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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages1515頁七年級上冊《第2章有理數(shù)》單元測試卷(提高卷)考試時間:100分鐘;滿分:100分學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題:本題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.?38的相反數(shù)為A.?38 B.38 C.?【答案】B
【解析】解:?38的相反數(shù)是38.
故選:B.
2.數(shù)軸上表示3的點向左移動5個單位長度后,所表示的數(shù)是(
)A.8 B.?8 C.2 D.?2【答案】D
【解析】【分析】
本題考查數(shù)軸,解題的關(guān)鍵是明確數(shù)軸向左移動則是用原來的數(shù)減去移動的距離.根據(jù)數(shù)軸上表示3的點向左移動5個單位長度可知移動后的數(shù)應(yīng)為:3?5,從而可以解答本題.
【解答】
解:∵數(shù)軸上表示3的點向左移動5個單位長度,
∴表示的數(shù)是:3?5=?2,
故選D.3.在下列?4,5,0,?312,?3.4.,16,?6.28,A.5個 B.4個 C.3個 D.2個【答案】C
【解析】解:在下列?4,5,0,?312,?3.4.,16,?6.28,?π5數(shù)中,是負(fù)分?jǐn)?shù)的有?312,?3.4.,?6.284.如圖所示,點M表示的數(shù)的相反數(shù)是(
)
A.2.5 B.?1.5 C.?2.5 D.1.5【答案】A
【解析】解:由數(shù)軸得,點M表示的數(shù)大于?3且小于?2,
∴點M表示的數(shù)的相反數(shù)大于2且小于3,
只有選項A符合,
故選:A.
只有符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù),根據(jù)定義解答.
此題考查了利用數(shù)軸表示有理數(shù),有理數(shù)的大小,相反數(shù)的定義,正確理解利用數(shù)軸表示有理數(shù)及相反數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.5.如果a+b=0,那么a,b兩個數(shù)一定是
(
)A.都等于0 B.一正一負(fù) C.互為相反數(shù) D.a>b【答案】C
【解析】略6.下圖是一個計算程序,若輸入a的值為?1,則輸出的結(jié)果b為(
)
A.?5 B.?6 C.5 D.6【答案】A
【解析】由程序圖可知輸入a=?1,則運算?12=1,1??2=3,3×?3=?9,7.原價為a元的衣服打折后以(0.6a?30)元出售,下列說法中,能正確表示該衣服售價的是(
)A.原價減30元后再打6折 B.原價打6折后再減30元
C.原價打4折后再減30元 D.原價減30元后再打4折【答案】B
【解析】解:A.原價減去30元后再打6折時售價為0.6(a?30)元,不符合題意;
B.原價打6折后再減去30元時售價為(0.6a?30)元,符合題意;
C.原價打4折后再減去30元時售價為(0.4a?30)元,不符合題意;
D.原價減去30元后再打4折時售價為0.4(a?30)元,不符合題意.8.如果a+b>0,且ab>0,那么
(
)A.a,b異號且負(fù)數(shù)的絕對值較小 B.a,b異號且正數(shù)的絕對值較小
C.a<0,b<0 D.a>0,b>0【答案】D
【解析】略9.如圖,數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)位置是A、B,則?a,?b,a,b的大小關(guān)系是(
)A.?a<?b<a<b B.a<?b<?a<b
C.?b<a<?a<b D.以上都不對【答案】C
【解析】【分析】
本題主要考查數(shù)軸、有理數(shù)的大小比較,注意兩個負(fù)數(shù)比較大小時,絕對值大的反而小.
由數(shù)軸可知a<0,b>0,且|a|<|b|,所以?a>0,?b<0,進一步即可確定其大小關(guān)系.
【解答】
解:由數(shù)軸可知a<0,b>0,|a|<|b|,所以?a>0,?b<0,
又|a|<|b|,所以?b<a,?a<b,
所以其大小關(guān)系為:?b<a<?a<b,
故選:C.10.已知數(shù)軸上有A、B、C三個點,分別表示有理數(shù)?24,?10,10,動點P從A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)移動時間為t秒.當(dāng)點P運動到B點時,點Q從A點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達C點后,再立即以同樣的速度返回,運動到終點A.在點Q開始運動后,P、Q兩點之間的距離為2個單位時,t的值為(
)
A.22 B.20
C.22或27 D.20或22或27或28【答案】D
【解析】【解析】解:當(dāng)P點在Q點右側(cè),且Q點還沒有追上P點時,
3(t?14)+2=t
解得:t=20
當(dāng)P點在Q點左側(cè),且Q點追上P點后,相距2個單位,
3(t?14)?2=t
解得:t=22,
當(dāng)Q點到達C點后,當(dāng)P點在Q點左側(cè)時,
t+2+3(t?14)?34=34
解得:t=27,
當(dāng)Q點到達C點后,當(dāng)P點在Q點右側(cè)時,
t?2+3(t?14)?34=34
解得:t=28,
故選D.【點睛】本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用以及利用數(shù)軸確定點的位置,利用分類討論得出結(jié)果是解題關(guān)鍵.二、填空題:本題共8小題,每小題3分,共24分。11.美麗的西山坐落在滇池之邊,以滇池的水面為標(biāo)準(zhǔn),高出水面的高度記為正,西山最高的峰為美女峰,高出滇池約620米,記做______米.【答案】+620
【解析】解:∵高出水面的高度記為正,
∴西山最高的峰為美女峰,高出滇池約620米,記做+620米,
故答案為:+620.
