蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)_第1頁(yè)
蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)_第2頁(yè)
蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)_第3頁(yè)
蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)_第4頁(yè)
蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教六年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試模擬真題(比較難)一、選擇題1.圓的半徑與它的()不成比例。A.直徑 B.周長(zhǎng) C.面積2.下圖是正方體,各個(gè)面展開(kāi)后如圖所示,對(duì)應(yīng)的六個(gè)面分別用字母、、、、、表示,則正方體前、后兩個(gè)面,分別是展開(kāi)后圖中的()。A.和 B.和 C.和 D.和3.一根繩子長(zhǎng)米,用去了米,還剩多少米?根據(jù)題意,正確的算式是()。A.× B.×(1-) C.-4.一個(gè)三角形鐵絲框架的周長(zhǎng)是12厘米,把它的三條邊展開(kāi),下面()可能是這個(gè)三角形三條邊的展開(kāi)圖。A. B.C.5.把一根木頭截成兩段,第一段長(zhǎng)米,第二段占全長(zhǎng)的,那么這兩段木頭長(zhǎng)度的比較結(jié)果是()A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.無(wú)法確定6.下圖中與5號(hào)相對(duì)的面是()號(hào)。A.2 B.3 C.47.根據(jù)下圖所示,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.小貓家在小鹿家西偏南60°方向上 B.小鹿家在小貓家東偏北30°方向上 C.小鹿家在小貓家北偏東60°方向上8.如果正方體、圓柱、圓錐的底面積相等,高也相等。下面說(shuō)法正確的是()。A.圓柱的體積比正方體的體積小 B.圓柱和正方體的表面積相同C.圓柱的體積是圓錐的 D.圓錐的體積是正方體的9.從2019年12月1日起,海安主城區(qū)部分機(jī)動(dòng)車(chē)道路實(shí)行停車(chē)收費(fèi),標(biāo)準(zhǔn)如圖。王叔叔在一類區(qū)域停車(chē)3.8小時(shí),需要繳()元停車(chē)費(fèi)。機(jī)動(dòng)車(chē)道臨時(shí)泊位停放收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)域等級(jí)車(chē)輛類型計(jì)時(shí)收費(fèi)日最高收費(fèi)(元)備注首小時(shí)內(nèi)(元/小時(shí))首小時(shí)后(元/小時(shí))一類區(qū)域小型車(chē)5225首小時(shí)后,不足半小時(shí)按半小時(shí)收費(fèi)二類區(qū)域小型車(chē)4120A.16 B.15.6 C.17 D.10.610.動(dòng)腦筋,做一做.如下圖,將一張正方形紙先上下對(duì)折壓平,再左右對(duì)折壓平,得到正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)M和BC的中點(diǎn)N,剪掉三角形MBN,得到五邊形AMNCD.將折疊的五邊形AMNCD紙片展開(kāi)鋪平后的圖形是().A. B. C. D.二、填空題11.在橫線上填合適的數(shù)。時(shí)=__________分42800平方米=__________公頃=__________g51000mL=__________dm312.()÷36=20∶()=()(填小數(shù))==25%。13.一輛貨車(chē)從A鎮(zhèn)運(yùn)貨到B鎮(zhèn),去的時(shí)候滿載貨物,平均速度為千米/時(shí),一共行駛了小時(shí)。沿同一條路線返回時(shí)空車(chē)行駛了小時(shí)就到達(dá)A鎮(zhèn),返回時(shí)的平均速度比去的時(shí)候的平均速度提高了(______)。14.用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)是(__________),所畫(huà)圓的面積是(__________)。15.