高中自然災(zāi)害下應(yīng)急疏散方案一、總則（一）編制目的為有效應(yīng)對各類自然災(zāi)害，規(guī)范我校應(yīng)急疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障廣大師生生命安全和校園穩(wěn)定，特制定本方案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》2.《中華人民共和國教育法》3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》4.《學(xué)校安全工作條例》5.《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》6.《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》7.其他相關(guān)法律法規(guī)和政策文件（三）適用范圍本方案適用于我校全體師生員工在遭遇自然災(zāi)害時的應(yīng)急疏散工作。包括但不限于地震、洪水、臺風(fēng)、泥石流、雷擊、暴雪等自然災(zāi)害。（四）工作原則1.以人為本，生命至上。把保障師生生命安全作為首要任務(wù)，最大限度地減少人員傷亡。2.統(tǒng)一指揮，分級負(fù)責(zé)。建立健全應(yīng)急指揮體系，明確各級人員職責(zé)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。3.預(yù)防為主，常備不懈。加強(qiáng)日常宣傳教育和培訓(xùn)演練，提高師生應(yīng)急避險能力。4.快速反應(yīng)，果斷處置。建立健全快速反應(yīng)機(jī)制，確保應(yīng)急處置及時有效。5.科學(xué)應(yīng)對，依法處置。遵循客觀規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，依法開展應(yīng)急處置工作。（五）災(zāi)害類型界定1.地震災(zāi)害：指由地震引起的強(qiáng)烈地面振動及伴生的地面裂縫和變形，使各類建（構(gòu)）筑物倒塌和損壞，設(shè)備和設(shè)施損壞，交通、通訊中斷和其他生命線工程設(shè)施等被破壞，以及由此引起的火災(zāi)、爆炸、瘟疫、有毒物質(zhì)泄漏、放射性污染、場地破壞等造成人畜傷亡和財產(chǎn)損失的災(zāi)害。2.洪水災(zāi)害：指由于暴雨、融雪、冰凌、風(fēng)暴潮等原因引起江河湖泊及沿海水量增加、水位上漲而泛濫以及山洪暴發(fā)所造成的災(zāi)害。3.臺風(fēng)災(zāi)害：指熱帶氣旋中心附近最大風(fēng)力達(dá)到12級及以上的熱帶氣旋所造成的災(zāi)害，包括狂風(fēng)、暴雨、風(fēng)暴潮等。4.泥石流災(zāi)害：指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區(qū)，因為暴雨、暴雪或其他自然災(zāi)害引發(fā)的山體滑坡，并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流所造成的災(zāi)害。5.雷擊災(zāi)害：指雷電擊中地面物體（包括建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施等）所造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。6.暴雪災(zāi)害：指24小時內(nèi)降雪量達(dá)到10毫米以上或積雪深度達(dá)到15厘米以上的降雪天氣所造成的災(zāi)害。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組1.組長：校長2.副組長：分管副校長、總務(wù)主任、德育主任、教務(wù)主任3.成員：各處室負(fù)責(zé)人、年級組長、教研組長、班主任（二）專項工作組1.疏散引導(dǎo)組組長：德育主任成員：各年級組長、班主任、體育教師職責(zé)：負(fù)責(zé)制定疏散方案，組織師生疏散，引導(dǎo)師生有序撤離至安全區(qū)域。2.搶險救護(hù)組組長：總務(wù)主任成員：校醫(yī)、后勤人員、物理教師、化學(xué)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)，救護(hù)受傷人員，搶救重要物資。3.通訊聯(lián)絡(luò)組組長：辦公室主任成員：辦公室人員、信息技術(shù)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)，保障信息暢通。4.后勤保障組組長：總務(wù)主任成員：后勤人員、財務(wù)人員職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲備、供應(yīng)和管理，保障應(yīng)急后勤服務(wù)。5.宣傳報道組組長：德育主任成員：語文教師、美術(shù)教師、信息技術(shù)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急宣傳報道，及時發(fā)布信息，安撫師生情緒。6.安全保衛(wèi)組組長：德育主任成員：保安人員、體育教師職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)，維護(hù)校園秩序，防止次生災(zāi)害發(fā)生。