2025中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)專練：碳及其化合物（天津?qū)Ｓ茫?/p>

【知識梳理】

一、碳的單質(zhì)（金剛石、石墨）的物理性質(zhì)和用途：

金剛石石墨

外觀無色透明正八面體狀晶體深灰色磷片狀固體

光澤加工琢磨后有光澤略有金屬光澤

硬度自然界最硬軟

導(dǎo)電性無良好

導(dǎo)熱性良好良好

用途鉆探機鉆頭、刻刀、裝飾品等電極、鉛筆芯、潤滑劑等

二、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

1.常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

2.可燃性

氧氣充足：C+O2旦旦CO2：

氧氣不充足：2C+02===^=2CO；

3.還原性

（1）還原金屬氧化物氧化銅：C+2CuO4=2CU+CO2T，

現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

（2）還原非金屬氧化物：

和CO?反應(yīng)：C+COz^^—2CO

三、一氧化碳

1.物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水

2.化學(xué)性質(zhì)

（1）可燃性：2co+02=^2CO2（可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度）發(fā)出藍色火焰

（2）還原性：CO+CuD=CU+CO2（還原反應(yīng)）應(yīng)用：冶金工業(yè)

現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮的紅色，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）毒性：煤氣中毒即C0中毒，原因是CO很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋

白不能很好地跟氧氣結(jié)合。

3.用途：用于作燃料和冶金工業(yè)。

四、二氧化碳

1.物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，高壓低溫下可得固體一■干冰

2.化學(xué)性質(zhì)：

（I）一般情況下不能燃燒，也不支持燃燒

（2）與水反應(yīng)生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3

生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，碳酸不穩(wěn)定，易分解：

H2co3==H2O+CO2T

（3）能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca（OH）2=CaCO31+H2O

（4）與灼熱的碳反應(yīng)：C+C02=^2CO

3.用途：

①滅火：既利用其物理性質(zhì)（密度比空氣大），又利用其化學(xué)性質(zhì)（不能燃燒，也不支持燃

燒）

②干冰用于人工降雨、制冷劑（利用干冰升華時要吸收大量的熱）

③溫室的氣體肥料

④做碳酸型飲料

4.對環(huán)境的影響

（1）溫室效應(yīng)：大氣中的二氧化碳氣體，能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收到的

太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。

（2）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等。

（3）危害：導(dǎo)致兩極冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)

業(yè)減產(chǎn)等。

（4）防止溫室效應(yīng)的措施：減少化石燃料的使用，減少化石燃料的燃燒；植樹造林；使用清

潔能源。

【專題突破】

一.選擇題（共10小題）

I.（2023?紅橋區(qū)三模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（)

A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味的氣體

C.一氧化碳高溫還原氧化銅，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D.氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰

2.（2024?紅橋區(qū)模擬）對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的敘述正確的是（）

A.CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)相同

B.CO2和CO都能溶于水

C.CO2可用于光合作用，co可用于人工降雨

D.CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

3.（2024?武清區(qū)三模）天津大學(xué)天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國際研究中心馬雷教授團隊在半導(dǎo)體石墨烯領(lǐng)

域取得顯著進展。如圖為組成石墨烯的碳元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)碳的說法不正確的

B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.相對原子質(zhì)量為12.01

D.核外電子數(shù)為12

4.（2023?河北區(qū)三模）如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是（）

三『二O

金剛石石堊C60碳納米管

A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑

B.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

C.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子

5.（2023?河西區(qū)二模）人工光合固碳裝置通過電化學(xué)手段將二氧化碳還原為甲酸（HCOOH）,反應(yīng)的化

通電

學(xué)方程式為2co2+2H2O—2HCOOH+M,下列說法不正確的是（）

D.Ca（OH）2、CaCOa.CaCh

10.（2024?北辰區(qū)校級模擬）在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%,將該勺體10g通過

足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（）

A.10gB.13.4gC.30gD.40g

二,填空題（共6小題）

II.（2023?天津）環(huán)境保護和能源利用是人類共同關(guān)注的問題。

（I）下列選項中不符合綠色、低碳生產(chǎn)方式的是［填序號）。

A.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料

B.大力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺

（2）在汽油中加入適量乙醉作為汽車燃料，可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇在空氣中

充分燃燒的化學(xué)方程式o

（3）載人航天器中，航天員呼出的二氧化碳在?定條件下與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，水電解得到氫氣

和氧氣，氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水的化學(xué)方程

式。

12.（2024?和平區(qū)三模）人類的衣食住行、能源利用、環(huán)境保護和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題。