某小學(xué)書(shū)法組的人數(shù)在55—70人之間,男生與女生人數(shù)的比是7∶9,書(shū)法組女生有(________)人。16.兩個(gè)城市的實(shí)際距離大約是900千米,畫(huà)在地圖上的距離是15厘米,則這幅地圖的比例尺是(______);如果畫(huà)在比例尺是1∶4500000的地圖上,兩個(gè)城市的圖上距離是(______)厘米。17.甲、乙兩個(gè)圓柱的體積相等,如果甲圓柱的高是乙圓柱的,那么甲圓柱的半徑則是乙圓柱的1.5倍。(____)18.李明參加六門(mén)功課考試,語(yǔ)文成績(jī)公布前,他五門(mén)功課平均分?jǐn)?shù)是93.2分,語(yǔ)文成績(jī)公布后,平均分下降1.7分,李明語(yǔ)文考了______分.19.李阿姨和王阿姨各搶到一張“滿40元減10元”的消費(fèi)券,相約去超市購(gòu)物。李阿姨購(gòu)買(mǎi)原價(jià)是40元的水果,只需付(________)元;王阿姨購(gòu)買(mǎi)原價(jià)是50元的冷凍食品,實(shí)際付出的錢(qián)相當(dāng)于打(________)折。20.用火柴棒擺下面的圖形,按規(guī)律擺下去。第4個(gè)圖形擺了(________)根火柴棒,第個(gè)圖形擺了(________)根火柴棒。三、解答題21.直接寫(xiě)得數(shù)。22.下面各題怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。(12分)3.71-2.63+2.29-0.37×75%+×-[1-(+)]×23.解方程或比例。(1)2.2x+0.2x=(2)0.4∶6=(3)×(3.5-x)=24.劉老師的年齡是28歲,小麗的年齡是劉老師的,小雪的年齡是劉老師的,兩人各幾歲?25.小明是一個(gè)小統(tǒng)計(jì)迷,某天他統(tǒng)計(jì)出了學(xué)校六(1)班和六(2)班的人數(shù)后,回去跟媽媽交流,給了媽媽這樣幾條信息:a.這兩個(gè)班的人數(shù)正好相等;b.六(1)班的女生人數(shù)比六(2)班的女生人數(shù)少20%;c.六(1)班的男生人數(shù)與六(1)班全班人數(shù)的比是9:17;d.六(2)班有女生30人請(qǐng)你幫小明媽媽計(jì)算出:(1)六(1)班女生有多少人?(2)六(2)班男生有多少人?26.甲、乙兩隊(duì)合作,18天可以完成一項(xiàng)工程.現(xiàn)在先由甲隊(duì)獨(dú)做6天,再由乙隊(duì)獨(dú)做10天,還剩這項(xiàng)工程的.乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?27.爸爸、媽媽和小宇打算乘火車(chē)從揚(yáng)州去北京看望爺爺、奶奶。下面是小宇查到的從揚(yáng)州開(kāi)往北京的三趟列車(chē)的相關(guān)信息。(1)如果小宇一家7月30日從揚(yáng)州出發(fā),選乘上面的一趟列車(chē),最早可在幾月幾日幾時(shí)幾分到達(dá)北京?(2)按規(guī)定,由于小宇身高不到1.40米,可享受半價(jià)票。那么,選乘上面的某一趟列車(chē),小宇一家最少要花多少元車(chē)費(fèi)?28.王師傅在設(shè)計(jì)飲料包裝箱,已知飲料罐是圓柱形的,每個(gè)飲料罐的底面直徑是5厘米,高12厘米。要將這樣的24罐飲料放入一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱(如圖):(1)設(shè)計(jì)紙箱的容積至少是多少立方厘米?(2)做這樣一個(gè)紙箱至少需要多少平方厘米的硬紙板?(紙箱的蓋和底重疊的部分不考慮)29.某商場(chǎng)一天內(nèi)銷(xiāo)售兩種服裝的情況是,甲種服裝共賣(mài)得1560元,乙種服裝共賣(mài)得1350元,若按兩種服裝的成本分別計(jì)算,甲種服裝盈利25%,乙種服裝虧本10%,試問(wèn)該商場(chǎng)這一天是盈利還是虧本?盈或虧多少元?30.看圖解答問(wèn)題。(1)一車(chē)間下半年平均每季度產(chǎn)量是多少?(2)九月份二車(chē)間的產(chǎn)量比一車(chē)間少百分之幾?31.(福州)用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形,按如圖的方式拼圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息完成下列的問(wèn)題.(1)圖②中用了塊黑色正方形,圖③中用了塊黑色正方形;(2)按如圖的規(guī)律繼續(xù)鋪下去,那第n個(gè)圖形要用塊黑色正方形;(3)如果有足夠多的白色正方形,能不能恰好用完90塊黑色正方形,拼出具有以上規(guī)律的圖形?