第頁幼兒園六一創(chuàng)意方案制定方案前，需要進(jìn)行全面調(diào)查，了解相關(guān)情況，為后續(xù)方案制定提供依據(jù)。寫幼兒園六一創(chuàng)意方案有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碛變簣@六一創(chuàng)意方案，希望對大家有所幫助。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇1（一）活動主題美食美味大比拼（二）活動目的1、為了豐富幼兒園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進(jìn)家園互相交流。2．讓孩子學(xué)會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。3、提高幼兒飲食質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒動手及語言表達(dá)能力。（三）活動準(zhǔn)備1、幼兒膳食水平調(diào)查問卷一份2、家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。3、每個家庭所盛美食的餐具自備。4、衛(wèi)生用筷、紙杯、一次性餐桌布。（四）活動要求：1、每個家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的、新鮮的。2、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園。3、美食制作的過程以a4紙書面形式配照片。4、有秩序地民主投票。（幼兒和家長共同參與）評選出第一名、（一個）第二名、（兩個）第三名、（三個）5、家委會成員能夠積極協(xié)助本班老師工作，發(fā)揮自己的作用。（五）活動時間：__年5月__日下午3：00（六）活動人員：本班老師、全體幼兒及家長、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員。（七）活動過程：1、本班老師致本次活動的目的，及關(guān)于膳食問卷調(diào)查活動存在的問題進(jìn)行闡述。2、說美食（家長協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）3．觀看視頻美食制作的過程。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。4．品美食（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食。（2）家長委員會品美食。（3）小朋友品嘗美食。5．評美食。（1）、評比美食的要求：a營養(yǎng)方面b幼兒喜歡吃。c美觀（2）、有秩序地投票。（3）、最終由家委會協(xié)助評出一、二、三獎。6、活動結(jié)束由家委會成員協(xié)助老師清理現(xiàn)場。（八）活動結(jié)束。家長帶幼兒離園。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇2為貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要精神，培養(yǎng)幼兒健康生活、積極向上的態(tài)度和行為習(xí)慣，增強幼兒體質(zhì);促進(jìn)身體機能協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期舉行隊形隊列比賽。地點：幼兒園操場參加人員：各班幼兒及班主任比賽內(nèi)容：隊形隊列要求：1、各班級做好比賽前的一切工作準(zhǔn)備，動作、指令要清楚、干脆，變換隊形花樣時要注意與音樂的吻合，各班幼兒要學(xué)會演唱《慶祝六一》。2、比賽前，全體集合，演唱《慶祝六一》，大班組演唱《畢業(yè)歌》，完畢后各就各位，依次進(jìn)行比賽。3、散開隊形要注意距離的拉開。4、前一組幼兒退場時，后一組幼兒進(jìn)場。六、評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則說明：(一)、師幼精神面貌，隊形隊列、紀(jì)律。1、教師儀表端莊、精神飽滿，動作熟悉、準(zhǔn)確、到位有力度。2、幼兒服裝整齊，進(jìn)退場有紀(jì)律，有秩序，對教師的指令能迅速做出反應(yīng)，幼兒列隊快速整齊。3、幼兒參與率高。4、整體效果好，動作與音樂有一定的吻合性。5、注意力集中(比賽時不東張西望或干別的事)。七、比賽順序：中班組——小班組——大班組(從中一班開始，依次進(jìn)行)各年齡組隊形隊列具體要求如下：小班：四列縱隊——一個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場中班：四列縱隊——左右拐彎——左右并攏——兩個圓圈——四列縱隊——散開——收隊——出場大班：六列縱隊——左右拐彎——左右并攏——同心圓(方向相反)——六列縱隊——散開——收隊——出場幼兒園六一創(chuàng)意方案篇3伴隨著天氣的逐漸炎熱，一年一度的六一兒童節(jié)也即將來臨，為了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動中感受節(jié)日的愉悅、童年的美好，我們以四季為線軸，圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。一.“春之聲”篇章：活動目的：1、引導(dǎo)幼兒用無聲的語言——繪畫的形式，展現(xiàn)眼中的六一節(jié)日。2、能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣。活動準(zhǔn)備：各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等?；顒恿鞒蹋?、以年級組為單位商討出繪畫主題和表現(xiàn)形式。主題可以有：節(jié)日文化主題、環(huán)保主題、繪本主題、運動主題等形式可以是：蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等2、每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級3、5月20日完成所有作品，5月22日呈現(xiàn)于展板上。展示場地：大班年級組前操場、小班年級組前操場和中間操場、中班年級組中間操場和后操場、年級組需研討出每個班級具體的展示地方、展示形式。二、“夏之舞”篇章：活動目的：1.師幼運用多種藝術(shù)形式慶祝六一兒童節(jié)的到來。2.感受節(jié)日的熱鬧與精彩?；顒訙?zhǔn)備：大班：（負(fù)責(zé)人年級組自定）教師節(jié)目2個（童話劇一個），幼兒節(jié)目——刷牙操、家長節(jié)目1個中班：（負(fù)責(zé)人年級組自定）教師節(jié)目2個（童話劇一個）、家長節(jié)目1個小班：（樂歡、沃__）教師節(jié)目2個（童話劇一個）、親子節(jié)目1個（夏__）保育員組節(jié)目1個、后勤組節(jié)目1個活動時間：5月29日上午9：00（主持人：余__、唐__、大班兩名幼兒）雖然是教師、保育、后勤節(jié)目表演，同樣也需要大家認(rèn)真對待，排出保質(zhì)保量的節(jié)目節(jié)目審核時間：第一次審核：5月12日（節(jié)目定稿、人員到位）第二次審核：5月18日（節(jié)目熟練、臺詞清楚，能完整、流利表演下來）第三次審核：5月22日（服裝、道具、音響到位）三、“秋之韻”篇章：活動目的：1.