7.醫(yī)療救護(hù)組組長：校醫(yī)成員：校醫(yī)室人員、生物教師職責(zé)：負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，對受傷人員進(jìn)行緊急救治和轉(zhuǎn)運(yùn)。8.心理疏導(dǎo)組組長：心理咨詢室主任成員：心理咨詢教師、班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)師生心理疏導(dǎo)，緩解緊張情緒，防止心理危機(jī)。（三）各級人員職責(zé)1.校長職責(zé)（1）擔(dān)任應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。（2）根據(jù)災(zāi)情情況，決定啟動和終止應(yīng)急預(yù)案。（3）指揮協(xié)調(diào)各工作組開展應(yīng)急處置工作。（4）及時向上級主管部門和相關(guān)部門報告災(zāi)情和處置情況。（5）負(fù)責(zé)應(yīng)急處置資源調(diào)配和后勤保障。2.分管副校長職責(zé)（1）協(xié)助校長做好應(yīng)急指揮工作。（2）負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的應(yīng)急處置工作。（3）根據(jù)校長授權(quán)，代行校長職責(zé)。3.總務(wù)主任職責(zé)（1）負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲備和供應(yīng)。（2）負(fù)責(zé)校舍和設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)。（3）組織開展搶險救災(zāi)工作。（4）負(fù)責(zé)災(zāi)后恢復(fù)重建工作。4.德育主任職責(zé)（1）負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散方案的制定和組織實(shí)施。（2）組織開展應(yīng)急宣傳教育和培訓(xùn)演練。（3）負(fù)責(zé)師生思想工作和心理疏導(dǎo)。（4）協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好災(zāi)情統(tǒng)計和上報工作。5.教務(wù)主任職責(zé)（1）負(fù)責(zé)教學(xué)秩序的調(diào)整和恢復(fù)。（2）組織教師開展線上教學(xué)活動。（3）負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理和轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)等工作。6.班主任職責(zé)（1）負(fù)責(zé)本班級學(xué)生的應(yīng)急疏散和管理。（2）組織學(xué)生開展應(yīng)急演練和安全教育。（3）及時掌握學(xué)生動態(tài)，做好學(xué)生思想工作。（4）協(xié)助做好受傷學(xué)生的救護(hù)和安撫工作。7.任課教師職責(zé)（1）在課堂教學(xué)期間發(fā)生災(zāi)害時，負(fù)責(zé)組織學(xué)生疏散。（2）協(xié)助班主任做好學(xué)生安全教育和管理工作。（3）參與學(xué)校組織的應(yīng)急演練和培訓(xùn)活動。8.后勤人員職責(zé)（1）負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的儲備、管理和供應(yīng)。（2）負(fù)責(zé)校舍和設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)和搶修。（3）參與搶險救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建工作。9.保安人員職責(zé)（1）負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序。（2）協(xié)助開展應(yīng)急疏散和搶險救災(zāi)工作。（3）負(fù)責(zé)校園出入口的管理，防止無關(guān)人員進(jìn)入。10.校醫(yī)職責(zé)（1）負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)工作，對受傷人員進(jìn)行緊急救治。（2）協(xié)助做好疫情防控工作。（3）負(fù)責(zé)應(yīng)急藥品和醫(yī)療器械的儲備和管理。三、預(yù)防與準(zhǔn)備（一）風(fēng)險評估與隱患排查1.定期開展校園安全風(fēng)險評估，每年至少進(jìn)行一次全面評估，形成評估報告。2.建立健全隱患排查制度，每月至少開展一次全面排查，重點(diǎn)排查校舍建筑、疏散通道、消防設(shè)施、電氣設(shè)備等。3.對排查出的隱患，建立臺賬，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，實(shí)行銷號管理。4.加強(qiáng)與氣象、地震、水利等部門的聯(lián)系，及時獲取災(zāi)害預(yù)警信息。