非遺申請書文案申請書一：

尊敬的各位領導、專家：

在中華民族悠久的歷史長河中，非物質文化遺產如同璀璨的星辰，照亮了文化的傳承之路。這些珍貴的文化遺產不僅是民族智慧的結晶，更是連接過去與未來的橋梁。為了更好地保護和傳承我國的非物質文化遺產，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我特此鄭重提出申請，希望能夠參與非遺保護與傳承的相關工作，為這項偉大事業(yè)貢獻自己的力量。

###一、申請內容

我申請參與非物質文化遺產的保護與傳承工作，具體包括以下幾個方面：

1.**參與非遺項目的調研與記錄**：深入民間，收集整理瀕危的非遺項目資料，包括口述史、技藝流程、文化內涵等，為后續(xù)的保護工作提供詳實的依據。

2.**協(xié)助非遺傳承人的培養(yǎng)與指導**：通過實踐教學、經驗分享等方式，幫助年輕一代掌握非遺技藝，確保技藝的延續(xù)性。

3.**推動非遺項目的創(chuàng)新與發(fā)展**：結合現(xiàn)代審美和市場需求，探索非遺項目的創(chuàng)新發(fā)展路徑，使其在當代社會煥發(fā)新的生機。

4.**參與非遺文化的宣傳與推廣**：通過舉辦展覽、講座、演出等活動，提高公眾對非遺文化的認知度和興趣，增強文化自信。

###二、申請原因

非物質文化遺產是中華民族的寶貴財富，承載著民族的歷史記憶和文化基因。然而，隨著現(xiàn)代化進程的加快，許多非遺項目面臨著傳承斷裂、后繼無人的困境。作為新時代的青年，我深感責任重大，必須積極投身于非遺保護與傳承的事業(yè)中。

####1.對非遺保護工作的認識

非遺保護是一項系統(tǒng)性、長期性的工作，需要全社會的共同努力。它不僅關乎文化的傳承，更關乎民族精神的延續(xù)。如果非遺項目消失，將導致文化多樣性的喪失，使中華民族的文化血脈斷裂。因此，保護非遺不僅是保護傳統(tǒng)文化，更是保護我們的根與魂。

####2.個人對非遺的熱愛與積累

從小，我就對傳統(tǒng)文化充滿興趣，尤其對非遺項目有著深厚的感情。在學習和生活中，我積極了解各類非遺技藝，如傳統(tǒng)手工藝、民間戲曲、地方民俗等，并參與了一些相關的實踐活動。通過這些經歷，我深刻認識到非遺的珍貴價值，也更加堅定了保護傳承的決心。

####3.專業(yè)能力的匹配

我在大學期間主修文化遺產管理專業(yè)，系統(tǒng)學習了非遺保護的理論與實踐知識，掌握了田野、資料整理、項目管理等技能。此外，我還積極參與了多次非遺調研項目，積累了豐富的實踐經驗。這些專業(yè)能力的積累，為我參與非遺保護工作提供了堅實的基礎。

####4.社會責任與使命

作為新時代的青年，我們不僅要追求個人的發(fā)展，更要承擔起社會責任。非遺保護是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我希望能夠通過自己的努力，為這項事業(yè)貢獻一份力量，讓更多人感受到非遺文化的魅力，增強民族文化的認同感和自豪感。

###三、決心和要求

我深知非遺保護工作任重道遠，但我已經做好了充分的準備，決心全身心地投入到這項事業(yè)中。

####1.決心與態(tài)度

我將以高度的責任感和使命感，認真對待每一項工作，不怕困難，不怕挫折，始終保持對非遺文化的熱愛與敬畏。我會虛心向傳承人學習，不斷提升自己的專業(yè)技能，努力成為一名優(yōu)秀的非遺保護者。

