2025年無錫市初中學業(yè)水平考試

英語試題

本試題分兩卷。第I卷（客觀題）在第I至第6頁，第II卷（主觀題）在第7至第8頁。

考試時間為100分鐘，試卷滿分為100分。

注意事項：

1.答題前，考生務必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡的相應

住置上，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號是否與本人的相符合。

2.答客觀題必須用2B鉛筆將答題卡上對應題目的正確選項涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案。答案不能寫在試題卷上。

3.答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置

上c如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作

答的答案無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第I卷（選擇題共50分）

一、單項選擇在A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。（本大題共14小題，每

小題1分，共14分）

I.Hey,Julie!I'vehadaproblemrecently.___________youhelpme?

A.CanB.MustC.ShouldD.May

2.Igetupveryearlyin(hemorning,soIoftenfeel_________intheafternoon.

A.boredB.boringC.tiredD.tiring

3.SometimesIdrinkalotofcoffeetostay___________inclass.

A.wakeB.awakeC.sleepD.asleep

4.Butitonlygets___________.Icanhardlygetanysleepinthenightnow.

A.goodB.betterC.badD.worse

5.I'vemade____________drinklesscoffee,butitdoesn'twork.WhatshallIdo?

A.ourselvesB.usC.myselfD.me

6.Whynotgiveupcoffee____________?Oratleaststopdrinkingitafter2:(X)p.m.

A.suddenB.suddenlyC.completeD.completely

7.AndIyoushculdtrythecolourtherapy.Colourshaveamazingpower.

A.supportB.suggestC.imagineD.introduce

8.____________itmaynotworkoneveryone,itmayworkonyou.

A.ThoughB.ButC.BecauseD.Since

9.ButIcan'tpromiseyou____________.You*11havetotryityourself.

A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

10.ThetherapycentreisonHighStreetandit____________serviceforover10years.

A.hasstartedB.hasbeeninC.hasstoppedD.hasbeenoutof

英語試題第1頁（共8頁）

11.Thatsoundsinteresting!MayIasktoseethechanges?

—Well,itdepends.Somepeopletakeawhile,andsomeotherstakeforever.

A.howmuchwillitcostB.howlongwillittake

C.howmuchitwillcostD.hov/longitwilltake

12.Thanksamillion,Julie!Ifit,youwillbemyangel!

A.worksB.willworkC.failsD.willfail

13.You'rewelcome!yougoodluck!

A.GiveB.MakeC.HopeD.Wish

14.Isthatyourphoneringing,Julie?

Yes..Tellmeaboutyoursleepingproblem.Isitgettingbetter?

A.ItisimportantB.IpromiseC.ItcanwaitD.Iagree

二、完形填空閱讀下面的短文，然后根據短文內容，在每小題所給的四個選項中，選出可以填入空

白處的最佳選項。（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

Itwasahotafternoon,andthehour-longbusjourneyhadonlyjustbegun.Therewereonlyfivepeople

onthebus-twoyounggirlsandthsirbrother,sittingwiththeiraunt,andayoungman,whowassittingalone

inthe15.Theyoungmanhadalreadybeguntothinkhe'dchosenthewrongbustotake.

Thechildrenwerehot,tired,andbored,andbehaving16.Theyoungestgirlwassingingthefirst

lineofasong,overandoveragain.Everythingtheauntsaidbeganwith'Don't'andeverythingthechildren

saidbeganwith417\

“Don'tputyourfeetontheseat,Cyril!”

“Whynot?”

“Becauseyou'11makeitdirty.Anddon'talwayslookattheman.That'snot18.Oh,lookatthose

sheepinthatHeld!”

Nearlyeveryfieldthebushadtravelledpasthadhadsheepinit,sotheaunt*s19wasdifficultto

explain."WhyisthatmantakingthesheepintotheotherfieId?^^askedtheyoungergirl.

“Perhapsthere'smoregrassinthatfield."20theaunt.

44Butthere'slotsofgrassinbothfields.^^

“Well,perhapsthegrassisbetterintheotherfield.''

