學(xué)校調(diào)入后勤申請(qǐng)書(shū)范文申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在學(xué)校的悉心培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我逐漸成長(zhǎng)并積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。隨著對(duì)學(xué)校整體發(fā)展的深入思考，我認(rèn)識(shí)到，后勤保障工作對(duì)于學(xué)校的正常運(yùn)行和發(fā)展至關(guān)重要。因此，我懷著對(duì)學(xué)校工作的忠誠(chéng)和對(duì)后勤服務(wù)的熱忱，鄭重地向提出調(diào)動(dòng)至后勤部門(mén)的申請(qǐng)，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)調(diào)動(dòng)至學(xué)校后勤部門(mén)，從事與后勤管理、服務(wù)相關(guān)的工作。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

（一）對(duì)后勤工作的深刻認(rèn)識(shí)

長(zhǎng)期以來(lái)，我始終關(guān)注學(xué)校后勤部門(mén)的工作情況。我深刻體會(huì)到，后勤工作是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，它直接關(guān)系到師生的日常生活和教學(xué)科研的順利進(jìn)行。從校園環(huán)境的維護(hù)、物資的采購(gòu)與管理，到食堂的餐飲服務(wù)、宿舍的住宿保障，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)師生的關(guān)懷和服務(wù)的水平。而目前，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教學(xué)科研任務(wù)的日益繁重，后勤工作的重要性愈發(fā)凸顯。

作為一名教育工作者，我深知學(xué)校的發(fā)展需要全體教職工的共同努力。雖然我在教育教學(xué)崗位上取得了一定的成績(jī)，但我認(rèn)為，將個(gè)人的能力與學(xué)校的實(shí)際需求相結(jié)合，才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。因此，我希望能夠通過(guò)調(diào)動(dòng)至后勤部門(mén)，為學(xué)校的整體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）個(gè)人能力的匹配

在過(guò)去的工作中，我不僅積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)。在擔(dān)任班主任和教學(xué)管理工作期間，我經(jīng)常需要與學(xué)校各部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，處理各種突發(fā)事務(wù)，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也注重自身的服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，始終以“以人為本”的原則對(duì)待每一位學(xué)生和同事。

此外，我在后勤工作方面也有一定的經(jīng)驗(yàn)。在擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間，我曾負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)組的物資采購(gòu)和場(chǎng)地安排等工作，這些經(jīng)歷讓我對(duì)后勤工作的流程和細(xì)節(jié)有了更深入的了解。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力能夠幫助我快速適應(yīng)后勤部門(mén)的工作，并為部門(mén)的發(fā)展提出合理的建議。

（三）對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感

作為一名學(xué)校的教職工，我始終將學(xué)校的發(fā)展視為自己的責(zé)任。我深知，學(xué)校的發(fā)展需要每一位教職工的辛勤付出，而后勤部門(mén)作為學(xué)校的重要組成部分，其工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校的發(fā)展水平。因此，我希望能夠通過(guò)調(diào)動(dòng)至后勤部門(mén)，為學(xué)校的后勤服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，提升學(xué)校的服務(wù)水平，為師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

（四）個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求

在教育教學(xué)崗位上，我雖然取得了一定的成績(jī)，但我認(rèn)為自己的職業(yè)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。我渴望能夠在新的崗位上挑戰(zhàn)自我，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。后勤工作雖然不同于傳統(tǒng)的教學(xué)崗位，但它同樣需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力。我相信，通過(guò)在后勤部門(mén)的工作，我能夠進(jìn)一步拓寬自己的視野，提升自己的管理能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、決心和要求

（一）決心扎根后勤，服務(wù)師生

我深知后勤工作的重要性，也明白這項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)性。我決心在新的崗位上扎根，全身心地投入到后勤服務(wù)工作中。我將始終保持積極的工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我將虛心向后勤部門(mén)的同事們學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作流程，掌握工作技能，為學(xué)校的后勤服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）嚴(yán)格要求自己，提升服務(wù)水平

我將以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。我將始終以“師生滿意”為目標(biāo)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、便捷的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我將積極參與后勤部門(mén)的各項(xiàng)工作，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，勇于創(chuàng)新，為部門(mén)的發(fā)展提出合理的建議。

（三）具體要求

1.希望學(xué)校能夠安排我到后勤部門(mén)的某個(gè)具體崗位，例如物資管理、餐飲服務(wù)或校園環(huán)境維護(hù)等，以便我能夠盡快熟悉工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

2.希望學(xué)校能夠提供必要的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助我快速適應(yīng)后勤部門(mén)的工作。我將積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，提升自己的工作能力。

3.希望學(xué)校能夠給予我一定的支持和幫助，讓我能夠在新的崗位上順利開(kāi)展工作。我將始終保持積極的工作態(tài)度，努力為學(xué)校的后勤服務(wù)體系建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)尾

我深知，這次申請(qǐng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次新的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。我將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到后勤工作中，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月27日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：王明