如果可以請(qǐng)明它是第幾個(gè)圖形;如果不能,說(shuō)明你的理由.【參考答案】一、選擇題1.C解析:C【分析】?jī)蓚€(gè)相關(guān)聯(lián)的量,一個(gè)量變化,另一個(gè)量也變化,如果這兩個(gè)量的比值一定,則它們成正比例關(guān)系;如果它們的乘積一定,則它們成反比例關(guān)系?!驹斀狻坑煞治龅茫褐睆剑?×半徑,所以,直徑和半徑成正比例;周長(zhǎng)=2π×半徑,所以,直徑和半徑成正比例;圓的面積=π×半徑×半徑;所以,圓的半徑與它的面積不成比例。故答案為C。【點(diǎn)睛】將半徑、直徑、面積這些量之間的關(guān)系羅列出來(lái),它們的比例關(guān)系就顯而易見(jiàn)了。2.B解析:B【分析】利用正方體及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題,每相隔的面即相對(duì)?!驹斀狻窟@是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,共有六個(gè)面。其中面“A”與面“F”相對(duì),面“B”與面“D”相對(duì),面“C”與面“E”相對(duì)。故答案選擇:B?!军c(diǎn)睛】此題主要考查正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析即解答問(wèn)題。3.C解析:C【分析】用總長(zhǎng)-用去的=還剩多少米,據(jù)此列式即可。【詳解】一根繩子長(zhǎng)米,用去了米,還剩多少米?根據(jù)題意,正確的算式是-;故選:C?!军c(diǎn)睛】注意此題中兩個(gè)分?jǐn)?shù)都表示具體的數(shù)量。4.C解析:C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,由此即可判斷?!驹斀狻緼.4+2=6(厘米),6厘米=6厘米,不能構(gòu)成三角形,不符合題意;B.3+2=5(厘米),5厘米<7厘米,不能構(gòu)成三角形;不符合題意。C.5+2=7(厘米),7厘米>5厘米,5-2=3(厘米),3厘米<5厘米,能構(gòu)成三角形;符合題意;故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查三角形的三邊關(guān)系,熟練掌握三角形的三邊關(guān)系并靈活運(yùn)用。5.B解析:B【解析】試題分析:一根木頭截成兩段,第二段占全長(zhǎng)的,那么第一段就占全長(zhǎng)的(1﹣),由此比較即可解:1﹣=,>,所以第二段長(zhǎng);故選:B.【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵,“米”在本題中屬多余條件.6.A解析:A【分析】觀察正方體的展開(kāi)圖可知,1號(hào)和3號(hào)相對(duì),6號(hào)和4號(hào)相對(duì),5號(hào)和2號(hào)相對(duì),據(jù)此選擇?!驹斀狻坑煞治隹芍c5號(hào)相對(duì)的面是2號(hào)。故選擇:A【點(diǎn)睛】此題考查了正方體的展開(kāi)圖,明確相對(duì)面的中間隔一格,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力。7.A解析:A【分析】找準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn),觀測(cè)點(diǎn)不同時(shí)方向和角度也會(huì)發(fā)生變化,根據(jù)圖上方向和角度確定小貓家和小鹿家的位置即可?!驹斀狻恳孕∝埣覟橛^測(cè)點(diǎn)時(shí),小鹿家在小貓家的東偏北30°方向或北偏東60°方向上,以小鹿家為觀測(cè)點(diǎn)時(shí),小貓家在小鹿家的南偏西60°方向或西偏南30°方向上。故答案為:A【點(diǎn)睛】掌握根據(jù)方向、角度、距離確定物體位置的方法是解答題目的關(guān)鍵。8.D解析:D【分析】根據(jù)正方體的體積公式:體積=底面積×高;圓柱的體積公式:體積=底面積×高;圓錐的體積公式:體積=底面積×高×,當(dāng)正方體、圓柱、圓錐的底面積相等,高也相等,圓錐的體積是圓柱體積的,圓錐的體積是正方體體積的,由此即可判斷?!驹斀狻緼.圓柱的體積和正方體的體積一樣大;不符合題意。B.圓柱和正方體的體積相同,表面積不一定相同,不符合題意;C.圓柱的體積是圓錐的3倍,不符合題意;D.圓錐的體積是正方體的,符合題意。