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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)疫情防控應(yīng)急管理方案一、總則(一)編制目的為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置本校發(fā)生的新冠肺炎疫情(以下簡(jiǎn)稱“疫情”),保障全校師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)國(guó)家、省、市相關(guān)法律法規(guī)和疫情防控政策要求,結(jié)合本校實(shí)際,制定本方案。(二)編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及國(guó)家、地方教育行政部門和衛(wèi)生健康部門發(fā)布的最新疫情防控指南等相關(guān)規(guī)定。(三)適用范圍本方案適用于本校全體教職工、學(xué)生、外來(lái)訪客及在校園內(nèi)活動(dòng)的其他人員。在疫情防控期間,所有人員必須嚴(yán)格遵守本方案規(guī)定。(四)工作原則1.預(yù)防為主,常備不懈。堅(jiān)持日常防控與應(yīng)急處置相結(jié)合,加強(qiáng)日常健康監(jiān)測(cè)和環(huán)境管理,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。2.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)。成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各部門職責(zé),形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各部門協(xié)同配合的工作機(jī)制。3.科學(xué)防控,精準(zhǔn)施策。依據(jù)疫情發(fā)展形勢(shì)和防控要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定針對(duì)性防控措施,避免過(guò)度防控或防控不到位。4.家校協(xié)同,聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)作,形成防控合力,共同保障師生健康。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)(一)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組長(zhǎng):校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào),決策重大事項(xiàng))2.副組長(zhǎng):分管副校長(zhǎng)(協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常防控工作的組織實(shí)施)3.成員:各處室負(fù)責(zé)人(教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、安全保衛(wèi)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等)(二)專項(xiàng)工作組及職責(zé)1.綜合協(xié)調(diào)組(1)組長(zhǎng):學(xué)校辦公室主任(2)職責(zé):?負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、文件流轉(zhuǎn)、會(huì)議組織及信息匯總;?對(duì)接上級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生健康部門,及時(shí)傳達(dá)政策要求;?協(xié)調(diào)各專項(xiàng)工作組的工作,確保防控措施落實(shí)到位;?負(fù)責(zé)疫情相關(guān)信息的上報(bào)與發(fā)布,嚴(yán)格遵守信息發(fā)布紀(jì)律。2.防控消毒組(1)組長(zhǎng):總務(wù)處主任(2)職責(zé):?制定校園環(huán)境消毒方案,組織對(duì)教室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒和日常保潔;?負(fù)責(zé)消毒物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、管理和分發(fā),確保消毒設(shè)備正常運(yùn)行;?監(jiān)督落實(shí)校園通風(fēng)換氣制度,指導(dǎo)各班級(jí)、辦公室每日通風(fēng);?配合疾控部門對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行終末消毒。3.教學(xué)管理組(1)組長(zhǎng):教務(wù)處主任(2)職責(zé):?制定線上線下教學(xué)銜接方案,保障疫情期間教學(xué)秩序穩(wěn)定;?組織教師開展線上教學(xué)培訓(xùn),確保線上教學(xué)質(zhì)量;?負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤追蹤及學(xué)業(yè)輔導(dǎo),建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案;?