長(zhǎng)壽區(qū)2025年春期小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文試題

第一部分積累與應(yīng)用

結(jié)合情景，完成練習(xí)。

去年暑假，我們一家人到仙女山露營(yíng)，仙女山風(fēng)景優(yōu)美，那草坪的綠，綠得嬌嫩；那杜鵑的紅，紅得

蓬勃；而那天空的藍(lán)，乂藍(lán)得多么醉人?。3ngn()的鮮花?簇簇zhuGngshi()若森林，陣

???

風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的花兒沖著我們微笑。雖然重慶被稱(chēng)作火爐，但仙女山卻是市民們jCiji()的避暑勝

地。有時(shí)，突然陣雨來(lái)了，雨點(diǎn)在帳篷上卜落卜落地跳，發(fā)出歡快的聲音，應(yīng)和著我們的笑聲，頓時(shí)，山

????????

間云霧繚繞，一片menglong(),讓人無(wú)法的nbian()現(xiàn)實(shí)和想象。

1.根據(jù)拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在田字格里。

cdnIdnzhudngshijujfmengIdngfenbian

2.在加點(diǎn)字正確讀音下劃“J”。

一簇簇沖著我們微笑

?(chucu)?(chongchong)

卜(bobu)落卜落地跳應(yīng)和(hehehuo)

??

3.結(jié)合句子，給“漫”字選擇正確的意思。(填序號(hào))

“漫”在字典里的解釋有：①到處都是；滿；遍；②淹沒(méi)；③廣闊；長(zhǎng)；④不受約束；隨便。

(1)他總是一副漫不經(jīng)心的樣子。()

(2)漫山遍野的花兒沖著我們微笑。()

(3)連日大雪如注，屋外早已水漫金山。()

(4)是什么使你在這漫漫長(zhǎng)夜里不能入睡？()

4.文中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。

5.按要求寫(xiě)句子。

(1)仿照文中畫(huà)“________”描寫(xiě)顏色的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。

(2)我還能按照不同的感情要求，續(xù)寫(xiě)句子。

喜愛(ài)之情：一陣風(fēng)吹來(lái)，就像___________________________________

討厭之情：一陣風(fēng)吹來(lái)，就像___________________________________

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??

canIdnzhudngshiJUdmenglongfenbian

-T--rII

【答案】1.燦爛裝飾聚集-朦朧分辨

2.cuchong

buhe3.①.@②.①③.②④.③

4.去年暑假，我們一家人到仙女山露營(yíng)。仙女山風(fēng)景優(yōu)美，那草坪的綠，綠得嬌嫩；那杜鵑的紅，紅得蓬

勃；而那天空的盛，又盛得多么醉人啊!一簇簇燦爛的鮮花裝飾著森林，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的花兒沖

著我們微笑。雖然重慶被稱(chēng)作火爐，但仙女山卻是市民們聚集的避暑勝地。有時(shí)，突然陣雨來(lái)了，雨點(diǎn)在

帳篷上卜落卜落地跳，發(fā)出歡快的聲音，應(yīng)和著我們的笑聲，頓時(shí)，山間云霧繚繞，一片朦朧，讓人無(wú)法

分辨現(xiàn)實(shí)和想象。

5.①.那野花的黃，黃得燦爛；那楓葉的紅，紅得熱烈；那云朵的白，白得多么圣潔啊?、?一陣

風(fēng)吹來(lái)，就像媽媽溫柔的手拂過(guò)臉龐。③.一陣風(fēng)吹來(lái)，就像冰冷的巴掌在臉上亂拍。

【解析】

【1題詳解】

本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，

做到工整、規(guī)范、正確。本題“燦”“聚”“朦”“辨”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。

【2題詳解】

本題考查字音、多音字辨析。

沖，chong,釋義：1、用開(kāi)水等澆，水流撞擊。2、向上鉆。3、指沖喜。4、猛烈地撞擊（多用于對(duì)對(duì)方

思想感情的抵觸方面）。5、幼?。ǘ嘤糜诘弁趸虻弁踔樱?、（湘語(yǔ)）山區(qū)里的平地。7、通行的大道；

重要的地方。8、快速向前闖。9、沖洗；沖擊。10、互相抵銷(xiāo)。11、使顯影。12、太陽(yáng)系中，除水星和金

星外，其余的某一個(gè)行星（如火星、木星或土星）運(yùn)行到跟地球、太陽(yáng)成一條直線而地球正處在這個(gè)行星

與太陽(yáng)之間的位置時(shí)，叫作沖。這時(shí)，這個(gè)行星日落時(shí)從東方升起，日出時(shí)從西方落下。chong,釋義：1、

對(duì)著，向。2、介詞，憑，根據(jù)。3、（口）勁頭兒足。4、〈口〉水流的沖力大。5、氣味濃烈。5、〈口〉表

示動(dòng)作的方向。7、沖壓。

卜，bu,釋義：1、占卜，古時(shí)用龜甲、獸骨等預(yù)測(cè)吉兇的一種活動(dòng)。后泛指用其他方法預(yù)測(cè)吉兇。2、〈書(shū)〉