（1）化石燃料屬于資源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）家用炒菜的鐵鍋底都沾有許多黑色的物質(zhì)，且炒菜時火焰的顏色呈黃色，這時應(yīng)該把燃氣灶的進

風(fēng)口。（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（3）冬奧會的標志性場館一一國家速滑館“冰絲帶”，利用無處不在的“空氣能”為300（）平米場館管

理用房供暖，從而每年可實現(xiàn)減排二氧化碳1603進而有效緩解的環(huán)境問題是（填序號）。

A.酸雨

B.白色污染

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧空洞

（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水，海帶中富含元素，可以預(yù)

防甲狀腺腫大。

（5）一定質(zhì)量的CH4不完全燃燒，生成CO、CO2和H2O。其中CO和CO2混合氣體中質(zhì)元素與氯元

素的質(zhì)量比為9：16。則參加反應(yīng)的CH4和02的質(zhì)量比為。

13.（2024?南開區(qū)一模）化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有

①蛋白質(zhì)

②活性炭

③金剛石

④干冰

⑤碳酸氫鈉

⑥鈦合金

選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可用于制造航天飛機的是;

（2）屬于基本營養(yǎng)素的是；

（3）可用來做鉆探機鉆頭的是；

（4）可用作冰箱除味劑的是；

（5）可用于人工降雨的是；

（6）醫(yī)療上可治療胃酸過多癥的是o

14,（2023?河西區(qū)校級一模）化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

（1）從微觀上看，金剛石、石墨都是由（填“原子”或“分子”或“離子”或“元素”）構(gòu)

成的，二者的性質(zhì)差異很大，可以用來裁玻璃；

（2）硒元素可以幫助人體抗癌。元素周期表中，硒元素的有關(guān)信息如圖所示，僅結(jié)合圖中信息，不做

任何拓展延伸和思考，下列說法不正確的是;

A.硒元素是非金屬元素

B.硒原子的電子排布不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.硒的化學(xué)式是Sc

D.硒原子的相對原子質(zhì)展是78.96g

（3）己知硒化合價是-2,則由硒元素和鎂元素組成的化合物是；

（4）已知原子核外電子層數(shù)與元素所在周期相同，則硒元素在元素周期表中排第周期。

15.（2023?河西區(qū)二模）能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。

（1）煤、石油、天然氣是重要的能源，它們屬于（填“混合物”或“純凈物

（2）應(yīng)運用多種方法共同推進減碳，其中沒有直接貢獻的是（填序號）。

A.植樹造林

B.開發(fā)風(fēng)能

C.燃煤脫硫

D.核能發(fā)電

（3）為實現(xiàn)碳中和目標，可將二氧化碳和氫氣在催化劑和高溫條件下，轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料甲醇（CH3OH）

和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（4）將一定質(zhì)量的甲烷和氧氣混合于密閉容器內(nèi)并點燃，恰好完全反應(yīng)。燃燒產(chǎn)物為一氨化碳、二氧

化碳和水蒸汽，此混合氣體的質(zhì)量為14.4g,混合氣體通過足量的濃硫酸時，濃硫酸增重7.2g,參加反

應(yīng)的甲烷質(zhì)量為g;參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為g。

16.（2024?河?xùn)|區(qū)校級模擬）水是人類寶貴的生產(chǎn)、生活離不開水。

（1）下列凈化水的手段，只能除去不溶性雜質(zhì)的是（填序號）。

A.吸附

B.蒸儲

C.過濾

D.消毒

（2）生活中將硬水軟化的方法是。

（3）我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化等角度認識水。

①組成：電解水實驗證明水是由（填元素名稱）組成的。

②結(jié)構(gòu)：水分子中氫、氧原子個數(shù)比為o

③性質(zhì)：水能與反應(yīng)生成碳酸，可用來制備碳酸飲料

④變化：在加熱條件下，水能與鎂條反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式O

三.實驗題（共8小題）

17.（2023?河北區(qū)三模）如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖問答下列問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱o

（2）寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式,證明二氧化碳是否

收集滿的方法是,

（3）寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式,選用的制取裝置是

（填字母）。

18.（2023?東麗區(qū)二模）人類的衣食住行、能源利用、環(huán)境保護和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題。

（1）化石燃料屬于資源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）家用炒菜的鐵鍋底都沾有許多黑色的物質(zhì)，且炒菜時火焰的顏色呈黃色，這時應(yīng)該把燃氣灶的進

風(fēng)口o（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（3）冬奧會的標志性場館一一國家速滑館“冰絲帶”，利用無處不在的“空氣能”為3000平米場館管

