L2觀察立體圖形課后作業(yè)（基礎(chǔ)）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.刺猬看到的是（）。

00S

A-OBc?H

「cl

二、填空題

3.填一填下面三個圖是從哪個方向看到的。

三、判斷題

4.如下圖，從上面看物體，看到的形狀是oo。（）

0

四、填空題

5.分別畫出機靈狗站在③號位和④號位觀察到的圖形。

站在③號位觀察到的圖形是：

站在④號位觀察到的圖形是：

五、選擇題

6.下圖中，（）不是正方體的展開圖。

AB.吃

7.手工社團課上，同學(xué)們自主設(shè)計創(chuàng)意包裝盒。下面佗圖形（）折疊后不能圍成下側(cè)的

正方體盒子。

試卷第2頁，共3頁

六、填空題

8.下列展開圖中，能折成正方體的畫7”，能折成長方體的畫“。”。

()()()()()

七、判斷題

9.如圖的圖形折疊后可以圍成一個正方體。（）

八、作圖題

10.卜面是正方體和長方體的展開圖，請在展開圖上標(biāo)出剩卜的各面。

后面

左面上面

《1.2觀察立體圖形課后作業(yè)（基礎(chǔ)）》參考答案

題號1267

答案CACC

1.C

【分析】結(jié)合圓柱和長方體及正方體的特點：長方體：有6個面，每個面都由長方形或相對

的一組正方形組成；正方奉：有6個面，每個面都由正方形組成；圓柱：上下兩個面為大小

相同的圓形，有一個曲面叫側(cè)面；進行解答即可。

【詳解】

A?口日這是從立體圖形的正面看到的：不符合題意。

B.□這是從立體圖形的左面看到的；不符合題意。

C.巴這是小刺犯看到的，符合題意。

故答案為：C

2.A

【分析】由圖可知，小女孩站的位置看到的前邊有個大長方形，后邊兩側(cè)是兩個小長方形,

由此解答。

【詳解】女孩在左側(cè)，足從左面看的。

A.J~|-,從左面看的；

B.|11—,從前面看的；

C.C）［，從上面看的。

女孩看到的是［一

故答案為：A

3.上面?zhèn)让媲懊?/p>

【分析】在判斷物體的形狀是從哪個位置觀察到的時，應(yīng)站在（觀察者）的角度，從不同方

向觀察所給的物體，將觀察到的形狀與所給的形狀相比較，再作出判斷。由圖可知，所給圖

形是一個長長方方的有平平的面的長方體，并且從前面看到的面是最大的，從上面看到的是

由兩條相同的長邊和短邊組成的長方形，從側(cè)面看到的是由兩條相同的短邊和長?點點的邊

答案第1頁，共5頁

組成的長方形，據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析填空如下：

（上面）（側(cè)面）（前面）

【分析】從圖中觀察，上面看物體是兩個大小相同的圓排成一行，是分開排放的。

【詳解】

由分析可知從上面看物體，看到的形狀是oo。原題說法錯誤。

故答案為：X

0

【分析】根據(jù)從不同位置觀察到物體的視圖進行填空即可。

【詳解】③是從后面觀察物體，看到的圖是

④是從左面觀察物體，看到的圖是

【點睛】本題主要考查了從不同位置觀察物體，熟練掌握相關(guān)知識是解決本題的關(guān)鍵。

6.C

【分析】根據(jù)正方體展開為四種類型：“1—4—I”型、”2—2—2”型、“1—3—2”型、“3—3”

型，依次判斷各個選項即可。

1”型,是正方體的展開圖。

答案第2頁，共5頁

B,屬于“1一3—2”型，是正方體的展開圖。

C.--------------中間有“田”字圖形，不是正方體的展開圖。

D.II屬于“2—2—2”型，是正方體的展開圖。

故答案為：C

【點睛】熟練掌握正方體展開圖的幾種類型是解題的關(guān)健。

7.C

【分析】如圖所示，正方體的展開圖一共有11種，對比這11種展開圖即可知道哪個圖形折

疊后不能圍成正方體。

|-4-1型

gm附吊俎生牛

2-3-1型

2-2-2S

3—3型

【詳解】A.符合1-4-1型，可以圍成正方體盒子；

B.符合2-3-1型，可以圍成正方體盒子；

C.不符合正方體展開圖的任何一種類型，不可以圍成正方體盒子；

D.符合2-3-1型，可以圍成正方體盒子。

故答案為：C

8.見詳解

【分析】圖①中展開圖是1—4—1形式,且六個面都是一樣的正方形，可以折成一個正方體;

圖②中展開圖是1-1一4形式，無法折成正方體或長方體：

答案第3頁，共5頁

圖③中展開是1一4一1形式，旦六個面中有兩兩相同的三組長方形，相對應(yīng)位置的棱長也相

等，可以折成長方體；

圖④中展開圖是2—4形式，無法折成正方體或長方體；

圖⑤中展開是1一4一1形式，且六個面中有兩兩相同的三組長方形，相而應(yīng)位置的棱長也相

等，可以折成長方體。

【詳解】圖①能折成正方體，畫“上；圖②都不行；圖③能折成長方體，畫“?！保粓D④都不行；

圖⑤能折成長方體，畫

9.7

【分析】

是正方體展開圖的“1—4—1”型：中間4個一連串，兩邊各一隨便放。

據(jù)此解答即可。

【詳解】

折疊后可以圍成一個正方體。原題說法正確。

故答案為：7

10.見詳解

【分析】正方體、長方體展開圖找相對面的規(guī)律：“同層隔一面”、“異層隔兩面''、"相鄰不

相對“，對于不在同一行的，“Z”字端處的小正方形、長方形是正方體的對面、長方體的對面，

據(jù)此解答即可。

【詳解】如圖：

答案第4頁，共5頁

后面