####2.具體要求

為了更好地開展非遺保護工作，我提出以下具體要求：

-**提供專業(yè)的培訓與指導**：希望能夠為我提供系統(tǒng)的非遺保護培訓，幫助我掌握更深入的理論知識和實踐技能。

-**給予實踐機會與平臺**：希望能夠參與實際的非遺項目，如調研、記錄、傳承人培養(yǎng)等，通過實踐提升自己的能力。

-**建立合作與交流機制**：希望能夠搭建一個非遺保護工作者交流的平臺，促進經驗分享和合作，共同推動非遺事業(yè)的發(fā)展。

-**支持創(chuàng)新與發(fā)展**：希望能夠鼓勵非遺項目的創(chuàng)新發(fā)展，為非遺的現(xiàn)代化轉型提供政策支持和資源保障。

我相信，在的支持和幫助下，我一定能夠為非遺保護與傳承事業(yè)做出應有的貢獻。

###四、結尾

此致

敬禮！

請考驗

望領導批準

落款：

申請人：XXX（需蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張文華

性別：男

出生年月：1995年8月12日

民族：漢族

面貌：中共員

學歷：碩士研究生

專業(yè)：文化遺產保護與修復

工作單位：某市博物館

職務：非遺研究部助理研究員

聯(lián)系電話：（此處留空，不填寫）

電子郵箱：（此處留空，不填寫）

現(xiàn)住址：某市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)X號樓X單元X室

二、申請事項

本人張文華，現(xiàn)鄭重向貴單位提出申請，希望能有機會參與非物質文化遺產（以下簡稱“非遺”）的保護、傳承與推廣工作。具體申請事項包括：

1.參與非遺項目的田野與資料采集工作，深入了解不同地域的非遺項目現(xiàn)狀，系統(tǒng)記錄其表現(xiàn)形式、傳承譜系及文化內涵。

2.協(xié)助非遺傳承人進行技藝的記錄與整理，運用現(xiàn)代科技手段，如攝影、錄音、錄像、三維掃描等，對非遺技藝進行系統(tǒng)性保存，并參與編制技藝傳承教材。

3.承擔非遺文化的研究與闡釋工作，深入挖掘非遺項目的歷史文化價值，撰寫研究報告、學術論文及科普文章，為非遺的保護提供學術支撐。

4.參與非遺文化的宣傳與推廣活動，通過舉辦展覽、講座、工作坊等形式，向公眾普及非遺知識，提升公眾對非遺保護的認識與參與度。

5.探索非遺項目的活化利用路徑，結合現(xiàn)代設計與市場需求，參與開發(fā)非遺文創(chuàng)產品，促進非遺項目的可持續(xù)發(fā)展。

6.積極參與國內外非遺交流與合作，學習借鑒其他國家和地區(qū)的非遺保護經驗，為我國非遺保護工作貢獻智慧。

三、事實與理由

中華民族擁有悠久而燦爛的文化歷史，非物質文化遺產作為其中不可或缺的重要組成部分，是先輩們留給我們的寶貴精神財富。然而，隨著社會經濟的發(fā)展和生活方式的變遷，許多非遺項目正面臨著傳承斷裂、后繼無人的嚴峻挑戰(zhàn)。作為新時代的文化工作者，深感責任重大，必須積極投身于非遺保護事業(yè)，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。

（一）個人專業(yè)背景與工作經驗

本人自本科階段起，便對文化遺產保護產生了濃厚的興趣，并在研究生階段選擇了文化遺產保護與修復專業(yè)進行深造。在四年的學習生涯中，系統(tǒng)學習了文化遺產保護的理論知識，包括文化遺產學、博物館學、考古學、文物保護技術、非物質文化遺產保護等課程，并掌握了田野、文物修復、資料整理、展覽策劃等實踐技能。

在研究生期間，本人積極參與了多項非遺保護相關的研究項目和實踐活動。例如，參與了導師主持的“某省傳統(tǒng)民居與保護研究”項目，負責對當地的傳統(tǒng)民居進行實地考察，記錄其建筑特征、建造工藝和歷史文化價值，并協(xié)助撰寫了報告。此外，本人還參與了“某地方戲曲劇種記錄與傳承”項目，對該劇種的表演程式、音樂唱腔、服裝道具等進行系統(tǒng)記錄，并協(xié)助整理了相關資料。

畢業(yè)后，本人進入某市博物館工作，主要負責非遺研究部的工作。在工作中，本人積極參與了博物館的非遺展覽策劃與布展工作，負責過“某地區(qū)傳統(tǒng)手工藝展”、“某地方民俗文化展”等多個展覽，積累了豐富的展覽策劃與布展經驗。同時，本人還參與了博物館的非遺調研工作，對本市及周邊地區(qū)的非遺項目進行了深入的，了解了非遺項目的現(xiàn)狀和傳承情況。

在工作中，本人注重理論與實踐相結合，積極將所學知識應用于實際工作中。例如，在參與“某地區(qū)傳統(tǒng)手工藝展”的布展過程中，本人將所學的文物保護技術應用于展品的保護與修復，確保了展品的完好性。同時，本人還積極與非遺傳承人進行交流，學習他們的技藝和經驗，提升了自己的專業(yè)能力。