（二）應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)1.制定完善校園突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急組織體系、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急保障措施等。2.針對不同類型的自然災(zāi)害，制定專項應(yīng)急預(yù)案，如地震應(yīng)急預(yù)案、洪水應(yīng)急預(yù)案、臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案等。3.各班級、各部門制定相應(yīng)的應(yīng)急行動方案，明確具體職責(zé)和行動措施。4.定期組織應(yīng)急預(yù)案評審和修訂，根據(jù)實(shí)際情況和演練結(jié)果，及時完善應(yīng)急預(yù)案。（三）應(yīng)急物資儲備1.建立應(yīng)急物資儲備庫，儲備必要的應(yīng)急物資，包括：（1）通訊設(shè)備：對講機(jī)10臺、應(yīng)急電話2部、廣播系統(tǒng)1套。（2）照明設(shè)備：應(yīng)急燈50盞、手電筒30支、蠟燭100支。（3）醫(yī)療救護(hù)設(shè)備：急救箱10個、擔(dān)架5副、氧氣瓶2個、血壓計5臺、聽診器5個。（4）消防器材：滅火器50個、消防水帶10條、消防栓扳手10個。（5）救援工具：鐵鍬20把、洋鎬10把、撬棍10根、繩索50米、安全帽20頂。（6）防護(hù)用品：安全帽50頂、防護(hù)手套100副、防護(hù)口罩200個、防護(hù)服50套。（7）食品和飲用水：礦泉水100箱、方便面50箱、餅干20箱。（8）其他物資：帳篷5頂、睡袋50個、防潮墊50張、雨具50套。2.建立應(yīng)急物資管理制度，明確專人負(fù)責(zé)，定期檢查維護(hù)，確保應(yīng)急物資完好有效。3.根據(jù)實(shí)際需要，及時補(bǔ)充和更新應(yīng)急物資，確保應(yīng)急物資儲備充足。（四）應(yīng)急避難場所建設(shè)與管理1.選擇校園內(nèi)地勢較高、平坦開闊、遠(yuǎn)離建筑物和危險區(qū)域的場地作為應(yīng)急避難場所，設(shè)置明顯標(biāo)識。2.應(yīng)急避難場所劃分不同區(qū)域，分別用于安置學(xué)生、教師、傷員等。3.在應(yīng)急避難場所設(shè)置應(yīng)急供水、供電、通訊、醫(yī)療救護(hù)等設(shè)施。4.建立應(yīng)急避難場所管理制度，明確專人負(fù)責(zé)，定期檢查維護(hù)，確保設(shè)施完好。（五）宣傳教育1.將應(yīng)急避險知識納入學(xué)校安全教育內(nèi)容，每學(xué)期至少開展一次專題教育活動。2.利用校園廣播、宣傳欄、班會、家長會等形式，廣泛宣傳應(yīng)急避險知識。3.編印應(yīng)急避險知識手冊，發(fā)放給每位師生和家長。4.組織開展應(yīng)急避險知識競賽、演講比賽等活動，提高師生應(yīng)急避險意識和能力。四、應(yīng)急響應(yīng)程序（一）預(yù)警與信息報告1.建立健全災(zāi)害預(yù)警信息接收機(jī)制，安排專人負(fù)責(zé)接收和傳遞預(yù)警信息。2.接到災(zāi)害預(yù)警信息后，立即報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長，根據(jù)預(yù)警級別采取相應(yīng)措施。3.發(fā)生自然災(zāi)害時，現(xiàn)場人員立即向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，報告內(nèi)容包括：事發(fā)時間、地點(diǎn)、災(zāi)害類型、傷亡情況、財產(chǎn)損失情況等。4.學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即向上級主管部門和相關(guān)部門報告，報告內(nèi)容包括：事發(fā)時間、地點(diǎn)、災(zāi)害類型、傷亡情況、財產(chǎn)損失情況、已采取的措施等。（二）應(yīng)急啟動1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長根據(jù)災(zāi)情情況，決定啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急預(yù)案。2.應(yīng)急預(yù)案啟動后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開緊急會議，研究部署應(yīng)急處置工作。3.各專項工作組按照職責(zé)分工，立即開展應(yīng)急處置工作。4.通過校園廣播、應(yīng)急電話、對講機(jī)等方式，及時向師生發(fā)布應(yīng)急信息，通知師生采取相應(yīng)措施。（三）疏散組織與實(shí)施1.聽到疏散信號后，各班級立即在班主任或任課教師的組織下，按照預(yù)定疏散路線，有序撤離至指定的應(yīng)急避難場所。2.疏散過程中，要保持安靜，不得擁擠、推搡、喧嘩，不得攜帶與疏散無關(guān)的物品。3.