【語文】二年級(jí)下冊(cè)期末模擬綜合試卷測(cè)試卷(1)1．我會(huì)看拼音寫詞語。bōwén

sàipǎo

chuíxià

zhāihuā

rènao

jiānnán

zhuǎnyǎn

bānjiā

2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”?秩序(zhì

zì)年齡(lín

líng)

似乎(sì

shì)半晌(xiǎng

shǎng)

綠蔭(yīng

yīn)

煙囪(chōng

cōng)3．查字典填空。（1）我在讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字“蔗”，可以用____查字法，先查____，再查____畫。（2）我在寫字時(shí)，不會(huì)寫“花bàn”的“bàn”，可以用____查字法，先查____，再查____。4．比一比，再組詞。課()

原()

波()

作()棵()

愿()

破()

昨()5．口語交際。小朋友，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你長(zhǎng)大后想做什么呢？為什么？（請(qǐng)寫出2條理由）___6．照樣子，寫一寫。（1）例：官員們一邊看一邊在議論。_______。（2）那塊石頭好像一個(gè)大桃子。______好像_______。7．讀一讀，填一填?（1）古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事叫《______________》。這是一個(gè)寓言故事，這類故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針：太陽、___、___。8．日積月累。（1）、微微風(fēng)簇浪，______________。（2）、__________，夏滿芒夏暑相連。（3）、__________，門泊東吳萬里船。（4）、不知細(xì)葉誰裁出，__________。（5）、平時(shí)肯幫人，______________。（6）、形容生氣的詞語：_________、________（7）、形容高興的詞語：________、________9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小猴子戴眼鏡小猴子看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，他好奇地問：“媽媽、奶奶，你們?yōu)槭裁匆餮坨R呢？”媽媽和奶奶說：“孩子，因?yàn)榇魃涎坨R看得清楚??！”有一天，小猴子戴上了媽媽的眼鏡，呀！什么東西都變得模糊了；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差一點(diǎn)摔一跤！他（

）地說：“媽媽和奶奶騙我！這根本就看不清！”這時(shí)，猴媽媽走了過來，對(duì)小猴子說：“奶奶老了，戴的是老花鏡；媽媽近視，戴的是近視眼鏡。你的眼睛好好的，為什么要戴眼鏡呢？孩子，你要知道，很多時(shí)候，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適?！毙『镒尤粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。9、根據(jù)你的理解，文中（

）處應(yīng)填寫（

）A．生氣 B．興高采烈 C．悲傷10、文中畫線句子中有一對(duì)反義詞分別寫出了媽媽戴眼鏡和小猴子戴眼鏡的不同感受，這對(duì)反義詞是()——()。之所以戴眼鏡感受不同，是因?yàn)開________________________。11、文中______________一詞寫出了小猴子聽了媽媽的話好像在思考著什么。你覺得他在思考什么呢？________________________________12、“很多時(shí)候，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適?！蹦阌鲆娺^這樣的情況嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫下來。___________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。蚯蚓和蛇比“可愛”一條小蛇撞上了一條蚯蚓后，展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。蚯蚓說：“你長(zhǎng)得真可怕?！毙∩哒f：“其實(shí)我很可愛。”蚯蚓說：“我比你可愛，我能松土?！毙∩哒f：“我能幫農(nóng)民抓田鼠?！彬球菊f：“我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹吸收?！毙∩哒f：“我的膽汁還能治病?！毙∩吆万球緺?zhēng)論不休，誰都認(rèn)為自己比對(duì)方“可愛”。它們?nèi)フ邑堫^鷹評(píng)理。貓頭鷹聽了它們的爭(zhēng)論，說：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”聽了貓頭鷹的話蚯蚓和蛇的臉漲紅了。從此它倆成了好朋友。13、這篇短文有()個(gè)自然段，寫了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓說自己可愛，是因?yàn)樗躝___________，還會(huì)_____________。小蛇說自己可愛，是因?yàn)樗躝___________，膽汁還能________。15、小蛇和蚯蚓去找貓頭鷹評(píng)理，請(qǐng)用“”畫出貓頭鷹評(píng)理的句子。16、讀完短文，我明白了“長(zhǎng)”指的是______，我們要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可愛之處，你有哪些“可愛”之處，請(qǐng)寫下來。（最少寫兩處）___________________18、寫話。仔細(xì)觀察，想想小青蛙遇到了什么難過的事情？發(fā)揮想象編一個(gè)有趣的故事，寫的時(shí)候可以用上下面的詞語。早上