“Thaldoesn'tmakeany21.Whyisitbelter?”cametheimmediatequestionfromCyril.

Theyoungmanwaslookingangry.imaginehedoesn'tlike22Jtheauntthought.

“Comeandsitoverhere,allofyou,and1'11tellyouastory,0shesaid.

Thechildrendidnotlookatall23bytheaunt'soffer.They'dobviouslyheardherstoriesbefore,

andthisonewasveryboringindeed.

“Oh,it'sdefinitelythemost24storyI'veeverheard,MsaidCyril.

“Yep.Ididn'tevencaretolistentoitJtheyoungergirlsaid,andbegansingingthefirstlineofhersong

again.

“You'renotagreatsuccessasastoryteller,saidtheyoungmansuddenlyfromthecomer.

英語試題第2頁（共8頁）

15.A.backB.cornerC.middleD.front

16.A.sadlyB.wiselyC.badlyD.pioudly

17.A.WhyB.WhatC.WhenD.Where

18.A.commonB.naturalC.politeD.funny

19.A.discoveryB.doubtC.praiseD.surprise

20.A.repliedB.shoutedC.repeatedD.laughed

21.A.excuseB.troubleC.senseD.difference

22.A.storiesB.sheepC.strangersD.children

23.A.excitedB.satisfiedC.worriedD.bored

24.A.humorousB.stupidC.unusualD.serious

三、閱讀理解閱讀下面的短文，然后根據短文內容，在每小題所給的四個選項中選出最佳選項。（本

大題共13小題，每小題2分，共26分）

A

May22,20251Cloudy

Thursday

9PM

Todayisthe10thdaysinceIcametoWuxifromLondon.

Atlunch,myfriendZhaoMinsaid,“Shirley,tryeatingxiaolongbaolikealocal!”Ipickedoneupwith

chopsticks,butthedumplingbroke,andhotsoupsprayedontomyclassmateChenDan'sshirt.Hejumpedup

andshouted,t4Britishattack!''Everyoneinthedininghalllaughed.

InChineseclass,ourteacheraskedustotalkabouthobbies.Iwantedtosay,“Ilikepainting

scenery(fengjing),\butIaccidentallysaidfengzhenginstead.Theteachersmiledandsaid,"Hmm...That's

interesting!^^NowmyfriendZhangKekeepssaying,“Showmeyourkiteart!”

ThefunniestpartwasPEclass.Wcplayedjianzi.Onmyfirsttry,Ikickeditsohardthatitflewontotheroof!

Thecoachshookhishead,butZhaoMinwhispered,uUseyourshoelikethis!”Itriedagainandkickedit3

times!Everyonecheered.Ifeltsoproud!

ImissmyfriendsbackinLondon.ButlifeinWuxiisfullofsurprises,andI'mstartingtoloveithere.

25.Whatisthetextabove?

A.Adiary.B.Aletter.C.Areport.D.Asurvey.

26.Whowroteit?

A.ZhaoMin.B.Shirley.C.ChenDan.D.ZhangKe

27.WhatcanwelearnaboutShirley?

A.Sheisanewstudentofthisschool.B.SheisaChinesestudentinLondon.

C.ShecanspeakverygoodChinese.D.Shecanusechopsticksverywell.

英語試題第3頁(共8頁)

c

“Didyouevenhearmyquestion.Lucho?^^askedMrParra.

Thestudentsatthefrontoftheclassturnedroundtowatchtheshow.Theywereallsmiling.EvaVilla

hadturnedtowatchtoo,butshewasn'tsmiling.ForamomentEvalookedstraightintoLucho,sdarksad

eyesandhecouldfeelhisfaceturningbrightred.Thensheturnedbacktothefrontandsaidsomethingtothe

girlsittingnexttoher.Thegirllaughed.

MrParrawalkedtowardsLucho,sdesk.LucholikedMrParra,althoughhedicin'llikehistoryclass.

Therewastoomuchinformationtoremember.

“MaybeyoucouldtelluswhatIhavebeentalkingaboutforthelasttwentyminutes,Lucho,whileyou

werelookingoutofthewindow,“saidMrParra.