疏散引導(dǎo)組人員在各疏散通道、樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等關(guān)鍵部位指揮引導(dǎo)，確保疏散有序進(jìn)行。4.對行動不便的學(xué)生，安排專人負(fù)責(zé)幫扶，確保全部師生安全撤離。5.到達(dá)應(yīng)急避難場所后，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)，并將結(jié)果上報疏散引導(dǎo)組。6.疏散引導(dǎo)組匯總各班級人數(shù)，及時報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）應(yīng)急處置1.搶險救護(hù)組立即組織開展搶險救災(zāi)工作，搶救受傷人員和重要物資。2.醫(yī)療救護(hù)組對受傷人員進(jìn)行緊急救治，并協(xié)助專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)重傷員。3.安全保衛(wèi)組加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，維護(hù)校園秩序，防止次生災(zāi)害發(fā)生。4.后勤保障組做好應(yīng)急物資供應(yīng)和后勤保障工作，確保應(yīng)急處置需要。5.通訊聯(lián)絡(luò)組保持與上級主管部門和相關(guān)部門的聯(lián)系，及時傳遞信息。（五）應(yīng)急結(jié)束1.當(dāng)災(zāi)情得到有效控制，次生災(zāi)害得到有效防范，師生生命安全得到保障后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布應(yīng)急結(jié)束。2.各專項工作組做好應(yīng)急處置工作總結(jié)，上報應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。3.學(xué)校及時向上級主管部門和相關(guān)部門報告應(yīng)急處置情況。五、疏散路線與場地（一）疏散路線規(guī)劃原則1.安全第一原則。疏散路線必須安全可靠，遠(yuǎn)離危險區(qū)域和設(shè)施。2.就近疏散原則。根據(jù)不同區(qū)域的師生分布情況，規(guī)劃最近的疏散路線。3.通暢快捷原則。疏散路線要寬敞通暢，便于快速疏散。4.多路線原則。每個區(qū)域至少規(guī)劃兩條以上疏散路線，確保一條路線受阻時，可選擇其他路線。5.明確標(biāo)識原則。在疏散路線上設(shè)置明顯的疏散標(biāo)識，指示疏散方向和安全出口。（二）各年級、各班級疏散路線1.高一年級疏散路線（1）1班、2班、3班：從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下樓，沿東操場北側(cè)跑道，疏散至東操場指定區(qū)域。（2）4班、5班、6班：從教學(xué)樓東側(cè)樓梯下樓，沿東操場南側(cè)跑道，疏散至東操場指定區(qū)域。（3）7班、8班、9班：從教學(xué)樓西側(cè)樓梯下樓，沿西操場北側(cè)跑道，疏散至西操場指定區(qū)域。（4）10班、11班、12班：從教學(xué)樓西側(cè)樓梯下樓，沿西操場南側(cè)跑道，疏散至西操場指定區(qū)域。2.高二年級疏散路線（1）1班、2班、3班：從實(shí)驗樓北側(cè)樓梯下樓，沿實(shí)驗樓北側(cè)道路，疏散至東操場指定區(qū)域。（2）4班、5班、6班：從實(shí)驗樓南側(cè)樓梯下樓，沿實(shí)驗樓南側(cè)道路，疏散至東操場指定區(qū)域。（3）7班、8班、9班：從圖書館東側(cè)樓梯下樓，沿圖書館東側(cè)道路，疏散至西操場指定區(qū)域。（4）10班、11班、12班：從圖書館西側(cè)樓梯下樓，沿圖書館西側(cè)道路，疏散至西操場指定區(qū)域。3.高三年級疏散路線（1）1班、2班、3班：從辦公樓東側(cè)樓梯下樓，沿辦公樓東側(cè)道路，疏散至東操場指定區(qū)域。（2）4班、5班、6班：從辦公樓西側(cè)樓梯下樓，沿辦公樓西側(cè)道路，疏散至東操場指定區(qū)域。（3）7班、8班、9班：從藝術(shù)樓北側(cè)樓梯下樓，沿藝術(shù)樓北側(cè)道路，疏散至西操場指定區(qū)域。（4）10班、11班、12班：從藝術(shù)樓南側(cè)樓梯下樓，沿藝術(shù)樓南側(cè)道路，疏散至西操場指定區(qū)域。4.教師疏散路線（1）行政人員：從辦公樓相應(yīng)樓梯下樓，疏散至東操場指定區(qū)域。（2）教師：從所在教學(xué)樓相應(yīng)樓梯下樓，疏散至指定區(qū)域。（三）應(yīng)急避難場所設(shè)置與管理1.東操場應(yīng)急避難場所（1）位置：校園東部，面積約5000平方米。（2）容量：可容納2000人。（3）功能分區(qū)：①學(xué)生安置區(qū)：位于東操場中部，劃分不同區(qū)域安置各年級學(xué)生。②教師安置區(qū)：位于東操場北側(cè)，靠近主席臺。③傷員救護(hù)區(qū)：位于東操場東側(cè)，靠近校醫(yī)室。④物資儲備區(qū)：位于東操場西側(cè)，靠近倉庫。2.西操場應(yīng)急避難場所（1）位置：校園西部，面積約4000平方米。（2）容量：可容納1500人。（3）功能分區(qū)：①學(xué)生安置區(qū)：位于西操場中部，劃分不同區(qū)域安置各年級學(xué)生。