2024-2025學年河北省承德市承德縣七年級（下）期末歷史試卷

一、單選題：本大題共25小題，共50分。

1.央視《百家講壇》主講人蒙曼博上說：“隋朝之所以興盛有四個原因，第一，是統(tǒng)一；第二，是制度；

第三，是工程；第四，是國際秩序?！彼宓慕y(tǒng)一的標志是（）

A.脩煬帝被叛軍殺死B.隋文帝滅掉陳朝C.楊堅奪取北周政權D.隋煬帝營建東都

2.陳寅恪先生認為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高優(yōu)的世系和

世襲的特權取得地位和權力。陳寅恪先生意在說明科舉制（）

A.推動了教育的發(fā)展B.擴大了統(tǒng)治的基礎C.提升了文官的地位D.強化了貴族

的統(tǒng)治

3.武則天稱帝時期，傳統(tǒng)婚禮儀式發(fā)生了有趣的變化，以往男女新人并行的跪拜禮，變?yōu)槟凶訂喂蚨?/p>

站立行禮。這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了（）

A.婚姻禮儀的隨意更改B.社會審美觀念的轉(zhuǎn)變

C.女性社會地位的上升D.唐朝社會階層的流動

4.如圖兩首詩歌共同反映出唐朝時期（）

蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍?！疄楹鷭D學胡妝，伎進胡吾務胡樂。……

城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂。胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊

一一王建《涼州行》一一元稹《法曲》

A.胡樂盛行，名家輩出B.戰(zhàn)亂不斷，國破家亡

C.民族交融，共同發(fā)展D.政局穩(wěn)定，繁榮開放

5.陜西西安出.土的唐代何家村遺址中發(fā)現(xiàn)的錢幣，既有唐代流行的開元通寶，乂有日本元明天皇鑄造的和

同開珠等。這一發(fā)現(xiàn)可用于說明唐朝（）

開兀通寶和同心亦

A,貨幣制度混亂B.民族交融深化C.市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮D.對外交往活躍

6.據(jù)統(tǒng)計，唐詩有作者3600余人，詩作55000余首，其中農(nóng)事詩不少于800首。宋詩有11000多名作者,

創(chuàng)作了20多萬首詩，其中涉及農(nóng)業(yè)的有10萬余首，約占總數(shù)的一半。這說明（）

第1頁，共11頁

A.商品經(jīng)濟發(fā)展推動詩歌繁榮B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是詩歌創(chuàng)作的重要來源

C.宋詩在文學中具有較高地位D.唐宋統(tǒng)治階級一分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

7.北宋時，中央派文官到地方任知州；設轉(zhuǎn)運使統(tǒng)管地方財政，將地方精銳部隊編入禁軍駐地定期更換,

這些措施意在（）

A.加強中央集權B.削弱宰相權力C.豐富市民生活D.發(fā)展海外貿(mào)易

8.七年級（1）班開展歷史情景劇活動，背景為1127年，主要角色有宋徽宗、宋欽宗以及金兵。你認為下

列背景音樂風格最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.曲風靜美舒緩，優(yōu)美動聽B.曲風凄冷悲愴，蕭條低沉

C.曲風委婉質(zhì)樸，旋律流暢D.旋律清新明快，節(jié)奏活潑

9.七年級（2）班同學們開展項目化學習，如圖是同學們圍繞研究主題展示的一張學習成果匯報卡。圖中的

兩個政權是（）

研究主題:地理概念磁含的歷史意義

地理念:最冷滄河一段

地理意義：中01南牝分界戰(zhàn)、踐浜，*

生然帝分界段……

歷史意義：XX和X政權分界及J3共

和訊后兩政權再成對峙局面……

A.西夏金B(yǎng).南宋西夏C.北宋遼D.南宋金

10.史實即歷史事實，史論是對歷史事件或歷史人物的評論。下列選項中，屬于史論的是（）

A.581年，楊堅建立隋朝

B.北宋時期出現(xiàn)“交子”

C.元朝統(tǒng)一為統(tǒng)?多民族封建國家發(fā)展奠定基礎

D.明朝萬歷年間張居正實行賦稅改革

11.兩宋時設市舶司管理對外貿(mào)易，并抽取一定比例的稅收。如圖數(shù)據(jù)的變化反映了宋朝（）

A.由封閉走向?qū)ν忾_放B.政府實行了重商抑農(nóng)

C.與北方政權交往密切D.海外貿(mào)易的不斷發(fā)展

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12.南宋時期，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)、手二業(yè)和商業(yè)發(fā)展水平領先，南方人口在總量和增長速度方面都超過「北方,

社會經(jīng)濟長期穩(wěn)定，政府的財政收入和糧食供應都依靠江南地區(qū)。材料說明（）

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A.我國古代經(jīng)濟重心南移完成B.城市人口的增長，商業(yè)繁盛