預(yù)料，預(yù)測(cè)。3、〈書(shū)〉選擇（處所）。4、元代戲曲中的老年婦女。5、姓。bo,釋義：1、詳見(jiàn)［蘿卜］:一

年或二年生草本植物。主根也叫蘿卜，圓柱形或球形，可食，為常見(jiàn)蔬菜。pu,釋義：1、我國(guó)古代少數(shù)民

族名,即濮。2、通'喉”。見(jiàn)“卜人”。

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和，he,釋義：1、相安，諧調(diào)。2、（氣候）暖和；和暖。3、平息爭(zhēng)端。4、比賽打成平手，不分勝負(fù)。5、

姓。6、連帶；連同。7、表示選擇關(guān)系，常用在“無(wú)論、不論、不管”后。8、連詞，連接并列的事物，相

當(dāng)于“跟”“與”。9、加法運(yùn)算中,一個(gè)數(shù)加上另一個(gè)數(shù)所得的數(shù),如6+4=10中，10是和。也叫和數(shù)。10、

指日本。11、表示相關(guān)的人和事或引進(jìn)比較的對(duì)象。12、和平。13、平靜，不猛烈。h。，釋義：1、和諧地

跟著唱。2、聲音相應(yīng)。特指依照別人所做詩(shī)詞的題材和體裁而寫(xiě)作。hud,釋義：1、把粉狀或粒狀物摻和

在一起，或加水?dāng)嚢枋钩奢^稀的東西。2、量詞。①洗衣物換水的次數(shù)。②煎藥加水的次數(shù)。huo,釋義：1、

在粉狀物中加水或其他液體攪拌或揉弄，使有粘性。hu,釋義：1、打麻將或斗紙牌時(shí)某一家的牌合乎規(guī)定

的要求，取得勝利。huo.釋義：1、后綴。附著在某些單音詞后面。

一簇簇（yicCidi）：用了形容聚集成團(tuán)的東西。

沖著我們微笑（chbngzhewdmenwaixD。）：某人面向“我們”露出笑容的場(chǎng)景。

卜*落卜落地跳（bOludbUluddetia。）：用來(lái)形象地描述物體跳動(dòng)時(shí)發(fā)出連續(xù)、有節(jié)奏的輕微聲響。

應(yīng)租（yinghe）：（聲音、語(yǔ)言、行動(dòng)等）相呼應(yīng)，是對(duì)一種言行表示呼應(yīng)、附和。

【3題詳解】

本題考查多義字。

（1）“漫不經(jīng)心”形容人做事隨隨便便，不放在心上。這里“漫”取“不受約束；隨便”的意思。故選④。

（2）“漫山遍野”指山上和田野里到處都是，形容數(shù)量多、范圍廣?！奥币馑际恰暗教幎际?；滿；遍”。

故選①。

（3）“水漫金山”講的是水淹沒(méi)金山的故事場(chǎng)景，“漫”是“淹沒(méi)”的意思。故選②。

（4）“漫漫長(zhǎng)夜”形容夜晚時(shí)間悠長(zhǎng)、廣闊，“漫”表示“廣闊；長(zhǎng)”。故選③。

【4題詳解】

本題考查修改病句。

錯(cuò)別字。“暑假”的“署”改為“暑”，“暑”指炎熱的季節(jié)，契合夏天假期的語(yǔ)境，“署”多與署名、公署

等含義相關(guān)。

語(yǔ)序不當(dāng)?！盃N爛的鮮花一簇簇裝飾著森林”，“一簇簇”星用來(lái)限定“鮮花”數(shù)最與形態(tài)的定語(yǔ)，按漢語(yǔ)

定語(yǔ)排序規(guī)則（表數(shù)量的定語(yǔ)一般在形容詞性定語(yǔ)前），“一簇簇”應(yīng)放在“燦爛的”前面，修飾“鮮花”

整體。

示例：去年暑假，我們一家人到仙女山露營(yíng)。仙女山風(fēng)景優(yōu)美，那草坪的綠，綠得嬌嫩；那杜鵑的紅，紅

得蓬勃；而那天空的藍(lán)，又藍(lán)得多么醉人??！一簇簇燦爛的鮮花裝飾著森林，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的花

兒沖著我們微笑。雖然重慶被稱(chēng)作火爐，但仙女山卻是市民們聚集的避暑勝地。有時(shí)，突然陣雨來(lái)了，雨

點(diǎn)在帳篷上卜落卜落地跳，發(fā)出歡快的聲音，應(yīng)和著我們的笑聲，頓時(shí)，山間云霧繚繞，一片朦朧，讓人

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6.詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①如（）如訴②（）（）夜讀③茹毛（）血

④燈火（）（）⑤（）（）有禮⑥臨危不（）

古時(shí)書(shū)生_______,面對(duì)困境,終成大器。

【答案】①.泣②.囊③.螢④.飲⑤.輝⑥.煌⑦.彬⑧.彬⑨.懼

⑩.②?.⑥

【解^5]

【詳解】本題考杳補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空。

①如泣如訴：形容聲音凄切、悲苦，像在哭泣又像在訴說(shuō)。

②囊螢夜讀：出自《囊螢夜讀》，講車(chē)胤用螢火蟲(chóng)照明讀書(shū)，指勤奮苦讀。

③茹毛飲血：描繪原始人不會(huì)用火，連毛帶血生吃禽獸的生活，現(xiàn)多形容野蠻、不開(kāi)化。

④燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮、繁華的景象。

⑤彬彬有禮：形容文雅、有禮貌的樣子。

⑥臨危不懼：面臨危險(xiǎn)時(shí)從容不迫，亳不畏懼。

結(jié)合“書(shū)生苦讀”語(yǔ)境，“囊螢夜讀”是典型的書(shū)生勤奮讀書(shū)典故。故選②。

強(qiáng)調(diào)困境中不害怕、有勇氣，“臨危不懼”契合“面對(duì)困境，終成大器”（克服困難需要勇敢）的邏輯。故

選⑥。

根據(jù)意思，選擇正確的選項(xiàng)。

7.下列加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界里，他便成了目光短淺的井底蛙.