調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,合理安排復(fù)學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度。4.學(xué)生管理組(1)組長(zhǎng):德育處主任(2)職責(zé):?組織實(shí)施學(xué)生晨午檢、健康監(jiān)測(cè),建立學(xué)生健康檔案;?負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤登記、追蹤及復(fù)課證明審核;?開展學(xué)生疫情防控知識(shí)宣傳教育,提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí);?組織學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,緩解疫情期間學(xué)生焦慮情緒。5.后勤保障組(1)組長(zhǎng):總務(wù)處副主任(2)職責(zé):?負(fù)責(zé)疫情防控物資(口罩、消毒液、體溫計(jì)、防護(hù)服等)的采購(gòu)、儲(chǔ)備和分發(fā);?保障校園食品安全,嚴(yán)格落實(shí)食材采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求;?維護(hù)校園基礎(chǔ)設(shè)施,確保供水、供電、供暖等正常運(yùn)行;?安排隔離觀察室,配備必要的生活和醫(yī)療物資。6.醫(yī)療救護(hù)組(1)組長(zhǎng):校醫(yī)(2)職責(zé):?指導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作,提供專業(yè)醫(yī)療咨詢;?協(xié)助開展師生健康監(jiān)測(cè),對(duì)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進(jìn)行初步篩查和登記;?聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu),協(xié)助疑似病例的轉(zhuǎn)運(yùn)和救治;?負(fù)責(zé)疫情防控知識(shí)培訓(xùn),提高教職工應(yīng)急處置能力。7.安全保衛(wèi)組(1)組長(zhǎng):安全保衛(wèi)處主任(2)職責(zé):?嚴(yán)格校園門禁管理,落實(shí)外來(lái)人員登記、測(cè)溫、掃碼制度,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園;?維護(hù)校園秩序,保障疫情防控期間物資運(yùn)輸通道暢通;?協(xié)助隔離觀察室的安全管理,防止無(wú)關(guān)人員接觸隔離對(duì)象;?配合疾控部門做好密切接觸者的排查和管控。8.宣傳教育組(1)組長(zhǎng):德育處副主任(2)職責(zé):?通過(guò)校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等渠道,宣傳疫情防控知識(shí)和政策要求;?組織開展疫情防控主題班會(huì)、健康教育課等活動(dòng);?收集整理疫情防控工作動(dòng)態(tài),宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法;?加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè),及時(shí)回應(yīng)師生和家長(zhǎng)關(guān)切,防止謠言傳播。三、預(yù)防與準(zhǔn)備(一)日常防控措施1.校園管理(1)門禁管理:實(shí)行封閉式管理,校門設(shè)置檢測(cè)點(diǎn),教職工憑工作證、學(xué)生憑學(xué)生證入校,外來(lái)人員需經(jīng)審批并登記身份信息、測(cè)量體溫、查驗(yàn)健康碼后方可入校。(2)車輛管理:校外車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,教職工車輛入校前需進(jìn)行消毒。(3)快遞管理:在校門外設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn),實(shí)行無(wú)接觸取件,快遞物品需消毒后由學(xué)生或教職工自行領(lǐng)取。2.師生健康管理(1)晨午檢制度:?班主任每日早晨(8:00前)、中午(13:00前)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量和健康狀況詢問(wèn),記錄《學(xué)生晨午檢記錄表》;?教職工每日上班前自行測(cè)量體溫,異常者及時(shí)報(bào)告學(xué)校并居家休息;?發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃或有咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀者,立即送至隔離觀察室,并通知家長(zhǎng)和校醫(yī)。(2)因病缺勤追蹤:?班主任每日統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況,對(duì)因病缺勤學(xué)生,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解病因,并填寫《學(xué)生因病缺勤追蹤記錄表》;?