故答案為:D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查正方體、圓柱、圓錐的體積公式,熟練掌握它們的體積公式并靈活運(yùn)用。9.C解析:C【分析】根據(jù)題意可知,王叔叔的停車(chē)費(fèi)用為第一小時(shí)收費(fèi)5元,后面的2.8小時(shí)按3小時(shí)計(jì)算,每半小時(shí)收費(fèi)2元,據(jù)此解答?!驹斀狻?+(4-1)÷0.5×2=5+3÷0.5×2=17(元)故選擇:C【點(diǎn)睛】此題考查了有關(guān)小數(shù)的四則混合運(yùn)算應(yīng)用題,明確題意,找出數(shù)量關(guān)系,認(rèn)真解答即可。10.D解析:D【詳解】略二、填空題11.4.2812551【分析】根據(jù)1時(shí)=60分,1公頃=10000平方米,1千克=1000克,1立方分米=1升=1000毫升,進(jìn)行換算即可。【詳解】×60=45(分);42800÷10000=4.28(公頃)×1000=125(克);51000÷1000=51(立方分米)【點(diǎn)睛】單位大變小乘進(jìn)率,單位小變大除以進(jìn)率。12.9;80;0.25;【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比和除法的關(guān)系,直接計(jì)算填空即可?!驹斀狻?÷36=20∶80=0.25==25%?!军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比和除法的關(guān)系,屬于綜合性基礎(chǔ)題,填空時(shí)需細(xì)心。13.20【分析】根據(jù)速度×?xí)r間=路程,先求出路程,路程÷時(shí)間=速度,求出返回時(shí)速度,速度差÷去時(shí)速度即可?!驹斀狻?5×2.4÷2=66(千米/時(shí))(66-55)÷55=11÷55=20%【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系,差÷較小數(shù)=多/提高百分之幾。14.28.26【分析】圓規(guī)兩腳間的距離是指半徑,根據(jù)代入數(shù)值解答即可求出半徑;再根據(jù)圓的面積公式代入數(shù)值即可求出圓的面積?!驹斀狻浚?)18.84÷3.14÷2=6÷2=3(厘米)(2)3.14×3×3=9.42×3=28.26(平方厘米)【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓的周長(zhǎng)和圓的面積。熟練掌握并靈活運(yùn)用公式是解決此題的關(guān)鍵。15.36【分析】根據(jù)題意,男生與女生人數(shù)的比是7∶9,就是把男生和女生分成了7+9=16份,女生占人數(shù)的,求出16的倍數(shù)在55—70之間,就是男生和女生人數(shù)和;再乘,就是女生的人數(shù)。【詳解】7+解析:36【分析】根據(jù)題意,男生與女生人數(shù)的比是7∶9,就是把男生和女生分成了7+9=16份,女生占人數(shù)的,求出16的倍數(shù)在55—70之間,就是男生和女生人數(shù)和;再乘,就是女生的人數(shù)。【詳解】7+9=1616的倍數(shù)有:16、32、48、64、80男生和女生人數(shù)是64人女生人數(shù)有:64×=64×=36(人)【點(diǎn)睛】本題考查一個(gè)數(shù)倍數(shù)的求出;以及按比例分配問(wèn)題。16.1∶600000020【分析】比例尺=圖上距離∶實(shí)際距離,圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,據(jù)此解即可?!驹斀狻?00千米=90000000厘米畫(huà)在地圖上的距離是15厘米,則這幅解析:1∶600000020【分析】比例尺=圖上距離∶實(shí)際距離,圖上距離=實(shí)際距離×比例尺,據(jù)此解即可。【詳解】900千米=90000000厘米畫(huà)在地圖上的距離是15厘米,則這幅地圖的比例尺是:15厘米∶90000000厘米=1∶6000000如果畫(huà)在比例尺是1∶4500000的地圖上,兩個(gè)城市的圖上距離是:(厘米)【點(diǎn)睛】本題考查比例尺,解答本題的關(guān)鍵是掌握比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三者之間的數(shù)量關(guān)系。17.