學(xué)生禮儀標(biāo)兵申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)，禮儀作為人與人之間相互尊重、和諧相處的重要橋梁，其重要性日益凸顯。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應(yīng)注重學(xué)術(shù)知識(shí)的積累，更應(yīng)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)，以成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。在此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情，鄭重地向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望能夠被評(píng)為“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)成為“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”，希望通過(guò)這一榮譽(yù)，進(jìn)一步規(guī)范自身的行為舉止，提升個(gè)人禮儀素養(yǎng)，并在日常生活中發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同營(yíng)造文明、和諧、有序的校園環(huán)境。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.對(duì)禮儀的深刻認(rèn)識(shí)

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。它不僅體現(xiàn)在外在的行為舉止上，更反映著個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為大學(xué)生，我們正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，良好的禮儀教育能夠幫助我們樹(shù)立正確的世界觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在日常生活中，我深刻體會(huì)到禮儀的重要性。良好的禮儀不僅能夠贏得他人的尊重和信任，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，減少不必要的摩擦和誤解。例如，在課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好、在食堂排隊(duì)時(shí)不插隊(duì)、在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、在與人交往時(shí)始終保持微笑和禮貌，這些看似微小的舉動(dòng)，都能夠傳遞出我們的善意和尊重，從而營(yíng)造一個(gè)更加溫馨、和諧的校園環(huán)境。

####2.個(gè)人禮儀實(shí)踐與體會(huì)

自入學(xué)以來(lái)，我始終注重個(gè)人禮儀的培養(yǎng)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的禮儀素養(yǎng)。

首先，在校園生活中，我始終保持著良好的行為習(xí)慣。無(wú)論是上課還是參加活動(dòng)，我都能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意離開(kāi)課堂。在課堂上，我積極參與討論，尊重老師的意見(jiàn)，不隨意反駁或質(zhì)疑，展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和文明禮貌。

其次，在與人交往中，我始終保持著禮貌和友善的態(tài)度。無(wú)論是與同學(xué)、老師還是學(xué)校的職工，我都能夠主動(dòng)問(wèn)好，使用文明用語(yǔ)，不隨意說(shuō)臟話或做出不文明的行為。在宿舍生活中，我能夠與室友和睦相處，尊重彼此的生活習(xí)慣，不隨意翻動(dòng)他人的物品，不隨意占用公共資源，共同維護(hù)宿舍的整潔和秩序。

此外，在參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我也能夠展現(xiàn)出良好的禮儀風(fēng)貌。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演還是志愿服務(wù)活動(dòng)，我都能夠積極參與，遵守活動(dòng)規(guī)則，尊重他人的勞動(dòng)成果，不隨意破壞公共設(shè)施，不做出有損學(xué)校形象的行為。

####3.對(duì)禮儀推廣的思考

作為學(xué)生，我們不僅是禮儀的踐行者，更應(yīng)該成為禮儀的傳播者。我深知，良好的禮儀素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能培養(yǎng)出來(lái)的。因此，我希望能夠通過(guò)自己的行動(dòng)，影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同提升校園的文明水平。

為此，我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，積極參與學(xué)校的禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)一些小型的禮儀交流活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，分享禮儀經(jīng)驗(yàn)，共同提升禮儀素養(yǎng)。

###三、決心和要求

####1.決心

如果能夠被評(píng)為“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”，我將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，努力成為全校同學(xué)的榜樣。我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅在日常生活中保持良好的行為習(xí)慣，更要在學(xué)習(xí)、工作和生活中全面展現(xiàn)禮儀的風(fēng)采，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我深知，榮譽(yù)不僅僅是一種肯定，更是一種責(zé)任。我將珍惜這份榮譽(yù)，時(shí)刻提醒自己要時(shí)刻保持良好的禮儀風(fēng)范，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望。

####2.要求

為了更好地踐行禮儀，我提出以下幾點(diǎn)具體要求：

首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的禮儀培訓(xùn)課程，積極參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，不斷提升自己的禮儀知識(shí)水平。同時(shí)，我也將主動(dòng)向身邊的老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心接受他們的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己的禮儀行為。