性別：男

出生年月：1985年6月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：碩士研究生

職稱：中級(jí)實(shí)驗(yàn)師

所在單位及部門(mén)：信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室

職務(wù)：實(shí)驗(yàn)室副主任

聯(lián)系電話：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

入職時(shí)間：2010年9月

工作年限：13年

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人王明，系信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室副主任，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)室副主任職務(wù)?，F(xiàn)鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，希望能夠從信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室調(diào)至學(xué)校后勤管理處，從事與校園后勤保障相關(guān)的管理工作，具體崗位意向?yàn)楹笄诠芾硖幘C合辦公室或資產(chǎn)管理科，期望能夠?yàn)閷W(xué)校后勤管理工作的優(yōu)化和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、事實(shí)與理由

（一）個(gè)人工作經(jīng)歷與能力分析

自2010年9月入職以來(lái)，本人在信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作，先后擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員、實(shí)驗(yàn)室主任助理、實(shí)驗(yàn)室副主任等職務(wù)，主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、儀器設(shè)備維護(hù)、安全管理工作以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃等工作。在工作期間，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，積極進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1.實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)豐富，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。在擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室副主任期間，本人全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排、儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室安全檢查、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境維護(hù)等。通過(guò)科學(xué)的管理方法，有效提高了實(shí)驗(yàn)室的使用效率，保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，本人還積極協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)室與學(xué)院、學(xué)校之間的各項(xiàng)事務(wù)，具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。

2.熟悉儀器設(shè)備管理，具備一定的資產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室工作期間，本人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的采購(gòu)、安裝、調(diào)試、維護(hù)和報(bào)廢等工作，對(duì)儀器設(shè)備的性能、操作、維護(hù)等方面有深入的了解。此外，本人還參與了學(xué)院部分儀器的資產(chǎn)管理工作，對(duì)學(xué)校的資產(chǎn)管理流程有一定的認(rèn)識(shí)。

3.具備較強(qiáng)的安全意識(shí)和管理能力。實(shí)驗(yàn)室工作對(duì)安全要求較高，本人始終將實(shí)驗(yàn)室安全放在首位，定期開(kāi)展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，師生進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高了師生的安全意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室工作期間，所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

4.具備一定的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。本人曾參與多個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)、論證、實(shí)施和驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，對(duì)項(xiàng)目管理流程有一定的了解，具備較強(qiáng)的項(xiàng)目和管理能力。

（二）對(duì)后勤工作的認(rèn)識(shí)和意愿

近年來(lái)，本人通過(guò)參與學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、閱讀學(xué)校相關(guān)文件以及與后勤部門(mén)同事的交流，對(duì)學(xué)校后勤工作的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。后勤工作是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障，直接關(guān)系到師生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)校“大服務(wù)”理念的重要組成部分。一個(gè)高效、便捷、溫馨的后勤服務(wù)體系，能夠?yàn)閹熒鷦?chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提升師生的滿意度和幸福感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)科研水平的提升。

本人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)校后勤工作還存在一些需要改進(jìn)的地方，例如后勤服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高、后勤服務(wù)流程有待進(jìn)一步優(yōu)化、后勤服務(wù)人員素質(zhì)有待進(jìn)一步提升等。作為一名長(zhǎng)期在高校工作的教職工，本人希望能夠有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校后勤管理工作中，利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，為改進(jìn)和提升學(xué)校后勤工作貢獻(xiàn)一份力量。

（三）申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的原因

1.個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求。在實(shí)驗(yàn)室工作多年，本人對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)已經(jīng)較為熟悉，職業(yè)發(fā)展空間相對(duì)有限。本人希望能夠嘗試新的工作領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自我，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。后勤工作是學(xué)校的重要組成部分，與教學(xué)、科研工作同等重要，本人相信在后勤部門(mén)的工作經(jīng)歷能夠進(jìn)一步提升本人的綜合素質(zhì)和管理能力，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展注入新的活力。

2.服務(wù)意識(shí)驅(qū)使。作為一名中共員，本人始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，在工作中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本人認(rèn)為，后勤工作雖然平凡，但同樣是為師生服務(wù)的工作，能夠?yàn)閹熒鷦?chuàng)造更好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，是本人樂(lè)于從事的工作。此次申請(qǐng)調(diào)動(dòng)，也是本人服務(wù)意識(shí)的一種體現(xiàn)，希望能夠到更需要本人的崗位上工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.適應(yīng)能力較強(qiáng)。本人性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在實(shí)驗(yàn)室工作期間，本人多次參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)校各部門(mén)的同事都有較好的溝通和交流，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作流程和規(guī)章制度都有一定的了解。相信本人能夠較快適應(yīng)后勤部門(mén)的工作環(huán)境和工作要求，勝任相關(guān)工作。

（四）對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)

如果此次申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，本人將盡快熟悉后勤部門(mén)的工作流程和規(guī)章制度，虛心向后勤部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。在工作中，本人將始終保持積極的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為學(xué)校后勤工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