②教師安置區(qū)：位于西操場北側(cè)，靠近看臺。③傷員救護(hù)區(qū)：位于西操場東側(cè)，靠近醫(yī)務(wù)室。④物資儲備區(qū)：位于西操場西側(cè)，靠近后勤倉庫。3.應(yīng)急避難場所管理（1）明確專人負(fù)責(zé)應(yīng)急避難場所的日常管理和維護(hù)。（2）定期檢查應(yīng)急避難場所的設(shè)施設(shè)備，確保完好有效。（3）在應(yīng)急避難場所設(shè)置明顯的標(biāo)識牌，指示各功能分區(qū)和設(shè)施位置。（4）制定應(yīng)急避難場所使用管理制度，明確使用流程和注意事項。（四）疏散標(biāo)識系統(tǒng)1.在校園內(nèi)各建筑物出入口、樓梯口、走廊、轉(zhuǎn)彎處等位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，指示疏散方向和安全出口。2.在疏散路線上設(shè)置應(yīng)急照明燈，確保疏散路線在斷電情況下保持照明。3.在各建筑物外墻設(shè)置安全出口標(biāo)志，指示疏散通道位置。4.在應(yīng)急避難場所設(shè)置明顯的標(biāo)識牌，指示場所位置和功能分區(qū)。5.定期檢查維護(hù)疏散標(biāo)識系統(tǒng)，確保標(biāo)識清晰、完好有效。六、應(yīng)急保障（一）隊伍保障1.組建校園應(yīng)急救援隊伍，由教師和后勤人員組成，人數(shù)不少于50人。2.定期組織應(yīng)急救援隊伍培訓(xùn)，每年至少培訓(xùn)兩次，提高應(yīng)急救援能力。3.與當(dāng)?shù)貙I(yè)救援隊伍建立聯(lián)系，簽訂應(yīng)急救援協(xié)議，必要時請求支援。4.建立應(yīng)急救援隊伍管理制度，明確人員職責(zé)和行動規(guī)范。（二）物資保障1.建立應(yīng)急物資儲備庫，儲備必要的應(yīng)急物資，確保應(yīng)急物資充足。2.建立應(yīng)急物資管理制度，明確專人負(fù)責(zé)，定期檢查維護(hù)，確保應(yīng)急物資完好有效。3.與當(dāng)?shù)毓?yīng)商建立應(yīng)急物資供應(yīng)協(xié)議，確保應(yīng)急物資及時補(bǔ)充。4.制定應(yīng)急物資調(diào)配方案，明確應(yīng)急物資調(diào)配流程和責(zé)任分工。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立應(yīng)急專項經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算，確保應(yīng)急經(jīng)費(fèi)充足。2.應(yīng)急專項經(jīng)費(fèi)用于應(yīng)急物資儲備、應(yīng)急設(shè)施建設(shè)、應(yīng)急培訓(xùn)演練等。3.建立應(yīng)急經(jīng)費(fèi)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，確保專款專用。4.積極爭取上級部門和社會各界的資金支持，拓寬應(yīng)急經(jīng)費(fèi)來源渠道。（四）通訊保障1.建立應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)，包括校園廣播系統(tǒng)、應(yīng)急電話、對講機(jī)等。2.確保應(yīng)急通訊設(shè)備完好有效，定期檢查維護(hù)。3.編制應(yīng)急通訊錄，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、相關(guān)部門聯(lián)系方式等。4.明確應(yīng)急通訊聯(lián)絡(luò)流程，確保信息傳遞及時準(zhǔn)確。（五）醫(yī)療保障1.設(shè)立校醫(yī)室，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品。2.與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，簽訂醫(yī)療救護(hù)協(xié)議，確保受傷人員得到及時救治。3.組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)基本的急救知識和技能，提高自救互救能力。4.建立醫(yī)療救護(hù)綠色通道，確保重傷員及時轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院救治。七、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)計劃與實(shí)施1.制定年度應(yīng)急培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)方式。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括：應(yīng)急法律法規(guī)、應(yīng)急管理知識、應(yīng)急避險技能、應(yīng)急救援技能等。3.培訓(xùn)對象包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、家長等。4.