Lucho'shearlfellheavy.Hehadnoideawhattosay.Helookeddownathishistorytextbook.Thepage

wasabout"Thestolenpast“andtherewasaphotographofagoldobjectthatlookedveryold.Next,helooked

quicklyattheboardandsawoneofMrParra'sfavouritethings:amindmap.Everytimetheyhadtowrite

aboutsomethingforhomework,MrParraaskedthemtomakeamindmap.

Themindmaphadfouremptycirclesjoinedbyfourlinestoabiggercircleinthecentre.Inthecentre

circleMrParrahadwrittentheword“guaca".Luchotriedtorememberwherehehadheardthewordbefore.

1heywereallwaiting.Lucholookedoutotthewindowtorasecondandsawalittleyellowbird.Yes,

thatwasit!Guacawasawordthathisgrandmotherhadused,butwhatdiditmean?Theclasswasstill

waitingforhimtospeak.Suddenlyheheardthelittleyellowbirdsinginginthetreeoutsideandheopened

hismouth.

“Weweretalkingaboutguaca,sir,"heanswered.

“Andwhatisguaca,Lucho?”MrParraasked.

“Guacamcans4spccialobject'.AnantiqueobjectthatwasmadebySouthAmericantribes,usuallyfrom

gold,sir.”

MrParralookedsurprised.Hehadn'texpectedLuchotoknowtheanswer.

ThegirlnexttoEvaturnedtolookatLuchoagain.TherestofLucho'sclassmateshadlostinterest.

Luchofeltbetter,butMrParrahadn'tfinishedwithhimyet.

"That'scorrect,Lucho,saidMrParra."Andwhatistoday'shomework?”

Homework?Luchohadn'theardMrParratalkabouthomework.Helookedatthemindmaponthe

blackboardagain.Outside,thebirdhadstoppedsinging.

31.WhatdidMrParradrawontheblackboard?

32.WhenLucho'sheartfeltheavy,heprobablyfeltasenseof

A.peaceB.pityC.hopeD.shame

33.Whatisthebesttitleforthisstory?

A.AStrictTeacherB.ThcYellowBirdC.ASpecialObjectD.TheMindMap

英語試題第5頁（共8頁）

D

BrazilianartistVikMunizuseseverydayobjectsinunusualways.Throughhisart,Munizmakespeople

thinkdifferentlyabouttheireverydaylives-eventheirownrubbish.

In2007,Munizworkedonatwo-yearprojectatoneoftheworld'slargestlandfills.Untilitsclosurein

2012,JardimGramachoreceivedabout70percentoftherubbishfromRiodeJaneiro.About3,000rubbish

pickers,knownascatadores,workedthere.Theirjobwastohuntthroughtherubbishforrecyclablecans,

bottles,andothermaterials.Theythenmademoneybysellingtheobjectstorecyclingcompanies.

Thecatadores'workwasdinyanddangerous,andmostofthemonlyreceivedbetween$20and$25a

day.Despitethehardconditions,manycatadoreswereproudoftheirwork.ValterDosSantos,aworkerat

JardimGramachoformorethan25years,toldMuniz,“Iamproudtobeapicker.Itrytoexplaintopeople

thatrecyclingpreventsgreatharmtonatureandtheenvironment.Peoplesometimessay,'Butonesinglesoda

can?'Onesinglecanisofgreatimportance!Thatsinglecanwillmakethedifference.”

MunizbecamefriendswithDosSantosandothercatadores.Theyallowedhimtolaketheirphotographs

atthelandfill,wheretheyposedforartisticportraits.Forexample,Munizphotographedalandfillworkerin

(hestyleofafamousFrenchpainting.TheworkersthenhelpedMunizcreatehugeimagesofthesephotoson

thefloorofhisworkshop.Theyusedmaterialsfromthelandfilltoaddcoloranddepthtotheimages.

▲Munizsayshewantedto44changethelivesofpeoplewiththesamematerialstheydealwith

everyday.^^AphotographofhisrecreationoftheFrenchpaintingsoldfor￡28,()00($50,0()())ataLondonart

auction.Munizgavethemoneytothecatadoresworkers'organization.