理用房供暖，從而每年可實現(xiàn)減排二氧化碳1603進而有效緩解的環(huán)境問題是（填序號）。

A.酸雨

B.白色污染

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧空洞

（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水，海帶中富含元素，可以預(yù)防

甲狀臊腫大。

（5）一定質(zhì)量的CH4不完全想燒，生成CO、CO2和H2O。其中CO和CO2混合氣體中碳元素與氧元

素的質(zhì)量比為9：16。則參加反應(yīng)的CH4和02的質(zhì)量比為o

19.（2023?和平區(qū)二模）實驗中，可以根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)類型選擇相同的裝置制取不同氣體，根據(jù)

下列圖示回答問題：

飽和

碳酸

氫鈉

溶灑

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化鎰制取氧氣，可以選擇（用A?F填空）作為發(fā)生裝置。該

裝置還可以用于制取一氧化碳氣體，寫出實驗室用稀鹽酸和大理石制取一氧化碳的化學(xué)方程

式：O

制取得到的CO2氣體中往往含有HC1雜質(zhì)可以選用裝置F除去，除雜時氣體應(yīng)從（填“a”或

ub）端通入。

（3）以上裝置中可同時用于實驗室收集02和CO2的是（A?F填空）。

20.（2024?紅橋區(qū)二模）生活中含碳物質(zhì)種類繁多、應(yīng)用廣泛。根據(jù)如圖回答問題。

a.酸

b.堿

c.鹽

d.有機物

（2）圖1中物質(zhì)轉(zhuǎn)化可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)的是I填序號）。

（3）CO與C02性質(zhì)有很大不同的微觀解釋是

（4）圖2實驗試管內(nèi)滴加石蕊溶液后現(xiàn)象是,滴加石蕊溶液后能使現(xiàn)象變化明顯的

微粒是（填寫離子符號）。

（5）將鎂粉和碳酸鎂的混合物置于氧氣中灼燒，直至質(zhì)量不再改變未知，經(jīng)測定，灼燒后所得固體質(zhì)

量與原混合物的質(zhì)量相同，則原混合物中鎂粉和碳酸鎂的質(zhì)量比為。

21.（2024?河?xùn)|區(qū)一模）如圖是實驗室常見的一些實驗裝置，1可答下列問題：

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化鋅制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,用該反

應(yīng)原理制取并收集氧氣的實驗裝置是（填序號）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,制取并收集該氣體的實驗裝置是

（填序號），檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是.

22.（2023?紅橋區(qū)三模）如圖為某微型實驗裝置（夾持儀器已略去）。

（2）通過該實驗可以獲得二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有（寫出一條即可）。

（3）取一定質(zhì)量的CaC03固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,其中，鈣元

素質(zhì)量分數(shù)為50.0%。反應(yīng)后生成CO2氣體的質(zhì)量為g,剩余8.0g固體為（填“純

凈物”或“混合物”）。

23.（2023?濱海新區(qū)模擬）如圖列舉了幾種實驗室制備氣體常見的發(fā)生裝置和收集裝置。結(jié)合所學(xué)知識完

D

（1）將圖中標號所指的化學(xué)儀器名稱寫在橫線上、①.;②.

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為（填字母），寫出該反

應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）寫出實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣的的化學(xué)方程式

（4）能用裝置D收集某種氣體的原因是（填序號）。

A.密度大于空氣

B.密度小于空氣

C.不易溶于水

24.（2023?河?xùn)|區(qū)一模）如圖是實驗室常見的一些實驗裝置，回答下列問題:

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化缽制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,制取氧

氣的實驗裝置是（填序號）.

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是,制取該氣體的裝置是

（填序號）.

四.解答題（共1小題）

25.（2021?天津）2020年9月,中國向世界宣布了2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。

（I）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是（填序號）。

A.植樹造林，開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等新能源

B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

（2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：

葉綠素

6co2+6H2O~Z^7前萄糖+602,則葡萄糖的化學(xué)式為。若吸收44g二氧化碳，理論上

可釋放出氧氣go

（3）近年我國科學(xué)家合成了?種新型催化劑，可將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為清潔的液體燃料甲醇（CH3OH）

和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（4）將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體3.2g通過足量灼熱氧化銅粉末，充分反應(yīng)，將所得的氣體全部

通入足量的氫氧化鋼溶液中，氣體全部被吸收，生成白色碳酸鋼沉淀，溶液質(zhì)量減少15.3g。則原混合

氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡比）。

碳及其化合物

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案DDDBDDDDBC

一.選擇題（共10小題）

1.（2023?紅橋區(qū)三模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味的氣體

C.一氧化碳高溫還原氧化銅，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

D.氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰

【分析】A.根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B.根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