A.???

他勇?lián)厝危沁@個(gè)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任感的領(lǐng)頭羊。

B.???

他是個(gè)百靈鳥(niǎo)，老板說(shuō)的話他都附和。

C.???

他太沒(méi)有主見(jiàn)，聽(tīng)別人說(shuō)兩句就立即改口了，真是墻頭草。

D.???

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

“百靈鳥(niǎo)”常比喻聲音好聽(tīng)、活潑歡快的人，或形容唱歌好聽(tīng)；而形容“附和別人、沒(méi)主見(jiàn)”的人，常

C.???

用“應(yīng)聲蟲(chóng)”“哈巴狗”等。句中說(shuō)“老板說(shuō)的話他都附和”，是貶義語(yǔ)境，“百靈鳥(niǎo)”是褒義或中性（形

容聲音）的比喻，褒貶失當(dāng)，使用不恰當(dāng)。故錯(cuò)誤。

故選C?

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8.下列句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）

該系統(tǒng)采用彈出式菜單選擇。這家飯店的菜單設(shè)計(jì)很新穎。

A.????

B.老師拿著文件夾快步走進(jìn)教室,小蘭電腦里的文件夾太多了。

??????

C.她隔著窗口向樓下的朋友揮手,醫(yī)院采血處有很多窗口。

????

叔叔送我一個(gè)可以充電的臺(tái)燈。我的手機(jī)沒(méi)電了，需要立即充電。

D.????

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查字義辨析。

A.指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的選項(xiàng)列表（虛擬）/指飯店的菜品列表（實(shí)體）；

B.指實(shí)物文件夾（裝紙質(zhì)文件）/指電子文件夾（存儲(chǔ)文件）；

C.指建筑窗戶的開(kāi)口/指服務(wù)柜臺(tái)；

D.均指為設(shè)備補(bǔ)充電能，語(yǔ)義一致。

故選Do

9.與下面例句運(yùn)用的說(shuō)明方法相同的一項(xiàng)是（）

例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小。

A.在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。

B.這根刺相當(dāng)于士兵身上的盔甲，堅(jiān)韌無(wú)比。

C.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

D.蠶的小小身軀像一座非常奇妙的加工廠。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查說(shuō)明方法。

例句“地球上的第一種恐龍和狗一般大小”，把“第一種恐龍”和“狗”作比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方

法，通過(guò)熟悉的“狗的大小”，讓讀者直觀理解恐龍大小。

A.“在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子”，是對(duì)納米技術(shù)應(yīng)用前景的預(yù)測(cè)性說(shuō)明，未

用作比較。

B.“這根刺相當(dāng)于士兵身上的盔甲，堅(jiān)韌無(wú)比”，把“刺”比作“盔甲”，是打比方（比喻的說(shuō)明方法），

不是作比較。

C.“有一種叫作‘碳納米管'的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”，將“碳納米管”和“鋼鐵”作比較，突出

碳納米管結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，與例句一致。

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D.“蠶的小小身軀像一座非常奇妙的加工廠”，把“蠶的身軀”比作“加工廠”，是打比方。

故選C。

10.下列關(guān)于“詩(shī)歌”的說(shuō)法中正確的有（）

①詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口，很有節(jié)奏感。②詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含豐富的想象。

③詩(shī)歌通常語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)明，通俗易懂，表達(dá)清晰直接。④詩(shī)歌往往包含著真摯的感情。

A.①?@

B.@@④

c.（D@④

D.④

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查的是詩(shī)歌特征判斷。

①詩(shī)歌講究韻律和節(jié)奏，無(wú)論是古典詩(shī)詞的平仄、對(duì)仗，還是現(xiàn)代詩(shī)歌的句式長(zhǎng)短變化、韻腳呼應(yīng)，都能

讓作品讀起來(lái)富有音樂(lè)美，朗朗上口。因此這一說(shuō)法符合詩(shī)歌的基本特征。

②詩(shī)歌是詩(shī)人情感與思想的集中體現(xiàn)，往往融入了個(gè)人獨(dú)特的生命體驗(yàn)。同時(shí)，詩(shī)歌擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人、

夸張等手法展開(kāi)想象，構(gòu)建獨(dú)特的意境。因此這一說(shuō)法符合詩(shī)歌的基本特征。

③詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)恰恰是凝練、含蓄，常通過(guò)意象疊加、留白等方式傳遞深層情感，而非“平實(shí)簡(jiǎn)明、直

接清晰”。因此這一說(shuō)法不符合詩(shī)歌的普遍特征。

④情感是詩(shī)歌的靈魂，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，詩(shī)人都會(huì)將真摯的情感融入作品。因此這一說(shuō)法符合詩(shī)歌的基本