In2010,amoviecalledWasteLandwasmadeaboutMuniz'sproject.Thefilmreceivedmanyawards

andhelpedmakepeopleawareoftherubbishcollectors'lives.Thecatadoresalsobegantosesthemselves

differently.t4Sometimesweseeourselvesassosmall,“saysIrma,acookatGramacho,4€butpeopleoutthere

seeusassobig,sobeautiful.”

34.WhydidthewritermentionValierDosSanios?

A.Totellthestoryofacatador5slife.B.Todescribethecatadores*hardconditions.

C.Toshowthevalueofacatador'swork.D.Togiveanexampleofsuccessfulcatadores.

35.WhatcanwclearnaboutMuniz'sphotographs?

A.Theywerealltakenatthelandfill.

B.Hespentalongtimeoneachofthem.

C.Theywereonlypartofhisunusualcreation.

D.Hetooktheminthestyleoffamouspaintings.

36.Whichofthefollowingisthemostsuitablefor▲?

A.Whytakesuchphotosofthesecatadores?B.Whycreatesuchhugeimagesusingrubbish?

C.Howtohelpthesepeopleinacreativeway?D.Howtoturneverydayobjectsintoartpieces?

37.Whichofthefollowingshowstherightorderofthethingsthathappened?

a.AmoviewasmadeaboutMuniz'sproject.b.Gramachostoppedreceivingrubbish.

c.DosSantosstartedworkingatGramacho.d.Munizmadefriendswithsomecatadores.

A.d-c-b-a.B.c-d-b-a.C.d-c-a-b.D.c-d-a-b.

英語試題第6頁（共8頁）

第n卷(非選擇題共50分)

四、詞匯運用(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

(A)根據句意和漢語注釋，寫出單詞的正確形式。

38.Thereisanewmovieonshowinthecinema(今晚).

39.YourfavouriteactorDavidplaystwodifferent(角色)init.

40.Manyyoungpeoplethinkit'swell(值得)watching.

41.1likeDavidverymuchtooandIthinkheisa(天生的)actor.

42.I'mwondering(是否)wecangoandwatchittogether.

(B)根據句意，寫出括號內所給單詞的適當形式。

43.NeZha2hasbeen(hebiggest(win)onthefilmmarketthisyear.

44.It'saboutaboynamedNeZha,whoisabit(patient)sometimesbutverybrave.

45.Hemakesa(decide)tofightagainstenemiestoprotecthisfamilyandhome.

46.Thefilmhasbeenahugesuccessandthe(late)newssaysitwillkeeponshowinguntil(he

endofJune.

47.Ifyouhaven'twatchedityet,(simple)pickupyourphoneandbookaticket.

五、動詞填空根據句意，用括號內所給動詞的適當形式填空。(本大題共1()小題，每小題1分，共

10分)

48.SimonandI(work)onahistoryprojectnow.

49.Webothagreed(write)aboutthechangesinTaihuNewCity.

50.MrChen(live)thereforover50years,sowewenttointerviewhim.

51.He(drink)teawithafewoldfriendsinaparkwhenwearrived.

52.Hereistheinformationwegotfromhim.Thecity(have)ashorthistory.

53.It(make)upofafewoldtownsandvillages.

54.It'scleanandbeautifulnow,butinthepastthere(be)alotofpollution.

55.Thegovernmentdecidediolakeaction(solve)thisproblem.

56.Hundredsoffactories(encourage)tomoveawayorclosebetween2005and2015.

57.Theenvironmentismuchbetternow,andit(get)evenbetterinthefuture.

六、閱讀表達閱讀下面的短文，然后根據短文內容回答問題，每小題答案不超過8個單詞。(本大

題共5小題，每小題2分，共10分)

Today,therearccountlessexcitingwaystohavefun.Everyday,

thereseemstobesomethingnewandinterestingtodo.Alotof

entertainmenttodaydependsheavilyonmoderntechnology.Canyou

imaginehowpeopleinancienttimeshadfun?Infact,manyancient

formsofentertainmentsurvivetothisday.Peoplehavegivennewlife

totheseactivities,sothatpeopleofallagescanstillenjoythem.

