13.3 探究:汽化與液化 課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級全一冊_第1頁
13.3 探究:汽化與液化 課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級全一冊_第2頁
13.3 探究:汽化與液化 課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級全一冊_第3頁
13.3 探究:汽化與液化 課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級全一冊_第4頁
13.3 探究:汽化與液化 課件 2025-2026學(xué)年物理滬科版九年級全一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

導(dǎo)入新課你思考過嗎,為什么濕衣服會曬干?燒開的水會冒氣,為何冰棒也會冒氣?其實(shí)這些都是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象。本節(jié)我們將學(xué)習(xí)物態(tài)變化中的汽化與液化現(xiàn)象。第十三章?溫度與物態(tài)變化

第三節(jié)探究:汽化與液化(新課)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能完成“探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn);2.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖像得出結(jié)論,能按要求完成實(shí)驗(yàn)報告;3.知道汽化與液化,液化,知道物質(zhì)的沸點(diǎn),能運(yùn)用汽化與液化過程中的吸熱和放熱特點(diǎn)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。01提出學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)二:汽化及其特點(diǎn)任務(wù)一:實(shí)驗(yàn):探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)任務(wù)三:液化及其特點(diǎn)

02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法任務(wù)一、實(shí)驗(yàn):探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)1.汽化(1)探究汽化現(xiàn)象:水變成了水蒸氣酒精變成了氣水變成了水蒸氣上述物質(zhì)都是從液態(tài)變成了氣態(tài)。(2)汽化的定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。(3)汽化的兩種方式:沸騰和蒸發(fā)。(4)沸騰:沸騰是在一定溫度下液體的內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法2.探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚?)觀察水沸騰時出現(xiàn)的現(xiàn)象。(2)研究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)?!緦?shí)驗(yàn)器材】

酒精燈、燒杯、溫度計、鐵架臺、有孔的蓋子、陶土網(wǎng)和秒表。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將水加熱至沸騰,觀察水在沸騰前后的溫度變化和現(xiàn)象。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法【實(shí)驗(yàn)步驟】1.按照圖安裝好器材,向燒杯中倒入適量的水。2.點(diǎn)燃酒精燈加熱水,觀察燒杯中水的狀態(tài)變化情況和溫度計示數(shù)的變化。當(dāng)水溫接近90℃時,每隔0.5min將水的溫度記錄在設(shè)計的表格中,直到水持續(xù)沸騰幾分鐘為止。3.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上以溫度為縱坐標(biāo),時間為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系,并在坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),再將這些點(diǎn)用平滑曲線連接起來。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①沸騰前,溫度不斷上升,燒杯底部有少量的氣泡產(chǎn)生,并且溫度越高,氣泡越多,氣泡在上升的過程中逐漸變小。②沸騰時,溫度保持不變,燒杯底部有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中迅速變大,到液面處破裂,放出里面的水蒸氣。③停止加熱,水立刻停止沸騰,溫度開始下降?!痉治雠c論證】以時間為橫軸,溫度為縱軸,用圖像法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。分析:02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法①水在沸騰前溫度不斷升高。②在沸騰時,繼續(xù)吸收熱量,但溫度保持不變?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】沸騰的特點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)可見,水沸騰時有大量氣泡產(chǎn)生,水的內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象。水在沸騰過程中,雖然繼續(xù)吸熱,但它的溫度保持不變。演示實(shí)驗(yàn)《探究水沸騰時溫度的變化規(guī)律》02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法【反思交流】②觀察燒杯蓋子上是否有小水滴,思考它們是從哪里來的。③用紙杯代替燒杯做此實(shí)驗(yàn),能使紙杯中的水沸騰嗎?用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想?!痉治觥竣偎诜序v過程中需要吸收熱量。②觀察到燒杯蓋子上有小水滴,它們是水蒸氣液化形成的。③用紙杯代替燒杯做此實(shí)驗(yàn),也能使紙杯中的水沸騰。①水在沸騰過程中需要吸收熱量嗎?為什么?02解決問題實(shí)驗(yàn)方法

3.沸點(diǎn)(1)定義:水在沸騰的過程中,雖然繼續(xù)吸熱,但它的溫度保持不變,這個溫度叫沸點(diǎn)。(2)影響液體沸點(diǎn)的因素①液體的沸點(diǎn)與液體的種類有關(guān)。不同液體沸騰時的溫度是不同的,因此,其沸點(diǎn)也是不同的。②液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)同學(xué)們看看:科學(xué)淑屋P1502解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法任務(wù)二:汽化及其特點(diǎn)1.蒸發(fā)(1)定義在日常生活中,除了沸騰屬于汽化現(xiàn)象,還有一種只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。杯子里的水、晾在陽光下的衣服、灑了水的地面,溫度沒有達(dá)到水的沸點(diǎn)也會變干。這是由于水蒸發(fā),變成了氣體。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法(2)蒸發(fā)吸熱(1)實(shí)驗(yàn)探究——蒸發(fā)吸熱把酒精反復(fù)涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計讀數(shù)有什么變化?如果溫度計上不涂酒精,用扇子扇,溫度計讀數(shù)會變化嗎?現(xiàn)象:用扇子扇,涂酒精的溫度計的讀數(shù)降低;不涂酒精的溫度計讀數(shù)不變。結(jié)論:液體蒸發(fā)吸熱。(2)蒸發(fā)制冷液體蒸發(fā)時,要從周圍的物體吸收熱量,致使液體及周圍的物體溫度降低,因此蒸發(fā)有制冷作用。液體蒸發(fā)得越快,制冷效果越好。液體蒸發(fā)制冷有許多實(shí)際應(yīng)用,如醫(yī)生常用酒精擦拭人體,給發(fā)燒患者降溫等。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法(2)實(shí)驗(yàn):探究影響蒸發(fā)快慢的因素①在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的酒精,如圖A、B、C、D所示。其中,B被攤開表面積變大;C與A的表面積相同,但用燈加熱;D與A的表面積相同,用扇子使表面上方空氣的流動加快。②并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。③實(shí)驗(yàn)結(jié)論液體溫度越高、液體表面積越大、液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法3.蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)(同學(xué)們完成)02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法任務(wù)三:液化及其特點(diǎn)1.液化的定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化。(1)探究液化現(xiàn)象與液化方法

