核辦法：制定科學(xué)的師德師風(fēng)考核辦法，確?？己私Y(jié)果客觀公正。（四）加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)：定期組織教師參加師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)，提升教師的師德師風(fēng)水平。利用新媒體平臺(tái)宣傳：通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和先進(jìn)典型。舉辦師德師風(fēng)演講比賽：通過(guò)舉辦師德師風(fēng)演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行師德規(guī)范。（五）強(qiáng)化監(jiān)督考核機(jī)制建立師德師風(fēng)監(jiān)督小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成師德師風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督師德師風(fēng)建設(shè)工作。開(kāi)展師德師風(fēng)督查：定期開(kāi)展師德師風(fēng)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。實(shí)施師德師風(fēng)“一票否決”制：對(duì)師德失范行為實(shí)行“一票否決”，情節(jié)嚴(yán)重的取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，直至撤銷(xiāo)教師資格。四、工作步驟制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。組建師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。開(kāi)展師德師風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)研。開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。組織教師簽訂師德承諾書(shū)。進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)。開(kāi)展師德師風(fēng)督查。總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)。完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。提交師德師風(fēng)建設(shè)工作報(bào)告。五、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)工作。落實(shí)責(zé)任分工：明確各部門(mén)的職責(zé)分工，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。提供經(jīng)費(fèi)保障：將師德師風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，確保工作順利開(kāi)展。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍。六、預(yù)期成效通過(guò)實(shí)施本計(jì)劃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平顯著提升，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建立健全，形成風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保障。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（2）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，以構(gòu)建和諧教育環(huán)境為目標(biāo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)提升教師思想政治素質(zhì)：加強(qiáng)師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念。強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)：落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)建設(shè)管理制度，完善師德考核、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制。營(yíng)造良好教育環(huán)境：通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)組織師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)：每學(xué)期至少組織1次師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、教師職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)等。開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討：每月組織一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際工作，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（二）強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)落實(shí)師德師風(fēng)考核制度：將師德師風(fēng)作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)?？己藘?nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)態(tài)度、與學(xué)生關(guān)系、廉潔自律等。開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)：每學(xué)年組織一次師德師風(fēng)承諾活動(dòng)。教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，公開(kāi)承諾遵守職業(yè)道德規(guī)范。（三）完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建立健全師德師風(fēng)管理制度：制定《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，明確師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容、要求和責(zé)任。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱和舉報(bào)XX，方便師生反映問(wèn)題。加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督檢查：定期開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，對(duì)教師的行為進(jìn)行監(jiān)督。（四）營(yíng)造良好教育環(huán)境開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)：每年開(kāi)展一次師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型。樹(shù)立師德師風(fēng)先進(jìn)典型：每學(xué)年評(píng)選一次師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。對(duì)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。四、具體措施制定師德師風(fēng)建設(shè)年度計(jì)劃：每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。建立師德師風(fēng)建設(shè)檔案：對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行記錄，建立個(gè)人師德師風(fēng)檔案。