Amongthem,flyingkitesisoneofthemostpopularones.

KiteshavealonghistoryinChina.Accordingtoonelegend(傳說),

thefamousChinesethinkerMozicreatedaflyinguvvoodenbird”.Later,peopleusedbamboototaketheplace

ofwood,andcoveredthebambooframe(框架)withpaper.ThiswasthebirthoP'papcrkite”.Atfirst,kites

weremostlyusedbyihearmy.Theywereusedtosendmessagesandtest

英語試題第7頁（共8頁）

thewind.Slowly,peopleusedthemmoreandmoreforfun.BythetimeoftheTangDynasty(618-907CE),

kitesbecameapopulartoyallaroundChina.

Flyingkitesnotonlylinksustoourancestors,butalsogivespeopleawaytoexpresscrcativity.Evcry

year,kitefliersfromallovertheworldcometotheWeifangInternationalKiteFestivalinShandong

Province'sWeifangCity.Thecityhasbeenknownasthe“kitecapitaloftheworld”.Duringthefestival,

thousandsofkitesfillthesky.Therearebothtraditionalkiteslikebirdsandfish,andmodernoneslikeTV

andcomiccharacters.Somekitescanbeover200metreslong.Theyflyintotheskyintheshapeofdragons,

spaceshipsandevenhigh-speedtrains.

58.Whomadethefirstkiteaccordingtoonelegend?

59.Whatwerepaperkitesmadeof?

60.Whatdidpeopleusekitestodoatfirst?

61.WhatisWeifangCityknownas?

62.Whatdoyouthinkhasbroughtthechangestothekites'shape?

七、書面表達（本大題共20分）

隨著免簽政策的實施，外國游客紛至沓來。為傳播中華文化，講好中國故事，某旅游服務機構正

在田募一批志愿者，要求報名者面試時用英語推薦國內任意--個有特色的城市。假設你是李華，你想

報名參加面試，并已繪制了如下流程圖，請根據圖示內容完成面試發(fā)言稿。

GeneralWhatyoucando

informationofthere.Traveltips.

thiscity.

注意事項：

1.發(fā)言稿內容須自擬，要求語句通順、意思連貫、符合題意；

2.詞數不少于90個，發(fā)言稿開頭與結尾已給出，不計入總詞數;

3.發(fā)言稿中不得使用真實的個人姓名或學校名稱。

Hdio,myfriends!昧/c?！ㄐ膇oChina!

I'dlikelorecommend...

/力7力次初hereinthisbeaiHifiUc〃y.

英語試題第8頁（共8頁）

2025年無錫市初中學業(yè)水平考試

英語答案逐題詳解

1.A

【詳解】句意：嘿，朱莉。我最近遇到一個問題。你能幫我嗎？

考查情態(tài)動詞辨析。Can能、可以，表示請求許可或能力；Must必須，表示強制或義務；Should應

該，表示建議或責任；May可以，表示請求許可，語氣較正式。此處是請求對方提供幫助，用“Ca

n”更符合日常口語中的請求語境。故選Ao

2.C

【詳解】句意：我早上起得很早，所以下午我經常感到很累。

考查形容詞辨析。bored感到無聊的，修飾人；boring無聊的，修飾物；tired累的，修飾人；tiring

累人的，修飾物。根據“Igetupveryearlyinthemorning,soIoftenfeel...intheafternoon.w

可知，早上起得早，下午就會感到很累，修飾人用tired。故選C。

3.B

【詳解】句意：有時我在課堂上喝很多咖啡來保持清醒。

考查詞匯辨析及形容詞作表語。wake喚醒，動詞；awake醒著的，形容詞；sleep睡覺，動詞或名

詞;asleep睡著的，形容詞。根據uSometimesIdrinkalotofcoffeetostay...inclass.可知，

喝加啡是為了保持清醒，由“stay”可知，此處應該用形容訶awake作表語。故選B。

4.D

【詳解】句意：但情況只會變得更糟。我現在晚上幾乎睡不著。

考查形容詞辨析和比較級用法。good好的；better更好的；bad糟糕的；worse更糟的。根據“Icanh

ardlygetanysleep”可知，這表明情況不好，睡眠困難。所以，空格處應該描述情況向壞的方向發(fā)

