2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版（2024）小學(xué)語文三年級上冊第八單元綜合測試卷及答案基礎(chǔ)積累（35分）拼音與生字（12分）（1）看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范（覆蓋單元重點字詞）：sīmǎguāng（）-shǒushùtái（）-cūcídàwǎn（）yīdìngyàozhēngqì（）-zhàndì（）-jiàodǎo（）（2）給下列加點字選擇正確讀音，打“√”（含多音字、易錯音）：司馬光（sīshī）-輸血（xuèxiě）-堅持（chící）瓷器（cíchí）-請教（jiàojiāo）-爭著（zhēngzhēn）字詞運用（15分）形近字組詞（單元易混淆字）：司（）同（）-爭（）掙（）-術(shù)（）木（）瓷（）次（）-站（）戰(zhàn)（）補充詞語（源自課文及語文園地，含“人物品質(zhì)”主題詞）：臨危不（）-堅持不（）-舍己為（）有志（）成-勤學(xué)好（）-（）公忘私造句（任選一個，結(jié)合單元人物場景）：__________________________________選詞填空（填序號，結(jié)合課文語境）：①個②張③臺④次⑤場⑥位一（）粗瓷大碗-一（）手術(shù)臺-一（）手術(shù)一（）經(jīng)歷-一（）戰(zhàn)爭-一（）英雄句子基礎(chǔ)（8分）（1）判斷下列句子是否正確，正確打“√”，錯誤打“×”（結(jié)合課文細節(jié)）：《司馬光》中，司馬光用石頭砸破水缸，救出了落水的小朋友。（）《一定要爭氣》里，童第周是在中學(xué)時通過努力趕上同學(xué)的。（）《手術(shù)臺就是陣地》中，白求恩大夫在炮火中堅持為傷員做手術(shù)。（）“志當存高遠”是語文園地八的日積月累內(nèi)容。（）（2）用“因為……所以……”寫一句話（結(jié)合《一定要爭氣》主旨）：課文理解（30分）課文填空（14分，含關(guān)鍵情節(jié)與人物品質(zhì)）《司馬光》：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆（），光持石擊甕破之，水迸，兒（）?！兑欢ㄒ獱帤狻罚和谥芸吹絼e人看不起自己，暗暗下決心：“我一定要（）?！苯?jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，他不僅趕上了同學(xué)，還成為了著名的（）。《手術(shù)臺就是陣地》：白求恩大夫說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的（）。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”他在炮火中連續(xù)工作了（）小時。《一個粗瓷大碗》：趙一曼把通訊員給她的粗瓷大碗送給了（），自己卻用小碗吃飯，體現(xiàn)了她（）的品質(zhì)。語文園地八：（）者事竟成；志當存（）。選擇題（10分，含主旨、細節(jié)與口語交際）《司馬光》體現(xiàn)了司馬光（）的品質(zhì)①膽小怕事②臨危不亂、聰明機智③喜歡玩石頭④不愛說話白求恩大夫堅持不離開手術(shù)臺，是因為他把（）當作自己的陣地①病房②手術(shù)臺③醫(yī)院④戰(zhàn)場《一個粗瓷大碗》中，趙一曼不接受粗瓷大碗的原因是（）①碗不好看②她想把好東西留給戰(zhàn)士們③她有更好的碗④碗太大了口語交際“請教”時，不需要注意的是（）①有禮貌地提問②說清楚自己的問題③打斷別人說話④認真聽對方回答《一定要爭氣》告訴我們（）①只要有決心，通過努力就能成功②不用努力也能做好事情③別人看不起自己就放棄④只靠運氣就能成功人物品質(zhì)匹配題（6分，結(jié)合課文人物與品質(zhì)）將下列人物與對應(yīng)的品質(zhì)用線連起來：司馬光舍己為人、關(guān)心戰(zhàn)士童第周臨危不亂、聰明機智白求恩勤奮刻苦、有志氣趙一曼堅守崗位、無私奉獻語言運用（20分，含口語交際、習(xí)作訓(xùn)練）句子訓(xùn)練（10分，含仿寫、改寫與場景設(shè)計）（1）仿寫（結(jié)合《司馬光》動作描寫）：例：司馬光拿起石頭，用力砸向水缸。