1.積極參與后勤管理制度的建設(shè)和完善。本人將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際情況，提出合理化建議，參與后勤管理制度的修訂和完善，推動(dòng)后勤管理工作的規(guī)范化和制度化。

2.優(yōu)化后勤服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量。本人將積極協(xié)調(diào)后勤部門(mén)內(nèi)部以及與其他部門(mén)的溝通和協(xié)作，推動(dòng)后勤服務(wù)流程的優(yōu)化，減少師生辦事的環(huán)節(jié)，提高辦事效率，提升師生的滿意度。

3.加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，提升服務(wù)意識(shí)。本人將積極參與后勤服務(wù)人員的培訓(xùn)工作，提升服務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識(shí)，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。本人將積極參與校園文化建設(shè)，推動(dòng)校園環(huán)境的改善，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加溫馨、和諧、美好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：王明

2023年10月27日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李紅梅，現(xiàn)任人文學(xué)院中文系副教授，自2015年7月入職以來(lái)，在人文學(xué)院從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)及教研工作已有八年。在此期間，本人認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極投身教學(xué)科研，取得了一定的成績(jī)。然而，隨著對(duì)學(xué)校整體發(fā)展和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的深入思考，以及對(duì)后勤服務(wù)工作的日益關(guān)注，我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，允許我調(diào)動(dòng)至學(xué)校后勤管理處，從事與校園綜合服務(wù)或物業(yè)管理相關(guān)的工作，為學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)和環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）申請(qǐng)理由

1.個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求的轉(zhuǎn)變

在人文學(xué)院的工作期間，我主要負(fù)責(zé)中國(guó)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等課程的教學(xué)工作，同時(shí)也參與了一些科研項(xiàng)目的申報(bào)和實(shí)施。教學(xué)科研工作雖然能夠鍛煉我的專(zhuān)業(yè)能力，提升我的學(xué)術(shù)水平，但我逐漸意識(shí)到，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展不僅僅局限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，更應(yīng)該與學(xué)校的整體發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)更全面的力量。我觀察到，學(xué)校后勤部門(mén)的工作雖然平凡，但卻至關(guān)重要，它直接關(guān)系到師生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)理念的重要體現(xiàn)。我渴望能夠參與到后勤服務(wù)工作中，通過(guò)自己的努力，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適、便捷、和諧的校園環(huán)境。

2.對(duì)后勤工作的深刻認(rèn)識(shí)與熱情

近年來(lái)，我通過(guò)參與學(xué)校的后勤工作會(huì)議、參觀其他高校的后勤管理經(jīng)驗(yàn)，以及與后勤部門(mén)同事的交流，對(duì)后勤工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，現(xiàn)代高校的后勤工作已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的物質(zhì)保障，而是集管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)于一體的綜合性工作，它需要高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐。我堅(jiān)信，我的綜合素質(zhì)和能力能夠勝任后勤部門(mén)的工作要求。首先，我具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。在人文學(xué)院工作期間，我曾擔(dān)任系工會(huì)委員，負(fù)責(zé)系內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，這期間我鍛煉了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和溝通能力，能夠有效地協(xié)調(diào)各方資源，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。其次，我具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。作為一名教師，我始終將“以學(xué)生為本”作為自己的工作宗旨，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，在日常生活中也積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，這讓我深刻理解了服務(wù)的意義和價(jià)值。最后，我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我始終保持著對(duì)新知識(shí)、新技能的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作要求。我相信，通過(guò)自己的努力，我能夠盡快掌握后勤工作的各項(xiàng)技能，為后勤部門(mén)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

3.個(gè)人能力與后勤工作的匹配性

（1）溝通協(xié)調(diào)能力：如前所述，我在擔(dān)任系工會(huì)委員期間，負(fù)責(zé)系內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，這期間我鍛煉了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在后勤部門(mén)的工作中，需要與學(xué)校各部門(mén)、師生進(jìn)行廣泛的溝通和協(xié)調(diào)，我相信我的溝通協(xié)調(diào)能力能夠幫助我有效地完成各項(xiàng)任務(wù)。

（2）服務(wù)意識(shí)：我始終將“以學(xué)生為本”作為自己的工作宗旨，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，在日常生活中也積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。在后勤部門(mén)的工作中，我將以更加飽滿的熱情投入到服務(wù)師生的工作中，為師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適、便捷、和諧的校園環(huán)境。

（3）學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力：我始終保持著對(duì)新知識(shí)、新技能的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作要求。在后勤部門(mén)的工作中，我將積極學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，為后勤部門(mén)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

4.對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)

如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我將盡快熟悉后勤部門(mén)的工作流程和規(guī)章制度，虛心向后勤部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。在工作中，我將始終保持積極的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮敬業(yè)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力為學(xué)校后勤工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（1）積極參與后勤管理制度的建設(shè)和完善。我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際情況，提出合理化建議，參與后勤管理制