冀教版數學一年級上冊3.111?20的認識練習卷

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一、填空題

3.先在框里寫數，再回答問題。

91114151920

從小到大1個1個地數，10前面的數是（），13和15中間的數是（）。

4.個位上是7,十位上是1,這個數是。

5.1個十和4個一組成的數是（）。

6.18里面有（）個十和（）個一。

7.與16相鄰的兩個數是i）和（）。

8.20里面有（）個十。

9.最小的兩位數是（）,它可以分成7和（）.

10.在下面的匚|里填上合適的數。

/1011口□1415口1718口20

11.寫出下面各數。

12.看圖寫數、讀數。

n-mo

十位個位十位個位

寫作：（）寫作：（）寫作：（）寫作：（）

讀作：（）讀作：（）讀作：（）讀作：（）

13.想一想，在正確的數下面畫“小‘。

2個2個地數：

一共有（101214）只鞋。

14.一想，在正確的數下面畫7”。

二、連線題

15.把數量相同的連線。

試卷第2頁，共4頁

ooooooo

等等等等等

喳售倉喳售

等等等等等

密等密等

￡^^0￡4m^00

三、解答題

16.先分別圈出10個，再接著數。

I一O。O。

共（）顆共（）個共（）個共（）個

17.圈一圈，每次圈3個，（）次圈完，一共（）個。

000000000000000

《冀教版數學一年級上冊3.111?20的認識練習卷》參考答案

1.9：10；13；14；15

19：18；17；16；15

【分析】觀察可知，第一排數從8開始，一個一個地數，數到15；第二排數從20開始，一

個一個地倒著數，數到13。

2.152014

【分析】一個一個地數，數到幾就是幾。十位上是幾就是幾十，個位上是幾就是幾。幾個十

就是幾十，幾個一就是幾，

3.10；12；13；16；17；18

9；14

【分析】根據20以內數的排序將框里的數填寫完整。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、

12、13、14、15、16、17、18、19、20。

然后觀察這列數字然后進行填寫即可。

【詳解】由分析可得：

9)011121314151617181920

4.17

【詳解】個位上的1表示1個一，十位上的1表示1個十。個位上是7,表示7個一，十位

上是1,表示1個十，這個數是17。

答案第1頁，共5頁

5.14

【解析】略

6.18

【分析】在一個兩位數中，左邊的數在十位，表示幾個十，右邊的數在個位，表示幾個一;

據此解答；

【詳解】根據分析，18的十位上是1,表示1個十，它的個位上是8,表示8個一；

所以，18里面有1個十和8個一。

【點睛】此題考查了20以內數的認識與數的組成，關鍵熟悉數位表及其意義。

7.1517

【分析】根據20以內數的順序：0、I、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、

15、16、17、18、19、20,寫出與16相鄰的兩個數即可。

【詳解】與16相鄰的兩個數是15和17o

8.2

【分析】幾十里面就有幾個十；據此解決即可。

【詳解】由題意分析得：

20里面有2個十。

9.103

【分析】一個兩位數，從右往左依次為個位，十位，最小的兩位數，也就是十位是1,個數

是0,是10。10可以分成7和3,由此解答。

【詳解】最小的兩位數是10,它可以分成7和3。

10.

12；13；16；19

【分析】觀察可知，數字從10開始，一個一個地數，數到20。

［詳解］//w10w1w1w向n向inni1w4ii1w5n向wn17ww18w向ww20r

11.12141620

【分析】圖卜直接數出物體的個數即可。

圖2：計數器十位上有幾個珠子就表示幾個十，個位上有幾個珠子就表示幾個一，據此數清

楚各個數位上的珠子，即可得出答案。

圖3和圖4：一捆小棒表示1。，一根小棒表示I,據此數清楚小棒的數量，即可得出答案。

答案第2頁，共5頁

【詳解】由分析可得:

十七

【分析】幾個十就是幾十，幾個一就是幾。十位上是幾就有幾個十，個位上是幾就有幾個一。

整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位

上寫0。

整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)兒

個。都只讀一個零。

【詳解】

0-0十位個位十位個位

寫作：14寫作：20寫作：7寫作：17

讀作：十四讀作：二十讀作：七讀作：十七

13.見詳解

【分析】2個2個地數，數6次是2、4、6、8、10、12,所以是12只鞋.

【詳解】2個2個地數:

一共有（10V14）只鞋。

14.29

【分析】根據題意，5個5個地數，依次為5,10,15,20,一共有20顆櫻桃。

【詳解】由分析填寫如下：

一共有（101521）顆櫻桃。

15.見詳解

【分析】分別數一數各物體的數量，然后把數量一樣的進行連線即可。

【詳解】由分析可得：

答案第3頁，共5頁

17

15

等等等等等

20等等等等等

等等容等等

16

密等密密

19

18

16.圖見詳解;

14；15；19；20

【分析】根據題意:

圖I：先數出10顆圈起來,還剩下4顆,一共有14顆,寫作14；

圖2：先數出10個圈起來,還剩下5個,一共有15個,寫作15；

圖3：先數出10個圈起來,還剩下9個,一共有19個,寫作1%

圖4：先數出10個圈起來,還剩下10個,一共有20個，寫作20。

【詳解】由分析作圖填寫如下:

………一

,--

共14顆共15個共1外

17.圖見詳解;

5；15

【分析】每次圈3個蘋果，數出圈了幾個圈,就是幾次圈完，再數出一共有幾個蘋果即可。

數數時要仔細認真，不要錯數和漏數。

【詳解】作圖如下:

答案第4頁，共5頁

由圖可知，每次圈3個，5次圈完，一共15個。

18.見詳解

【分析】根據題意，數字是幾就畫幾個△。

第一行：畫1