特征。

綜上，正確的是①?④。

故選Co

11.根據(jù)語(yǔ)境，填上合適的內(nèi)容。

（1）書(shū)籍浸潤(rùn)童年C讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)可歌可冷的英雄人物：、

他們就像墨梅一樣，具有“，C”的高尚品格，不斷激勵(lì)著我。

（2）讀詩(shī)使人靈秀“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào).,她在叢中笑”鼓勵(lì)人們要

有革命到底樂(lè)觀主義精神；”,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！本疚覀冏x書(shū)要勤奮刻苦；“天行

健，?！眴⑹疚覀冏鋈艘詮?qiáng)；王昌齡以“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。”告訴

我們?nèi)艘袧嵣碜院玫钠犯瘛?/p>

【答案】①.羅盛教②.邱少云③.不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤⑤.待到山花

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爛漫時(shí)⑥.書(shū)山有路勤為徑⑦.君子以自強(qiáng)不息⑧.一片冰心在玉壺

【解析】

【詳解】本題考查名篇名句及名言警句的默寫(xiě)、課外搜集與積累。

（1）可歌可泣的英雄人物有很多，像《黃繼光》里的黃繼光（抗美援朝，用胸膛堵槍眼）、《董存瑞》里的

芾存瑞（解放隆化，舍身炸碉堡）。

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元代詩(shī)人王冕的《墨梅》，意思是：它不需要?jiǎng)e人夸贊它的顏色

好看，只愿將清幽的香氣彌漫在天地之間。

（2）書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“漫”“勤”“息”“壺”的正確寫(xiě)法。

語(yǔ)言實(shí)踐

12.請(qǐng)你把這則通知轉(zhuǎn)述給班上的同學(xué)們。

通知

為適應(yīng)電子閱覽系統(tǒng)的需求，木館決定即日起開(kāi)始全面更換借書(shū)證的工作。圖書(shū)館將為原來(lái)已持有

紙質(zhì)借書(shū)證的廣大市民朋友統(tǒng)一更換“一卡通”電子借書(shū)卡。

更換時(shí)間：6月23日—27日，9:00—17:00

更換地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓服務(wù)臺(tái)。

注意事項(xiàng)：請(qǐng)攜帶本人的舊借書(shū)證。

長(zhǎng)壽區(qū)圖書(shū)館

2025年6月20日

【答案】同學(xué)們，今天看到圖書(shū)館的通知，長(zhǎng)壽區(qū)圖書(shū)館要給大家把紙質(zhì)借書(shū)證換成“一卡通”電子卡。

換證時(shí)間是從6月23日—27日，早上9點(diǎn)到下午5點(diǎn)。地點(diǎn)就在圖書(shū)館一樓的服務(wù)臺(tái)。記得去的時(shí)候一定

要帶上你們現(xiàn)在用的舊借書(shū)證。

【解析】

【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。

需精準(zhǔn)抓取通知里的關(guān)鍵要素——付的（適應(yīng)電子閱覽系統(tǒng)，更換借書(shū)證）、對(duì)象（持紙質(zhì)借書(shū)證的市民，

轉(zhuǎn)述給同學(xué)時(shí)要清晰傳遞）、時(shí)間（6月23—27日，9:00—17:03）.地點(diǎn)（圖書(shū)館一樓服務(wù)臺(tái)）、要求（帶

舊借書(shū)證），這是轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確的基礎(chǔ)。

把正式通知語(yǔ)言，轉(zhuǎn)化為同學(xué)間口語(yǔ)化、清晰易懂的表達(dá)，要保證信息完整，還得自然順暢，符合“轉(zhuǎn)述”

場(chǎng)景（面向同學(xué)，親切、清楚）。

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用“同學(xué)們，圖書(shū)館有個(gè)重要通知”這類(lèi)話，快速吸引注意力，開(kāi)啟轉(zhuǎn)述，讓同學(xué)知道要傳達(dá)正事。

簡(jiǎn)潔說(shuō)“為了電子閱覽系統(tǒng)更好用，要換借書(shū)證啦”，把“適應(yīng)電子閱覽系統(tǒng)需求”轉(zhuǎn)化為同學(xué)能聽(tīng)懂的

白話，清楚為啥換。說(shuō)明“咱們要是有紙質(zhì)借書(shū)證的，都得換‘一卡通’電子借書(shū)卡”，明確涉及人群（有

證的同學(xué)）?！?月23日到27日，每天9點(diǎn)到17點(diǎn)，去圖書(shū)館一樓服務(wù)臺(tái)換”，時(shí)間、地點(diǎn)清晰，別遺漏

細(xì)節(jié)?！币欢ㄓ浀脦f借書(shū)證去哦”，強(qiáng)調(diào)必備物品，避免同學(xué)忘帶白跑?？梢匝a(bǔ)一句“別錯(cuò)過(guò)時(shí)間呀”，

強(qiáng)化重要性，讓同學(xué)重視。

示例：同學(xué)們！圖書(shū)館發(fā)通知啦，為了讓電子閱覽系統(tǒng)更好用，從6月23日到27日，每天9點(diǎn)到17點(diǎn)，

要去圖書(shū)館一樓服務(wù)臺(tái)，把原來(lái)的紙質(zhì)借書(shū)證換成“一卡通”電子借書(shū)卡。要是咱有舊借書(shū)證的，記得帶