（二）對非遺保護工作的認識與理解

非遺保護是一項長期而艱巨的任務，需要全社會的共同努力。本人深刻認識到，非遺保護不僅僅是保護一些古老的技藝和習俗，更是保護中華民族的文化根脈和精神家園。非遺項目中蘊含著豐富的歷史文化信息，是我們了解民族歷史、增強文化認同的重要途徑。如果非遺項目消失，將導致文化多樣性的喪失，使中華民族的文化血脈斷裂。

同時，本人也認識到，非遺保護工作并非一蹴而就，需要不斷創(chuàng)新和完善保護理念與方法。在保護工作中，要堅持“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的方針，既要注重對非遺項目的搶救性記錄和保存，也要注重對其活化利用和傳承發(fā)展。要結合現(xiàn)代科技手段，探索非遺保護的數字化、信息化路徑，提升非遺保護的科學化水平。

（三）個人對非遺保護的熱情與commitment

本人從小就對傳統(tǒng)文化充滿興趣，尤其喜歡民間藝術和民俗文化。在成長過程中，本人積極參加各種傳統(tǒng)文化活動，如書法、繪畫、戲曲、民俗表演等，對非遺項目有著深厚的感情。在大學期間，本人加入了學校的非遺社團，積極參與社團的各種活動，如非遺知識講座、非遺技藝體驗、非遺文化展演等，進一步加深了對非遺文化的了解和熱愛。

畢業(yè)后，本人選擇從事非遺保護工作，正是出于對非遺文化的熱愛和對非遺保護事業(yè)的commitment。本人堅信，只有真正熱愛非遺文化，才能全身心地投入到非遺保護事業(yè)中，才能為非遺保護工作做出應有的貢獻。在工作中，本人始終保持對非遺文化的敬畏之心，認真對待每一項工作，不斷學習新知識，提升自己的專業(yè)能力。

（四）申請理由

基于以上個人專業(yè)背景、工作經驗、對非遺保護工作的認識和理解，以及對非遺保護的熱情與commitment，本人特向貴單位提出申請，希望能有機會參與非遺保護、傳承與推廣工作。本人相信，憑借自己的專業(yè)知識和實踐經驗，一定能夠為非遺保護事業(yè)貢獻一份力量。

同時，本人也希望通過參與非遺保護工作，進一步提升自己的專業(yè)能力，為非遺保護事業(yè)做出更大的貢獻。貴單位作為我市非遺保護工作的領導者，擁有豐富的資源和經驗，能夠為本人提供良好的學習和成長平臺。本人期待能夠加入貴單位，與各位專家和同仁一起，為非遺保護事業(yè)貢獻力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張文華（需蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的非物質文化遺產保護工作委員會各位領導、專家：

二、申請事項與理由

（一）申請事項

我，李明，身份證號碼現(xiàn)居住于北京市朝陽區(qū)建國路88號，畢業(yè)于北京大學人類學與社會學系，獲得碩士學位。在深入學習并長期關注我國非物質文化遺產保護工作的過程中，深感其重要性與緊迫性，為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量的愿望日益強烈。因此，我特此向貴委員會提出申請，希望能夠加入非遺保護的專業(yè)隊伍，從事具體的非遺項目研究、記錄、保護、傳承及推廣工作。我的申請具體包括以下方面：

1.**參與非遺項目的田野與資料記錄工作**：我渴望深入我國各地，特別是少數民族聚居區(qū)和經濟欠發(fā)達地區(qū)，對瀕危的非遺項目進行實地考察。通過訪談傳承人、參與民俗活動、收集文獻資料等方式，全面、系統(tǒng)地記錄非遺項目的核心技藝、表演形式、文化內涵、傳承譜系及其在社會中的變遷，為后續(xù)的保護工作提供第一手資料和科學依據。

2.**協(xié)助非遺傳承人的培養(yǎng)與技藝傳授**：我希望能有機會與各領域的非遺傳承人進行深度交流與學習，不僅記錄他們的技藝，更能協(xié)助他們整理教學內容，參與編寫教材或教學手冊，利用現(xiàn)代教育技術和方法，如制作教學視頻、開發(fā)互動體驗課程等，幫助年輕一代或愛好者更易于學習和掌握非遺技藝，確保技藝的生命力得以延續(xù)。

