《保育師》模擬考試題(含答案)一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒大肌肉動作（如跑、跳）發(fā)展的關(guān)鍵期通常在（）。A.1-2歲B.3-4歲C.5-6歲D.7-8歲答案：B2.幼兒乳牙共有（）顆。A.16B.18C.20D.22答案：C3.下列哪項不屬于幼兒進餐環(huán)節(jié)的保育重點？（）A.觀察幼兒進食量B.提醒幼兒細嚼慢咽C.批評挑食幼兒D.糾正用手抓飯的行為答案：C4.幼兒午睡時，保育師應(yīng)每隔（）分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)。A.5-10B.15-20C.25-30D.35-40答案：B5.幼兒燙傷后，正確的應(yīng)急處理步驟是（）。A.立即用冰敷→脫衣服→送醫(yī)B.立即用冷水沖洗→脫衣服→覆蓋無菌紗布→送醫(yī)C.立即涂抹醬油→脫衣服→送醫(yī)D.立即包裹毛巾→送醫(yī)答案：B6.幼兒洗手時，正確的七步洗手法順序是（）。①掌心相對搓洗②手指交叉搓洗③洗手背④洗指尖⑤洗拇指⑥洗手腕⑦揉搓腕部A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②④⑤⑥⑦C.①②③⑤④⑥⑦D.①③②⑤④⑥⑦答案：A7.下列關(guān)于幼兒如廁保育的說法，錯誤的是（）。A.小班幼兒需幫助穿脫褲子B.鼓勵中大班幼兒自主如廁C.觀察幼兒尿液顏色、尿量D.要求幼兒必須在規(guī)定時間內(nèi)完成如廁答案：D8.幼兒缺鐵可能導致（）。A.佝僂病B.貧血C.夜盲癥D.齲齒答案：B9.幼兒戶外活動時，保育師應(yīng)重點關(guān)注（）。A.幼兒是否按規(guī)則游戲B.器材是否安全、場地是否平整C.教師是否講解游戲規(guī)則D.幼兒是否穿新衣服答案：B10.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，保育師首先應(yīng)（）。A.按住幼兒四肢防止抽搐B.立即喂退燒藥C.將幼兒側(cè)臥，清理口腔分泌物D.用力拍打幼兒面部答案：C11.下列哪項符合幼兒服裝選擇的衛(wèi)生要求？（）A.緊身牛仔褲B.帶長繩的連帽衫C.透氣吸汗的棉質(zhì)內(nèi)衣D.鞋底過軟的鞋子答案：C12.幼兒鼻出血時，正確的處理方法是（）。A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒身體前傾，用拇指和食指按壓鼻翼5-10分鐘C.立即塞紙巾堵住鼻孔D.用力拍打幼兒后背答案：B13.幼兒接種疫苗后，保育師應(yīng)重點觀察（）。A.幼兒是否哭鬧B.注射部位是否紅腫、幼兒是否發(fā)熱C.幼兒是否按時吃飯D.幼兒是否與同伴玩耍答案：B14.幼兒如廁后，保育師應(yīng)指導（）幼兒學習擦屁股的正確方法。A.托班B.小班C.中班D.大班答案：C15.幼兒誤吞小珠子后，保育師應(yīng)（）。A.立即催吐B.觀察幼兒是否咳嗽、呼吸困難C.讓幼兒大量喝水D.拍打幼兒背部答案：B16.幼兒午睡時，室內(nèi)適宜的溫度是（）。A.18-22℃B.23-25℃C.26-28℃D.29-31℃答案：A17.下列關(guān)于幼兒餐具消毒的說法，正確的是（）。A.用清水沖洗即可B.每周消毒1次C.用含氯消毒液浸泡10分鐘后清水沖洗D.用開水燙1分鐘答案：C18.幼兒發(fā)生擦傷時，正確的處理步驟是（）。A.直接用創(chuàng)可貼覆蓋B.用酒精消毒后包扎C.用生理鹽水沖洗→碘伏消毒→覆蓋無菌紗布D.用力擠壓傷口止血答案：C19.