到了下午

天黑了

傷心

尋找【參考答案】1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢子在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白。一定要做到，工整、規(guī)范、正確。“賽、摘、搬”筆畫較復(fù)雜，書寫時(shí)注意。2．zhìlíngsìshǎngyīncōng【詳解】本題考查字音識(shí)記。秩序［zhìxù］：有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。年齡[niánlíng]：人或動(dòng)物已經(jīng)生存的年數(shù)。似乎［sìhū］：仿佛、好像。半晌［bànshǎng］：①許久、好久。②半日。綠蔭［lǜyīn］：有葉樹木底下的陰地。煙囪[yāncōng]：一種為鍋爐，爐子，爐子或壁爐的熱煙氣或煙霧提供通風(fēng)的結(jié)構(gòu)。3．B【解析】

部首

艸

11

音序

B

ban4．

上課

草原

波紋

作文

一棵

愿望

破壞

昨天【詳解】本題考查形近字組詞。“課”組詞有很多：課文、聽課、課間、功課、課堂、講課、課桌、課本、下課、課外等?！霸苯M詞有很多：草原、原來、原始、原煤、原諒、原著、原子核、原形畢露等。“波”組詞有很多：波紋、波浪、波濤、風(fēng)波、水波、波光粼粼、波瀾壯闊、奔波等?！白鳌苯M詞有很多：原作、作品、作文、作用、作家、作業(yè)、寫作、自作自受、裝腔作勢(shì)等?！翱谩苯M詞有很多：棵兒、塌棵菜、發(fā)棵、花棵、棵松、棵稈、棵把等。“愿”組詞有很多：心愿、但愿、志愿、封官許愿、情愿、愿意、夙愿、一廂情愿等?！捌啤苯M詞有很多：破碎、打破、乘風(fēng)破浪、看破紅塵、爆破、破損、沖破、破爛不堪等。“昨”組詞有很多：昨日、昨天、昨兒、今是昨非、昨暮兒、昨日今朝、一昨、昨朝等。5．我長(zhǎng)大后，想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁朐谔罩绣塾?，也想探索宇宙的奧秘?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生口語交際，即語言表達(dá)能力。完成本題要注意分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言。結(jié)合題目中的要求，語句要通順，要有條理。本題口語交際的內(nèi)容是寫一寫你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么，并寫出兩點(diǎn)理由。本題不難，結(jié)合自身實(shí)際寫一寫即可。示例：我長(zhǎng)大后想做一名消防員。因?yàn)橄绬T在危險(xiǎn)時(shí)刻，總能挺身而出；不畏嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守自己的崗位，為人民服務(wù)著。6．

我一邊看電視一邊吃西瓜。

那朵云

一只小老虎【解析】本題考查仿照例句進(jìn)行造句。（1）由例句可知，題目要求用“一邊……一邊”造句，“一邊……一邊”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，說明兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，互不干擾。如：爸爸一邊玩手機(jī)一邊和媽媽講話。（2）例句是比喻句，所以這里要用“好像”來寫一句比喻句，“好像”前面是本體，后面是喻體。如：太陽好像一個(gè)大火球。7．

揠苗助長(zhǎng)