體會親子游園參加游戲活動的樂趣。2.促進(jìn)家長與孩子、家長、教師、幼兒園之間的交流、溝通。活動形式：1個家長帶1名幼兒參加1）8：30——8：40家長和幼兒一起到操場站好，播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂，家長和孩子一起跳簡單的舞蹈，各班教師領(lǐng)舞。2）分組到各班參加游園活動。游戲數(shù)量：每個年級組10個游戲活動時間：8：3010：30大班：5月26日（上午）展示大班幼兒繪畫作品活動場地：大一班場地延伸到美工室、大五班場地延伸到體操房、大七班延伸到操場（如果場地）中班：5月27日（上午）展示中班幼兒繪畫作品各班教室、如果場地不夠延伸到工會之家、3號樓和1號樓中間的操場。小班：5月28日（上午）展示小班幼兒繪畫作品各班教室，如果場地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號樓和1號樓中間的操場?；顒訙?zhǔn)備：1.各班準(zhǔn)備一個游戲，請年級組長把關(guān)，保證游戲的有效與有趣。2.每位幼兒一張游戲通關(guān)卡，玩好后蓋上印章。3.全部蓋章后，可以回班級地方領(lǐng)取小獎品。4.每個班級做好海報，年級組做好游戲場地指示標(biāo)志，方便家長找到相應(yīng)的游戲場所。四、“冬之藏”篇章：活動目的：1、給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。2.做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）負(fù)責(zé)人：馬__、何__、姜__（可以向顧瓊潔咨詢）活動準(zhǔn)備：小舞臺宣傳海報活動流程：各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁__負(fù)責(zé)幼兒園六一創(chuàng)意方案篇4活動目的：1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。3、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。活動時間：20_年5月31日上午8：30——10：30。活動對象：幼兒園全體幼兒，全體教師，小、中、大班家長。活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。活動主持：__。活動方案及具體時間安排：一、慶祝大會1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白。2、園長講話和各代表發(fā)言8：30—9：00。1)園長講話。2)幼兒代表發(fā)言。3)家長代表發(fā)言。4)幼兒廣播操表演。二、幼兒節(jié)目表演9：00—10：10小班節(jié)目單：1)詩歌表演：《春曉》、《天凈沙》等。2)舞蹈表演：《我真的很不錯》。3)歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等。4)古詩朗誦。中班節(jié)目單：1)舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等。2)故事《冉冉請醫(yī)生》等。3)古詩、兒歌串燒。大班節(jié)目單：1)歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》、《小老鼠上燈臺》、《春天來》、《你說好笑不好笑》等。2)詩歌表演：《母愛》、《老師的話》、《游子吟》等。3)舞蹈表演：《上學(xué)歌》、《粉刷匠》等。三、獎狀發(fā)放10：10—11：30。四、親子活動。五、安全保障1)在幼兒活動室進(jìn)行。2)全體老師要加強責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行安全事項等多方面教育，確保無事故。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇5活動意圖：一年一度的“六一節(jié)”就要到了，“六一節(jié)”是寶貝們特有的節(jié)日，這也是我們早教班的寶貝在幼兒園里度過的第一個“六一節(jié)”，為了讓所有的寶貝能夠感受自己的節(jié)日屬于那份獨有的興奮、快樂，讓“快樂的六一節(jié)”給每位寶貝的童年留下一份美好的回憶?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道六一兒童節(jié)是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。2、積極、自信的與同伴一起表演、分享來慶祝自己的節(jié)日。3、積極的參與活動，體驗節(jié)日的無限樂趣，感受成人對自己的關(guān)愛?；顒訙?zhǔn)備：各班為幼兒準(zhǔn)備裝扮的物品、分享的食物、地上貼好小點點?；顒又鞒郑篔ANE老師活動拍照：晶晶老師活動報道：孫園長活動時間：5月276月1日活動地點：四樓大教室活動流程：一、為幼兒進(jìn)行相關(guān)節(jié)日知識的滲透。(5.275.31)各班教師提前做好“六一節(jié)”的宣傳工作，讓幼兒、家長知道“六一節(jié)”是寶貝們的節(jié)日，引起大家的重視、期待。滲透相關(guān)的內(nèi)容如兒歌：《六一到》附;六一到，六一到，小朋友們拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美術(shù)：《節(jié)日的氣球》。二、慶祝節(jié)日(6.1)1、集體舞。表演形式：各班為單位集體進(jìn)行表演，(幼兒將平時集體學(xué)到的舞蹈律動進(jìn)行開場表演.)2、集體K歌比賽。表演形式：各班為單位輪流進(jìn)行K歌。(教師引導(dǎo)幼兒將平時所學(xué)的兒歌以班級為單位你一首我一首K歌比賽，在比賽中感受快樂的節(jié)日氣氛)3、班級表演。表演形式：各班為單位輪流進(jìn)行表演。(各班幼兒將平時所學(xué)的特有舞蹈律動，以班級為單位在集體面前曬一曬，亮一亮)4、教師舞蹈表演。所有的教師一起幼兒跳舞蹈《寧靜的夏天》，(教師與幼兒一起伴隨音樂的旋律跳起舞蹈，也是教師送給幼兒的節(jié)日禮物，讓幼兒在快樂的氛圍中感受成人對他們的關(guān)愛)5、快樂分享。擺放集體的大餐桌，各班輪流自助選擇食物，大家一起分享。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇6一、活動意義在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。二、活動安排1、總體規(guī)劃。（校長室）2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（X、X、X）3、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。（X、X、X）4、宣傳發(fā)動、組織。（X、X、X）5、后勤保障。（X）6、獎品書寫。（X）7、攝影。（X）8、趣味運動會。（X、X、X）三、時間安排1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報X老師處。