C.冬麥和晚稻兩熟制得到推廣D.南宋后期，棉紡織業(yè)的興起

13.唐宋之前，中國圖書只有手抄本，同一種圖書的更本相當少.但唐宋以后市面上的圖書數(shù)量逐漸增多，

圖與出版業(yè)慢慢興盛起來。引起這一變化的最主要原因是（）

A.造紙術的推廣B.印刷術的革新C.對外往來密切D.文化交流頻繁

14.他繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊大，在詞里經(jīng)常傾吐對山河分裂的悲

痛和收復中原的壯志。“他”是（）

A.朱熹B.李清照C.辛棄疾D.關漢卿

15.《資治通鑒》按時間先后敘述史事，其內(nèi)容以政治、軍事和民族關系為主，借以展示歷代君臣治亂、成

敗、安危的經(jīng)過。這表明此書編寫的主要目的是（）

A.彰顯歷代王朝的文治武功B.體現(xiàn)作者深厚的史學功底

C.總結經(jīng)驗教訓供后人借鑒D.開創(chuàng)編年體的敘史新形式

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22.在明清時期的糧食生產(chǎn)中，從美洲引進的高產(chǎn)農(nóng)作物適應了當時人口激增的形勢，為中國人民征服貧瘠

山區(qū)和高寒地區(qū)、緩解民食問題做出了巨大貢獻。從美洲引進的高產(chǎn)農(nóng)作物（）

A.不利于本土作物發(fā)展B.豐富了農(nóng)產(chǎn)品結構

C.阻礙了農(nóng)業(yè)快速發(fā)展D.加劇了人地的矛盾

23.如表是期末復習時教師幻燈片的內(nèi)容，據(jù)此判斷學習的主題應該是（）

■李時珍《本草綱目》總結了我國古代藥物學成就

?徐光啟《農(nóng)政全書》全面總結了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗

?宋應星《天工開物》全面總結了我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術

A.明清時期君主專制的強化B.升華創(chuàng)新的秦漢文化

C.集歷代之大成的明朝科技D.繁榮的宋代城有文化

24.如圖為明清北京城平面圖。北京城以宮殿為重點，平面呈凸字形，由一條北起鐘鼓樓、南到永定門的中

軸線縱貫，從宮城到外城以這條中軸線對稱展開，形成了布局均衡、完整和諧的巨大建筑群。這種設計特

點主要突出（）

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明清北京城平面圖

A.占代勞動人民的智慧B.宮殿宏偉壯觀的景象

C.北京城建筑的時代感D.君主至高無上的權威

25.某學校歷史興趣小組的同學通過網(wǎng)絡搜集到下面這樣一組圖片，進行探究性學習。你認為他們探究的主

題是（）

吳道?忑以王圖）（及本?局部）

柳公權《衣修塔眸》*香井（的1715―約1763）

拓片（局荊

A.氣象萬千的詩壇B.繁榮的商業(yè)貿(mào)易C.多彩的文化藝術D.明清小說的繁榮

第5頁，共11頁

二、材料解析題：本大題共4小題，共50分。

26.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：隋朝已恢復在競爭性統(tǒng)考的基礎上選拔官吏的制度。唐朝……繼承并發(fā)展了這一制度。這一制度

完全形成后，由在一連串復雜的儀式中舉行的一系列考試組成……這一制度為中國提供了一種贏得歐洲人

敬佩的有效穩(wěn)定的行政管理。

一一摘編自［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史(上)》

材料二：

宋代元代

宋太宗一朝，文臣成為政事堂和

樞密長官的主要人選，先后任命

的宰相9人，全部為文官……兩

政治宋共有樞密使、副樞密使724人,

其中文電659人，約占9陶。

一摘自《中國封建王朝興亡史?

兩宋卷》

材料三：明朝建立之后，朱元璋為了解決君相之爭……對中央政治制度進行了重大改組。“以后子孫做皇

帝時，并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏……”。

——摘編自《皇明祖訓?祖訓首章》

(1)結合所學知識，寫出材料一中“這一制度”創(chuàng)立的標志。并據(jù)材料一，指出該制度“完全形成后”實施

的主要方式。

(2)據(jù)材料二，分別概括宋、元在玫治方面的舉措。

(3)據(jù)材料三并結合所學知識，概括朱元璋改組“中央政治制度”的根本目的。

(4)綜合上述材料、問題和所學知識，歸納推動統(tǒng)一多民族封建國家持續(xù)發(fā)展的因素。

27.民族獨立和國家統(tǒng)一是一個國家發(fā)展的重要前提和基礎，我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家，