C.根據(jù)一氧化碳具有還原性進行分析判斷；

D.根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。

【解答】解：A.紅磷在氧氣中燃燒，生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故錯誤；

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成刺激性氣味的氣體，該氣體為二氧化硫，故錯誤；

C.氧化銅為黑色固體，銅為紅色固體；一氧化碳加熱還原氧化銅，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，故錯誤；

D.氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，故正確；

故選：Do

【點評】本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗

現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。

2.（2024?紅橋區(qū)模擬）對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的敘述正確的是（）

A.CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)相同

B.CO2和CO都能溶于水

C.CO2可用于光合作用，co可用于人工降雨

D.CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

【分析】A、根據(jù)二氧化碳和?氧化碳的性質(zhì)考慮：

B、根據(jù)它們的溶解性考慮：

C、根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的用途考慮；

D、根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響和一氧化碳的毒性分析。

【解答】解：A、C02和CO的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故A說法錯誤；

B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法錯誤；

C、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳天能用于人工降雨，故C說法錯誤；

D、CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故D說法正確。

故選：Do

【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小。

3.（2024?武清區(qū)三模）天津大學(xué)天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國際研究中心馬雷教授團隊在半導(dǎo)體石墨烯領(lǐng)

域取得顯著進展,如圖為組成石墨烯的碳元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)碳的說法不正確的

A.屬于非金屬元素

B.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.相對原子質(zhì)量為12.01

D.核外電子數(shù)為12

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符

號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可。

【解答】解：A、碳帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為6；根據(jù)原子中

原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6,故選項說法正確；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為12.01,

故選項說法正確：

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為6,表示原子序數(shù)為6：根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)

=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為6,故選項說法錯誤；

故選：

【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、

相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。

4.（2023?河北區(qū)三模）如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是（)

金剛石石里C60碳納米管

A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑

B.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

C.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子

【分析】A.根據(jù)金剛石、石墨、C60、碳納米管的硬度分析；

B.根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

C.根據(jù)金剛石、石墨、碳60、碳納米管四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷；

D.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析?.

【解答】解：A.這四種物質(zhì)中金剛石是自然界中最硬的物質(zhì)，故A說法不正確：

B.金剛石、石墨、C6。、碳納米管這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相似，完全燃燒

產(chǎn)物為CO2,故B說法正確；

C.由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知，四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不相同的，故C說法不正確；

D.在金剛石中，每個碳原子與其余4個碳原子相連，形成正四面體結(jié)構(gòu)；而在石墨、C6）、碳納米管

中，每個碳原子是與另外3個碳原子相連，故D說法不正確。

故選：Bo

【點評】本題圖形和文字相結(jié)合的，考查由碳元素組成的物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用，要明確這四種

物質(zhì)是同素異形體（相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)），同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，彼此間物理性質(zhì)有

差異.

5.（2023?河西區(qū)二模）人工光合固碳裝置通過電化學(xué)手段將二氧化碳還原為甲酸（HCOOH）,反應(yīng)的化

通電

學(xué)方程式為2co2+2H2O^2HCOOH+M,下列說法不正確的是（）

A.從應(yīng)用價值看：可減少CO2的排放

B.從守恒關(guān)系看：M是氧氣

C.從定量關(guān)系看：參加反應(yīng)的CO2和H2O質(zhì)量比為22：9

D.從反應(yīng)類型看：屬于復(fù)分解反應(yīng)

【分析】據(jù)質(zhì)量守恒定律補全化學(xué)方程式，然后根據(jù)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)、化學(xué)方程式的意義以及質(zhì)量守

恒定律來分析,

【解答】解：由題目可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在通電的條件下反應(yīng)生成甲酸和氧氣，化學(xué)方程式

通電

為2CO2+2H2O—2HCOOH+O2o

A.二氧化碳是該反應(yīng)的反應(yīng)物，所以從反應(yīng)價值看，可減少CO2的排放，故A正確；

B.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，所以反應(yīng)前有2個碳原子，反應(yīng)后有2個碳

原子，反應(yīng)前后碳原子個數(shù)相等；反應(yīng)前有4個氫原子，反應(yīng)后有4個氫原子，反應(yīng)前后氫原子個數(shù)相

等；反應(yīng)前有6個氧原子，反應(yīng)后有4個氧原子，故反應(yīng)后還差2個氧原子，所以M為氧氣，故B正

確；

C.根據(jù)上面的化學(xué)方程式，從定最關(guān)系看：參加反應(yīng)的CO2和H2O質(zhì)量比分別為C02的化學(xué)計最乘以

CO2的相對分子質(zhì)量的積比H2O的化學(xué)計量乘以H20的相對分子質(zhì)量的積，即（2X44）：（2X18）=

22：9,故C正確；

通電

D.由M為氧氣，該反應(yīng)為2co2+2H2O—2HCOOH+O2,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義可知，該反應(yīng)不是復(fù)