4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒印＃?：30—11：00）四、主要活動設(shè)想1、新隊員入隊儀式。2、表彰各類積極分子。3、文藝活動。（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報張濤老師。（2）器樂興趣小組組隊。（3）文藝隊匯報演出。（4）幼兒舞蹈。4、趣味運動會：（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）（3）板凳運人：3—5年級（每班男女各二人）；（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。5、看《西游記》6、活動地點安排：一年級門口。五、趣味運動會裁判裁判長：X（起點）、X（終點）裁判員：X、X、X、X、X、X六、卡拉OK比賽評委組長：X組員：X、X、X、X、X、X七、大門值勤：王臣貴、劉景云八、校醫(yī)、衛(wèi)生：__九、注意事項1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。5、班主任、裁判員加強責(zé)任心，確保無事故。十、備注1、中午播放自愿參加，但要保持會場秩序。2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇7一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的六一兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，方案如下：一、活動目的：1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié);2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的.新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題：活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想三、活動準(zhǔn)備：1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶六一環(huán)境，布置六一主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶六一宣傳標(biāo)語、彩旗、舞臺)。2、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品。四、活動內(nèi)容：(一)活動倡議：1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。2、時間：20__年5月30日31日3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動：本次六一兒童節(jié)活動以幼兒體操、幼兒才藝展示、戶外小能人比賽、親子繪畫展、教師與家長才藝展示等系列活動的形式來進(jìn)行。五、活動時間安排：20__年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶六一活動六、主要負(fù)責(zé)人：總體策劃：__節(jié)目編排：各班教師后勤保障：__場地布置：__現(xiàn)場音響、攝像：__主持人：__幼兒園六一創(chuàng)意方案篇8一、設(shè)計意圖美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我們小班級部決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。二、活動主題《大手牽小手、大家齊歡游》三、活動時間x月x日早上__準(zhǔn)時開始四、活動目標(biāo)1.富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動；2.養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉；3.孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)。五、活動準(zhǔn)備事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節(jié)目、禮品、獎品的發(fā)放形式。六、活動過程1.放開場音樂，教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好，參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。2.幼兒坐好后，主持人出場宣讀主持詞。3.子操表演——《大手牽小手》。4.持人宣布下個環(huán)節(jié)游園活動即將開始，并講解活動內(nèi)容和要求。5.班教師引導(dǎo)幼兒退出場地、收椅子到指定地點。6.游園活動的開展。七、游戲內(nèi)容（一）生活區(qū)——《我的小手真能干》地點：一號樓梯前操場負(fù)責(zé)人：__游戲內(nèi)容：給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。游戲玩法：游戲三人為一組，看誰用時最少完成任務(wù)為勝者。游戲規(guī)則：比賽過程中，幼兒需自己完成任務(wù)，家長可在一旁提示，但不能動手幫忙。準(zhǔn)備：桌子若干、衣飾架（二）游園區(qū)——《智勇大沖關(guān)》地點：教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場負(fù)責(zé)人：__游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂游戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放擺好，幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體，最快套完5個圈者為勝）；投籃（幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝）準(zhǔn)備：工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個（三）表演區(qū)——《我型我秀》地點：教學(xué)樓中間的操場負(fù)責(zé)人：__游戲內(nèi)容：舞臺表演游戲玩法：請幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備，當(dāng)老師叫到時即可上臺表演。（表演內(nèi)容：平時所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺表演，能與幼兒同臺演出的家庭，我們將有大獎品作為鼓勵，請大家積極參與。