①北方的冬天,可以看到室外的人不斷地呼出“白氣”。分析:呼出的水蒸氣遇到冷空氣液化成的霧狀小水滴。說明降低溫度,可以液化。②戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)人溫暖的室內(nèi),室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷鏡片凝結(jié)成一層小水珠。分析:室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷鏡片液化成一層小水珠。說明降低溫度,可以液化。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法③液化石油氣以液體狀態(tài)儲存在鋼瓶內(nèi)。分析:石油氣是在一定溫度下,壓縮氣體的體積使氣體液化。說明壓縮體積,可以使氣體液化。④氫和氧以液體狀態(tài)裝在火箭里分析:氫和氧是在一定溫度下,壓縮它們的體積使其液化。說明壓縮體積,可以使氣體液化。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法(2)探究歸納:液化的兩種方法①降低溫度。所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化。②壓縮體積。有的氣體單靠壓縮體積不能使它液化,必須同時使它降低到一定溫度,例如氮?dú)狻?.實(shí)驗(yàn)探究液化的方法(1)液化方法一:降低氣體溫度【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)在燒屏中注入適量的水,用酒精燈加熱。觀察瓶內(nèi)和平口的上方,會看到什么現(xiàn)象?02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法(2)在瓶口上方傾斜放置一個金屬盤,觀察金屬盤的底面,會看到什么現(xiàn)象?(室溫較高時,可在金屬盤上放些冰塊)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】燒瓶內(nèi)的水未沸騰時,在瓶口上方可見少量“白霧”;水沸騰以后,瓶口上方的“白霧”增多,但在靠近平口的地方卻看不見“白霧”。當(dāng)在瓶口上方傾斜放置一個金屬盤時,有許多水滴附著在金屬盤的底面,并不斷往下滴?!緦?shí)驗(yàn)分析】對水加熱,水變?yōu)樗魵?,水蒸氣遇到溫度比較低的瓶壁、瓶口變?yōu)樾∷椤鞍嘴F”(液態(tài))。水沸騰以后,靠近平口的地方溫度較高,水蒸氣不容易液化,所以卻看不見“白霧”。在實(shí)驗(yàn)中水蒸氣后遇到溫度較低的金屬盤表面,又變?yōu)樾∷巍?2解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液化需要降低氣體溫度。(2)液化的方法二:壓縮氣體的體積【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖,取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚。取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵住。先向外拉動活塞時,然后再推活塞(壓縮乙醚),觀察兩種情況下乙醚狀態(tài)的變化【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】向外拉動活塞到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,然后推活塞到一定程度時,可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】用壓縮體積的方法可以使氣體液化。02解決任務(wù)實(shí)驗(yàn)方法3.液化放熱金屬盤燙手上述實(shí)驗(yàn)中,用手試摸金屬盤,感覺溫度有什么變化?【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】用手試摸金屬盤時,感覺金屬盤溫度升高。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水蒸氣液化時放熱。4.液化的實(shí)例(1)將氣體液化的最大好處是體積縮小,便于儲存和運(yùn)輸。(2)被100℃的水蒸氣燙傷比100℃的開水燙傷更嚴(yán)重03體悟鞏固

1.在制藥時為了從溶液中提取抗生素,要用加熱的方法使溶液沸騰而除去水分,但抗生素不能在超過80?℃的溫度下提取,應(yīng)采用的方法是(??)。A.用微火加熱使其沸騰B.縮短加熱沸騰的時間C.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80?℃D.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80?℃2.游泳時,在水里不覺得冷,上了岸覺得冷。這是為什么?B04拓展衍生

3.為了探究水的沸騰,科學(xué)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時,應(yīng)按照________(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。如圖所示,此時溫度計的示數(shù)是_______;(2)加熱時,杯底有“氣泡”形成,上升到水面破裂,有“白霧”冒出,“白霧”是水蒸氣_____(選填“汽化”或“液化”)形成的。由實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰過程中不斷吸熱,溫度_________(選填“升高”“降低”或“保持不變”);(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,移開酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,可能的原因是:_______________________________________。自下而上75℃液化保持不變石棉網(wǎng)的溫度較高,水仍可以吸熱05小結(jié)回顧本節(jié)課你學(xué)到了什么?分層作業(yè)見物理課本P18頁3;7題液化和汽化汽化定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。汽化方式沸騰①定義:在一定溫度下液體的內(nèi)部和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論