√【分析】圓柱的體積相等,底面積與高成反比例,因?yàn)榧讏A柱的高是乙圓柱的,可知甲、乙圓柱高的比是4∶9,那么甲、乙圓柱底面積的比就是9∶4,也即底面圓的面積比是9∶4,則甲、乙圓柱的底面半徑比是3解析:√【分析】圓柱的體積相等,底面積與高成反比例,因?yàn)榧讏A柱的高是乙圓柱的,可知甲、乙圓柱高的比是4∶9,那么甲、乙圓柱底面積的比就是9∶4,也即底面圓的面積比是9∶4,則甲、乙圓柱的底面半徑比是3∶2,也就是1.5倍;據(jù)此判斷為正確?!驹斀狻恳?yàn)榧滓覂蓚€(gè)圓柱的體積相等,甲圓柱的高是乙圓柱的,可知甲、乙圓柱高的比是4∶9,那么甲、乙圓柱底面積的比就是9∶4,則甲、乙圓柱的底面半徑比是3∶2,也就是1.5倍;故判斷為:正確?!军c(diǎn)睛】此題主要考查根據(jù)兩個(gè)圓柱的體積相等,高的比是4∶9,那么底面積的比就是9∶4,進(jìn)而推出半徑的比是3∶2,也即1.5倍。18.83【解析】【分析】此題根據(jù)“平均成績(jī)×門(mén)數(shù)=總成績(jī)”進(jìn)行解答.李明五門(mén)功課的平均成績(jī)是93.2分,那么他五門(mén)功課的總成績(jī)是93.2×5分;語(yǔ)文成績(jī)公布后,她的平均成績(jī)下降了1.7分,也就是他解析:83【解析】【分析】此題根據(jù)“平均成績(jī)×門(mén)數(shù)=總成績(jī)”進(jìn)行解答.李明五門(mén)功課的平均成績(jī)是93.2分,那么他五門(mén)功課的總成績(jī)是93.2×5分;語(yǔ)文成績(jī)公布后,她的平均成績(jī)下降了1.7分,也就是他六門(mén)功課的平均成績(jī)是93.2﹣1.7分,然后根據(jù)“六門(mén)功課的總成績(jī)﹣五門(mén)功課的總成績(jī)=語(yǔ)文的成績(jī)”.解答即可得.【詳解】(93.2﹣1.7)×6﹣93.2×5,=91.5×6﹣93.2×5,=549﹣466,=83(分),答:李明語(yǔ)文考了83分,故答案為:83.19.八【分析】根據(jù)滿40元減10元可知,李阿姨付的錢(qián)是(40-10)元;王阿姨付的錢(qián)是50-10=40元,然后用40÷50即可解答?!驹斀狻浚?)40-10=30(元)(2)(50-1解析:八【分析】根據(jù)滿40元減10元可知,李阿姨付的錢(qián)是(40-10)元;王阿姨付的錢(qián)是50-10=40元,然后用40÷50即可解答?!驹斀狻浚?)40-10=30(元)(2)(50-10)÷50=40÷50=0.8=八折【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)中滿減問(wèn)題的理解與應(yīng)用。20.4n+1【分析】觀察圖形可知:第1個(gè)圖形由1×4+1=5根火柴棒圍成、第2個(gè)圖形由2×4+1=9根火柴棒圍成、第3個(gè)圖形由3×4+1=13根火柴棒圍成、第4個(gè)圖形由4×4+1=17根火柴解析:4n+1【分析】觀察圖形可知:第1個(gè)圖形由1×4+1=5根火柴棒圍成、第2個(gè)圖形由2×4+1=9根火柴棒圍成、第3個(gè)圖形由3×4+1=13根火柴棒圍成、第4個(gè)圖形由4×4+1=17根火柴棒圍成;由此可推知第n個(gè)圖形由4n+1根火柴棒圍成;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍旱?個(gè)圖形擺了17根火柴棒,第個(gè)圖形擺了4n+1根火柴棒。故答案為:17;4n+1【點(diǎn)睛】本題主要對(duì)數(shù)形結(jié)合知識(shí)的考查,找出圖形與火柴棒的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。三、解答題21.68;1;70;150.45;;2;;;;3.14【分析】有的題需要把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算簡(jiǎn)便,如:、,有的題小數(shù)和整數(shù)也能約分,如:,有的需要注意小數(shù)點(diǎn)的位置,如:,有的不要解析:68;1;70;150.45;;2;;;;3.14【分析】有的題需要把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算簡(jiǎn)便,如:、,有的題小數(shù)和整數(shù)也能約分,如:,有的需要注意小數(shù)點(diǎn)的位置,如:,有的不要受數(shù)據(jù)干擾計(jì)算錯(cuò)誤,如:,有的還能夠簡(jiǎn)算,如:。