上，別忘啦！

第二部分閱讀與理解

閱讀《鄉(xiāng)下人家》選文，完成練習(xí)。

①鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一只架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當(dāng)花兒落

了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，

碧綠的膝和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大膜桿，可愛(ài)多

②①有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)

放，樸素中帶著兒分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光，②還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的

竿，投下一片濃濃的綠蔭。③幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，?！讜?huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出

頭來(lái)。

13.仔細(xì)品讀，你發(fā)現(xiàn)畫(huà)橫線的句子用了的寫(xiě)法，寫(xiě)出了。

14.鄉(xiāng)下人家一步一景，請(qǐng)默讀笫2自然段，試著給每一處美景起個(gè)名字。

①鮮花綻放圖②③

15.讀第2自然段的第①句，“農(nóng)家風(fēng)光”獨(dú)特在哪里？

16.“兒場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。”把句子中的“探”

換成“鉆”可以嗎，說(shuō)清楚理由。

【答案】13.①.對(duì)比②.瓜、藤、葉的可愛(ài)

14.①.綠竹濃蔭圖②.雨后春筍圖

15.鮮花依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗

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16.不能換，“探”字運(yùn)用了擬人的修辭手法，把竹筍當(dāng)作好奇的小孩子來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹筍悄悄

鉆出地面；充滿生機(jī)和趣味的樣子，顯得非?？蓯?ài)、活潑，表達(dá)作者對(duì)竹筍的喜愛(ài)之情。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇《鄉(xiāng)下人家》選文以細(xì)膩的筆觸描繪了鄉(xiāng)村生活的自然之美。作者通過(guò)瓜架、鮮花、竹林等

意象，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的樸素與生機(jī)。語(yǔ)言清新自然，字里行間流露出對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。選段結(jié)構(gòu)清晰,

先寫(xiě)屋前景致，再寫(xiě)門(mén)前屋后，最后寫(xiě)雨后春筍，層層遞進(jìn)地呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)的田園畫(huà)卷，體現(xiàn)了人與自

然的和諧共生。

【13題詳解】

本題考查分析句子含義及作用。

第①段“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉……可愛(ài)多了”，“鄉(xiāng)下人家屋前青瓜綠藤的裝飾”和“高樓門(mén)前石獅

子、大旗桿的裝飾”對(duì)比。城市建筑裝飾（石獅子、大旗桿）往往是“莊重、威嚴(yán)”的風(fēng)格，而鄉(xiāng)下瓜藤

是“自然、活潑”的。通過(guò)對(duì)比，突出鄉(xiāng)下裝飾“別有風(fēng)趣、可愛(ài)質(zhì)樸”的特點(diǎn)，也暗含作者對(duì)鄉(xiāng)村自然

之美的偏愛(ài)。

示例：畫(huà)橫線的句子用了對(duì)比的寫(xiě)法，寫(xiě)出了鄉(xiāng)下人家屋前瓜藤裝飾得別有風(fēng)趣。

【14題詳解】

本題考查標(biāo)題的擬寫(xiě)。

考查”景物特點(diǎn)提煉”和“畫(huà)面概括能力”，需要抓住段落中不同場(chǎng)景的核心元素。

第②段“在屋后種兒十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭”可知句子核心是“竹”“綠蔭”。

故填“綠竹濃蔭圖”。

第②段“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)”可知句子核心

是“筍”“雨后新生"。故填''雨后春筍圖”。

【15題詳解】

本題考查分析句子的含義。

第②段“有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥,鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)

放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光”，“樸素”指農(nóng)家種的花（芍藥、鳳仙等）是常見(jiàn)、

不名貴的品種，符合鄉(xiāng)村日常；“華麗”指這些花依時(shí)令順序開(kāi)放，四季有花，色彩形態(tài)多樣，湊在一起就

有了“自然熱鬧的華麗感”。

這種“樸素（平凡）”與“華麗（多彩）”的融合，是鄉(xiāng)村獨(dú)有的——沒(méi)有刻意雕琢，卻因“順應(yīng)自然、時(shí)

序生長(zhǎng)”顯出獨(dú)特生機(jī)，這就是“農(nóng)家風(fēng)光的獨(dú)特”。

示例:

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“農(nóng)家風(fēng)光”獨(dú)特在：門(mén)前的花是芍藥、風(fēng)仙等樸素的品種，但它們依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著色彩、

時(shí)序交織的華麗，是鄉(xiāng)村自然生長(zhǎng)、不加雕琢的獨(dú)特景致。

【16題詳解】

本題考杳分析詞語(yǔ)的含義及作用。

第②段“幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)”，“探”字把春

*

筍擬人化，想象成“好奇的孩子，小心翼翼、偷偷摸摸從上里伸出頭”，畫(huà)面是活潑、俏皮、帶著天真感

的；而“鉆”字更強(qiáng)調(diào)“用力、快速破土”，畫(huà)面是強(qiáng)勁、直接的。

春筍是“鮮嫩”的，用“探”更貼合它“柔軟、新生、怯生生”的狀態(tài)，也暗含作者對(duì)春筍的喜愛(ài)、憐惜

（像看孩子一?樣）；換成“鉆”，就會(huì)弱化這種“細(xì)膩的生機(jī)感”和“擬人溫情”。

示例：不可以?！疤健弊职汛汗S當(dāng)作人，寫(xiě)出春筍像“好奇的小娃娃”，輕輕、悄悄從土里冒頭的俏皮、可

愛(ài)；“鉆”字更強(qiáng)調(diào)用力、快速出土，少了“探”字的靈動(dòng)和作者對(duì)春筍的喜愛(ài)，所以不能換。

閱讀《癡雞（節(jié)選）》，完成練習(xí)。

癡雞（節(jié)選）

①那年春天，我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵，給了我一根竹竿，

讓我把它嚇醒。

②我跑過(guò)去將黑母雞攆起來(lái)。它在前面跑，我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后，從竹林追到菜園。