其次，以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。我將時(shí)刻注意自己的言行舉止，無(wú)論是在課堂上還是在日常生活中，都能夠展現(xiàn)出良好的禮儀風(fēng)貌。同時(shí)，我也將積極幫助身邊的同學(xué)，糾正他們的不文明行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

最后，積極參與校園文化建設(shè)，推動(dòng)禮儀教育的普及。我將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文化活動(dòng)，通過(guò)自己的行動(dòng)，影響和帶動(dòng)更多的同學(xué)，共同營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。

###四、結(jié)尾

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書二：

一.申請(qǐng)人基本信息

我叫張明，性別男，漢族，出生于2004年5月15日，現(xiàn)就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX班，學(xué)號(hào)XXXXXX。自入學(xué)以來(lái)，我始終秉持著“明德博學(xué)，篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參與各項(xiàng)校園活動(dòng)，并注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尤其致力于提升自身的禮儀素養(yǎng)。我性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。在班級(jí)中，我擔(dān)任XX職務(wù)，曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我深知，良好的禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧校園、傳承優(yōu)秀文化的重要基石。因此，我渴望獲得“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”的稱號(hào)，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二．申請(qǐng)事項(xiàng)

本人鄭重向?qū)W校申請(qǐng)“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。我希望能通過(guò)這一榮譽(yù)，進(jìn)一步明確自身在禮儀方面的努力方向，激勵(lì)自己更加嚴(yán)格地要求自己，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作中，全面踐行禮儀規(guī)范，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊同學(xué)共同提升文明素養(yǎng)，為營(yíng)造文明、和諧、美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

三．事實(shí)與理由

（一）對(duì)禮儀的深刻認(rèn)識(shí)與理解

禮儀，是人們?cè)谏鐣?huì)交往中約定俗成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和外在表現(xiàn)的綜合體現(xiàn)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的形象，更關(guān)乎集體的榮譽(yù)，甚至關(guān)乎民族的文化素養(yǎng)。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史使命，更應(yīng)注重自身禮儀素養(yǎng)的提升，成為文明的傳播者和踐行者。

首先，禮儀是個(gè)人修身養(yǎng)性的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行禮儀，我們可以培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提升自身的修養(yǎng)，塑造優(yōu)雅的氣質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。其次，禮儀是人際交往的潤(rùn)滑劑。在日常生活中，禮貌的問(wèn)候、得體的舉止、真誠(chéng)的微笑，能夠拉近人與人之間的距離，增進(jìn)彼此的友誼，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。最后，禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技水平上，更體現(xiàn)在人們的禮儀素養(yǎng)上。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，更應(yīng)該以身作則，率先踐行禮儀，為推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）個(gè)人在禮儀方面的實(shí)踐與表現(xiàn)

自入學(xué)以來(lái)，我始終將禮儀規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，努力在各個(gè)方面展現(xiàn)良好的禮儀風(fēng)貌。

1.在校園生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注重個(gè)人形象，保持環(huán)境整潔。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到、不早退、不曠課。在課堂上，我積極與老師互動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，不隨意打斷他人，不隨意發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。在校園里，我主動(dòng)向老師問(wèn)好，與同學(xué)熱情打招呼，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

2.在日常生活中，我注重個(gè)人衛(wèi)生，保持衣著整潔，不穿拖鞋進(jìn)入教室、圖書館等公共場(chǎng)所。我自覺(jué)維護(hù)公共秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不喧嘩吵鬧。在食堂就餐時(shí)，我排隊(duì)等候，不插隊(duì)加塞，餐后主動(dòng)清理餐盤，保持餐桌整潔。在乘坐公共交通工具時(shí)，我主動(dòng)給老弱病殘?jiān)谐丝妥屪?，不搶占座位，保持車廂安靜。