【詳解】3.48+7.2=10.680.450.4×5=2=31.4÷(1.25×8)=31.4÷10=3.14【點(diǎn)睛】這道直接寫(xiě)得數(shù)的題,綜合了分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)這幾種常用的數(shù)字的計(jì)算,所以我們要抓住這幾種數(shù)字互化的規(guī)律,在需要的時(shí)候加以轉(zhuǎn)換,使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。22.3;;【詳解】3.71-2.63+2.29-0.37=(3.71+2.29)-(2.63+0.37)=6-3=3×75%+××(+)---[1-(+)]×=[1-(解析:3;;【詳解】3.71-2.63+2.29-0.37=(3.71+2.29)-(2.63+0.37)=6-3=3×75%+××(+)---[1-(+)]×=[1-(+)]×=[1-]×=×利用加法交換了和減法的性質(zhì)以及乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。23.x=0.05;x=135;x=2.1【分析】解方程要掌握等式的性質(zhì),即等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等;等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不是0的數(shù),等式兩邊仍然相等。根據(jù)比例的基本性質(zhì)解析:x=0.05;x=135;x=2.1【分析】解方程要掌握等式的性質(zhì),即等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等;等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不是0的數(shù),等式兩邊仍然相等。根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例寫(xiě)成兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)積等于兩個(gè)外項(xiàng)積的形式,然后根據(jù)等式的性質(zhì)求出未知數(shù)的值?!驹斀狻浚?)2.2x+0.2x=解:2.4x=0.12x=0.12÷2.4x=0.05(2)0.4∶6=解:0.4x=6×9x=54÷0.4x=135(3)×(3.5-x)=解:3.5-x=÷3.5=x=3.5-1.4x=2.1【點(diǎn)睛】本題考查了解方程和解比例,解方程時(shí)能合并的先合并起來(lái),再根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。24.7歲;4歲【詳解】28×=7(歲)28×=4(歲)答:小麗的年齡是7歲,小雪的年齡是4歲.解析:7歲;4歲【詳解】28×=7(歲)28×=4(歲)答:小麗的年齡是7歲,小雪的年齡是4歲.25.(1)24人;(2)21人?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)六(1)班女生人數(shù)=30×(1-20%)=24(人)(2)六(1)班女生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的=六(1)班學(xué)生人數(shù)=24÷=51(人)六(2)班解析:(1)24人;(2)21人?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)六(1)班女生人數(shù)=30×(1-20%)=24(人)(2)六(1)班女生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的=六(1)班學(xué)生人數(shù)=24÷=51(人)六(2)班男生人數(shù)=51-30=21(人)。故正確答案是(1)六(1)班女生有24人;(2)六(2)班男生有21人26.48天【解析】【分析】先由甲隊(duì)獨(dú)做6天,再由乙隊(duì)獨(dú)做10天,可以看作是甲乙兩隊(duì)合作干了6天,乙又干了4天,6天就完成了這項(xiàng)工程的,那么乙4天干的就是(1﹣﹣),根據(jù)工作效率=工作量÷工作時(shí)間,解析:48天【解析】【分析】先由甲隊(duì)獨(dú)做6天,再由乙隊(duì)獨(dú)做10天,可以看作是甲乙兩隊(duì)合作干了6天,乙又干了4天,6天就完成了這項(xiàng)工程的,那么乙4天干的就是(1﹣﹣),根據(jù)工作效率=工作量÷工作時(shí)間,可求出乙的工作效率,再根據(jù)工作時(shí)間=工作量÷工作效率,可列式解答.