希望家長們平時有意識的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己準(zhǔn)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺（四）親子合作區(qū)——《大手牽小手》地點：大樹操場負(fù)責(zé)人：__游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戲玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼兒手拿袋子站在起點處準(zhǔn)備，家長站在終點處等待，當(dāng)老師發(fā)出開始的指令后，幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長，家長再把雙腳套進(jìn)袋子里，然后雙腳跳到起點處，四隊為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長在跳的過程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。）；送你一枝花（玩法：家長背幼兒在起點處準(zhǔn)備，聽到“開始”的指令后，家長背幼兒快速跑到終點處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點處，最快到達(dá)起點的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長幫忙算犯規(guī)。）準(zhǔn)備：麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇9活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康?；顒又黝}：美味分享禮儀品嘗美食享受快樂童年活動時間：5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》活動目標(biāo)：通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。美食節(jié)口號：“綠色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”前期準(zhǔn)備：1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2.做好前期宣傳，達(dá)到宣傳招生目的。3.與保健醫(yī)生交流，做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。4.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。5.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。6.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。材料準(zhǔn)備：1.場地布置：由園所統(tǒng)一規(guī)劃安排場地，各班自己負(fù)責(zé)布置，并進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，可制作活動背景或條幅，有“______幼兒園HAPPY美食節(jié)”字樣。2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進(jìn)行宣傳。3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人員安排：總指揮：制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào)：醫(yī)療：攝像、照相、信息：各班家委會成員以及在園教師，活動后照片匯總至指定教師處。文明督導(dǎo)員：新聞稿：具體安排：活動環(huán)節(jié)：一、說美食(9:00——9:20)1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的.國際美食。2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。二、看美食(9:20——9:30)觀看相關(guān)視頻(例如舌尖上的中國)，讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。三、做美食(9:30——10:30)各班分別選擇制作其中一種美食。四、享美食(10:30——11:30)1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。美食制作安排：1.美味點心區(qū)主辦班級：小一班、大二班內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩2.美味飯團(tuán)區(qū)主辦班級：中一班、中二班內(nèi)容：____紫菜包飯、____飯團(tuán)3.樂享拌面區(qū)主辦班級：小二班內(nèi)容：意大利面4.面包新語區(qū)主辦班級：大一班內(nèi)容：三明治、各類飲料五、評美食給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統(tǒng)計)，評選“年度最受歡迎美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇10一、活動意義“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，長林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒印Ｗ層變罕M情展示自己的才藝。體現(xiàn)長林分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風(fēng)貌。二、活動目標(biāo)通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動主題及口號主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂?？谔枺骸蔽夷苄?，我真棒!”四、活動安排1、活動時間：X月X日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目；X月X日——__日9：00大會堂節(jié)目彩排；X月X日上午全園彩排X月X日6：30家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會堂，9：00節(jié)目正式演出(時間暫定)。2、活動地點：__大會堂。3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。4、總策劃：__、__X、__。5、安全工作：各班班主任。6、主持人：教師主持__，幼兒主持__、__X。7、舞臺布置：__、__X。五、活動流程1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。3、大班畢業(yè)照六、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我真棒!”)。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：(1)排練歌表演節(jié)目。(2)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎狀、獎品和禮品。4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節(jié)目及指導(dǎo)老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標(biāo)語家長參與禮物七、活動方案及具體時間安排(一)慶祝大會1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)。