3.在人際交往中，我始終堅(jiān)持禮貌待人，使用文明用語(yǔ)，不講粗話、臟話，不做出不文明的行為。我尊重他人的隱私，不隨意打聽(tīng)他人的個(gè)人情況，不傳播小道消息。我善于傾聽(tīng)，樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我能夠主動(dòng)伸出援手，盡自己的能力幫助他人。我積極參與社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)們共同策劃、各種活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的能力，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。

4.在網(wǎng)絡(luò)空間中，我同樣注重自身的禮儀表現(xiàn)。我文明上網(wǎng)，不發(fā)布不良信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力，不傳播謠言。我積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不隨意攻擊他人，不參與網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)吵。我努力營(yíng)造健康、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）對(duì)禮儀推廣的貢獻(xiàn)與計(jì)劃

我深知，良好的禮儀素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能培養(yǎng)出來(lái)的。因此，我不僅注重自身的禮儀修養(yǎng)，也積極參與禮儀推廣工作，希望能夠帶動(dòng)更多的同學(xué)共同提升禮儀素養(yǎng)。

1.我曾積極參與學(xué)校的“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我更加深入地了解了禮儀知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自身在禮儀方面存在的不足之處。賽后，我將競(jìng)賽中學(xué)習(xí)到的禮儀知識(shí)分享給同學(xué)們，并了班級(jí)內(nèi)部的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

2.我曾擔(dān)任學(xué)校禮儀協(xié)會(huì)的干事，參與了多次禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，包括“文明禮儀講座”、“禮儀知識(shí)宣傳”、“文明禮儀志愿服務(wù)”等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的能力，也帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到禮儀推廣工作中來(lái)。例如，在“文明禮儀志愿服務(wù)”活動(dòng)中，我們志愿者在校園內(nèi)進(jìn)行文明引導(dǎo)，幫助同學(xué)們規(guī)范自己的行為舉止，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

3.我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)積極參與學(xué)校的禮儀推廣工作，并嘗試創(chuàng)新推廣方式，例如制作禮儀宣傳視頻、開(kāi)發(fā)禮儀學(xué)習(xí)APP等，以更生動(dòng)、更便捷的方式傳播禮儀知識(shí)，提升同學(xué)們的參與度。同時(shí)，我也希望能夠與同學(xué)們一起，將禮儀理念融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，共同營(yíng)造文明、和諧、美麗的校園環(huán)境。

（四）獲得“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”稱號(hào)的意義與展望

如果能夠獲得“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”的稱號(hào)，我將感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。這既是對(duì)我過(guò)去在禮儀方面努力的肯定，也是對(duì)我未來(lái)發(fā)展的鞭策。我將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，不斷提升自身的禮儀素養(yǎng)，努力在各個(gè)方面發(fā)揮模范帶頭作用。

首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自身的禮儀素養(yǎng)，努力成為一名禮儀專家。其次，我將繼續(xù)積極參與禮儀推廣工作，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同提升禮儀素養(yǎng)，為營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)習(xí)、生活和工作中全面展現(xiàn)禮儀的風(fēng)采，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，并努力成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四．落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書三：

一.稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

二．申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

在我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛、教育事業(yè)蓬勃發(fā)展之際，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我深感肩負(fù)著傳承文明、建設(shè)未來(lái)的重任。在校園這片知識(shí)的沃土上，我不僅努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更注重個(gè)人品德修養(yǎng)，尤其致力于培養(yǎng)和踐行良好的禮儀素養(yǎng)。我深知，禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，更是構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要力量。因此，我懷著無(wú)比誠(chéng)摯和熱切的心情，鄭重地向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望能夠獲得“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，以此激勵(lì)自己不斷追求卓越，為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)被評(píng)為“學(xué)生禮儀標(biāo)兵”。我渴望通過(guò)這一榮譽(yù)，進(jìn)一步明確自身在禮儀方面的努力方向，接受更高的標(biāo)準(zhǔn)，以此鞭策自己更加嚴(yán)格地要求自己，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，全面踐行禮儀規(guī)范，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同提升文明素養(yǎng)，為營(yíng)造文明、和諧、美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）申請(qǐng)理由