幼兒情緒激動時，保育師應(yīng)（）。A.嚴厲批評讓其停止哭鬧B.轉(zhuǎn)移注意力，安撫情緒C.忽略幼兒，讓其自行冷靜D.強迫幼兒道歉答案：B20.幼兒身高測量的正確方法是（）。A.幼兒脫鞋站立，腳跟、臀部、后腦勺貼緊測量板B.幼兒穿鞋站立，隨意靠墻測量C.幼兒平躺測量，記錄頭頂?shù)侥_跟的距離D.用軟尺繞頭部一周測量答案：A二、多項選擇題（每題3分，共30分，多選、少選、錯選均不得分）1.保育師在幼兒進餐環(huán)節(jié)的職責包括（）。A.準備清潔的餐具和衛(wèi)生的食物B.介紹食物營養(yǎng)，激發(fā)幼兒食欲C.提醒幼兒飯后漱口D.記錄幼兒進食量和特殊飲食需求答案：ABCD2.幼兒常見的安全隱患包括（）。A.尖銳的桌椅邊角B.過小的玩具零件C.濕滑的地面D.高溫的熱水杯答案：ABCD3.下列屬于幼兒良好衛(wèi)生習慣的是（）。A.飯前便后洗手B.睡前刷牙C.用手揉眼睛D.隨地吐痰答案：AB4.保育師在幼兒午睡時的工作包括（）。A.檢查幼兒衣物是否舒適B.調(diào)整室內(nèi)光線和溫度C.幫助踢被子的幼兒蓋好被子D.記錄幼兒睡眠時長和異常表現(xiàn)答案：ABCD5.幼兒蛋白質(zhì)缺乏可能出現(xiàn)的癥狀有（）。A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.貧血D.佝僂病答案：AB6.保育師與家長溝通的注意事項包括（）。A.尊重家長，用語禮貌B.客觀反饋幼兒在園情況，避免主觀評價C.隱瞞幼兒的負面行為D.耐心解答家長疑問答案：ABD7.幼兒戶外活動前，保育師應(yīng)做的準備工作有（）。A.檢查活動場地是否安全B.檢查幼兒服裝是否適合運動C.準備急救包D.提醒幼兒如廁答案：ABCD8.幼兒常見的心理行為問題包括（）。A.分離焦慮B.攻擊性行為C.偏食挑食D.過度依賴成人答案：ABD9.保育師在幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導要點包括（）。A.用流動水洗手B.使用肥皂或洗手液C.揉搓時間不少于20秒D.用臟毛巾擦手答案：ABC10.幼兒燙傷后的禁忌處理方法有（）。A.涂抹牙膏B.立即脫衣服（未冷卻時）C.挑破水泡D.用冷水沖洗答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分，正確打“√”，錯誤打“×”）1.幼兒喝水時，保育師應(yīng)提醒“慢慢喝，別嗆到”。（）答案：√2.幼兒的床單、被套應(yīng)每月清洗1次。（）答案：×（應(yīng)每周清洗）3.幼兒鼻出血時，仰頭可以有效止血。（）答案：×（應(yīng)身體前傾）4.保育師可以代替教師進行教學活動。（）答案：×（保育師主要負責生活照護）5.幼兒午睡時，允許個別幼兒玩玩具。（）答案：×（應(yīng)保持睡眠環(huán)境安靜）6.幼兒誤吞異物后，應(yīng)立即催吐。（）答案：×（可能導致窒息）7.保育師應(yīng)關(guān)注幼兒的情緒變化，及時進行安撫。（）答案：√8.幼兒的牙刷應(yīng)每3個月更換1次。（）答案：√9.幼兒戶外活動時，保育師只需站在旁邊觀察，無需參與。（）答案：×（需參與指導并保障安全）10.幼兒的餐具可以與成人餐具混合消毒。（）答案：×（需專用消毒）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述保育師在幼兒入園環(huán)節(jié)的主要工作內(nèi)容。