舊圈舍翻新申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

隨著學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，我校的許多圈舍設(shè)施已逐漸陳舊，無法滿足現(xiàn)代化教學(xué)和科研的需求。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改善教職工的工作環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交這份舊圈舍翻新申請書，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。

一、申請內(nèi)容

本次申請旨在對學(xué)?，F(xiàn)有的部分舊圈舍進(jìn)行翻新改造，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、宿舍等設(shè)施。具體翻新內(nèi)容包括：

1.教室：對教室的墻體、地面、門窗、桌椅等進(jìn)行全面更新，增加多媒體教學(xué)設(shè)備，改善采光和通風(fēng)條件。

2.實(shí)驗(yàn)室：對實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行檢修和更新，完善實(shí)驗(yàn)臺、通風(fēng)設(shè)備、消防設(shè)施等，確保實(shí)驗(yàn)安全。

3.辦公室：對辦公室的辦公家具、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、空調(diào)等進(jìn)行更換，提升辦公效率。

4.宿舍：對宿舍的墻體、地面、門窗、水電線路等進(jìn)行改造，增加晾曬區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)等設(shè)施，提高住宿舒適度。

二、申請?jiān)?/p>

1.**教學(xué)需求日益增長**

近年來，隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教室和實(shí)驗(yàn)室已無法滿足教學(xué)需求。部分教室的桌椅破舊，多媒體設(shè)備老化，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備陳舊，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不達(dá)標(biāo)，無法開展部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這些問題已成為制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。

2.**教職工工作環(huán)境亟待改善**

部分辦公室的辦公設(shè)備老化，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，空調(diào)故障頻發(fā)，嚴(yán)重影響了教職工的工作效率。長期處于較差的工作環(huán)境中，不僅降低了教職工的工作積極性，還可能引發(fā)健康問題。改善辦公環(huán)境，提升教職工的滿意度，是提高學(xué)校整體工作水平的重要舉措。

3.**學(xué)生學(xué)習(xí)條件需要提升**

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，但目前部分宿舍墻體開裂，地面破損，水電線路老化，存在安全隱患。此外，宿舍缺乏足夠的晾曬區(qū)和學(xué)習(xí)區(qū)，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件較差。改善宿舍環(huán)境，不僅能夠提升學(xué)生的生活質(zhì)量，還能增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和凝聚力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.**安全隱患亟待消除**

部分舊圈舍存在墻體開裂、屋頂漏水、消防設(shè)施不完善等問題，存在較大的安全隱患。特別是在實(shí)驗(yàn)室，部分儀器設(shè)備老化，通風(fēng)設(shè)備不足，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。及時翻新舊圈舍，消除安全隱患，是保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。

三、決心和要求

1.**堅(jiān)定決心，積極配合**

我們深知舊圈舍翻新工作的重要性，決心積極配合學(xué)校的工作安排，確保翻新工作順利進(jìn)行。我們將積極配合施工單位，監(jiān)督工程質(zhì)量，確保翻新后的圈舍符合國家標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們將加強(qiáng)對師生的宣傳教育，引導(dǎo)師生愛護(hù)新設(shè)施，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2.**科學(xué)規(guī)劃，確保質(zhì)量**

我們將邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)對舊圈舍進(jìn)行勘察評估，制定科學(xué)合理的翻新方案。在翻新過程中，我們將嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)施工，確保工程質(zhì)量。同時，我們將加強(qiáng)成本控制，避免浪費(fèi)，確保每一分錢都用在刀刃上。

3.**具體要求**

我們具體要求學(xué)校能夠：

-加快審批進(jìn)度，盡快確定翻新方案；

-提供必要的資金支持，確保翻新工作順利實(shí)施；

-加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保翻新后的圈舍符合使用標(biāo)準(zhǔn)；

-及時解決翻新過程中出現(xiàn)的問題，確保工作順利進(jìn)行。

四、結(jié)語

舊圈舍翻新工作關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教職工的工作效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。我們懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠高度重視，盡快批準(zhǔn)我們的申請，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的明天一定會更加美好。