2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。(二)幼兒文藝匯演本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。1、文體節(jié)目表演：(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力。展示長林分園特色圍棋、口風(fēng)琴教學(xué)。(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。2、超級變變變：(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。4、家長助興表演：(1)目的：家長展示自己的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。(2)要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己準(zhǔn)備好需要的音樂。八、畢業(yè)班合影活動在教室的指導(dǎo)下排好隊合影。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇11一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學(xué)期的生源招生及品牌宣傳都能起到推動性的作用。一、活動目標(biāo)：1.節(jié)目的內(nèi)容適合孩子們的年齡特點，從每個孩子的興趣出發(fā)，貼近孩子們的生活，充滿童真童趣。2.讓每個孩子都有上臺展示風(fēng)采的機會，都有精彩的表現(xiàn)，盡情地和自己的小伙伴、家長及老師同臺表演，增強自信，充分體驗合作交往的快樂，度過一個歡樂而難忘的節(jié)日。3.通過家園共同為孩子營造幸?？鞓返摹傲弧惫?jié)氣氛，參與豐富精彩的節(jié)目演出，讓家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育的理念，同時向家長和社會展示我園教育教學(xué)工作的成果，展現(xiàn)仙河鎮(zhèn)中心幼兒園的良好精神面貌。二、活動安排：1、活動主題：“我成長我快樂”2、活動時間：5月30日(周五)上午8:303、活動地點：仙河鎮(zhèn)中心幼兒園鎮(zhèn)教委四樓會議室4、參與人員：各單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);鎮(zhèn)中心幼兒園、家長代表、全體師幼。三、活動內(nèi)容：1、慶六一文藝匯演(共15個節(jié)目)2、以《精彩背后的努力》為主題的“六一”節(jié)目花絮四、活動流程：1、園長講話2、幼兒文藝匯演(90分鐘)3、觀看節(jié)目花絮(10分鐘)4.物品歸位、衛(wèi)生清理5、教師帶領(lǐng)幼兒各自回班發(fā)放六一節(jié)日禮物五、活動分工：1、活動方案策劃：彭建飛2、來賓邀請：王學(xué)志3、邀請家長溫馨提示編輯：韓文帥(在活動一周之前張貼于各班)4、家長簽到表及家長簽到工作：各班班長5、音響、攝像：慶典公司、彭建飛(幼兒演出音樂、節(jié)目開場、結(jié)束音樂、主持人出場音樂、領(lǐng)導(dǎo)講話音樂等)6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教師7、主持人：教師2人(杜召紅、彭建飛)，幼兒4人(胡金彤、韓姝宇、尚東奇、孫菲岳)。8、幼兒禮物的準(zhǔn)備工作：王燕紅9、活動舞臺的搭建、場地的劃分：彭建飛、季燕10、安全保衛(wèi)工作：陳燕燕負(fù)責(zé)幼兒保健工作;王立亮、張延春負(fù)責(zé)活動中的安全工作六、具體安排：活動注意事項：1.各班教師和家委會成員維持好各班紀(jì)律，保證孩子的安全?；顒咏Y(jié)束評定頒發(fā)“精神文明獎”獲得班級。2.各班保持好自己衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾，活動結(jié)束把垃圾帶走?；顒咏Y(jié)束評定“衛(wèi)生最佳表現(xiàn)獎”獲得班級。3.活動開始之前教師提醒孩子上廁所，活動中家長和孩子不得隨意走動，電話調(diào)成靜音，不得大聲喧嘩，打電話等。有事處理靜靜地從后門出入，不得影響活動進(jìn)行。活動結(jié)束評定“最佳秩序獎”獲得班級。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇12指導(dǎo)思想：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)?；顒幽繕?biāo)：通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?；顒又黝}：主題：激情六月，歡樂童年!活動準(zhǔn)備：1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境、全園周圍環(huán)境及“六一”文藝匯演背景舞臺(橫幅)。2、以年級組為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月二三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十六日全園彩排)。(2)注意收集制作時裝表演道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。3、活動結(jié)束后給每個幼兒一份小禮品及獎狀。4、各班評選一名熱心家長，(共計：12名家長)頒發(fā)熱心家長獎狀?；顒影才牛?、彩排時間：5月23日10：30園領(lǐng)導(dǎo)驗收幼兒園節(jié)目;5月26日10：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排2、邀請函(活動前發(fā)放5月27號發(fā)放)負(fù)責(zé)人：張園長3、活動時間：5月28日16：30，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。(1)、入場18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)(2)、各節(jié)目按順序到指定地點等待。(3)、大班組協(xié)助老師在18:00準(zhǔn)時到負(fù)責(zé)班級或區(qū)域4、活動地點：幼兒園后面操場。5、參與人員：小中班級幼兒及大班組部分幼兒、家長、全園教師。6、總策劃：黃園長7、活動指揮：張園長8、安全后勤工作：吳__、楊__及各班三名家長義工。9、主持人：教師主持(陳__、徐__)幼兒主持(周__、呂__)10、各節(jié)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本節(jié)目幼兒的化妝、服裝、安全等，由本班老師及五個大班選3名家長協(xié)助。11、舞臺布置：陳__、黃__、劉__、王__12、舞臺兩邊：陳__，陳__。