我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來(lái)越慢，翅膀也宜拉下來(lái)，還不時(shí)跌倒。見(jiàn)竹竿揮舞過(guò)來(lái)，它

只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑。

③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里，一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天，

它“咯咯咯”地叫著，依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦下來(lái)，似乎只剩下了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的

雞冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光澤。

④其他雞趁機(jī)捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之。它亳無(wú)反抗的念頭，也無(wú)反抗的能力,

在追趕與攻擊中，只能倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里。

⑤過(guò)不幾天，人?姨媽家送孵弟的小雞來(lái)了。

⑥黑母雞一聽(tīng)到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過(guò)來(lái)，翅大身輕，簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但

??

那些小雞一見(jiàn)了它，就像小孩見(jiàn)到瘋子，嚇得四處逃散。它四處去追那些小雞，追著了，就用大翅將它們

■

罩到了懷里。那被罩住的小雞，就在黑暗里驚叫，然后用力地鉆出來(lái)，往人腿下跑。它東追西攆，弄得四

■

下里一片“嘰嘰嘰”的驚叫。

⑦母親專(zhuān)門(mén)將鄰居家的毛頭請(qǐng)來(lái)對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗，將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛

頭將它松開(kāi)后，它誤以為有什么東西向它飛來(lái)了，驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來(lái).

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⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林，那面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來(lái)。它跌倒在地上，很久未

能爬起來(lái)，張著嘴巴光喘氣?？墒牵谀鸽u依舊癡心不改。

⑨然而，過(guò)了兩天，黑母雞卻不見(jiàn)了，無(wú)論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個(gè)星期過(guò)去了，

也未見(jiàn)到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天，我和母親正在菜園里種菜，忽然隱隱約約地聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的竹林里

有小雞的叫聲。再尋聲望去，眼前的情景把我倆驚呆了。

⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林，來(lái)到一棵柳樹(shù)下。當(dāng)時(shí)，正是中午，陽(yáng)光明亮照眼，微風(fēng)中，柳

絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了，在黑母雞周?chē)鷼g快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞，只見(jiàn)它神態(tài)安

詳，再無(wú)一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮痙閃閃的，又緊密又有光澤。

17.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)的意思。

筋疲力盡________________________________________________________________________________________

倉(cāng)皇逃竄________________________________________________________________________________________

18.讀第①~⑧段，請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞概括，完成下列表格。

鬻被“我”用竹竿趕

蠹倉(cāng)皇朝％H角帝

19.短文花了大量的筆墨描寫(xiě)黑母雞因“發(fā)癡”而吃的苦頭，這樣寫(xiě)的目的是（）

A.告訴我們要想成為一位偉大的母親，必須先吃苦頭

B.表達(dá)了作者對(duì)傷害動(dòng)物的行為的譴責(zé)，呼吁大家保護(hù)動(dòng)物

C.表達(dá)了“我們”一家對(duì)黑母雞的無(wú)比厭惡

D.通過(guò)這些具體的描寫(xiě)，贊頌?zāi)笎?ài)的偉大

20.讀第⑥段兩個(gè)畫(huà)“”的句子，注意加點(diǎn)字，是什么描寫(xiě)，從中你體會(huì)到了什么？

21.短文中前后兩次寫(xiě)到黑母雞的樣子，請(qǐng)用“_____”畫(huà)出來(lái)。這樣前后對(duì)比，突出了黑母雞

22.你覺(jué)得這只“癡雞”最大的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括，并結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。

【答案】17.①.文中指我非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。②.文中指母雞匆忙而慌張地逃跑。

18.被同伴捉弄被毛頭對(duì)付

掙扎著爬起，繼續(xù)跑驚得大叫、發(fā)瘋似的跑、跌倒在地,大口喘氣19.D

第12頁(yè)/共18頁(yè)

2（）.加點(diǎn)字是對(duì)黑母雞動(dòng)作的描寫(xiě)，體現(xiàn)了黑母雞想做雞媽媽、想保護(hù)孩子的急切心情。

21.但它三E王就瘦工於一似鬼S剌王工二風(fēng)交火…本翹紅欲滴的雞冠朱工血色一三M漆黑的羽毛山來(lái)去

工光逢工一

HI細(xì)看黑母雞，「只見(jiàn)它神態(tài)安詳，再萬(wàn)不絲癡態(tài)，一雞冠也久了，壬也喜奈閃閃的.一刀緊密又紅上澤’.一

母雞成為了母雞的幸福和滿足。

22.執(zhí)著。它即使被我追打，也從未放棄孵小雞，它為了孵蛋可以幾天不吃不喝，瘦得只剩下一副骨架，讓

我感受到了它那種執(zhí)著的精神。

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】《癡雞》以細(xì)膩文字繪就癡雞歷程，借黑母雞孵雛的執(zhí)著與苦難，交織出母愛(ài)的堅(jiān)韌與偉大。從被