展，而非向好的方向，排除A和B；gets后接形容詞比較級，表示變化，“itonlygetsworse”是英

語慣用表達，強調情況沒有改善反而惡化，排除C。故選D,

5.C

【詳解】句意：我已經讓自己少喝咖啡，但這沒有用。我該怎么辦？

考查代詞辨析。ourselves我們芻己；us我們；myself我自己；me我。根據句意“我已經讓...少喝

咖啡”可知，主語和賓語為同一人，應使用反身代詞表示“我自己”。故選C。

6.D

【詳解】句意：為什么不徹底戎掉咖啡?或者至少在下午2點后停止飲用。

考查副詞辨析。sudden突然的（形容詞）；suddenly突然地；compl&e完全的（形容詞）；completely完

全地。根據句意需要修飾動詞“giveup”，應選擇副詞形式，且"completely”更符合徹底戒掉的語義。

故選D。

答案第1頁，共10頁

7.B

【詳解】句意：我建議你應該試試色彩療法。顏色有驚人的力量。

考查動詞辨析。support支持;suggest建議;imagine想象；introduce介紹。根據ayoushouldtrythe

colourther叩y”可知，建議試試色彩療法，此處為提出建議。故選B。

8.A

【詳解】句意：雖然它可能不會對每個人都有效，但它可能對你有效。

考查連詞辨析。Though盡管，雖然；But但是；Because因為；Since自從。根據“…iimaynotwo

rkoneveryone,itmayworkonyou."可知，此處表示讓步關系，表示盡管它可能不會對每個人有

效，但可能對你有效，用though引導讓步狀語從句。故選A。

9.B

【詳解】句意：但我不能向你承諾任何事。你得自己試試。

考查不定代詞辨析。something某事、某物；anything任何事、任何物;everything每件事;nothing

沒有什么。根據"can't”及“You'IIhavetotryityourself.”可知，此處應用anything,符合否

定句中用anything的語法規(guī)則，且語義上表示“不能保證任何事”。故選B。

10.B

【詳解】句意：治療中心位于高街，已經服務了1()多年。

考查動詞和動詞短語。hasstarted開始，start是短暫性動詞，不能與持續(xù)時間連用；hasbeenin一直

在……中，強調狀態(tài)從過去持續(xù)到現在；hasstopped停止，stop是短暫性動詞，不能與持續(xù)時間

連用；hasbeenoutof一直在...之外，強調狀態(tài)從過去持續(xù)到現在。根據“forover10years可知，

此處不能使用短暫性動詞start和stop,排除A^C;結合uThetherapycentreisonHighStreetandit

...serviceforover1()years.v可知，治療中心一直提供服務超過10年，應該用hasbeenin。故

選Bo

11.D

【詳解】句意：一一聽起來很有趣！請問需要多長時間才能看到變化?一一嗯,這要看情況.有叱人

需要一段時間，有些人則需要一輩子。

考查特殊疑問詞及賓語從句。howmuch多少錢；howlong多長時間。根據“Somepeopletakeawh

ile,andsomeotherstakeforever.可知，此處詢問花費時間的長短，用howlong引導賓語從句，

且賓語從句需要用陳述語序。故選Do

12.A

【詳解】句意：萬分感謝.Julie!如果成功了.你就是我的天使！

答案第2頁，共10頁

考查動詞辨析及if條件句。work成功，有效；fail失敗。根據“Ifit...?youwillbemyangel!w

可知，此句為if引導的條件狀語從句，從句用一般現在時，結合“youwillbemyangel!”可知，如果

事情成功，Julie將是對方的天使。故選Ao

13.D

【詳解】句意：不客氣！祝你好運！

考查動詞辨析。（Jive給；Makett,制造；Hope希望；Wish祝愿。根據"yougoodluck!”可知，

此處是wishsbsth”祝愿某人某事故選D。

14.C

【詳解】句意：朱莉，是你的電話響了嗎?是的?？梢缘鹊取８艺f說你的睡眠問題吧。

好點了嗎？