分解反應(yīng)，故D錯誤。

故選：Do

【點評】要想解答好這類題目，要理解質(zhì)量守恒定律和復(fù)分解反應(yīng)的相關(guān)知識，題目本身不難。

高溫

6.（2024?濱海新區(qū)二模）化學(xué)方程式中包含很多的信息。關(guān)于C+2CuO—2Cu+CO2t反應(yīng)的說法中正確

的是（）

A.反應(yīng)后試管中固體質(zhì)最減少，不遵守質(zhì)品守恒定律

B.碳與氧化銅是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量比為3：20

C.反應(yīng)前后各種元素的化合價都發(fā)生變化

D.該反應(yīng)中表現(xiàn)出碳具有還原性

高溫

【分析】根據(jù)C+2CuO—2Qi+CO2t,碳奪取了氧化銅中的氧，具有還原性，進行分析判斷。

【解答】解：A、反應(yīng)后試管中固體質(zhì)最減少，是因為生成的二氧化碳逸散到空氣中，反應(yīng)仍遵守質(zhì)量

守恒定律，故選項說法錯誤。

B、碳與氧化銅是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量比為12：（80X2）=3：40,故選項說法錯誤。

C、反應(yīng)前后各種元素的化合價不是都發(fā)生了變化，反應(yīng)前后氧元素的化合價不變，故選項說法錯誤。

D、碳奪取了氧化銅中的氯，該反應(yīng)中表現(xiàn)出碳具有還原性，故選項說法正確。

故選：Do

【點評】本題難度不大，了解碳具有還原性、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.（2023?河?xùn)|區(qū)一模）2021年全國兩會期間，政府工作報告中的“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，這也

體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔當。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（）

A.難溶于水

B.有還原性，常用來冶煉金屬

C.有可燃性，常用作燃料

D.能使澄清石灰水變渾濁

【分析】根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（能與水反應(yīng)，能使氫氧化鈣反應(yīng)等）、物理性質(zhì)，結(jié)合題意進行分

析判斷。

【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，故選項說法錯誤。

B、二氧化碳不具有還原性，不能用來冶煉金屬，故選項說法錯誤。

C、二氧化碳不具有可燃性，不能用作燃料?，故選項說法錯誤。

D、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正

確。

故選：D。

【點評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.（2024?南開區(qū)二模）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，不正確的是（）

A.書寫具有保存價值的檔案時使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B.金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟，是由于碳原子排列方式不同

C.二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D.在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

【分析】根據(jù)碳單質(zhì)和碳的氧化物的性質(zhì)和用途進行分析判斷。

【解答】解：A.書寫具有保存價值的檔案時使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故正確；

B.金剛石和石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的碳單質(zhì)，金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟，它們的物理性質(zhì)有差異是

由于碳原子排列方式不同，故正確：

C.二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一

氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故正確；

D.一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故錯誤。

故選：Do

【點評】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。

9.（2022?河西區(qū)一模）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一”表

示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。下列選項

符合該轉(zhuǎn)化關(guān)系的是()

A.CO、82、H2CO3

B.NaCkNaOH、Na2co3

C.FeClz、Fe>Fe2()3

D.Ca(OH)2、CaC03sCaCh

【分析】A、根據(jù)碳酸受熱分解成二氧化碳，但碳酸不能一步轉(zhuǎn)化成一氧化碳進行分析；

B、根據(jù)NaOH與鹽酸反應(yīng)有生成NaCl,與C02反應(yīng)能生成Na2co3；Na2c。3與鹽酸反應(yīng)有NaCl生成，

與Ca(0H)2反應(yīng)有NaOH生成進行分析；

C,根據(jù)；氧化鐵與鹽酸反應(yīng)有FeC13生成，不能一步轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵進行分析.

D、根據(jù)CaC03不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(0H)2；CaC12不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(0H)2進行分析。

【解答】解：A、C02在高溫條件下會和C反應(yīng)生成C0,與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸受熱分解成二氧化

碳，但碳酸不能一步轉(zhuǎn)化成一氧化碳，不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故A錯誤；

B、NaOH與鹽酸反應(yīng)有生成NaCL與CO2反應(yīng)能生成Na2co3：Na2cO3與鹽酸反應(yīng)有Na。生成，與

Ca(0H)2反應(yīng)有NaOH生成，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故B正確；

C、鐵與氧氣和水反應(yīng)有生成氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)有FeC12生成；氧化鐵與鹽酸反應(yīng)有FeC13生成，不

能?步轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵，在高溫時與?氧化碳反應(yīng)有鐵單質(zhì)生成，不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C錯誤：