若懷疑為傳染病,立即報(bào)告校醫(yī)和疾控部門,待學(xué)生痊愈并提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)復(fù)課證明后方可返校。(3)健康檔案:為每位師生建立健康檔案,記錄體溫監(jiān)測(cè)、疫苗接種、旅居史、接觸史等信息,動(dòng)態(tài)更新健康狀況。3.環(huán)境消毒與通風(fēng)(1)日常消毒:?教室、辦公室、食堂等場(chǎng)所每日放學(xué)后用500mg/L含氯消毒液擦拭桌面、地面、門把手等高頻接觸表面,作用30分鐘后用清水擦拭;?衛(wèi)生間、垃圾桶等區(qū)域每日消毒2次,使用1000mg/L含氯消毒液;?餐具、水杯等生活用品采用高溫蒸煮(100℃,30分鐘)或消毒柜消毒;?空調(diào)濾網(wǎng)每周清洗消毒1次,使用500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘后晾干。(2)通風(fēng)換氣:?教室、辦公室等人員密集場(chǎng)所每日通風(fēng)3次,每次不少于30分鐘,通風(fēng)時(shí)注意保暖;?天氣適宜時(shí),保持門窗常開,采用機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)的場(chǎng)所需定期維護(hù)設(shè)備。4.食品安全管理(1)食材采購(gòu):選擇具備合法資質(zhì)的供應(yīng)商,嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度,禁止采購(gòu)來(lái)源不明、過(guò)期或變質(zhì)食材;(2)加工流程:生熟食品分開存放、加工,餐具嚴(yán)格消毒,烹飪食品確保燒熟煮透;(3)就餐管理:實(shí)行錯(cuò)峰就餐,學(xué)生按班級(jí)分批次進(jìn)入食堂,間隔1米以上排隊(duì)取餐,就餐時(shí)同向就坐,減少交談。5.飲用水安全(1)定期對(duì)飲用水設(shè)施(飲水機(jī)、蓄水池等)進(jìn)行清洗消毒,每學(xué)期至少2次,記錄《飲用水設(shè)施消毒記錄表》;(2)安排專人負(fù)責(zé)飲用水管理,確保水質(zhì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),提供充足的溫開水。(二)物資儲(chǔ)備1.儲(chǔ)備清單物資名稱規(guī)格儲(chǔ)備數(shù)量(按1個(gè)月用量)存放位置責(zé)任人一次性醫(yī)用口罩無(wú)菌型師生人數(shù)×30個(gè)總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)后勤主任醫(yī)用外科口罩無(wú)菌型教職工人數(shù)×10個(gè)總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)后勤主任額溫槍非接觸式每個(gè)班級(jí)1臺(tái),校門2臺(tái)各班級(jí)、門衛(wèi)室班主任、保安水銀體溫計(jì)玻璃型50支醫(yī)務(wù)室校醫(yī)含氯消毒液500ml/瓶200瓶總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)后勤主任消毒濕巾10片/包300包各班級(jí)、辦公室班主任防護(hù)服一次性20套醫(yī)務(wù)室校醫(yī)護(hù)目鏡醫(yī)用級(jí)10副醫(yī)務(wù)室校醫(yī)洗手液500ml/瓶100瓶各衛(wèi)生間、教室班主任隔離衣一次性30件醫(yī)務(wù)室校醫(yī)2.儲(chǔ)備管理(1)建立物資臺(tái)賬,記錄物資名稱、規(guī)格、數(shù)量、采購(gòu)日期、有效期、領(lǐng)用情況等,每周盤點(diǎn)1次;(2)物資存放于干燥、通風(fēng)、避光的倉(cāng)庫(kù),分類擺放,貼好標(biāo)簽;(3)與2-3家供應(yīng)商建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,確保物資及時(shí)補(bǔ)充,避免斷供。(三)人員培訓(xùn)1.培訓(xùn)對(duì)象(1)教職工:全體教師、行政人員、后勤人員、保安、食堂工作人員等;(2)學(xué)生:通過(guò)班會(huì)、健康教育課開展防控知識(shí)培訓(xùn);(3)家長(zhǎng):通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等方式宣傳防控要求,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作。2.培訓(xùn)內(nèi)容(1)疫情防控基礎(chǔ)知識(shí)(傳染源、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、防護(hù)措施等);(2)個(gè)人防護(hù)技能(口罩佩戴、手衛(wèi)生、社交距離保持等);(3)應(yīng)急處置流程(發(fā)現(xiàn)疑似病例后的報(bào)告、隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)等);(4)消毒方法及注意事項(xiàng)(不同場(chǎng)所的消毒頻率、消毒液配比等);(5)線上教學(xué)技能(針對(duì)教師)。3.