【詳解】解:1,=1,=1,=1,=48(天);答:乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要48天.【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生對(duì)工作時(shí)間、工作量、工作效率三者之間的關(guān)系.27.(1)選擇28車(chē)次,7月31日7時(shí)26分到達(dá)(2)選擇1462車(chē)次的硬座,小宇一家最少要花220元車(chē)費(fèi)【分析】(1)要想最早到達(dá),就要選用到達(dá)時(shí)間按最早的班次,找出這個(gè)班次,再看是在同一天到達(dá)解析:(1)選擇28車(chē)次,7月31日7時(shí)26分到達(dá)(2)選擇1462車(chē)次的硬座,小宇一家最少要花220元車(chē)費(fèi)【分析】(1)要想最早到達(dá),就要選用到達(dá)時(shí)間按最早的班次,找出這個(gè)班次,再看是在同一天到達(dá),還是在第二天到達(dá);(2)要想花費(fèi)最少,就要找最便宜的坐法,他們一共2個(gè)大人和1個(gè)小孩,由此求解。【詳解】(1)28車(chē)次是在7時(shí)26分到達(dá),時(shí)間最早,所以選擇28車(chē)次,7月30日出發(fā),第二天7月31日7時(shí)26分就可到達(dá)。答:選擇28車(chē)次,7月31日7時(shí)26分到達(dá)。(2)1462車(chē)次的硬座88元,最便宜;需要費(fèi)用:88×2+88÷2=176+44=220(元)答:選擇1462車(chē)次的硬座,小宇一家最少要花220元車(chē)費(fèi)?!军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵先看明白統(tǒng)計(jì)表,能從里面找取有用的信息,再根據(jù)這些信息求解。28.(1)7200立方厘米;(2)2400平方厘米【分析】(1)根據(jù)題意可知長(zhǎng)方體紙箱的長(zhǎng)為6個(gè)飲料罐的底面直徑(6×5=30厘米),寬為4個(gè)飲料罐的底面直徑(4×5=20厘米),高為飲料罐的高(解析:(1)7200立方厘米;(2)2400平方厘米【分析】(1)根據(jù)題意可知長(zhǎng)方體紙箱的長(zhǎng)為6個(gè)飲料罐的底面直徑(6×5=30厘米),寬為4個(gè)飲料罐的底面直徑(4×5=20厘米),高為飲料罐的高(12厘米),根據(jù)長(zhǎng)方體體積(容積)公式計(jì)算即可;(2)根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積公式計(jì)算即可。【詳解】(1)(6×5)×(4×5)×12=30×20×12=7200(立方厘米)答:紙箱的容積至少是7200立方厘米。(2)[(6×5)×(4×5)+(6×5)×12+(4×5)×12]×2=(600+360+240)×2=1200×2=2400(平方厘米)答:做這樣一個(gè)紙箱至少需要2400平方厘米的硬紙板。【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方體表面積、體積公式的應(yīng)用,理解題意找出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高是解題的關(guān)鍵。29.盈利;盈利162元【分析】由題意可知,甲種服裝盈利25%,就是比成本多了25%,那么賣(mài)價(jià)就是成本的1+25%=125%;乙種服裝虧本10%,就是比成本少了10%,那么賣(mài)價(jià)就是成本的1-10%=9解析:盈利;盈利162元【分析】由題意可知,甲種服裝盈利25%,就是比成本多了25%,那么賣(mài)價(jià)就是成本的1+25%=125%;乙種服裝虧本10%,就是比成本少了10%,那么賣(mài)價(jià)就是成本的1-10%=90%;根據(jù)“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”,用除法計(jì)算出甲種服裝和乙種服裝的成本價(jià),然后把一天的銷(xiāo)售總額加起來(lái)跟成本總價(jià)相比,就知道是盈虧多少了?!驹斀狻?560÷(1+25%)=1560÷1.25=1248(元)1350÷(1-10%)=1350÷90%=1500(元)1560+1350=2910(元)1248+1500=2748(元)2910-2748=162(元)答:該商場(chǎng)這一天盈利了,盈利1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論