此致

敬禮

申請人：XXX（單位蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：1990年5月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：碩士研究生

職稱：講師

所在單位：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

職務(wù)：教學(xué)秘書

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX

郵箱：XXXXXXXXXXX

現(xiàn)居住地址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

申請人所屬部門：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

部門職務(wù)：教學(xué)秘書

部門聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX

部門負(fù)責(zé)人：王院長

二、申請事項(xiàng)

鑒于我所在單位XX大學(xué)XX學(xué)院XX系目前使用的部分圈舍設(shè)施因長期使用、自然損耗及歷史原因，已出現(xiàn)嚴(yán)重的破損、老化現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)、科研及辦公秩序，同時也存在一定的安全隱患。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，改善教職工的工作環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，特此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請對以下圈舍進(jìn)行全面的翻新改造：

1.申請人所在系的教師辦公室：位于學(xué)院辦公樓二層，共計(jì)10間，建筑面積約300平方米。目前墻體出現(xiàn)開裂、粉化現(xiàn)象，部分門窗變形、老化，地面鋪裝破損嚴(yán)重，線路老化存在安全隱患，辦公家具大多購置于十年前，已嚴(yán)重?fù)p壞且樣式過時，無法滿足現(xiàn)代辦公需求。

2.教師會議室：位于學(xué)院辦公樓三層，面積約80平方米?，F(xiàn)有會議桌椅破舊不堪，地面磨損嚴(yán)重，投影設(shè)備老化且功能不全，墻壁剝落，無法滿足現(xiàn)代會議需求。

3.院系資料室：位于學(xué)院辦公樓三層，面積約50平方米。現(xiàn)有書架陳舊，部分書籍破損嚴(yán)重，缺乏有效的防潮、防蟲設(shè)施，環(huán)境潮濕，不利于資料保存。

4.教師休息室：位于學(xué)院辦公樓二層，面積約40平方米?，F(xiàn)有設(shè)施簡陋，缺乏必要的休息和交流空間，無法滿足教職工的休息需求。

5.學(xué)生自習(xí)室：位于學(xué)院教學(xué)樓一層，面積約200平方米?，F(xiàn)有桌椅破舊，光線昏暗，通風(fēng)不良，缺乏必要的學(xué)習(xí)輔助設(shè)施，無法滿足學(xué)生的自習(xí)需求。

6.部分實(shí)驗(yàn)室：位于學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓一層和二層，共計(jì)3間，建筑面積約400平方米。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)臺老化，部分儀器設(shè)備損壞嚴(yán)重，缺乏必要的通風(fēng)、消防設(shè)施，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不達(dá)標(biāo)，無法滿足正常的教學(xué)和科研需求。

7.院系會議室：位于學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓三層，面積約100平方米?，F(xiàn)有會議桌椅破舊，地面磨損嚴(yán)重，投影設(shè)備老化，墻壁剝落，無法滿足現(xiàn)代會議需求。

三、事實(shí)與理由

1.**教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重老化，影響教學(xué)質(zhì)量**

我所在系的教師辦公室和會議室是開展教學(xué)活動的重要場所。然而，目前這些場所的設(shè)施已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)需求。辦公室的墻體會開裂、粉化，門窗變形、老化，地面鋪裝破損嚴(yán)重，線路老化存在安全隱患，辦公家具大多購置于十年前，已嚴(yán)重?fù)p壞且樣式過時。這嚴(yán)重影響了教師的工作效率，也影響了教師的教學(xué)積極性。會議室的會議桌椅破舊不堪，地面磨損嚴(yán)重，投影設(shè)備老化且功能不全，墻壁剝落，無法滿足現(xiàn)代會議需求。這嚴(yán)重影響了學(xué)院各項(xiàng)會議的召開效果，也影響了學(xué)院的形象。

教學(xué)是學(xué)院的核心工作，教學(xué)設(shè)施是保障教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。目前，我所在系的教師辦公室和會議室已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)需求，這已成為制約學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。