培訓(xùn)方式(1)線上培訓(xùn):利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號(hào)發(fā)布培訓(xùn)視頻、課件;(2)線下培訓(xùn):邀請(qǐng)疾控部門專家到校開展專題講座、實(shí)操演練;(3)分層培訓(xùn):對(duì)班主任、校醫(yī)、消毒人員等重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),確保熟練掌握技能。4.培訓(xùn)記錄建立《疫情防控培訓(xùn)記錄表》,記錄培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參與人員、考核結(jié)果等,存檔備查。(四)應(yīng)急演練1.演練計(jì)劃每學(xué)期至少組織1次疫情應(yīng)急演練,可結(jié)合開學(xué)前、節(jié)假日前等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)開展,演練前制定詳細(xì)方案,明確演練流程、角色分工、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。2.演練內(nèi)容(1)發(fā)現(xiàn)病例場(chǎng)景:模擬學(xué)生晨午檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常者,班主任將其送至隔離觀察室,校醫(yī)進(jìn)行初步診斷,聯(lián)系家長(zhǎng)和定點(diǎn)醫(yī)院;(2)疫情上報(bào)場(chǎng)景:模擬學(xué)校向教育局、疾控部門上報(bào)疫情信息,演練上報(bào)流程、內(nèi)容和時(shí)限;(3)隔離管控場(chǎng)景:模擬對(duì)密切接觸者進(jìn)行排查、登記、隔離,對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行消毒;(4)線上教學(xué)切換場(chǎng)景:模擬因疫情暫停線下教學(xué),啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案,保障教學(xué)進(jìn)度。3.演練評(píng)估演練結(jié)束后,組織參演人員進(jìn)行總結(jié),分析存在問(wèn)題,修訂完善應(yīng)急方案,形成《疫情應(yīng)急演練評(píng)估報(bào)告》。(五)家校協(xié)同機(jī)制1.溝通渠道(1)建立班級(jí)家長(zhǎng)微信群,由班主任定期發(fā)布疫情防控信息、教學(xué)安排等;(2)每學(xué)期召開1-2次線上家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)校防控工作,聽取家長(zhǎng)意見;(3)設(shè)立家長(zhǎng)咨詢熱線,及時(shí)解答家長(zhǎng)疑問(wèn)。2.家長(zhǎng)配合事項(xiàng)(1)每日上學(xué)前為孩子測(cè)量體溫,若有異常及時(shí)告知班主任并帶孩子就醫(yī);(2)如實(shí)報(bào)告孩子及共同居住人員的旅居史、接觸史,不得隱瞞;(3)教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促孩子佩戴口罩、勤洗手;(4)配合學(xué)校開展線上教學(xué),監(jiān)督孩子按時(shí)上課、完成作業(yè)。四、應(yīng)急響應(yīng)(一)響應(yīng)級(jí)別劃分1.一般應(yīng)急響應(yīng)(Ⅳ級(jí))(1)觸發(fā)條件:校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)1例疑似病例,或個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀但排除新冠病毒感染。(2)響應(yīng)措施:?立即將疑似病例送至隔離觀察室,校醫(yī)進(jìn)行初步排查,通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī);?對(duì)疑似病例所在班級(jí)進(jìn)行消毒,密切觀察班級(jí)其他學(xué)生健康狀況;?加強(qiáng)晨午檢和校園消毒,暫停大型聚集活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等)。2.較大應(yīng)急響應(yīng)(Ⅲ級(jí))(1)觸發(fā)條件:校園內(nèi)出現(xiàn)2例及以上疑似病例,或1例確診病例,或出現(xiàn)聚集性發(fā)熱病例。(2)響應(yīng)措施:?立即啟動(dòng)隔離觀察室,將疑似/確診病例轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院,對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離管控;?暫停線下教學(xué),啟動(dòng)線上教學(xué)預(yù)案,由教學(xué)管理組組織教師開展線上授課;?配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行終末消毒;?向教育局和疾控部門上報(bào)疫情信息,按要求發(fā)布通知。3.重大應(yīng)急響應(yīng)(Ⅱ級(jí))(1)觸發(fā)條件:校園內(nèi)出現(xiàn)5例及以上確診病例,或疫情擴(kuò)散至多個(gè)班級(jí)。(2)響應(yīng)措施:?立即封校,禁止人員進(jìn)出校園,對(duì)全體師生進(jìn)行健康排查;?