培訓(xùn)方式包括：集中培訓(xùn)、專題講座、案例分析、現(xiàn)場演示、實(shí)操訓(xùn)練等。5.每年至少組織兩次全校性應(yīng)急培訓(xùn)，每學(xué)期至少組織一次專項培訓(xùn)。（二）演練方案與組織1.制定年度應(yīng)急演練計劃，明確演練類型、演練內(nèi)容、演練規(guī)模、演練時間等。2.演練類型包括：桌面推演、功能演練、全面演練等。3.演練內(nèi)容包括：疏散演練、搶險救災(zāi)演練、醫(yī)療救護(hù)演練、通訊聯(lián)絡(luò)演練等。4.每學(xué)期至少組織一次全校性應(yīng)急演練，每月至少組織一次專項演練。5.演練前制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、演練內(nèi)容、演練流程、參演人員、職責(zé)分工等。6.演練結(jié)束后，組織參演人員進(jìn)行總結(jié)評估，分析存在的問題，提出改進(jìn)措施。（三）演練評估與改進(jìn)1.建立演練評估機(jī)制，制定演練評估標(biāo)準(zhǔn)，對演練效果進(jìn)行全面評估。2.演練評估內(nèi)容包括：演練組織情況、應(yīng)急響應(yīng)情況、疏散引導(dǎo)情況、搶險救護(hù)情況、通訊聯(lián)絡(luò)情況等。3.演練評估方式包括：現(xiàn)場觀察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查、專家評估等。4.根據(jù)演練評估結(jié)果，及時修訂完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案，改進(jìn)應(yīng)急處置工作。5.建立演練檔案，記錄演練情況、評估結(jié)果和改進(jìn)措施，為今后應(yīng)急處置工作提供參考。八、恢復(fù)與重建（一）善后處理1.成立善后處理工作組，負(fù)責(zé)災(zāi)后善后處理工作。2.妥善處理傷亡人員善后事宜，安撫家屬情緒。3.做好受災(zāi)師生的安置工作，保障基本生活需求。4.組織開展校園環(huán)境清理和消毒工作，防止疫情發(fā)生。（二）設(shè)施修復(fù)1.組織專業(yè)人員對校舍和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查評估，確定受損情況。2.制定設(shè)施修復(fù)方案，明確修復(fù)內(nèi)容、修復(fù)期限和責(zé)任人。3.優(yōu)先修復(fù)影響教學(xué)秩序的設(shè)施設(shè)備，確保學(xué)校盡快恢復(fù)正常教學(xué)。4.加強(qiáng)設(shè)施修復(fù)過程中的質(zhì)量監(jiān)督，確保修復(fù)質(zhì)量。（三）心理干預(yù)1.組織心理咨詢教師對受災(zāi)師生進(jìn)行心理評估，確定心理干預(yù)對象。2.制定心理干預(yù)方案，對需要干預(yù)的師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和治療。3.開展心理健康教育活動，幫助師生緩解心理壓力，恢復(fù)心理健康。4.建立心理干預(yù)檔案，跟蹤記錄心理干預(yù)情況和效果。（四）總結(jié)評估1.應(yīng)急處置工作結(jié)束后，及時組織開展總結(jié)評估工作。2.總結(jié)評估內(nèi)容包括：應(yīng)急處置情況、應(yīng)急救援情況、損失情況、經(jīng)驗教訓(xùn)等。3.形成總結(jié)評估報告，上報上級主管部門和相關(guān)部門。4.根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果，修訂完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置措施，提高應(yīng)急處置能力。九、責(zé)任追究（一）獎勵機(jī)制1.對在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，給予表彰和獎勵。2.獎勵方式包括：通報表揚(yáng)、頒發(fā)榮譽(yù)證書、物質(zhì)獎勵等。3.將應(yīng)急處置工作表現(xiàn)納入教師績效考核體系。（二）責(zé)任追究1.對在應(yīng)急處置工作中玩忽職守、失職瀆職的人員，依法依規(guī)追究責(zé)任。2.對因工作不力導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大、造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。3.對違反應(yīng)急預(yù)案規(guī)定，不服從指揮、不履行職責(zé)的人員，給予批評教育或紀(jì)律處分。