2.**科研條件落后，影響科研進(jìn)度**

我所在系的資料室和部分實(shí)驗(yàn)室是開展科研活動的重要場所。然而，目前這些場所的設(shè)施已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代科研需求。資料室的現(xiàn)有書架陳舊，部分書籍破損嚴(yán)重，缺乏有效的防潮、防蟲設(shè)施，環(huán)境潮濕，不利于資料保存。這嚴(yán)重影響了教師查閱資料、開展科研工作的效率。部分實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)臺老化，部分儀器設(shè)備損壞嚴(yán)重，缺乏必要的通風(fēng)、消防設(shè)施，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不達(dá)標(biāo)，無法滿足正常的教學(xué)和科研需求。這嚴(yán)重影響了教師開展科研工作的進(jìn)度，也影響了學(xué)院的科研水平。

科研是學(xué)院發(fā)展的重要動力，科研條件是保障科研工作順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。目前，我所在系的資料室和部分實(shí)驗(yàn)室已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代科研需求，這已成為制約學(xué)院科研水平提升的瓶頸。

3.**辦公環(huán)境惡劣，影響工作效率**

我所在系的教師辦公室是教職工開展辦公活動的重要場所。然而，目前教師辦公室的設(shè)施已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代辦公需求。墻體會開裂、粉化，門窗變形、老化，地面鋪裝破損嚴(yán)重，線路老化存在安全隱患，辦公家具大多購置于十年前，已嚴(yán)重?fù)p壞且樣式過時。這嚴(yán)重影響了教職工的工作效率，也影響了教職工的工作積極性。

辦公環(huán)境是教職工開展辦公活動的重要保障，良好的辦公環(huán)境能夠提高教職工的工作效率，激發(fā)教職工的工作積極性。目前，我所在系的教師辦公室已嚴(yán)重老化，無法滿足現(xiàn)代辦公需求，這已成為制約學(xué)院工作效率提升的瓶頸。

4.**學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，影響學(xué)習(xí)效果**

我所在系的學(xué)生自習(xí)室是學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的重要場所。然而，目前學(xué)生自習(xí)室的設(shè)施已嚴(yán)重老化，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求?，F(xiàn)有桌椅破舊，光線昏暗，通風(fēng)不良，缺乏必要的學(xué)習(xí)輔助設(shè)施，無法滿足學(xué)生的自習(xí)需求。這嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)條件是保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要基礎(chǔ)。目前，我所在系的學(xué)生自習(xí)室已嚴(yán)重老化，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這已成為制約學(xué)生學(xué)習(xí)效果提升的瓶頸。

5.**安全隱患突出，影響師生安全**

我所在系的教師辦公室、會議室、資料室、學(xué)生自習(xí)室和部分實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)施已嚴(yán)重老化，存在較大的安全隱患。辦公室的線路老化，存在火災(zāi)隱患；會議室的地面磨損嚴(yán)重，存在滑倒隱患；資料室的地面潮濕，存在摔倒隱患；學(xué)生自習(xí)室的桌椅破舊，存在倒塌隱患；部分實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備老化，存在安全操作隱患；實(shí)驗(yàn)樓的通風(fēng)、消防設(shè)施不完善，存在火災(zāi)、中毒等安全隱患。

師生的安全是學(xué)院工作的重中之重，消除安全隱患是保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。目前，我所在系的某些圈舍已存在較大的安全隱患，這已成為制約學(xué)院安全工作提升的瓶頸。

6.**院系形象受損，影響學(xué)院發(fā)展**

我所在系的教師辦公室、會議室、資料室、學(xué)生自習(xí)室和部分實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)施已嚴(yán)重老化，這嚴(yán)重影響了學(xué)院的形象。破舊的設(shè)施、惡劣的環(huán)境，不僅影響了教職工的工作積極性，也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更影響了學(xué)院的整體形象。

學(xué)院的形象是學(xué)院發(fā)展的重要資本，良好的學(xué)院形象能夠吸引更多的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。目前，我所在系的某些圈舍已嚴(yán)重老化，這已成為制約學(xué)院形象提升的瓶頸。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明（XX大學(xué)XX學(xué)院XX系教學(xué)秘書）