配合疾控部門開展全員核酸檢測(cè),根據(jù)檢測(cè)結(jié)果劃分風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域;?對(duì)校園進(jìn)行全面消毒,暫停所有教學(xué)活動(dòng),啟動(dòng)線上教學(xué);?成立專項(xiàng)工作組,24小時(shí)值班,及時(shí)處置突發(fā)情況。(二)信息上報(bào)流程1.上報(bào)時(shí)限發(fā)現(xiàn)疑似/確診病例后,2小時(shí)內(nèi)上報(bào)教育局和疾控部門,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。2.上報(bào)內(nèi)容(1)病例基本信息(姓名、性別、年齡、班級(jí)/部門、聯(lián)系方式等);(2)發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、就診情況;(3)近期旅居史、接觸史(是否去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),是否接觸過(guò)確診病例等);(4)已采取的防控措施(隔離、消毒、密切接觸者排查等)。3.上報(bào)責(zé)任人綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)為信息上報(bào)第一責(zé)任人,校醫(yī)協(xié)助提供病例診療信息。(三)隔離與轉(zhuǎn)運(yùn)1.隔離觀察室設(shè)置(1)位置:獨(dú)立于教學(xué)區(qū)、生活區(qū),通風(fēng)良好,有單獨(dú)的出入口;(2)設(shè)施:配備單人床、桌椅、體溫計(jì)、消毒用品、防護(hù)用品、應(yīng)急藥品等;(3)管理:安排專人負(fù)責(zé),每日消毒,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。2.轉(zhuǎn)運(yùn)流程(1)校醫(yī)對(duì)疑似病例進(jìn)行初步診斷,確認(rèn)需轉(zhuǎn)運(yùn)后,聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院(某機(jī)構(gòu)附屬醫(yī)院);(2)通知家長(zhǎng)陪同就醫(yī),若家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到,由學(xué)校安排專人護(hù)送,全程做好個(gè)人防護(hù);(3)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛使用后立即進(jìn)行終末消毒,記錄《病例轉(zhuǎn)運(yùn)記錄表》。(四)密切接觸者管理1.排查范圍根據(jù)疾控部門判定標(biāo)準(zhǔn),排查疑似/確診病例發(fā)病前48小時(shí)內(nèi)的密切接觸者(同班同學(xué)、同宿舍室友、教職工等)。2.管控措施(1)對(duì)密切接觸者進(jìn)行登記,通知其居家隔離或集中隔離,每日監(jiān)測(cè)體溫和健康狀況;(2)隔離期間,由學(xué)生管理組安排專人提供生活保障和心理疏導(dǎo);(3)隔離期滿且核酸檢測(cè)陰性者,方可解除隔離。(五)輿情應(yīng)對(duì)1.信息發(fā)布由綜合協(xié)調(diào)組統(tǒng)一發(fā)布疫情信息,通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等渠道及時(shí)向社會(huì)公布,避免信息混亂。2.輿情監(jiān)測(cè)宣傳教育組安排專人監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)輿情,對(duì)不實(shí)信息及時(shí)澄清,必要時(shí)聯(lián)系網(wǎng)信部門處理。3.溝通回應(yīng)設(shè)立24小時(shí)咨詢熱線,耐心解答師生和家長(zhǎng)疑問(wèn),緩解焦慮情緒。五、后期處置(一)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備1.環(huán)境評(píng)估在疫情得到控制后,邀請(qǐng)疾控部門對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,確認(rèn)消毒合格、無(wú)疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)后方可復(fù)學(xué)。2.師生健康審核(1)復(fù)學(xué)前三日,要求師生提交健康碼、行程碼、核酸檢測(cè)陰性證明(根據(jù)疫情情況確定檢測(cè)要求);(2)對(duì)仍處于隔離期或健康狀況異常者,暫緩復(fù)學(xué),待符合條件后再返校。(二)教學(xué)恢復(fù)1.教學(xué)銜接(1)教學(xué)管理組組織教師分析線上教學(xué)效果,制定復(fù)學(xué)后教學(xué)計(jì)劃,查漏補(bǔ)缺;(2)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),確保教學(xué)進(jìn)度不受影響。2.活動(dòng)恢復(fù)逐步恢復(fù)校園活動(dòng),先開展小型班級(jí)活動(dòng),再有序恢復(fù)校級(jí)活動(dòng),避免人員大規(guī)模聚集。