考查情景交際。Itisimporlanl這很重要；Ipromise我保證；Ilcanwait它可以等等；Iagree我同

意、c根據后句“Tellmeaboutyoursleepingproblem.w可知，朱莉選擇先關注對方的問題，而非立

刻去接電話，因此“它可以等等"符合語境。故選Co

15.B16.C17.A18.C19.D20.A21.C22.D23.A24.B

【導語】本文主要講述了在一個炎熱的下午，一輛公交車上，獨自坐在角落的年輕人因兩個小女孩、

她們的哥哥以及他們阿姨之間的互動而感到不滿，阿姨試圖講故事安撫孩子卻因故事無聊未成功。

15.句意：公共汽車上只有五個人兩個小女孩和她們的哥哥，和她們的阿姨坐在一起，還有

一個年輕人，獨自坐在后面。

back后面；comer角落;middle中間；front前面。結合下文年輕人"fromthecornern的表述，可知

他坐在角落里，故選B。

16.句意：孩子們又熱又累又無聊，表現很不好。

sadly悲傷地；wisely明智地；badly糟糕地；proudly驕傲地。根據下文小女孩反復唱一首歌、孩子

們和阿姨的頂撞可知，孩子們表現不好。故選Co

17.句意：阿姨說的每句話都以“不要”開頭，而孩子們說的每句話都以“為什么”開頭。

Why為什么；What什么；When什么時候；Where哪里。根據下文阿姨和西里爾的對話“Don'tput

yourfeetontheseat,Cyril!”“Whynot?”可知，孩子們菖以“為什么”回應。故選A。

18.句意：而且別老是盯著那個人看。那是不禮貌的。

答案第3頁，共10頁

conmon普通的；natural自然的；polite禮貌的；funny有趣的。盯著別人看通常被認為是不禮貌的

行為，結合語境可知此處指“不禮貌”。故選Co

19.句意：公共汽車經過的幾乎每一片田野里都有羊，所以阿姨的驚訝很難解釋。

discovery發(fā)現；doubt懷疑；praise表揚；surprise驚訝。因為到處都有羊，所以阿姨特意指著羊群

表示驚訝的舉動讓人難以理解"。故選Do

2().句意：“也許那片地里草更多，”阿姨回答說。

replied回答；shouted大喊；repeated重復；laughed笑。上文小女孩提出問題,此處是阿姨對問題的

回應，即“回答"。故選Ao

21.句意：“這沒有任何意義。為什么它更好呢？”西里爾立刻問道。

excuse借口；trouble麻煩；sense意義；difference不同「'Thatdcesn,tmakeanysense”是固定句型，意為

“這沒有意義”，符合孩子對阿姨不合理解釋的質疑。故選C。

22.句意：阿姨想：“我想他不喜歡孩子?！?/p>

stories故事；sheep羊；strangers陌生人；children孩子。前文提到孩子們表現吵鬧，年輕人看起來

很生氣，所以阿姨推測他不喜歡“孩子”。故選Do

23.句意：孩子們對阿姨的提議?點也不感到興奮。

excited興奮的；satisfied滿意的；worried擔心的；bored無聊的。根據下文“They'dohviouslyheardhersto

riesbefore,andthisonewasveryboringindeed.”可知,孩子們之前聽過阿姨的故事，覺得無聊，所以對講

故事的提議不“興奮”。故選Ao

24.句意：西里爾說：“哦，這絕對是我聽過的最愚蠢的故事?！?/p>

humorous幽默的；stupid愚蠢的;unusual不尋常的;serious嚴肅的。根據上文athisonewasveryb

□ringindeed”和下文小女孩說“沒心思聽”可知，孩子們覺得故事很糟糕，"stupid”符合語境。故

選Bo

25.A26.B27.A

【導語】本文是一篇日記，記錄了作者Shirley從倫敦來到無錫第十天的生活經歷，包括吃小籠包、

中文課和體育課等趣事，表達了對無錫生活的喜愛。

25.細節(jié)理解題。根據文本開頭的日期“May22,2025”和第一人稱敘述方式，以及日常生活的記錄,

可以判斷這是一篇日記。故選Ao

26.細節(jié)理解題。根據文中“myfriendZhaoMinsaid,'Shirley,tryeatingxiaolongbaolikealocal!”“以