13、接待指引：黃__負(fù)責(zé)(大班組人員)14、攝影：楊__15、音樂：陳__16、燈光：吳__17、“六一”表演申購材料(負(fù)責(zé)人：張園長)幼兒園六一創(chuàng)意方案篇13__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神禮貌建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)，特開展慶?！傲弧被顒?。一、活動目標(biāo)經(jīng)過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發(fā)；經(jīng)過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題及口號主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂口號：“我能行，我努力，我真棒!”三、活動安排1、活動時間20__年X月X日2、活動地點：__超市門前3、參與人員：全園幼兒、家長、教師4、總策劃：園長5、安全工作：各班班主任6、主持人：教師主持，幼兒主持四、活動流程1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。2、幼兒文藝匯演。五、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”)。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備(1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。六、活動方案及具體時間安排(一)慶祝大會1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(二)幼兒文藝匯演本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。1、文體節(jié)目表演(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂，同時帶給大家愉快地節(jié)日體驗；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的本事。(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計貼合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。2、禮儀小品(1)目的：經(jīng)過小品，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時影響周邊的人們。(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣；根據(jù)劇情需要配有必須的背景和表演用的道具；做好講述錄音準(zhǔn)備。3、超級變變變(1)目的：經(jīng)過幼兒的表演帶給大家一些。(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂清晰。4、教師和家長助興表演(1)目的：教師和家長展示自我的風(fēng)采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯(lián)系、配合。(2)要求：表演活潑、大方；根據(jù)表演的需要配有必須的背景和表演用的道具；自我準(zhǔn)備好需要的音樂。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇14一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。一、活動目的1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。二、活動時間20_年x月x日下午3：00三、活動地點幼兒園音樂舞蹈教室四、活動準(zhǔn)備1、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排;3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品;4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。五、活動形式每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等六、具體分工1、總指揮：2、安全及場地組織：組長：成員：各班主任及配班教師3、場地布置：組長：成員：4、音響：5、攝像：7、幼兒組織：各班班主任及配班教師8、主持：9、評委：10、后勤供應(yīng)：(準(zhǔn)備獎狀、獎品、化妝品等)七、幾點要求1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。3、x月x日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。x月x日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。八、獎項設(shè)置本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇15活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長活動形式：六一快樂周系列活動活動時間：5月_日——5月_日設(shè)計思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準(zhǔn)備的時間可能長達(dá)1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤斑^程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式?；顒幽繕?biāo)：通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進(jìn)一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度?；顒訙?zhǔn)備：1、策劃文化周活動安排(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境)。3、幼兒每人至少一幅美術(shù)作品，形式不限。4、以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：設(shè)計六一兒童節(jié)游藝活動內(nèi)容?；顒舆^程：一、活動倡議目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。時間：20__年5月19日——20__年5月23日對象：全園教師、全體幼兒和家長辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。二、系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進(jìn)行。a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)對象：中大班幼兒內(nèi)容：以班級為單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進(jìn)幼兒園的孩子、家長心情愉快，微笑以對。