根據(jù)“正”和“負(fù)”的相對性,規(guī)定哪一個為正,則和它意義相反的就為負(fù),據(jù)此可得答案.
本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),正確記憶相關(guān)知識點是解題關(guān)鍵.12.沈陽:?1~10℃;大連:2~16℃;興城:?5~13℃;莊河:?4~12℃;鞍山:0~12℃;海城:5~12℃,以上是某日遼寧部分主要城市的天氣情況,則該日的日溫差最大的城市是______.【答案】興城
【解析】解:沈陽的日溫差是:10?(?1)=10+1=11(℃);
大連的日溫差是:16?2=14(℃);
興城的日溫差是:13?(?5)=13+8=18(℃);
莊河的日溫差是:12?(?4)=12+4=16(℃);
鞍山的日溫差是:12?0=12(℃);
海城的日溫差是:12?5=7(℃);
∵18>16>14>12>11>7,
∴該日的日溫差最大的城市是興城,
故答案為:興城.
日溫差即最高氣溫減去最低氣溫,通過計算比較即可.
本題考查了有理數(shù)的減法,有理數(shù)大小比較,熟練掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.13.計算|?3?(?2)|的結(jié)果是______.【答案】1
【解析】解:|?3?(?2)|=|?3+2|=1,
故答案為:1
根據(jù)絕對值性質(zhì)和實數(shù)的運算法則進行運算即可.
本題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握實數(shù)運算法則是關(guān)鍵.14.小明寫作業(yè)時不慎將墨水滴在數(shù)軸上,根據(jù)圖中的數(shù)值,判定墨跡蓋住部分的整數(shù)的和是
.
【答案】?4
【解析】略15.若|x+5|+(y?4)2=0,則(x+y)【答案】?1
【解析】解:∵|x+5|+(y?4)2=0,
∴x+5=0,y?4=0,
解得:x=?5,y=4,
∴(x+y)2019=(?5+4)2019=?1,
故答案為:?1.
直接利用絕對值的性質(zhì)以及偶次方的性質(zhì),即可得出x16.互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑,某微信平臺上一件商品進價200元,按標(biāo)價的五折銷售,仍可獲利10%,則這件商品的標(biāo)價為______元.【答案】440
【解析】解:設(shè)該商品的標(biāo)價為x元,
根據(jù)題意得:0.5x?200=200×10%,
解得:x=440.
故答案為:440.
設(shè)這件商品的標(biāo)價為x元/件,根據(jù)“利潤=標(biāo)價×折扣?進價”即可列出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.
本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)“利潤=標(biāo)價×折扣?進價”,列出關(guān)于x的一元一次方程是解題的關(guān)鍵.17.如圖是一組有規(guī)律的圖案,它們是由正三角形組成的,第1個圖案中有6個正三角形,第2個圖案中有10個正三角形,第3個圖案中有14個正三角形…按此規(guī)律,第100個圖案中有______個正三角形.
【答案】402
【解析】解:由所給圖形可知,
第1個圖案中正三角形的個數(shù)為:6=1×4+2;
第2個圖案中正三角形的個數(shù)為:10=2×4+2;
第3個圖案中正三角形的個數(shù)為:14=3×4+2;
…,
所以第n個圖案中正三角形的個數(shù)為(4n+2)個,
當(dāng)n=100時,
4n+2=402(個),
即第100個圖案中正三角形的個數(shù)為402個.
故答案為:402.
根據(jù)所給圖形,依次求出圖形中正三角形的個數(shù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律即可解決問題.
本題主要考查了圖形變化的規(guī)律,能根據(jù)所給圖形發(fā)現(xiàn)正三角形的個數(shù)依次增加4是解題的關(guān)鍵.18.如圖,圓的周長為4個單位長度,在該圓的4等分點處分別標(biāo)上0,1,2,3,先讓圓周上表示數(shù)字0的點與數(shù)軸上表示?1的點重合,再將圓沿著數(shù)軸向右滾動,則圓周上表示數(shù)字
的點與數(shù)軸上表示2024的點重合.