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)：通過(guò)組織學(xué)習(xí)、研討、承諾、監(jiān)督等活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。完善師德師風(fēng)考核機(jī)制：將師德師風(fēng)考核納入教師年度考核體系，確?？己说目茖W(xué)性和客觀性。五、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。落實(shí)責(zé)任分工：明確各部門(mén)在師德師風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)，確保工作責(zé)任到人。提供必要的資源支持：為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、設(shè)備等資源支持。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查：定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保工作落實(shí)到位。六、預(yù)期成效教師的師德師風(fēng)水平顯著提升，形成良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)管理制度更加完善，長(zhǎng)效機(jī)制初步形成。學(xué)校的教育環(huán)境明顯改善，師生的關(guān)系更加和諧。學(xué)校的整體形象得到提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。七、附則本計(jì)劃自發(fā)布之日起實(shí)施，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（3）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。二、工作目標(biāo)提高思想認(rèn)識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。強(qiáng)化制度約束：建立健全師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范教師行為。提升師德水平：通過(guò)培訓(xùn)、宣傳、考核等方式，全面提升教師的職業(yè)道德水平，爭(zhēng)做“四有”好老師。營(yíng)造良好氛圍：通過(guò)典型宣傳、專(zhuān)項(xiàng)整治等措施，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。三、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)：組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要指示精神。舉辦專(zhuān)題講座：邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者舉辦師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題講座，提高教師的師德素養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)交流：定期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。（二）完善規(guī)章制度，強(qiáng)化制度約束制定師德規(guī)范：制定完善的師德規(guī)范，明確教師的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德要求。建立考核機(jī)制：將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師年度考核的重要內(nèi)容，與教師的晉升、評(píng)優(yōu)等掛鉤。實(shí)施監(jiān)督機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報(bào)XX、XX等，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。（三）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，提升師德水平開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)：針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，如有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生等。加強(qiáng)師德考核：對(duì)教師進(jìn)行定期師德考核，考核結(jié)果作為教師聘任、晉升的重要依據(jù)。實(shí)行師德“一票否決”制：對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題的教師，實(shí)行“一票否決”，取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍開(kāi)展典型宣傳：大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)：通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)：定期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)，如師德師風(fēng)演講比賽、征文比賽等，增強(qiáng)教師的師德意識(shí)。四、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。落實(shí)責(zé)任分工：明確各部門(mén)在師德師風(fēng)建設(shè)中的職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局。提供經(jīng)費(fèi)保障：為師德師風(fēng)建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。五、工作進(jìn)度安排第一階段：動(dòng)員部署階段（時(shí)間：xxxx年xx月-xxxx年xx月）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。第二階段：組織實(shí)施階段（時(shí)間：xxxx年xx月-xxxx年xx月）開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。完善師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度。開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。第三階段：總結(jié)評(píng)估階段（時(shí)間：xxxx年xx月-xxxx年xx月）對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。評(píng)估師德師風(fēng)建設(shè)工作成效。提出改進(jìn)措施，鞏固工作成果。六、預(yù)期成效通過(guò)實(shí)施本計(jì)劃，教師的師德師風(fēng)水平得到顯著提升，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（4）1.引言為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，確保教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本工作計(jì)劃。2.工作目的加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和師風(fēng)建設(shè)。提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)道德水平和自我修養(yǎng)。營(yíng)造良好的教育環(huán)境和師師競(jìng)相發(fā)展的氛圍。3.工作內(nèi)容3.1師德師風(fēng)教育培訓(xùn)主題培訓(xùn)：定期開(kāi)展以師德師風(fēng)為主題的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專(zhuān)家講解相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。案例分享：定期組織教師觀看師德模范和違規(guī)典型案例，開(kāi)展座談?dòng)懻?，促使教師深刻反思，增?qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。