b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)對象：全體幼兒內(nèi)容：每個幼兒在老師的指導(dǎo)下制作一幅美術(shù)作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工等。小班、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊。c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——_：45)對象：全體幼兒園準(zhǔn)備：各班游戲道具、游戲獎品，每個幼兒人手一張游戲券、一個塑料袋。內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲內(nèi)容，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容;大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒在小班、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內(nèi)容。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇16幼兒園六一兒童節(jié)活動方案范本一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。下面是幼兒園六一兒童節(jié)范本，一起來看一下吧。一、活動目標(biāo)通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。二、活動主題和宣傳1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)三、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)6)材料樣品活動衫宣傳頁條幅3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。四、活動內(nèi)容(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20__年5月20日至20__年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。(4)評獎：根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。3、小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。5、結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。6、識字展示(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據(jù)不完全調(diào)查了解，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級、農(nóng)村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現(xiàn)給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。(2)活動要求：學(xué)習(xí)cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準(zhǔn)備，如字寶寶的準(zhǔn)備，還有與游戲配套用到的部分道具(3)活動內(nèi)容：如下游戲，任意選擇均可!1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。2、帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復(fù)進(jìn)行。5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。6、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學(xué)過的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調(diào)，換詞“太陽啊，日出哦”7、變魔術(shù)：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數(shù)數(shù)幾張字卡，再變出禮物發(fā)給孩子。8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現(xiàn)，小朋友跳進(jìn)圈內(nèi)，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內(nèi)的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續(xù)游戲。9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進(jìn)行。10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒?！凹t氣球你真棒”14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。五、活動時間安排5月20日6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。六、具體宣傳目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補式宣傳;3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_進(jìn)行播放宣傳;5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放，讓家長更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實。6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進(jìn)行實地的宣傳。幼兒園六一創(chuàng)意方案篇17一、指導(dǎo)思想“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，--區(qū)幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以”全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、增強幼兒體質(zhì)、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及關(guān)心弱者、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。