小明______，______。（2）改寫（把直接引語改為間接引語，結(jié)合《手術(shù)臺就是陣地》）：白求恩大夫說：“我不能離開自己的陣地?！保?）請教場景設(shè)計（結(jié)合口語交際“請教”）：你不會做一道數(shù)學(xué)題，想請教老師，你會說：“__________________________________”習(xí)作片段（10分，對應(yīng)單元習(xí)作“那次經(jīng)歷真難忘”）請以“那次______的經(jīng)歷”為題（補充形容詞，如“勇敢”“開心”“難忘”），寫一個片段，包含“時間+地點+經(jīng)歷的事情+自己的感受”（不少于3句話）：閱讀提升（15分，選篇貼合“人物品質(zhì)、難忘經(jīng)歷”主題）閱讀短文，回答問題勇敢的小勇去年夏天，小勇和爸爸媽媽去公園玩。突然，他聽到湖邊傳來“嗚嗚”的哭聲，跑過去一看，是個小妹妹掉進了湖邊的淺水區(qū)。周圍的人都慌了，有的大聲喊，有的急得跺腳。小勇想起媽媽說過“遇到危險要冷靜”，他快速找來一根長長的樹枝，伸到小妹妹身邊，說：“小妹妹，抓住樹枝，我拉你上來！”小妹妹緊緊抓住樹枝，小勇使勁往上拉，終于把她拉上了岸。小妹妹的媽媽趕來，連連感謝小勇。小勇?lián)蠐项^說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”這件事讓小勇明白，遇到困難不慌張，才能幫助別人。短文共有（）個自然段，第2自然段寫小勇（）。（3分）用“______”畫出短文中小勇幫助小妹妹的句子。（2分）小勇為什么能成功救出小妹妹？（3分）4.這件事讓小勇明白了什么道理？（3分）5.你有過難忘的經(jīng)歷嗎？簡單寫一句（不超過20字）：參考答案基礎(chǔ)積累1.拼音與生字司馬光手術(shù)臺粗瓷大碗一定要爭氣陣地教導(dǎo)sī√xuè√chí√cí√jiào√zhēng√2.字詞運用（1）示例：司馬光/同學(xué)爭氣/掙扎手術(shù)/木頭瓷器/次數(shù)站立/戰(zhàn)爭（2）亂懈人者問公示例：白求恩大夫舍己為人，在炮火中堅持為傷員做手術(shù)。（3）①③⑤④②⑥3.句子基礎(chǔ)（1）√√√√（2）示例：因為童第周刻苦學(xué)習(xí)，所以他趕上了同學(xué)，還成為了著名的科學(xué)家。課文理解課文填空棄去得活爭氣科學(xué)家陣地六十九戰(zhàn)士們舍己為人（或“關(guān)心戰(zhàn)士”）有高遠選擇題（1）②（2）②（3）②（4）③（5）①人物品質(zhì)匹配題司馬光—臨危不亂、聰明機智童第周—勤奮刻苦、有志氣白求恩—堅守崗位、無私奉獻趙一曼—舍己為人、關(guān)心戰(zhàn)士語言運用1.句子訓(xùn)練示例：拿起掃帚認真打掃教室白求恩大夫說，他不能離開自己的陣地。示例：老師您好，這道數(shù)學(xué)題我不太會做，能請您教教我嗎？2.習(xí)作片段示例：那次勇敢的經(jīng)歷上個周末，我在小區(qū)里學(xué)會了騎自行車。一開始我總摔倒，但我沒放棄，慢慢找到了平衡。最后我能騎著車繞小區(qū)一圈，心里特別自豪?。ò皶r間+地點+事情+感受”即可）閱讀提升1.3用樹枝救出掉進淺水區(qū)的小妹妹2.小勇快速找來一根長長的樹枝，伸到