3.2規(guī)范化管理完善制度：修訂和完善學(xué)校師德師風(fēng)管理制度，明確教師職業(yè)行為規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行。定期考核：建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，通過(guò)師德評(píng)價(jià)、課堂觀察、學(xué)生問(wèn)卷等方式對(duì)教師進(jìn)行定期考核，并將考核結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效評(píng)估。3.3促進(jìn)師師交流建立交流平臺(tái)：定期組織教師交流會(huì)、研討會(huì)，搭建經(jīng)驗(yàn)分享和問(wèn)題討論的平臺(tái)。師徒結(jié)對(duì)：推廣師徒結(jié)對(duì)制度，促進(jìn)新老教師之間的交流與合作，共同提升教育教學(xué)能力。3.4強(qiáng)化家校合作常態(tài)化家訪：推動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展家訪活動(dòng)，了解學(xué)生家庭教育環(huán)境，形成家校協(xié)同育人的合力。家長(zhǎng)學(xué)校：定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)普及科學(xué)教育理念和方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同和支持。4.工作步驟啟動(dòng)階段（第1月）：制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)。實(shí)施階段（第2-9月）：全面開(kāi)展培訓(xùn)、考核、交流活動(dòng)，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制?？偨Y(jié)階段（第10月）：成果展示與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，評(píng)選師德標(biāo)兵，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，年度總結(jié)。5.保障措施組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督各項(xiàng)工作的落實(shí)。條件支持：提供專(zhuān)項(xiàng)資金支持，保障各項(xiàng)培訓(xùn)和活動(dòng)的正常開(kāi)展。輿論宣傳：利用校園網(wǎng)、廣播、板報(bào)等形式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成果，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。6.預(yù)期目標(biāo)教師職業(yè)道德水平大幅提升。校園風(fēng)氣和師師關(guān)系得到明顯改善。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和滿(mǎn)意度顯著提高。此工作計(jì)劃靈活應(yīng)用，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。務(wù)必將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，為實(shí)現(xiàn)本校高質(zhì)量、高水平的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（5）一、引言本計(jì)劃旨在加強(qiáng)我單位師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師良好形象，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，提高教師的社會(huì)地位和待遇。三、工作原則堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生心理健康。堅(jiān)持依法治教，遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。堅(jiān)持以德立身，以德立學(xué)，以德施教，樹(shù)立良好的師德榜樣。四、工作計(jì)劃（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和師德規(guī)范，提高教師的法治意識(shí)和道德修養(yǎng)。開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行授課，提高教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動(dòng)，拓寬視野，更新觀念。（二）完善師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制制定具體的師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)，明確考核內(nèi)容和要求。建立師德師風(fēng)考核小組，負(fù)責(zé)具體考核工作的實(shí)施。將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，激勵(lì)教師自覺(jué)遵守師德規(guī)范。（三）營(yíng)造尊師重教的良好氛圍加強(qiáng)師德師風(fēng)宣傳教育，通過(guò)校園網(wǎng)站、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳師德師風(fēng)的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。關(guān)注教師的工作和生活，關(guān)心教師的身心健康，提高教師的幸福感和獲得感。（四）建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和投訴XX，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督與舉報(bào)。定期開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。對(duì)違反師德規(guī)范的行為嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。五、保障措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利實(shí)施。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，為師德師風(fēng)建設(shè)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。六、總結(jié)與展望本計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我單位師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著成效。教師職業(yè)道德水平明顯提高，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力得到提升。同時(shí)尊師重教的良好氛圍日益濃厚，教師的社會(huì)地位和待遇得到改善。展望未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德水平和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（6）一、背景與意義針對(duì)目前教育行業(yè)對(duì)教師道德與風(fēng)紀(jì)的要求日益提高，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升教育質(zhì)量、營(yíng)造良好育人環(huán)境的重要保障。個(gè)別教師的不良行為影響社會(huì)對(duì)教育的信任與支持，甚至對(duì)下一代造成負(fù)面影響。本計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提升教師職業(yè)道德水平，塑造正直、仁愛(ài)、敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)形象。二、目標(biāo)與原則目標(biāo)：提升教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)法律法規(guī)與職業(yè)道德教育。