D、CaCO3能與鹽酸反應(yīng)生成CaC12,但不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2；CaC12可以和Na2cO3反應(yīng)生成

CaCO?,但不能一步轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2,不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故D錯誤；

故選：B.,

【點評】本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識

進行。

10.(2024?北辰區(qū)校級模擬)在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%,將該與體10g通過

足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是()

A.10gB.13.4gC.30gD.40g

【分析】根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分數(shù)可計算碳元素的質(zhì)量，然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來

計算生成碳酸鈣的質(zhì)量。

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量；

則生成碳酸鈣的質(zhì)量為：10gx36%+-x100%=30g

iUIJL/十JLOO

故選：Co

【點評】本題考查學(xué)生利用物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，借助元素在物質(zhì)的存在形式，巧妙利用元素守恒的方

法來計算，注重學(xué)科思維方法在解題中的應(yīng)用。

二,填空題（共6小題）

11.（2023?天津）環(huán)境保護和能源利用是人類共同關(guān)注的問題。

（1）下列選項中不符合綠色、低碳生產(chǎn)方式的是B（填序號）。

A.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料

B次力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺

（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇在空氣中

點燃

充分燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2^2CO2+3H2O。

（3）載人航天器中，航天員呼出的二氧化碳在一?定條件下與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，水電解得到氫氣

和氧氣，氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水的化學(xué)方程式

一定條件

CO2+4H2——：——CH4±2H2OO

【分析】（1）根據(jù)綠色、低碳生產(chǎn)方式來分析；

（2）根據(jù)乙醇燃燒的原理來分析；

<3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫怙來分析。

【解答】解：（1）A.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料可以減少二氧化碳的排放，符合

綠色、低碳生產(chǎn)方式；

B.大力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺，會產(chǎn)生的大展的二氧化碳氣體，不符合綠色、低碳生

產(chǎn)方式；

故答案為：B；

點燃

（2）乙醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2—2CO2+3H2O；

點燃

故答案為：C2H5OH+3O2^2CO2+3H2O；

一定條件

（3）在一定條件下將二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為CO2+4H2—：—CH4+2H2O；

一定條件

故答案為：CO2+4H2----：-------CH4+2H2OO

【點評】本題難度不大，掌握綠色、低碳的生產(chǎn)方式、化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)健。

12.（2024?和平區(qū)三模）人類的衣食住行、能源利用、環(huán)境保護和新材料的開發(fā)是我們共同關(guān)注的問題。

（1）化石燃料屬于不可再生資源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）家用炒菜的鐵鍋底都沾有許多黑色的物質(zhì)，且炒菜時火焰的顏色呈黃色，這時應(yīng)該把燃氣灶的進

風(fēng)口調(diào)大。（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）

（3）冬奧會的標志性場館一一國家速滑館“冰絲帶”，利用無處不在的“空氣能”為3000平米場館管

理用房供暖，從而每年可實現(xiàn)減排二氧化碳1601,進而有效緩解的環(huán)境問題是（填序號）。

A.酸雨

B.白色污染

C.溫室效應(yīng)

D.臭氧空洞

（4）今天的午餐有燉牛肉、海帶湯、涼拌黃瓜、米飯和礦泉水，海帶中富含碘或I元素,可以預(yù)

防甲狀腺腫大。

（5）一定質(zhì)量的CH4不完全燃燒，生成CO、CO2和H2O。其中CO和CO2混合氣體中碳元素與氧元

素的質(zhì)量比為9：16。則參加反應(yīng)的CH4和02的質(zhì)量比為3：10。

【分析】（1）根據(jù)能源的分類來分析；

（2）根據(jù)促進燃料燃燒的方法來分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的對環(huán)境的影響來分析；

（4）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

（5）根據(jù)化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律的意義來分析。

【解答】解：（1）化石燃料短時間內(nèi)不能形成，屬于不可再生能源；

（2）鍋底有黑色物質(zhì)，說明燃料發(fā)生不完全燃燒，需要增加氧氣的量，調(diào)大進風(fēng)口：

（3）“空氣能”供暖相較于化石燃料供暖，減少了二氧化碳排放，緩解溫室效應(yīng)；酸雨是二氧化硫、氮

氧化物排放導(dǎo)致的：白色污染由不可降解的塑料制品導(dǎo)致的；臭氧空洞是氟利昂等物質(zhì)導(dǎo)致的；

（4）海帶中富含碘元素，能預(yù)防甲狀腺腫大；

（5）碳元素來自于甲烷，由碳元素可以根據(jù)甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)求出甲烷的質(zhì)量，假設(shè)有9g的碳