亡羊補(bǔ)牢

掩耳盜鈴

大樹

北極星8．

散作滿河星

春雨驚春清谷天

窗含西嶺千秋雪

二月春風(fēng)似剪刀

急時(shí)有人幫

怒氣沖沖

怒火中燒

興高采烈

心花怒放9．A【解析】9、A

10、

清楚

模糊

不同的眼鏡適合不同的人

11、

若有所思

他在思考媽媽說的話“很多時(shí)候，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適”。

12、班里有的同學(xué)說自己在早晨背書的效果好，可是有的同學(xué)卻是在晚上背書的效率高，所以，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適?！窘馕觥?、考查了根據(jù)內(nèi)容選擇合適的詞語。從“媽媽和奶奶騙我”可知此處選擇“生氣”比較合適。10、考查了找反義詞和理解文章內(nèi)容。清楚：事物容易讓人了解、辨認(rèn)。反義詞為“模糊”。從“奶奶老了，戴的是老花鏡；媽媽近視，戴的是近視眼鏡”可知，之所以戴眼鏡感受不同，是因?yàn)椴煌难坨R適合不同的人。11、考查了對(duì)內(nèi)容的理解。若有所思：好像在思考著什么。從“孩子，你要知道，很多時(shí)候，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適。”小猴子若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！笨芍?，小猴在思考媽媽說的話“很多時(shí)候，適合別人的東西，對(duì)自己不一定合適”。12、考查了對(duì)內(nèi)容的拓展。符合句子意思即可。如：適合別人穿的不一定適合自己（買不起、尺寸大了或小了、款式不對(duì)應(yīng)自己的年齡等等）13、

3##三

“可愛”

114、

松土

分泌出營(yíng)養(yǎng)，讓大樹吸收

幫農(nóng)民抓田鼠

治病

115、你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。

116、

長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)

取長(zhǎng)補(bǔ)短

117、我會(huì)講笑話，每次媽媽不開心時(shí)，我都會(huì)講笑話逗媽媽開心。我還會(huì)跳舞，我參加了很多比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)?！窘馕觥?3、本題考查數(shù)自然段與課文內(nèi)容的概括。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。仔細(xì)閱讀短文可知，短文有三個(gè)自然段。文章主要寫了蚯蚓和蛇比“可愛”的故事，它們都認(rèn)為自己比較“可愛”，后來貓頭鷹告訴它們，它們都有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。14、本題考查文章內(nèi)容的理解。由第一段中“蚯蚓說：‘我比你可愛，我能松土。’”“蚯蚓說：‘我分泌出的營(yíng)養(yǎng)能讓大樹吸收。’”可知，蚯蚓可以松土，它還會(huì)分泌出營(yíng)養(yǎng)讓大樹吸收，所以它認(rèn)為自己可愛。由“小蛇說：‘我能幫農(nóng)民抓田鼠?！薄靶∩哒f：‘我的膽汁還能治病?！笨芍∩呖梢詭娃r(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病，所以它認(rèn)為自己可愛。15、本題考查查找關(guān)鍵句子。文章寫了蚯蚓和蛇比“可愛”，去找貓頭鷹評(píng)理。貓頭鷹聽了它們的爭(zhēng)論，說：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。”所以貓頭鷹評(píng)理的句子為：你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。16、本題考查字詞的理解。文章中蚯蚓和蛇比“可愛”，比的其實(shí)是自己的優(yōu)點(diǎn)，蚯蚓的優(yōu)點(diǎn)是能松土，能分泌出營(yíng)養(yǎng)讓大樹吸收；小蛇的優(yōu)點(diǎn)是能幫農(nóng)民抓田鼠，它的膽汁還能治病。貓頭鷹告訴它們，它們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以“長(zhǎng)”指的是優(yōu)點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，也就是要吸取別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。17、本題考查開放性試題。蚯蚓和小蛇各有自己的可愛之處，各有自己的優(yōu)點(diǎn)。本題將自己的優(yōu)點(diǎn)寫出來即可。如：會(huì)唱歌、會(huì)畫畫、會(huì)打球……18、

傷心的小青蛙

一天早上，小青蛙和自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹們一起在水里快樂地游來游去，玩了一會(huì)兒累了，他們就睡著了。

到了下午，小