建立完善的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理。通過(guò)多種形式的交流與研討活動(dòng)，營(yíng)造的正向?qū)W習(xí)的職業(yè)氛圍。原則：人人參與：全員參與，每個(gè)人都是師德師風(fēng)建設(shè)的參與者和受益者。依法治教：嚴(yán)格遵守國(guó)家和地方關(guān)于師德師風(fēng)的相關(guān)法律法規(guī)。實(shí)踐導(dǎo)向：師德建設(shè)從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，立足本職崗位，關(guān)注教育一線實(shí)際。德勤通備：實(shí)現(xiàn)教育德失并重，教師業(yè)務(wù)與道德教育并重。三、行動(dòng)措施思想教育組織全體教師參加師德主題培訓(xùn)，提高對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，特別是對(duì)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德要求。制度建立制定和修訂完善師德師風(fēng)建設(shè)管理制度和評(píng)價(jià)體系，確保有法可依、有章可循。實(shí)施師德承諾制度，每學(xué)年初由教師簽訂師德承諾書(shū)。監(jiān)督檢查開(kāi)展定期和不定期的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)糾正和處理。加強(qiáng)家校溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與師德師風(fēng)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。典型宣傳樹(shù)立師德師風(fēng)建設(shè)中的先鋒典范，通過(guò)講座、媒體等平臺(tái)進(jìn)行正面宣傳。定期開(kāi)展師德師風(fēng)事跡分享會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與傳承氛圍。四、預(yù)期效果通過(guò)教育培訓(xùn)，教師對(duì)師德師風(fēng)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)同感與責(zé)任感加強(qiáng)。通過(guò)建立健全的評(píng)價(jià)與監(jiān)督管理機(jī)制，確保師德師風(fēng)常態(tài)化管理。形成以?xún)?yōu)質(zhì)師德為核心的教師隊(duì)伍形象，提高家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度。五、保障措施提供充足的資源保障，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，回顧階段性成果，分析存在問(wèn)題，調(diào)整工作計(jì)劃。加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的宣傳力度，培養(yǎng)全體教師的榮譽(yù)感和使命感。通過(guò)上述的規(guī)劃與措施，本年度內(nèi)將順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，為構(gòu)建“人人爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師”的良好教育環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（7）概述本工作計(jì)劃旨在指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，明確目標(biāo)、實(shí)施步驟、評(píng)價(jià)指標(biāo)和預(yù)期效果，推動(dòng)學(xué)校形成尊重教師、熱愛(ài)教育、道德素養(yǎng)高的良好風(fēng)氣。目標(biāo)增強(qiáng)師德意識(shí)：通過(guò)定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和重視程度。提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。營(yíng)造良好教育環(huán)境：構(gòu)建積極向上的教風(fēng)、校風(fēng)，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康的心理和學(xué)術(shù)環(huán)境。實(shí)施步驟調(diào)研與準(zhǔn)備階段（第1個(gè)月）收集教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。制定詳細(xì)的實(shí)施方案，明確各階段任務(wù)和責(zé)任人。教育與宣傳階段（第2-4個(gè)月）組織專(zhuān)題講座、研討活動(dòng)，加深教師對(duì)師德師風(fēng)重要性的理解。利用校園內(nèi)外宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳師德師風(fēng)的理念和典型事跡。實(shí)踐與反思階段（第5-8個(gè)月）鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)師德師風(fēng)，如關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人等。建立師生互動(dòng)機(jī)制，收集反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略。評(píng)估與總結(jié)階段（第9-12個(gè)月）通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)觀摩等多種方式進(jìn)行效果評(píng)估?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確改進(jìn)方向，為下一年師德師風(fēng)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)指標(biāo)教師參與度：參與師德師風(fēng)培訓(xùn)與活動(dòng)的教師比例。學(xué)生滿(mǎn)意度：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查獲得的師生對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的滿(mǎn)意度反饋。教學(xué)效果：評(píng)估教學(xué)質(zhì)量提升情況，對(duì)比前后期教學(xué)評(píng)估數(shù)據(jù)。校風(fēng)變化：觀察校園內(nèi)師德師風(fēng)環(huán)境的變化，包括教師言行舉止和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)程度。預(yù)期效果教師隊(duì)伍的職業(yè)道德顯著增強(qiáng)，形成良好的崇高教風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)教育公平和質(zhì)量的雙重目標(biāo)。校園文化進(jìn)一步優(yōu)化，師生關(guān)系更加和諧，校園環(huán)境更加秩序井然。本工作計(jì)劃基于實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，確保師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)優(yōu)化和長(zhǎng)期發(fā)展。師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃模板（8）一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。二、工作目標(biāo)提高教師思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。健全師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，強(qiáng)化師德考核，嚴(yán)格師德監(jiān)督，嚴(yán)肅師德紀(jì)律。營(yíng)造良好教育生態(tài)。增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同感和尊師重教氛圍，構(gòu)建和