及全文使用第一人稱敘述，可知作者是Shirleyo故選B。

27.推理判斷題。根據“Todayisthe10thdaysinceIcametoWuxifromLondon."可知Shirley

答案第4頁，共10頁

是新來到無錫的學生；根據吃小籠包和中文課的描述，可知她的中文還不夠流利，使用筷子也不熟練。

故選Ao

28.A29.B30.D

【導語】本文是三段應用文。第一段是短信，主要講述了吉姆想帶湯姆回家吃晚餐；第二段是通知，

主要告知學生們借用相機的截止日期；第三段是餐廳公告，主要說明了下周廚房維修期間不提供熱

食，只提供二明治C

28.細節(jié)理解題。根據手機短信內容“Canhejoinusfordinnerafterwards?He'shelpedmewithmyhomew

ork.”可知，吉姆想帶湯姆回家吃晚餐。故選Ao

29.細節(jié)理解題。根據“Ifyou'dliketoborrowcamerasfor(heproject,Fridayisthelastdayyoucando〔his.”

可知,學生可以在周五之前借相機。故選B。

30.細節(jié)理解題。根據“Monday&Tuesdaynextweek-kitchenunderrepairsohotfoodSandwich

esonly”可知，學校咖啡館在下周的部分時間不提供熱食。改選D。

31.C32.D33.D

【導語】本文講述了在課堂上發(fā)生的一段小插曲：歷史課上，Lucho因走神沒聽老師講課，被老師

提問過去二十分鐘所講的內容。Lucho起初不知如何回答，在看到黑板上的思維導圖中心詞“guaca”

后，想起祖母曾用過這個詞，結合歷史課本上“被盜的過去”中關于古老金器的照片，他猜出“guac

a”指的是由南美部落制作的特殊古物，通常由黃金制成，并給出了正確回答。然而，老師接著又問

當天的作業(yè)是什么，Lucho因之前沒聽講又看向了黑板上的思維導圖。

31.細節(jié)理解題。根據“Themindmaphadfouremptycirclesjoinedbyfourlinestoabiggercircleinthecen

tre.”可知，思維導圖有四個空的圓圈，中間有一個更大的網圈，由四條線連接在一起。與選項C相

符(：故選Co

32.推理判斷題。根據"MaybeyoucouldtelluswhatIhavebeentalkingaboutforthelasttwentyminutes,L

ucho.whileyouwerelookingoutofthewindow,"及“Lucho'sheartfeltheavy.Hehadnoideawhattosa

y.”可知，Lucho在老師講課的時候，一直看著窗外，因此老師提問的時候，他感到很羞愧。故選D。

33.最佳標題題。本文講述了一個名叫Lucho的學生在歷史課上走神被老師提問后，如何通過黑板上

的思維導圖找到關鍵詞“guaca”,并結合歷史課本上“被盜的過去”中關于古老金器的照片，他猜

出“guaca”指的是由南美部落制作的特殊古物，從而成功億解課堂尷尬的經歷。因此“思維導圖”

作為貫穿全文的核心線索和敘事工具，不僅是Luch。找到答案的路線圖，也

答案第5頁，共10頁

是故事結尾處懸念（關于家庭作業(yè)）的焦點。故選Do

34.C35.C36.B37.D

【導語】本文主要介紹了巴西藝術家VikMuniz通過使用垃圾填埋場的日常物品創(chuàng)作藝術，改變人

們對垃圾和垃圾收集者生活的看法，并與垃圾收集者合作完成藝術項目的過程。

34.細節(jié)理解題。根據第三段ValterDosSantos的話“Iamproudtobeapicker...Thalsinglecan

willmakethedifference"可知，作者提到他是為了展示垃圾收集者工作的價值。故