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

茲有XX大學(xué)XX學(xué)院XX系（以下簡稱“本系”）就本系部分長期使用、設(shè)施陳舊、功能不達(dá)、存在安全隱患的圈舍進(jìn)行翻新改造事宜，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)呈遞此申請書，懇請領(lǐng)導(dǎo)審閱并予以批準(zhǔn)。

二、申請事項(xiàng)與理由

隨著學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸日上，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，本系作為學(xué)校教學(xué)、科研和管理的重要組成部分，其承載的功能和任務(wù)日益繁重。然而，本系現(xiàn)使用的部分圈舍，包括教師辦公區(qū)、會議室、資料室、部分實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生活動空間等，大多建造于上世紀(jì)末或本世紀(jì)初，經(jīng)過多年的使用，設(shè)施設(shè)備已普遍老化，功能布局已無法滿足現(xiàn)代高等教育發(fā)展的需求，且存在諸多安全隱患，嚴(yán)重制約了本系的教學(xué)質(zhì)量提升、科研水平進(jìn)步以及整體工作效能的發(fā)揮。為改善辦學(xué)條件，提升育人環(huán)境，保障師生安全，促進(jìn)本系各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就具體申請事項(xiàng)及理由詳述如下：

（一）教師辦公區(qū)亟需全面翻新改造

本系現(xiàn)有教師辦公區(qū)位于XX教學(xué)樓X層，共計(jì)X間辦公室，建筑面積約XXX平方米。自投入使用以來，已使用近XX年，期間雖進(jìn)行過局部修繕，但整體格局未變，設(shè)施設(shè)備老化嚴(yán)重，主要體現(xiàn)在：

1.墻體老化破損：墻體出現(xiàn)不同程度的開裂、粉化、脫落現(xiàn)象，墻面顏色暗淡，整體美觀度極差，且存在一定的安全隱患。

2.門窗腐朽變形：辦公室門窗多為木質(zhì)，已嚴(yán)重腐朽、變形，開關(guān)不順暢，密封性差，存在能源浪費(fèi)和安全隱患。

3.地面鋪設(shè)老化：地面鋪設(shè)瓷磚已磨損嚴(yán)重，出現(xiàn)諸多破損、空鼓，清潔困難，影響辦公環(huán)境。

4.線路老化陳舊：辦公室內(nèi)部線路均為早期安裝，存在老化、裸露、短路風(fēng)險，嚴(yán)重威脅師生用電安全。

5.辦公家具陳舊：現(xiàn)有辦公桌椅多為十年前購置，款式老舊，功能不全，舒適性差，已無法滿足教師現(xiàn)代辦公需求。

6.空調(diào)設(shè)施故障：部分辦公室空調(diào)老化嚴(yán)重，故障頻發(fā)，制冷/制熱效果差，無法滿足夏季高溫和冬季寒冷的辦公環(huán)境需求。

7.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施落后：網(wǎng)絡(luò)線路老舊，網(wǎng)速慢，信號不穩(wěn)定，影響教師在線教學(xué)、科研和辦公效率。

綜上所述，本系教師辦公區(qū)現(xiàn)狀已嚴(yán)重不適應(yīng)現(xiàn)代辦公需求，亟需進(jìn)行全面翻新改造。通過翻新改造，將徹底消除安全隱患，改善辦公環(huán)境，提升辦公效率，為教師創(chuàng)造一個更加舒適、便捷、安全的辦公空間，從而激發(fā)教師的教學(xué)熱情和科研潛力，提升本系的整體教學(xué)水平和科研實(shí)力。

（二）會議室及資料室功能亟待提升

本系現(xiàn)有會議室X間，資料室X間，總面積約XXX平方米。其中，會議室主要用于學(xué)術(shù)報告、教學(xué)研討、院系會議等，資料室主要用于存放教學(xué)資料、科研文獻(xiàn)等。然而，現(xiàn)用的會議室和資料室存在以下問題：