十、附件（一）應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式表姓名職務(wù)職責(zé)辦公電話手機(jī)張三校長應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長010-xxxxx138xxxxxxx李四副校長應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長010-xxxxx139xxxxxxx王五總務(wù)主任搶險救護(hù)組組長010-xxxxx137xxxxxxx趙六德育主任疏散引導(dǎo)組組長010-xxxxx136xxxxxxx孫七教務(wù)主任教學(xué)秩序恢復(fù)組組長010-xxxxx135xxxxxxx周八辦公室主任通訊聯(lián)絡(luò)組組長010-xxxxx134xxxxxxx吳九校醫(yī)醫(yī)療救護(hù)組組長010-xxxxx133xxxxxxx鄭十心理咨詢室主任心理疏導(dǎo)組組長010-xxxxx132xxxxxxx（二）各年級疏散路線圖（此處省略疏散路線圖，實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)附詳細(xì)圖示）（三）應(yīng)急物資儲備清單物資類別物資名稱規(guī)格數(shù)量存放位置責(zé)任人通訊設(shè)備對講機(jī)手持臺10臺總務(wù)處王五通訊設(shè)備應(yīng)急電話有線電話2部校長辦公室、總務(wù)處周八通訊設(shè)備廣播系統(tǒng)功率300W1套廣播室周八照明設(shè)備應(yīng)急燈充電式50盞各教學(xué)樓、辦公樓各樓管理員照明設(shè)備手電筒充電式30支總務(wù)處王五照明設(shè)備蠟燭普通蠟燭100支總務(wù)處王五醫(yī)療救護(hù)設(shè)備急救箱標(biāo)準(zhǔn)配置10個各教學(xué)樓、辦公樓、校醫(yī)室吳九醫(yī)療救護(hù)設(shè)備擔(dān)架折疊式5副校醫(yī)室吳九醫(yī)療救護(hù)設(shè)備氧氣瓶10L2個校醫(yī)室吳九醫(yī)療救護(hù)設(shè)備血壓計電子血壓計5臺校醫(yī)室吳九醫(yī)療救護(hù)設(shè)備聽診器醫(yī)用聽診器5個校醫(yī)室吳九消防器材滅火器ABC干粉，4kg50個各教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗室各樓管理員消防器材消防水帶DN65，20m10條消防控制室王五消防器材消防栓扳手普通型10個消防控制室王五救援工具鐵鍬尖頭20把總務(wù)處王五救援工具洋鎬普通型10把總務(wù)處王五救援工具撬棍50cm10根總務(wù)處王五救援工具繩索直徑10mm50米總務(wù)處王五救援工具安全帽普通型20頂總務(wù)處王五防護(hù)用品安全帽普通型50頂總務(wù)處王五防護(hù)用品防護(hù)手套橡膠手套100副總務(wù)處王五防護(hù)用品防護(hù)口罩醫(yī)用外科口罩200個校醫(yī)室吳九防護(hù)用品防護(hù)服連體式50套校醫(yī)室吳九食品和飲用水礦泉水550ml/瓶100箱總務(wù)處倉庫王五食品和飲用水方便面桶裝50箱總務(wù)處倉庫王五食品和飲用水餅干100g/包20箱總務(wù)處倉庫王五其他物資帳篷3×4m5頂總務(wù)處倉庫王五其他物資睡袋普通型50個總務(wù)處倉庫王五其他物資防潮墊1.8×0.5m50張總務(wù)處倉庫王五其他物資雨具雨衣雨鞋50套總務(wù)處倉庫王五（四）應(yīng)急避難場所分布圖（此處省略應(yīng)急避難場所分布圖，實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)附詳細(xì)圖示）（五）演練記錄表演練日期演練類型參演人數(shù)演練內(nèi)容組織單位負(fù)責(zé)人評估結(jié)果改進(jìn)措施2025年3月10日疏散演練2500人地震應(yīng)急疏散德育處趙六良好加強(qiáng)樓梯口疏散引導(dǎo)2025年5月15日消防演練500人消防器材使用、火災(zāi)撲救總務(wù)處王五良好增加消防器材使用培訓(xùn)2025年9月20日綜合演練2500人地震應(yīng)急疏散、醫(yī)療救護(hù)、通訊聯(lián)絡(luò)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組張三合格完善應(yīng)急通訊設(shè)備2025年11月25日防踩踏演練1000人上下樓梯安全、擁擠踩踏處置德育處趙六良好加強(qiáng)學(xué)生安全教育（六）風(fēng)險評估報告模板1.評估目的為全面掌握校園安全風(fēng)險狀況，有效防范和化解安全風(fēng)險，保障師生生命財產(chǎn)安全，特開展本次校園安全風(fēng)險評估。2.評估范圍本次評估范圍包括校園建筑物、設(shè)施設(shè)備、周邊環(huán)境、教學(xué)活動等。3.評估方法本次評估采用現(xiàn)場檢查、資料分析、專家咨詢等方法進(jìn)行。4.評估內(nèi)容（1）建筑物安全評估：包括校舍、圍墻、擋土墻等建筑物的結(jié)構(gòu)安全、消防安全等。（2）設(shè)施設(shè)備安全評估：包括電氣設(shè)備、消防設(shè)施、體育設(shè)施、實(shí)驗設(shè)備等的安全狀況。（3）周邊環(huán)境安全評估：包括校園周邊道路交通安全、治安狀況、自然災(zāi)害風(fēng)險等。（4）教學(xué)活動安全評估：包括課堂教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)、體育活動、社會實(shí)踐等活動的安全風(fēng)險。5.風(fēng)險等級劃分根據(jù)風(fēng)險發(fā)生的可能性和危害程度，將風(fēng)險等級劃分為高、中、低三個等級。