二、機構(gòu)設(shè)置為了加強對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各項活動的開展，委員會名單如下：組長：吳梅花副組長：仲偉秀王曉杰梁雅玲成員：韓丹倪皓王志君康雅輝三、活動主題慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂四、活動口號以人為本面向世界為終身教育做準(zhǔn)備五、活動要求有情趣、有童趣、有朝氣;大膽創(chuàng)新、立意標(biāo)新、形式多樣、內(nèi)容健康向上;加強體育鍛煉、享健康人生;弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田;緊跟時代步伐、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。六、活動內(nèi)容與時間安排(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，只有和家庭、社會緊密聯(lián)系在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進(jìn)行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)心和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛，親身體驗奉獻(xiàn)和給予的快樂。這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標(biāo)?；顒訒r間：5月27日上午9：00——11：30活動程序：1、義賣活動在《愛的奉獻(xiàn)》樂曲聲中拉開帷幕2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》3、義賣活動正式開始4、捐贈儀式，孤兒院負(fù)責(zé)人致感謝詞5、義賣活動在《愛的奉獻(xiàn)》樂曲聲中結(jié)束(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù)，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現(xiàn)健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達(dá)到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面?；顒訒r間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00中班運動會：5月31日上午9：00-11：00大班運動會：5月30日上午9：00-11：00學(xué)前班運動會：5月29日上午9：00-11：00活動程序：1、吳園長致2、伴著“運動員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運動員入場3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗4、主持人致詞，宣布運動會開幕5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學(xué)前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)6、運動員退場，主持人宣布比賽開始7、活動開展8、主持人宣布比賽成績，頒發(fā)集體獎9、主持人宣布運動會閉幕(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發(fā)展幼兒的.動手操作能力，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂?；顒訒r間：6月2日全天作品展地點：四樓活動大廳(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動1、小班：半日開放教育教學(xué)活動活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，全面了解幼兒園的教育教學(xué)，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動，組織早期閱讀、游戲教學(xué)、藝術(shù)活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”?；顒訒r間：5月31日下午2：30——4：302、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學(xué)生存、學(xué)做人”半日開放活動活動宗旨：隨著幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進(jìn)行“學(xué)生存、學(xué)做人”的教育，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動?；顒訒r間：5月29日下午2：30——4：303、大班、學(xué)前班合唱比賽活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成?！倍魳方逃鳛橛變簣@教育的重要組成部分，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節(jié)為契機，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會精神與團(tuán)隊意識，同時促進(jìn)幼兒審美力、表現(xiàn)力、聽音的發(fā)展等音樂素質(zhì)的提高?；顒訒r間：6月10日上午9：00-11：00幼兒園六一創(chuàng)意方案篇18一、設(shè)計思路：嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的;互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。結(jié)合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。二、活動總目標(biāo)：1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：各班教師。四、活動安排：中(1)班保齡球1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。中(2)班套圈1.每位幼兒發(fā)5個圈。2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。中(3)班投飛鏢1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。中(4)班釣魚1.參加的家庭每人拿一根釣竿。2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動。3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。大(1)班搶椅子1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。2.音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。大(2)班走迷宮1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。大(3)班迷迷轉(zhuǎn)1.幼兒站在家長的腳上，音樂起