3.**開展非遺文化的研究與理論闡釋**：基于我的學術背景，我希望能夠運用人類學、社會學、民俗學等多學科的理論與方法，對非遺項目進行深入的理論研究。分析其產生的歷史背景、社會功能、文化價值，探討其在現(xiàn)代社會中的生存空間與發(fā)展可能，為非遺保護政策的制定和實施提供學理支持，并撰寫具有深度的研究報告和學術論文，向學術界和公眾闡釋非遺的文化意義。

4.**策劃與執(zhí)行非遺文化的宣傳推廣活動**：我希望能參與策劃并執(zhí)行各類面向公眾的非遺文化宣傳活動。這包括協(xié)助非遺主題展覽、講座、工作坊、文化節(jié)慶活動等，利用新媒體平臺進行線上推廣，設計開發(fā)具有吸引力的非遺文創(chuàng)產品，通過多元化的形式，提升公眾對非遺文化的認知度、興趣度和認同感，營造全社會關心、支持、參與非遺保護的良好氛圍。

5.**探索非遺項目的活化利用與可持續(xù)發(fā)展路徑**：我認識到非遺保護不能僅僅停留在靜態(tài)的記錄和保存上，更要注重其活態(tài)傳承和融入當代社會。因此，我希望能夠參與探索非遺項目與現(xiàn)代社會需求的結合點，例如，參與傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設計的結合項目，推動非遺元素的現(xiàn)代轉化，開發(fā)具有市場價值的文化產品，探索“非遺+旅游”、“非遺+教育”、“非遺+鄉(xiāng)村振興”等模式，實現(xiàn)非遺的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，使其在現(xiàn)代社會煥發(fā)新的生機與活力。

6.**參與國際非遺交流與合作的調研與執(zhí)行**：我希望有機會參與與國際、其他國家在非遺保護領域的交流與合作項目。通過參加國際會議、進行學術訪問、參與聯(lián)合調研等方式，學習借鑒國際先進的非遺保護理念、技術和經驗，同時向世界展示中國豐富多彩的非遺文化，為構建人類命運共同體貢獻文化力量。

（二）申請理由

1.**深厚的學術背景與專業(yè)知識儲備**：我在北京大學人類學與社會學系攻讀碩士學位期間，系統(tǒng)學習了文化遺產保護、民族志方法、社會文化人類學、民俗學、口述歷史等核心課程，打下了扎實的理論基礎。我的畢業(yè)論文選題為“某少數民族傳統(tǒng)歌舞的傳承現(xiàn)狀與社會變遷研究”，通過對該項目的田野和深入研究，我不僅掌握了系統(tǒng)的田野方法，包括參與觀察、深度訪談、文獻梳理等，也深刻理解了非遺項目在其所屬社區(qū)文化生態(tài)系統(tǒng)中的復雜性和動態(tài)性。這段研究經歷極大地培養(yǎng)了我對非遺文化的敏感性和洞察力，也堅定了我投身非遺保護事業(yè)的決心。

2.**豐富的實踐經驗與項目參與經歷**：在研究生期間及畢業(yè)后，我積極尋求實踐機會，參與或負責過多個與非遺保護相關的項目。我曾作為核心成員參與國家社科基金項目“中國北方傳統(tǒng)民居營造技藝的傳承與保護研究”，負責山西、河北等地的田野與資料整理工作，積累了豐富的田野工作經驗，并協(xié)助撰寫了部分調研報告。此外，我還曾在某省文化館實習，參與“省級非物質文化遺產代表性項目名錄申報材料的整理與審核”工作，對非遺項目的認定標準、申報流程有了深入了解。期間，我還有機會與多位省級非遺傳承人進行了交流，聆聽他們的故事，學習他們的技藝，這讓我對非遺傳承人的精神世界和技藝魅力有了更直觀的認識。這些實踐經驗使我能夠將理論知識與實際工作相結合，具備初步的非遺保護實踐能力。

3.**對非遺保護事業(yè)的熱愛與強烈的使命感**：我從小就對傳統(tǒng)文化懷有濃厚的興趣，尤其癡迷于那些承載著民族智慧和生活哲學的民間藝術與習俗。大學期間，我接觸到了人類學和民俗學，開始系統(tǒng)地學習非遺知識，并被其博大精深和獨特魅力所吸引。我深知，非遺不僅僅是一些古老的技藝或習俗，更是我們民族的精神標識和文化基因，是連接過去、現(xiàn)在與未來的重要紐帶。在當前社會快速變遷的背景下，許多非遺項目面臨著嚴峻的生存挑戰(zhàn)，傳承斷裂的風險日益增大。這讓我深感痛心，也激發(fā)了我強烈的責任感和使命感，希望能夠盡自己