（1）高風(fēng)險：發(fā)生可能性大，危害程度嚴(yán)重，可能造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。（2）中風(fēng)險：發(fā)生可能性較大，危害程度較重，可能造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。（3）低風(fēng)險：發(fā)生可能性小，危害程度較輕，可能造成輕微財產(chǎn)損失。6.評估結(jié)果（1）高風(fēng)險點(diǎn)：教學(xué)樓東側(cè)擋土墻、實(shí)驗樓化學(xué)實(shí)驗室、校園西側(cè)圍墻。（2）中風(fēng)險點(diǎn)：操場體育設(shè)施、校園北側(cè)道路、學(xué)生宿舍消防設(shè)施。（3）低風(fēng)險點(diǎn)：教學(xué)樓電氣設(shè)備、圖書館消防設(shè)施、食堂食品安全。7.整改建議（1）對高風(fēng)險點(diǎn)，立即采取措施進(jìn)行整改，消除安全隱患。（2）對中風(fēng)險點(diǎn)，制定整改計劃，明確整改期限和責(zé)任人，限期整改。（3）對低風(fēng)險點(diǎn)，加強(qiáng)日常管理和維護(hù)，防止風(fēng)險升級。8.評估結(jié)論本次校園安全風(fēng)險評估共發(fā)現(xiàn)高風(fēng)險點(diǎn)3個，中風(fēng)險點(diǎn)3個，低風(fēng)險點(diǎn)3個。總體來看，校園安全風(fēng)險處于可控范圍，但仍需加強(qiáng)安全管理，落實(shí)整改措施，消除安全隱患。（七）應(yīng)急處置流程圖（此處省略應(yīng)急處置流程圖，實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)附詳細(xì)圖示）（八）各班級疏散引導(dǎo)責(zé)任人表年級班級班主任副班主任疏散引導(dǎo)員1疏散引導(dǎo)員2高一1班張三李四王五趙六高一2班孫七周八吳九鄭十高一3班錢一孫二周三吳四高一4班鄭五王六馮七陳八高一5班褚九衛(wèi)十蔣一沈二高一6班韓三楊四朱五秦六高一7班尤七許八何九呂十高一8班施一張二孔三曹四高一9班嚴(yán)五華六金七魏八高一10班陶九姜十戚一謝二高一11班鄒三喻四柏五水六高一12班竇七章八云九蘇十高二1班潘一葛二奚三范四高二2班彭五郎六魯七韋八高二3班昌九馬十苗一鳳二高二4班花三方四俞五任六高二5班袁七柳八酆九鮑十高二6班史一唐二費(fèi)三廉四高二7班岑五薛六雷七賀八高二8班倪九湯十滕一殷二高二9班羅三畢四郝五鄔六高二10班安七常八樂九于十高二11班時一傅二皮三卞四高二12班齊五康六伍七余八高三1班元九卜十顧一孟二高三2班平三黃四和五穆六高三3班蕭七尹八姚九邵十高三4班湛一汪二祁三毛四高三5班禹五狄六米七貝八高三6班明九臧十計一伏二高三7班成三戴四談五宋六高三8班茅七龐八熊九紀(jì)十高三9班舒一屈二項三祝四高三10班董五梁六杜七阮八高三11班藍(lán)九閔十席一季二高三12班麻三強(qiáng)四賈五路六（九）應(yīng)急演練評估標(biāo)準(zhǔn)評估項目評估內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分組織準(zhǔn)備1.演練方案是否完善<br>2.參演人員是否到位<br>3.物資準(zhǔn)備是否充分<br>4.場地布置是否合理1.方案完善得5分，基本完善得3分，不完善得0分<br>2.人員到位率100%得5分，90%以上得3分，90%以下得0分<br>3.物資準(zhǔn)備充分得5分，基本充分得3分，不充分得0分<br>4.場地布置合理得5分，基本合理得3分，不合理得0分20疏散引導(dǎo)1.疏散信號是否清晰<br>2.疏散路線是否暢通<br>3.疏散引導(dǎo)是否有序<br>4.疏散時間是否達(dá)標(biāo)1.信號清晰得5分，基本清晰得3分，不清晰得0分<br>2.路線暢通得5分，基本暢通得3分，不暢通得0分<br>3.引導(dǎo)有序得10分，基本有序得5分，混亂得0分<br>4.達(dá)標(biāo)得10分，基本達(dá)標(biāo)得5分，不達(dá)標(biāo)得0分30應(yīng)急處置1.應(yīng)急響應(yīng)是否及時<br>2.指揮協(xié)調(diào)是否有效<br>3.搶險救護(hù)是否到位<br>4.通訊聯(lián)絡(luò)是否暢通1.響應(yīng)及時得5分，基本及時得3分，不及時得0分<br>2.協(xié)調(diào)有效得5分，基本有效得3分，無效得0分<br>3.救護(hù)到位得5分，基本到位得3分，不到位得0分<br>4.通訊暢通得5分，基本暢通得3分，不暢通得0分20安全防護(hù)1.防護(hù)措施是否到位<br>2.安全警示是否明顯<br>3.應(yīng)急避難場所是否安全<br>4.防護(hù)用品使用是否規(guī)范1.措施到位得5分，基本到位得3分，不到位得0分<br>2.警示明顯得5分，基本明顯得3分，不明顯得0分<br>3.場所安全得5分，基本安全得3分，不安全得0分<br>4.使用規(guī)范得5分，基本規(guī)范得3分，不規(guī)范得0分20總結(jié)評估1.總結(jié)報告是否及時<br>2.問題分析是否深入<br>3.改進(jìn)措施是否可行<br>4.