驅(qū)趕、受欺辱到終成雞母，以小見(jiàn)大，在雞的故事里照見(jiàn)生命本能與堅(jiān)守，滿溢對(duì)生命、母愛(ài)的敬畏與禮

贊。

【17題詳解」

本題考查詞語(yǔ)解釋。

（1）第③段“我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下”，結(jié)合第②段“從屋前追到屋后，從竹林追到菜園。我

追趕的速度不斷加快”，可知“筋疲力盡”指“我”追黑母雞時(shí)，體力耗盡，極度疲憊。

因此可知，“筋疲力盡”的意思是：形容身體和精神都極度疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。

（2）第④段“在追趕與攻擊中，只能倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里”，聯(lián)系“其他雞群起而追之、啄之”，

可知“倉(cāng)皇逃竄”指黑母雞面對(duì)攻擊，慌張、匆忙地逃跑。

因此可知，“倉(cāng)皇逃竄”的意思是：因驚慌失措而匆忙、狼狽地逃跑。

【18題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。

第②段“我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來(lái)越慢，翅膀也宜拉下來(lái)，還不時(shí)跌倒。見(jiàn)竹竿揮舞

過(guò)來(lái)，它只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑”可知黑母雞被“我”追趕，跌倒后掙扎著爬起，繼續(xù)跑。故填“速

度越來(lái)越慢,翅膀倉(cāng)抖著，不時(shí)跌倒,掙扎著爬起繼續(xù)跑”。

第④段“其他雞趁機(jī)捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之……只能倉(cāng)皇逃竄，最后蜷縮在角落里”

可知被其他雞捉弄時(shí)，黑母雞的表現(xiàn)是倉(cāng)皇逃竄，蜷縮角落。故填“其他雞群起追之、啄之”。

第⑦段“毛頭做了一面小旗，將這小旗縛在黑母雞的尾巴上……驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來(lái)”、第⑧段“那

面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來(lái)。它跌倒在地上，很久未能爬起來(lái)，張著嘴巴光喘氣”

可知黑母雞被毛頭對(duì)付，尾巴被縛上小旗。黑母雞受驚發(fā)瘋似的跑，小旗被拽下后跌倒喘氣。故填“被毛

頭用小旗對(duì)付”“受驚后發(fā)瘋似的跑，小旗被拽下后跌倒喘氣”。

第13頁(yè)/共18頁(yè)

【19題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。

A.“必須先吃苦頭”不是主旨，且“成為偉大母親”表述太絕對(duì)。故錯(cuò)誤。

B.文中“我、母親、毛頭”的行為，是為阻止黑母雞孵蛋（不是“傷害動(dòng)物”），且重點(diǎn)是突出母愛(ài)，不

是“譴責(zé)傷害”。故錯(cuò)誤。

C.“無(wú)比厭惡”錯(cuò)誤，最后“我和母親”被黑母雞領(lǐng)小雞的情景驚呆，可見(jiàn)是認(rèn)可、震撼。故錯(cuò)誤。

D.文中大量寫(xiě)黑母雞因“想孵小雞（發(fā)癡）”吃苦頭（被趕、被啄、被捉弄），但它始終“癡心不改”，最

后成功領(lǐng)小雞。通過(guò)這些“吃苦卻堅(jiān)持”的描寫(xiě)，贊頌?zāi)笎?ài)的執(zhí)著、偉大。故正確。

故選Do

【20題詳解】

本題考查人物描寫(xiě)、分析句子含義。

第⑥段“黑母雞一聽(tīng)到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過(guò)來(lái)，翅大身輕，簡(jiǎn)直像飛”“它四處去追那

些小雞，追著了，就用大翅將它們罩到了懷里”，“直起、大步跑、超、飛”“追、罩”是動(dòng)年描寫(xiě)。

文中“直起、跑、超、飛、追、軍”等動(dòng)作，是母性本能的具象化。黑母雞聽(tīng)見(jiàn)小雞叫，瞬間“直起頸子”，

是刻在基因里的育雛沖動(dòng)：“大步跑、超身輕似飛”，把“急切”化為具象動(dòng)作，哪怕小雞躲避（暗示外界

不認(rèn)可），它仍“追、罩”，像在完成一場(chǎng)“母愛(ài)的儀式”。

這些動(dòng)作，撕開(kāi)“苦難與執(zhí)著”的沖突——前文它被人類(lèi)、同類(lèi)傷害（吃苦），但面對(duì)小雞，母愛(ài)的本能讓

它“不計(jì)前嫌”地奔赴，用最原始的動(dòng)作，詮釋“母愛(ài)無(wú)關(guān)回報(bào)，只關(guān)本能”，讓讀者觸摸到生命傳承里

最本真的力量。

示例：加點(diǎn)字是動(dòng)作描寫(xiě)。“直起、跑、超、飛、追、罩”等動(dòng)詞，生動(dòng)展現(xiàn)黑母雞想當(dāng)雞媽媽的急切，哪

怕小雞躲它，它也執(zhí)著靠近，藏著深深的母愛(ài)，哪怕不被接納，也拼命奔赴。

[21題詳解】

本題考查找關(guān)鍵句、文章內(nèi)容的概括和理解。

第③段“一下子就瘦下來(lái)，似乎只剩下了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的雞冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失

去了光澤”可知“瘦、雞冠失色、羽毛無(wú)光”，是“求而不得（想孵小雞被阻撓）”的精神耗?員。

第⑩段“神態(tài)安詳，再無(wú)一絲癡杰，雞冠也紅了，毛也亮光閃閃的，又緊密又有光澤”可知“神態(tài)安詳、

雞冠紅、羽毛亮”，是“得償所愿（成為雞媽媽?zhuān)钡纳鼒A滿.