(三)心理疏導(dǎo)1.心理評(píng)估通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式,評(píng)估師生心理狀態(tài),建立《心理疏導(dǎo)服務(wù)檔案》。2.干預(yù)措施(1)開設(shè)心理輔導(dǎo)課,邀請(qǐng)心理專家開展專題講座;(2)安排心理咨詢師提供一對(duì)一輔導(dǎo),對(duì)有嚴(yán)重心理問(wèn)題的師生,轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu);(3)組織開展文體活動(dòng),緩解師生壓力,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。(四)總結(jié)評(píng)估1.疫情分析組織各工作組總結(jié)疫情防控工作,分析疫情發(fā)生原因、防控措施落實(shí)情況、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向。2.方案修訂根據(jù)總結(jié)評(píng)估結(jié)果,修訂完善疫情防控應(yīng)急方案和日常防控措施,提高應(yīng)急處置能力。3.經(jīng)驗(yàn)推廣整理疫情防控工作中的典型做法和成功經(jīng)驗(yàn),在校內(nèi)推廣,并上報(bào)教育行政部門。六、保障措施(一)組織保障(1)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次例會(huì),研究部署防控工作,遇重大疫情隨時(shí)召開;(2)建立工作責(zé)任制,將防控任務(wù)分解到具體部門和個(gè)人,簽訂責(zé)任書,納入年度考核。(二)物資保障(1)設(shè)立疫情防控專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),預(yù)算xx萬(wàn)元,用于物資采購(gòu)、設(shè)施改造、人員培訓(xùn)等;(2)建立物資動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備機(jī)制,根據(jù)疫情形勢(shì)和師生人數(shù)調(diào)整儲(chǔ)備數(shù)量,確保滿足30天以上用量。(三)人員保障(1)加強(qiáng)教職工健康管理,建立“健康副校長(zhǎng)”制度(由某機(jī)構(gòu)醫(yī)院醫(yī)生兼任),指導(dǎo)學(xué)校防控工作;(2)組建應(yīng)急人員梯隊(duì),確保關(guān)鍵崗位有替補(bǔ)人員,避免因人員隔離影響工作。(四)經(jīng)費(fèi)保障(1)經(jīng)費(fèi)來(lái)源:財(cái)政專項(xiàng)撥款、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)等;(2)嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,??顚S?,規(guī)范報(bào)銷流程,確保資金使用效益。(五)通訊保障(1)建立應(yīng)急通訊錄,包含校領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、疾控部門、定點(diǎn)醫(yī)院等聯(lián)系方式,確保24小時(shí)暢通;(2)定期檢查通訊設(shè)備(電話、網(wǎng)絡(luò)等),確保應(yīng)急通訊不受影響。(六)技術(shù)保障(1)與某機(jī)構(gòu)疾控中心、某機(jī)構(gòu)附屬醫(yī)院建立技術(shù)協(xié)作關(guān)系,邀請(qǐng)專家提供防控指導(dǎo);(2)利用信息化手段(如健康監(jiān)測(cè)APP)提高健康管理效率,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上報(bào)和分析。七、附件附件1:學(xué)校疫情防控物資儲(chǔ)備清單序號(hào)物資名稱規(guī)格單位儲(chǔ)備數(shù)量單價(jià)(元)金額(元)存放位置責(zé)任人備注1一次性醫(yī)用口罩無(wú)菌型個(gè)500000.525000總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)后勤主任師生1個(gè)月用量2額溫槍非接觸式臺(tái)301504500各班級(jí)、門衛(wèi)室班主任、保安備用5臺(tái)3含氯消毒液500ml/瓶瓶200102000總務(wù)處倉(cāng)庫(kù)后勤主任有效期6個(gè)月4防護(hù)服一次性套201202400醫(yī)務(wù)室校醫(yī)醫(yī)用防護(hù)級(jí)..............................附件2:師生晨午檢記錄表日期班級(jí)學(xué)生姓名體溫(℃)健康狀況(正常/異常)異常癥狀描述處理措施家長(zhǎng)聯(lián)系電話記錄人2025年X月X日一年級(jí)1班張三36.5正常--138**1234李四...........................附件3:因病缺勤追蹤記錄表日期班級(jí)學(xué)生姓名缺勤天數(shù)病因就診醫(yī)院復(fù)課日期復(fù)課證明編號(hào)追蹤人2025年X月X日二年級(jí)2班王五3天急性腸胃炎某機(jī)構(gòu)醫(yī)院2
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