1.會議室設(shè)施陳舊：現(xiàn)有會議室的桌椅破舊，地面磨損嚴(yán)重，投影設(shè)備老化，功能單一，無法滿足現(xiàn)代多媒體教學(xué)和會議需求。會議環(huán)境昏暗，通風(fēng)不良，長時間使用易造成師生疲勞。

2.資料室環(huán)境惡劣：資料室存放環(huán)境潮濕，缺乏有效的防潮、防蟲、防火設(shè)施，部分書籍和資料已受潮、蟲蛀、發(fā)霉，嚴(yán)重影響了資料的安全性和可利用性。資料室空間狹小，排列混亂，查找不便，難以發(fā)揮資料的最大效用。

3.功能布局不合理：會議室和資料室的布局不合理，缺乏隔斷，無法進(jìn)行有效區(qū)域劃分，影響使用效率。缺乏安靜的學(xué)習(xí)空間和充足的閱讀座位，不利于教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)。

為提升會議室和資料室的功能，滿足現(xiàn)代教學(xué)和科研需求，建議對現(xiàn)有會議室和資料室進(jìn)行全面翻新改造，包括但不限于：更新會議桌椅，升級投影設(shè)備，改善照明和通風(fēng)系統(tǒng)，安裝先進(jìn)的音響設(shè)備，優(yōu)化空間布局，增加安靜的學(xué)習(xí)空間和充足的閱讀座位，完善防潮、防蟲、防火設(shè)施等。通過改造，將使會議室和資料室的功能得到顯著提升，更好地服務(wù)于本系的教學(xué)和科研工作。

（三）部分實(shí)驗(yàn)室條件亟待改善

本系現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室X間，主要用于基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)和學(xué)生科研訓(xùn)練，建筑面積約XXX平方米。然而，部分實(shí)驗(yàn)室存在以下問題：

1.實(shí)驗(yàn)臺老化破損：實(shí)驗(yàn)臺多為木質(zhì)，已嚴(yán)重腐朽、變形，臺面破損，無法滿足實(shí)驗(yàn)操作需求，存在安全隱患。

2.儀器設(shè)備陳舊損壞：部分儀器設(shè)備購置于上世紀(jì)末，已嚴(yán)重老化，功能不全，損壞嚴(yán)重，無法正常使用，嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

3.通風(fēng)設(shè)施不足：部分實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)施陳舊、失效，無法有效排除實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的有害氣體，存在安全隱患，影響師生健康。

4.消防設(shè)施不完善：部分實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施配備不足或過期失效，無法滿足消防安全要求，存在較大的火災(zāi)隱患。

5.實(shí)驗(yàn)環(huán)境不達(dá)標(biāo)：實(shí)驗(yàn)室地面濕滑，清潔困難，存在安全隱患。缺乏必要的實(shí)驗(yàn)輔助設(shè)施，如洗眼器、緊急噴淋裝置等，無法滿足實(shí)驗(yàn)安全需求。

為改善實(shí)驗(yàn)室條件，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和科研水平，建議對現(xiàn)有部分實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行全面翻新改造，包括但不限于：更新實(shí)驗(yàn)臺，購置新的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，升級通風(fēng)設(shè)施，完善消防設(shè)施，改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境，增加必要的實(shí)驗(yàn)輔助設(shè)施等。通過改造，將使實(shí)驗(yàn)室的條件得到顯著改善，更好地滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研訓(xùn)練的需求，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科研能力。

（四）學(xué)生活動空間需要優(yōu)化提升

本系現(xiàn)有學(xué)生活動空間主要包括學(xué)生自習(xí)室和部分公共學(xué)習(xí)區(qū)域，面積約XXX平方米。然而，現(xiàn)有學(xué)生活動空間存在以下問題：

1.自習(xí)室環(huán)境差：現(xiàn)有自習(xí)室光線昏暗，通風(fēng)不良，桌椅破舊，缺乏必要的學(xué)習(xí)輔助設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境差，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和積極性。

2.空間布局不合理：自習(xí)室空間狹小，排列擁擠，缺乏安靜的學(xué)習(xí)空間，無法滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。

3.缺乏休閑交流空間：學(xué)生活動空間缺乏必要的休閑交流區(qū)域，不利