維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：遼、夏、金、元在邊疆開拓方面取得了顯著成績，而元朝不僅版圖遼闊，對邊疆的控制也在前朝

的基礎上更為強化。對東南、云南、吐蕃等邊遠地區(qū)，元朝都因地制宜地實施了有效的行政管理。

一一摘編自袁行需、嚴文明等主編《中華文明史》

材料二：

第6頁，共11頁

材料三：明清時期，統(tǒng)一的多民族國家不斷鞏固和發(fā)展……清朝通過大規(guī)模的改土歸流以及盟旗制度、冊

封制度、設置駐藏辦事大臣等措施，有效維護了國家統(tǒng)一，增強了各族人民的政治認同，進一步夯實了中

華民族認同的政治基礎。

——摘編自人民出版社《中華民族大團結》

(1)據(jù)材料i并結合所學知識，舉i例說明元朝“因地制宜”的邊疆管理措施。

(2)據(jù)材料二并結合所學知識，分別寫出與圖1、圖2所示兩位人物相關的重大歷史事件。并歸納其共同的

歷史作用。

(3)根據(jù)材料三并結合所學知識，列舉一例清朝維護國家統(tǒng)一的史實。

(4)綜合上述材料、問題和所學知識，談談中國歷史發(fā)展的主流。

28.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。中華民族多元一體，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚

遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：唐太宗在處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是與他們真心相待，與他

們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是

朋友。由此保證了民族關系良性運行。

一一摘編自崔明德《中國民族關系十講》

材料二:

宋朝元朝

元朝時，很多蒙古人遷入中原，同漢族雜居相處。來自中亞、西

亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等民族

民族

長期相處、不斷通婚，逐漸被吸收、砸合而形成我國回族的前身

關系

----回回。

--摘編自《中外歷史綱要(上)》

(1)材料一體現(xiàn)出唐朝實行怎樣的民族政策？并結合所學知識，用史實舉例說明。

(2)據(jù)材料二，分別概括宋朝、元朝民族關系方面的特點。

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（3）綜合上述材料并結合所學知識，談談你對中華民族多元一體的認識。

29.人類經(jīng)濟活動就是創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實現(xiàn)價值，提高國家和人民的生存質(zhì)量。閱讀材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：唐玄宗在位前期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)伙，國庫充福，人口數(shù)后增長明顯，民眾?；畎?/p>

定。唐刺的國力達到前所未有的強大，出現(xiàn)了盛世局面。

一一《七年級歷史（下冊）》（2025年1月印刷）

材料三：中國古代經(jīng)濟發(fā)展歷程（隋唐兩宋時期）

朝代農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)

大興（長安）、洛陽官倉儲西域商人絡繹不絕來到大興（長

隋明造船技術高

糧充實安）、洛陽

改進犁的結構，產(chǎn)生新的灌

唐朝陶瓷聞名世界長安是亞洲經(jīng)濟文化中心

溉工具

絲織業(yè)南方超過北方；出現(xiàn)五大東京城內(nèi)早市、夜市，還有娛樂

江南、兩廣地區(qū)種植粟、麥、

北宋名窯：東京郊外建有世界上現(xiàn)存場所瓦子和勾欄；出現(xiàn)交子；邊

稻、豆；引進占城稻

最早的船塢境有榷場

金與蘇州、湖州稻米產(chǎn)量較大：江南地區(qū)成為制瓷中心：造船技海外貿(mào)易發(fā)達，政府設市舶司管

南宋棉花種植得到推廣術領先十世界理海外貿(mào)易

（1）請認真觀察材料一，寫出圖中A、B處的地名。井結合所學知識，歸納此運河開通的積極影響。

（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出我國古代這一封建盛世局面的名稱。請從經(jīng)濟方面闡釋出現(xiàn)這種局面的

主要原因。

（3）選擇材料三中兩個或兩個以上相互關聯(lián)的事件，結合所學知識，自擬一個觀點，并加以闡述或說明.（要

求：觀點正確，史論結合，條理清楚，結構完整）

第8頁，共11頁

參考答案

l.B

2.B

3.C

4.C

5.D

6.B

7.A

8.B

9.D

10.C

11.D

12.A

13.B

14.C

15.C

16.B

17.B

18.C

19.A

20.A

21.A

22.B

23.C

24.D

25.C

26.【小題1】標志：隋煬帝時創(chuàng)立進士科。方式：通過考試選拔人才。

【小題2】宋朝：崇文抑武；元朝：創(chuàng)立行省制度。

第9頁，共11頁

【小題3】強化皇權，鞏固統(tǒng)治。

【小題4】制度創(chuàng)新、政策調(diào)整、君主集權的加強等。（言之有理即可）

27.【小題1】設立澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（或設立宣政院管轄西藏