【答案】1
【解析】本題考查了數(shù)軸,找出圓運動的規(guī)律與數(shù)軸上的數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系是解決此類題目的關(guān)鍵.圓周上的0點與?1重合,滾動到2024,圓滾動了2025個單位長度,用2025除以4,余數(shù)即為重合點.【詳解】解:圓周上的0點與?1重合,2024+1=2025,2025÷4=506??1,圓周上的1與數(shù)軸上的2024重合,故答案為:1.三、解答題:本題共6小題,共56分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。19.(本小題12分)
計算:
(1)16?12÷(?3)+4×(?3);
(2)(34+512?76【答案】8;
0;
?3;
1.5
【解析】(1)原式=16?(?4)+(?12)
=16+4+(?12)
=20+(?12)
=8;
(2)原式=(34+512?76)×(?60)
=34×(?60)+512×(?60)?76×(?60)
=?45?25+70
=0;
(3)原式=?1×2?16÷4+3
=?2?4+3
=?6+3
=?320.(本小題8分)
把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里,并用“<”把這些數(shù)連接起來.
27%,?2.5,13,2024,?3,0.
(1)負(fù)整數(shù){______…};
(2)正分?jǐn)?shù){______…};
(3)非負(fù)數(shù){______…};
(4)負(fù)有理數(shù){______…};
(5)用“<”把這些數(shù)連接起來為:______.【答案】?3
27%,13
27%,13,2024,0
?2.5,?3
【解析】解:27%,?2.5,13,2024,?3,0.
(1)負(fù)整數(shù){?3…};
故答案為:?3;
(2)正分?jǐn)?shù){27%,13,…};
故答案為:27%,13;
(3)非負(fù)數(shù){27%,13,2024,0…};
故答案為:27%,13,2024,0;
(4)負(fù)有理數(shù){?2.5,?3…};
故答案為:?2.5,?3;
(5)用“<”把這些數(shù)連接起來為:?3<?2.5<0<27%<13<2024.21.(本小題6分)在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點:0,112,?3,??0.5,??3
【答案】解:?(?0.5)=0.5,??34如圖所示,
∴+
【解析】先化簡絕對值以及多重符號,然后在數(shù)軸上表示出各數(shù),然后根據(jù)數(shù)軸右邊的數(shù)大于左邊的數(shù),用“<”號連接,即可求解.本題考查了在數(shù)軸上表示有理數(shù),根據(jù)數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,數(shù)形結(jié)合是解題的關(guān)鍵.22.(本小題8分)某年十一黃金周期間,云龍山風(fēng)景區(qū)在8天假期中每天旅游的人次(萬人)變化情況如下表(正數(shù)表示比前一天多的人次,負(fù)數(shù)表示比前一天少的人次):日期1日2日3日4日5日6日7日8日人次變化+1.6+0.8+0.4?0.4?0.8+0.2?1.2?0.1若9月30日的游客人次記為0.5萬.(1)?10月1日的游客人次是多少?(2)請判斷8天內(nèi)游客人次最多的是哪天?最少的是哪天?相差多少萬人?(3)求黃金周期間游客在該地的總?cè)舜危敬鸢浮?1)解:因為9月30日的游客人次記為0.5萬,
所以10月1日的游客人次為0.5+1.6=2.1(萬人).
(2)根據(jù)題表,8天的游客人次分別如下:1日:0.5+1.6=2.1(萬人),2日:2.1+0.8=2.9(萬人),3日:2.9+0.4=3.3(萬人),4日:3.3-0.4=2.9(萬人),5日:2.9-0.8=2.1(萬人),6日:2.1+0.2=2.3(萬人),7日:2.3-1.2=1.1(萬人),8日:1.1-0.1=1(萬人).所以,游客人次最多的是10月3日,最少的是10月8日,相差3.3-1=2.3(萬人).
(3)黃金周期間游客在該地的總?cè)舜螢?.1+2.9+3.3+2.9+2.1+2.3+1.1+1=17.7(萬人).
【解析】1.
略
2.
略
3.
略23.(本小題12分)
距離能夠產(chǎn)生美.唐代著名文學(xué)家韓愈曾賦詩:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.”當(dāng)代印度著名詩人泰戈爾在《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》中寫道:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是瞬間便無處尋覓而是尚未相遇便注定無法相聚”距離,是數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)中的熱門話題.唯有對宇宙距離進行測量,人類才能掌握世界尺度.
絕對值的定義:一個數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離叫做這個數(shù)的絕對值.
例如:|3|是指數(shù)軸上表示3的點到原點的距離,|?6|是指數(shù)軸上表示?6的點到原點的距離.
概念延伸
①數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是______,|2?5|=______;
②數(shù)軸上表示?2和?5的兩點之間的距離是______,|(?2)?(?5)|=______;
③數(shù)軸上表示1和?3的兩點之間的距離是______,|1?(?3)|=______.