1.對(duì)禮儀的深刻認(rèn)識(shí)與堅(jiān)定信念

我始終認(rèn)為，禮儀并非簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，而是個(gè)人修身養(yǎng)性、立身處世的重要基石，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓所在。它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中，關(guān)乎個(gè)人的形象，更關(guān)乎集體的榮譽(yù)，甚至關(guān)乎民族的文化素養(yǎng)。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該注重自身禮儀素養(yǎng)的提升，將禮儀內(nèi)化于心，外化于行，成為文明的傳播者和踐行者。

我堅(jiān)信，良好的禮儀素養(yǎng)能夠幫助我們培養(yǎng)高尚的道德情操，塑造優(yōu)雅的氣質(zhì)，提升個(gè)人的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行禮儀，我們可以更好地理解尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等美德，培養(yǎng)自身的同理心和包容心，從而構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。同時(shí)，良好的禮儀素養(yǎng)也是個(gè)人發(fā)展的“軟實(shí)力”，能夠幫助我們贏得他人的尊重和信任，為未來(lái)的事業(yè)和人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.個(gè)人在禮儀方面的實(shí)踐與積累

自入學(xué)以來(lái)，我始終將禮儀規(guī)范作為自己行為準(zhǔn)則，努力在各個(gè)方面展現(xiàn)良好的禮儀風(fēng)貌，并積極積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的禮儀素養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)方面，我始終堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)成果。在課堂上，我積極與老師互動(dòng)，尊重老師的意見(jiàn)，不隨意打斷他人發(fā)言，不隨意發(fā)表不恰當(dāng)?shù)难哉?。我積極參與課堂討論，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和文明禮貌。在考試中，我嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信應(yīng)考，不作弊、不抄襲，維護(hù)了考試的公平公正。

在生活方面，我注重個(gè)人衛(wèi)生，保持衣著整潔，不穿拖鞋進(jìn)入教室、圖書館等公共場(chǎng)所。我自覺(jué)維護(hù)公共秩序，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不喧嘩吵鬧。在食堂就餐時(shí)，我排隊(duì)等候，不插隊(duì)加塞，餐后主動(dòng)清理餐盤，保持餐桌整潔。在宿舍生活中，我能夠與室友和睦相處，尊重彼此的生活習(xí)慣，不隨意翻動(dòng)他人的物品，不占用公共資源，共同維護(hù)宿舍的整潔和秩序。

在人際交往方面，我始終堅(jiān)持禮貌待人，使用文明用語(yǔ)，不講粗話、臟話，不做出不文明的行為。我尊重他人的隱私，不隨意打聽(tīng)他人的個(gè)人情況，不傳播小道消息。我善于傾聽(tīng)，樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我能夠主動(dòng)伸出援手，盡自己的能力幫助他人。我積極參與社團(tuán)活動(dòng)，與同學(xué)們共同策劃、各種活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的能力，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。在與人交往中，我始終保持微笑，展現(xiàn)出真誠(chéng)友善的態(tài)度，贏得了同學(xué)們的信任和喜愛(ài)。

在網(wǎng)絡(luò)空間方面，我同樣注重自身的禮儀表現(xiàn)。我文明上網(wǎng)，不發(fā)布不良信息，不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力，不傳播謠言。我積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，理性表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不隨意攻擊他人，不參與網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)吵。我努力營(yíng)造健康、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量。

3.對(duì)禮儀推廣的貢獻(xiàn)與計(jì)劃

我深知，良好的禮儀素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能培養(yǎng)出來(lái)的。因此，我不僅注重自身的禮儀修養(yǎng)，也積極參與禮儀推廣工作，希望能夠帶動(dòng)更多的同學(xué)共同提升禮儀素養(yǎng)。

我曾積極參與學(xué)校的“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)參加這次競(jìng)賽，我更加深入地了解了禮儀知識(shí)