元素，對應(yīng)甲烷的質(zhì)量=等=12g,對應(yīng)氧元素的質(zhì)量為16g；12g甲烷對應(yīng)含有3g氫元素，能生成

水的質(zhì)量=學(xué)=279，水中氧元素的質(zhì)量=27g?3g=24g,氧氣的質(zhì)量=16g+24g=40g；可計算甲烷

IS

和氧氣的質(zhì)量比=12：40=3：10。

故答案為：（I）不可再生；

（2）調(diào)大；

（3）C：

（4）碘或I；

（5）3：10o

【點評】本題考查了燃料燃燒對環(huán)境的影響、有關(guān)化石燃料的知識、有關(guān)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等，難度

適中。

13.（2024?南開區(qū)一模）化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有

①蛋白質(zhì)

②活性炭

③金剛石

④干冰

⑤碳酸氫鈉

⑥鈦合金

選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可用于制造航天飛機的是⑥；

（2）屬于基本營養(yǎng)素的是①：

（3）可用來做鉆探機鉆頭的是③；

（4）可用作冰箱除味劑的是②：

（5）可用于人工降雨的是④；

（6）醫(yī)療上可治療胃酸過多癥的是⑤。

【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析。

【解答】解：（1）鈦合金熔點而、強度大、抗腐蝕性強，可用于制造航天飛機；故答案為：⑥；

（2）蛋白質(zhì)屬于基本營養(yǎng)素：故答案為：①；

（3）金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可用來做鉆探機鉆頭：故答案為：③；

（4）活性炭具有吸附性，可月作冰箱除味劑；故答案為：②；

（5）干冰升華吸熱，可用于人工降雨；故答案為：④；

（6）碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，因此醫(yī)療上可治療胃酸過多癥；

故答案為：⑤。

【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

14.（2023?河西區(qū)校級一模）化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

（1）從微觀上看，金剛石、石墨都是由原子（填“原子”或“分子”或“離子”或“元素”）構(gòu)

成的，二者的性質(zhì)差異很大，金剛石可以用來裁玻璃;

（2）硒元素可以幫助人體抗癌。元素周期表中，硒元素的有關(guān)信息如圖所示，僅結(jié)合圖中信息，不做

任何拓展延伸和思考，下列說法不正確的是D;

A.硒元素是非金屬元素

B.硒原子的電子排布不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.硒的化學(xué)式是Se

D.硒原子的相對原子質(zhì)量是78.96g

（3）已知硒化合價是-2,則由硒元素和鎂元素組成的化合物是」^；

（4）已知原子核外電子層數(shù)與元素所在周期相同，則硒元素在元素周期表中排第四周期。

【分析】（1）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子以及碳單質(zhì)的性質(zhì)來分析；

（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的寫法來分析；

（4）根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于其在元素周期表中的周期數(shù)來分析

【解答】解：（1）金剛石和石墨均為固態(tài)非金屬單質(zhì)，從微觀上看，金剛石、石墨都是由原子構(gòu)成的,

二者的性質(zhì)差異很大，金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可以用來裁玻璃；故答案為：原子；金剛

石；

（2）A.硒的漢字偏旁是“石”字，是非金屬元素，說法正確；

B.硒原子的最外層有6個電子，屬于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法正確；

C.硒是一種固態(tài)非金屬元素，硒是由原子直接構(gòu)成的，則硒的化學(xué)式是Se,說法正確；

D.硒原子的相對原子質(zhì)量是78.96,單位是“1”而不是“1”，通常省略不寫，說法不正確：

故答案為：D：

（3）在化合物中，鎂元素顯+2價，已知硒化合價是-2,則由硒元素和鎂元素組成的化合物是MgSe；

故答案為：MgSe；

（4）硒原子的核外有四個電子層，因此位于元素周期表中的第四周期；故答案為：四。

【點評】本題難度不大，考查學(xué)生對元素周期表的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)

構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵。

15.（2023?河西區(qū)二模）能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。

（1）煤、石油、天然氣是重要的能源，它們屬于混合物（填“混合物”或“純凈物

（2）應(yīng)運川多種方法共同推進減碳，其中沒有直接貢獻的是C（填序號）。

A.植樹造林

B.開發(fā)風(fēng)能

C.燃燥脫硫

D.核能發(fā)電

（3）為實現(xiàn)碳中和目標，可將二氧化碳和氫氣在催化劑和高溫條件下，轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料甲醉（CH3OH）