通過(guò)“瘦弱、無(wú)光澤”與“神態(tài)安詳、雞冠紅、羽毛亮”對(duì)比，突出黑母雞成為雞媽媽后，狀態(tài)恢復(fù)，母

愛(ài)讓它煥發(fā)生機(jī)，也側(cè)面體現(xiàn)“孵小雞（母愛(ài)）”的意義。

示例:

第14頁(yè)/共18頁(yè)

前：但它一下子就瘦下來(lái)，似乎只剩下了一只空殼。本來(lái)鮮紅欲滴的雞冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失

去了光澤。

后：再細(xì)看黑母雞，只見(jiàn)它神態(tài)安詳，再無(wú)一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮亮閃閃的，又緊密又有光澤。

突出黑母雞從執(zhí)著孵蛋受苦，到成為雞媽媽后，因母愛(ài)得償，重歸生機(jī)，彰顯母愛(ài)讓生命圓滿。

【22題詳解】

本題考查人物形象分析。

“癡”是黑母雞的標(biāo)簽，更是生令意志的象征。

它“癡”得“不合時(shí)宜”——人類(lèi)想阻斷（母親讓醒、毛頭捉弄）、同類(lèi)排斥（其他雞追啄），但它“癡”

得純粹：不為外界評(píng)價(jià)動(dòng)搖，只為“孵育生命”的本能堅(jiān)持。

這種“癡”，突破“雞”生物屬性，成為對(duì)“生命傳承”的莊嚴(yán)叩問(wèn)——哪怕渺小如雞，也有“守護(hù)新

生命”的神圣執(zhí)念。作者借“癡雞”，讓讀者聽(tīng)見(jiàn)底層生命“想成為母親”的意志吶喊，禮贊平凡生命里

的偉大堅(jiān)守。

示例：我覺(jué)得這只“癡雞”最大的特點(diǎn)是“堅(jiān)持”。黑母雞被趕、被啄、被折騰，卻始終“癡心不改”，

哪怕遍體鱗傷，也要孵小雞，憑一股勁兒，最終當(dāng)上雞媽媽?zhuān)选跋胱o(hù)雛”的執(zhí)著，刻進(jìn)每一步，傻氣又

動(dòng)人。

第三部分表達(dá)與交流

23.寫(xiě)作文。（二選一）

題目一：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”告訴我們，除了讀書(shū)，出游也是一種增加自己見(jiàn)識(shí)的好方法。那些你踏足

過(guò)的名勝古跡、自然風(fēng)光……一定讓你印象深刻，請(qǐng)你寫(xiě)一篇不少于350字的游記，題目自擬c要求：①按

一定的順序進(jìn)行描寫(xiě)；②抓住景物特點(diǎn)；③注意語(yǔ)句通順。

題目二：我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多的事情，哪一件事讓你最有成就感？請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了________"

為題分享你的經(jīng)歷和體會(huì)吧。寫(xiě)作時(shí)想一想：這個(gè)過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？心情有哪些變

化？要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②按一定的順序把過(guò)程寫(xiě)清楚；③注意語(yǔ)句通順。

【答案】例文一：

黃山觀奇記

晨光剛漫過(guò)云頭時(shí)，我們已站在黃山南麓的石階下。抬頭望去，青灰色的山巒像被巨斧劈開(kāi)的屏障，

幾縷白霧纏繞在半山腰，把山峰襯得愈發(fā)神秘。

沿著石階往上走，最先撞見(jiàn)的是“迎客松”。它的主干像被擰過(guò)的麻繩，斜斜地伸向山道，兩支粗壯

的枝柳如同張開(kāi)的臂膀，松針在風(fēng)中簌簌作響，真像在揮手招呼來(lái)客。同行的導(dǎo)游說(shuō)這棵松樹(shù)已活了八百

年，我摸著它粗糙的樹(shù)皮，指尖能感受到深深的紋路，仿佛觸到了歲月的脈搏。

第15頁(yè)/共18頁(yè)

再往上攀登，石階漸漸陡峭，身旁的怪石開(kāi)始多/起來(lái)?！昂镒佑^?！弊钍瞧婷睿阂粔K形似石猴的巨石

蹲在崖邊，頭頂?shù)膸r石尖尖的，像聳起的猴毛，它正對(duì)著遠(yuǎn)處翻滾的云海，眼珠似的圓石仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)，真

像在琢磨那片流動(dòng)的“大?！焙螘r(shí)能平息。我站在觀景臺(tái)往下看，云霧在山谷里翻涌，時(shí)而化作奔騰的駿

馬，時(shí)而凝成蓬松的棉絮，剛才還