歸納總結(jié)
點A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|,則|AB|=______.
拓展應(yīng)用
①數(shù)軸上表示數(shù)x和1的兩點A和B之間的距離為|AB|=|x?1|,則|x?1|的最小值是______,此時x的值為______.
②數(shù)軸上表示數(shù)x和?1的兩點A和B之間的距離為|AB|=______,如果|AB|=2,那么x的值為______;
③式子|x+1|+|x?2|有最小值嗎?若有,請求出它的最小值.【答案】解:概念延伸:
①?3,3;
②?3,3;
③
4,4;
歸納總結(jié)
|a?b|;
拓展應(yīng)用
①
0,1
②
|x+1|,?3或1;
③∵|x+1|+|x?2|=|x?(?1)|+|x?2|,
∴|x+1|+|x?2|表示數(shù)軸上點到表示?1的點的距離與到表示2的點的距離之和,
所以當(dāng)?1≤x≤2時,此時|x+1|+|x?2|的值最小,最小值為3.
【解析】解:概念延伸:
①數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是
3,|2?5|=3;
故答案為:3,3;
②數(shù)軸上表示?2和?5的兩點之間的距離是3,|(?2)?(?5)|=3;
故答案為:3,3;
③數(shù)軸上表示1和?3的兩點之間的距離是4,|1?(?3)|=4.
故答案為:4,4;
歸納總結(jié)
點A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|,則|AB|=|a?b|.
故答案為:|a?b|;
拓展應(yīng)用
①數(shù)軸上表示數(shù)x和
1的兩點A和B之間的距離為|AB|=|x?1|,則|x?1|的最小值是
0,此時x的值為1.
故答案為:0,1
②數(shù)軸上表示數(shù)x和?1的兩點A和B之間的距離為|AB|=|x?(?1)|=|x+1|,如果|AB|=2,那么x的值為?3或1;
故答案為:|x+1|,?3或1;
③∵|x+1|+|x?2|=|x?(?1)|+|x?2|,
∴|x+1|+|x?2|表示數(shù)軸上點到表示?1的點的距離與到表示2的點的距離之和,
所以當(dāng)?1≤x≤2時,此時|x+1|+|x?2|的值最小,最小值為3.
概念延伸:①根據(jù)數(shù)軸和有理數(shù)的加減以及絕對值等知識逐項化簡即可求解;
②根據(jù)數(shù)軸和有理數(shù)的加減以及絕對值等知識逐項化簡即可求解;
③根據(jù)數(shù)軸和有理數(shù)的加減以及絕對值等知識逐項化簡即可求解;
歸納總結(jié):根據(jù)概念延伸規(guī)律可以得到數(shù)軸上兩點間的距離等于表示這兩個點的有理數(shù)的差的絕對值,據(jù)此即可求解;
拓展應(yīng)用
①根據(jù)絕對值的非負(fù)性可以得到|x?1|的最小值為0,進而即可求出x的值為1;
②根據(jù)歸納總結(jié)的內(nèi)容即可得到|AB|=|x?(?1)|=|x+1|,根據(jù)絕對值的化簡即可求出x的值為?3或1;
③根據(jù)絕對值的意義得到|x+1|+|x?2|表示數(shù)軸上點到表示?1的點的距離與到表示2的點的距離之和,據(jù)此即可求出當(dāng)?1≤x≤3時,|x+1|+|x?2|最小值為3.
本題考查了數(shù)軸、有理數(shù)、絕對值,理解題意,根據(jù)絕對值的概念結(jié)合題目的概念延伸解答是關(guān)鍵.24.(本小題10分)
綜合探究
【背景知識】數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合,而平移和翻折是初中數(shù)學(xué)兩種重要的圖形變化.請借助數(shù)軸,結(jié)合具體情境解答下列問題:
【問題情境】
(1)平移運動
①一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向左移動2個單位長度到達點A,再向右移動2.5個單位長度到達點B,然后再向右移動4.5個單位長度到達點C.請畫出一條數(shù)軸,并表示出A、B、C三點的位置.
②一機器人從原點O開始,第1次向左跳1個單位,緊接著第2次向右跳2個單位,第3次向左跳3個單位,第4次向右跳4個單位,…,依此規(guī)律跳,當(dāng)它跳2021次時,落在數(shù)軸上的點表示的數(shù)是______.
(2)翻折變換
①若折疊紙條,表示?1的點與表示3的點重合,則表示5的點與表示______的點重合.
②若數(shù)軸上D、E兩點之間的距離為2022(D在E的左側(cè),且折痕與①折痕相同),月D、E兩點經(jīng)折疊后重合,則D點表示______,E點表示______.
③一條數(shù)軸
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