催化劑

和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2二-CH3OH+H2Oo

-----局溫

（4）將一定質(zhì)量的甲烷和氧氣混合于密閉容器內(nèi)并點燃，恰好完全反應(yīng)。燃燒產(chǎn)物為一氧,化碳、二氧

化碳和水蒸氣，此混合氣體的質(zhì)量為14.4g,混合氣體通過足量的濃硫酸時，濃硫酸增重7.2g,參加反

應(yīng)的甲烷質(zhì)量為3.2g；參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為11.2go

【分析】（1）根據(jù)煤、石油、天然氣是重要的能源，它們屬于混合物分析；

（2）根據(jù)減碳分析；

（3）根據(jù)二氧化碳和氫氣在催化劑和高溫條件下生成甲醇1CH3OH）和水分析；

（4）根據(jù)濃硫酸增重7.2g即為水的質(zhì)量為7.2g；質(zhì)量守恒定律分析計算。

【解答】解：（1）煤、石油、天然氣是重要的能源，它們屬于混合物。故答案為：混合物；

（2）A、植樹造林，可以推進減碳；

B、開發(fā)風(fēng)能，可以推進減碳；

C、燃煤脫硫，可以緩解酸雨，不可以推進減碳；

D、核能發(fā)電，可以推進減碳；

故選：C：

（3）二氧化碳和氫氣在催化劑和高溫條件下生成甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

催化劑催《匕劑

CO2+3H2CH3OH+H2O故答案為：CO2+3H2—77CH3OH+H2O；

（4）將一定質(zhì)最的甲烷和氧氣混合于密閉容器內(nèi)并點燃，恰好完全反應(yīng)。燃燒產(chǎn)物為一黛化碳、二氧

化碳和水蒸氣，此混合氣體的質(zhì)量為14.4g,混合氣體通過足量的濃硫酸時，濃硫酸增重7.2g,則可知

生成的水的質(zhì)最為7.2g,其中氫元素的質(zhì)量=7.2gx磊=0.8g,根據(jù)質(zhì)晟守恒定律，水中的氫元素為甲

烷中的氫元素，則甲烷的質(zhì)量=0.8g+怖=3.2g；氧氣的質(zhì)量=14.4g-3.2g=11.2go故答案為：3211.2。

【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)。

16.（2024?河?xùn)|區(qū)校級模擬）水是人類寶貴的生產(chǎn)、生活離不開水。

（1）下列凈化水的手段，只能除去不溶性雜質(zhì)的是C（填序號）。

A.吸附

B.蒸儲

C.過濾

D.消毒

（2）生活中將硬水軟化的方法是煮沸。

（3）我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化等角度認識水。

①組成：電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素（填元素名稱）組成的。

②結(jié)構(gòu)：水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1o

③性質(zhì)：水能與二氧化碳或CO2反應(yīng)生成碳酸,可用來制備碳酸飲料。

④變化：在加熱條件下，水能與鎂條反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_2H2。+

Mg-MgC0H）2+H2T_.

【分析】（1）根據(jù)水的凈化方法進行分析；

（2）根據(jù)硬水軟化的常用方法進行分析；

（3）根據(jù)電解水的原理、二氧化碳與水反應(yīng)的原理、鎂與水蒸氣反應(yīng)的原理進行分析。

【解答】解：（I）A.吸附可吸附水中的不溶性物質(zhì)，還可吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，如有色物質(zhì)和有臭味

的物質(zhì)等，錯誤；

B.蒸儲得到的是蒸儲水，是純凈物，不僅能除去不溶性的雜質(zhì)，還能除去可溶液雜質(zhì)，錯誤；

C.過濾是將溶液中不溶性物質(zhì)與溶液分離的操作，只能除去不溶性雜質(zhì)，正確；

D.消毒是將水中的細菌、病毒等殺滅的操作，錯誤：

故選：C；

（2）天然水煮沸時，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中將硬水軟化的方法是

煮沸；

（3）電解水在電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣是由氫元素組成，氯氣是由氯元素組成，化學(xué)

變化中元素的種類不變，證明水是由氫元素和氧元素組成；水分子的化學(xué)式為H2O,則水分子中氫、氧

原子個數(shù)比為2：1；水能與二氧化碳（CO2）反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以制備碳酸飲料；水能與

鎂條在加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O+Mg-Mg（OH）2+H2K

故答案為：

（DC；

（2）煮沸；

（3）①氫元素和氧元素；②2：1；③二氧化碳或CO2；?2H2O+—+H2to

【點評】本題考查的知識較為基礎(chǔ)，難度較小，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識即可解答。

三.實驗題（共8小題）

17.（2023?河北區(qū)三模）如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出實驗儀器①的名稱水槽。

（2）寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCI=CaC12+H2O+CO2t.證明

二氧化碳是否收集滿的方法是燃著的木條收放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，氣體已經(jīng)集滿。