答案：①檢查幼兒儀容儀表（如指甲、衣物是否整潔）；②進行晨檢（觀察面色、精神狀態(tài)，詢問家長幼兒在家情況）；③接收幼兒物品（如書包、衣物）并放置指定位置；④引導幼兒與家長告別，穩(wěn)定情緒；⑤記錄缺勤幼兒原因并上報。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的如廁習慣？答案：①制定規(guī)律的如廁時間（如活動前后、餐前餐后）；②指導不同年齡幼兒學習自主穿脫褲子、擦屁股（中班重點）；③提醒幼兒如廁后洗手；④觀察幼兒如廁頻率、大便性狀等，發(fā)現(xiàn)異常及時記錄并告知教師或家長；⑤用鼓勵性語言表揚幼兒的進步，避免批評或催促。3.幼兒發(fā)生扭傷時，保育師應(yīng)如何處理？答案：①立即停止活動，讓幼兒坐下或躺下，保持受傷部位靜止；②用冰袋（或冷毛巾）冷敷受傷部位15-20分鐘（減輕腫脹）；③抬高受傷部位（高于心臟）；④觀察幼兒是否疼痛加劇、活動受限，若嚴重及時送醫(yī)；⑤記錄受傷時間、部位及處理過程，告知教師和家長。4.簡述幼兒營養(yǎng)膳食的基本原則。答案：①全面均衡（蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)合理搭配）；②食物多樣化（谷薯類、蔬菜水果、畜禽魚蛋、奶豆類、油脂類均需攝入）；③符合幼兒消化特點（細、軟、爛，避免過于油膩、辛辣或堅硬）；④定時定量（每日3餐2點，間隔3-4小時）；⑤衛(wèi)生安全（食材新鮮、加工過程清潔，避免生冷或過期食品）。5.保育師如何配合教師開展教育活動？答案：①提前準備活動材料（如教具、操作工具）并檢查安全性；②維持活動秩序（提醒幼兒遵守規(guī)則，關(guān)注注意力分散的幼兒）；③協(xié)助個別指導（如幫助動手能力弱的幼兒完成操作）；④觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)（情緒、參與度、合作能力等）并記錄；⑤活動后整理材料、清潔場地，協(xié)助教師進行總結(jié)。五、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：中班幼兒樂樂在戶外活動時，奔跑時摔倒，左膝蓋擦破出血，情緒哭鬧。作為保育師，你會如何處理？答案：處理步驟如下：（1）立即安撫樂樂情緒：“樂樂，我們慢慢站起來，老師看看哪里受傷了。”（蹲下陪伴，輕拍背部）（2）檢查傷口：觀察膝蓋擦傷范圍（是否有泥沙、石子嵌入），確認無骨折或關(guān)節(jié)腫脹（詢問“膝蓋能彎曲嗎？疼不疼？”）。（3）清潔傷口：用生理鹽水或清水沖洗傷口（去除異物），避免用臟手觸碰。（4）消毒處理：用碘伏棉簽輕輕擦拭傷口周圍（從內(nèi)向外打圈），注意不要涂抹酒精（刺激性強）。（5）覆蓋敷料：用無菌紗布或創(chuàng)可貼輕貼傷口（避免過緊）。（6）后續(xù)觀察：活動后再次檢查傷口是否滲血，提醒樂樂避免劇烈運動；離園時向家長說明情況，建議回家后保持傷口干燥。（7）記錄：在《幼兒意外事件記錄表》中填寫時間、地點、受傷原因、處理過程及家長溝通情況。案例2：小班幼兒朵朵最近入園時總是哭鬧，拒絕參與活動，甚至出現(xiàn)食欲下降、午睡不安的情況。作為保育師，你會如何幫助朵朵適應(yīng)幼兒園生活？答案：干預(yù)措施如下：（1）情緒安撫：入園時主動迎接朵朵，用她喜歡的玩具或繪本轉(zhuǎn)移注意力（如“朵朵，看老師今天帶來了小兔子，你要不要和它一起玩？”）；允許她攜帶1-2件安撫物（如小毯子）。（2）建立安全感：多陪伴朵朵，參與她喜歡的活動（如搭積木、玩娃娃家），用溫和的語言表達關(guān)心（“朵朵今天比昨天多笑了，真棒！”）。（3）生活照顧：關(guān)注朵朵的飲食和睡眠，允許她少量多次進食，午