高一上學(xué)期新聞傳播三思試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）以下哪項(xiàng)不屬于新聞的基本特征？A.真實(shí)性B.時(shí)效性C.趣味性D.準(zhǔn)確性消息寫作中最常用的結(jié)構(gòu)是？A.金字塔結(jié)構(gòu)B.倒金字塔結(jié)構(gòu)C.懸念式結(jié)構(gòu)D.并列式結(jié)構(gòu)新聞價(jià)值要素不包括以下哪一項(xiàng)？A.重要性B.顯著性C.接近性D.主觀性下列哪項(xiàng)不屬于新聞體裁？A.消息B.通訊C.小說D.新聞評論新聞采訪中，以下哪種提問方式可能違反職業(yè)道德？A.開放式提問B.封閉式提問C.誘導(dǎo)式提問D.追問式提問為保護(hù)未成年人隱私，新聞報(bào)道中正確的做法是？A.直接使用真實(shí)姓名B.模糊關(guān)鍵信息C.曝光家庭住址D.詳細(xì)描述學(xué)校名稱傳播過程中的“把關(guān)人”理論最早由哪位學(xué)者提出？A.庫爾特·盧因B.馬歇爾·麥克盧漢C.威爾伯·施拉姆D.拉斯韋爾下列哪項(xiàng)不屬于新聞傳播的“5W1H”要素？A.何人（Who）B.何時(shí)（When）C.為何（Why）D.何物（What）在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，以下哪項(xiàng)不屬于虛假新聞的常見特征？A.標(biāo)題夸張誤導(dǎo)B.引用權(quán)威信源C.內(nèi)容缺乏事實(shí)支撐D.煽動(dòng)性語言新聞編輯處理稿件時(shí)，首要遵循的原則是？A.趣味性優(yōu)先B.時(shí)效性優(yōu)先C.真實(shí)性優(yōu)先D.點(diǎn)擊率優(yōu)先二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）新聞?wù)鎸?shí)性原則包括以下哪些內(nèi)容？A.事實(shí)準(zhǔn)確無誤B.引用數(shù)據(jù)需核實(shí)C.觀點(diǎn)可主觀表達(dá)D.避免斷章取義下列屬于新聞采訪基本流程的有？A.確定選題B.設(shè)計(jì)問題C.現(xiàn)場記錄D.直接發(fā)布未經(jīng)核實(shí)的信息新媒體時(shí)代新聞傳播的主要特征包括？A.即時(shí)性B.互動(dòng)性C.碎片化D.傳播渠道單一新聞評論的寫作要求包括？A.觀點(diǎn)明確B.論據(jù)充分C.邏輯清晰D.情感宣泄為主以下哪些行為違反新聞職業(yè)道德？A.捏造事實(shí)B.惡意炒作C.保護(hù)信源隱私D.接受“封口費(fèi)”三、填空題（每空2分，共20分）新聞六要素“5W1H”具體指：何人、何時(shí)、何地、何事、為何、_______。新聞攝影的基本原則是_______、、。新聞傳播過程中，信息從傳播者到受眾的基本路徑是：→→_______→反饋。我國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則要求記者堅(jiān)持_______、_______、_______的原則。四、簡答題（每題8分，共24分）簡述新聞與宣傳的區(qū)別。結(jié)合實(shí)例說明“倒金字塔結(jié)構(gòu)”在消息寫作中的應(yīng)用。數(shù)字時(shí)代如何避免成為“信息繭房”的受害者？五、案例分析題（16分）案例背景：2025年9月，某中學(xué)發(fā)生學(xué)生集體食物中毒事件。當(dāng)?shù)刈悦襟w“校園新鮮事”在未核實(shí)信息的情況下，發(fā)布標(biāo)題為“XX中學(xué)食堂毒死人！家長怒砸校門”的視頻，視頻中使用模糊監(jiān)控片段，并引用匿名家長的情緒化描述，稱“至少5名學(xué)生死亡”。該視頻2小時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)量達(dá)10萬+，引發(fā)家長恐慌和網(wǎng)絡(luò)暴力。事后官方通報(bào)顯示，實(shí)際為12名學(xué)生出現(xiàn)輕微嘔吐癥狀，原因是食材儲(chǔ)存不當(dāng)，無人員死亡。問題：分析該自媒體報(bào)道違反了哪些新聞原則？（6分）作為受眾，面對此類網(wǎng)絡(luò)信息應(yīng)如何理性判斷？（6分）如果你是學(xué)校宣傳人員，事件發(fā)生后應(yīng)如何進(jìn)行危機(jī)溝通？（4分）六、實(shí)踐應(yīng)用題（15分）任務(wù)：假設(shè)你是校報(bào)記者，請根據(jù)以下素材撰寫一則消息（300字左右），要求符合消息寫作規(guī)范，包含標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)尾。素材：時(shí)間：2025年10月10日下午3點(diǎn)地點(diǎn)：學(xué)校操場事件：高一年級舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式關(guān)鍵信息：①校長李明致辭，強(qiáng)調(diào)“體育育人”理念；②20個(gè)班級展示特色方陣，其中高一（3）班以“科技未來”為主題獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；③運(yùn)動(dòng)會(huì)將持續(xù)兩天，包含100米短跑、跳遠(yuǎn)、集體跳繩等15個(gè)項(xiàng)目；④學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)提供引導(dǎo)、醫(yī)療等服務(wù)。七、論述題（20分）結(jié)合實(shí)例論述：在算法推薦主導(dǎo)的信息時(shí)代，新聞媒體應(yīng)如何平衡“流量優(yōu)先”與“社會(huì)責(zé)任”？參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（單獨(dú)附頁）一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.A8.D9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABD三、填空題如何（How）真實(shí)性、客觀性、新聞性信源→編碼→傳播渠道真實(shí)、客觀、公正四、簡答題（示例）新聞與宣傳的區(qū)別：新聞以傳遞事實(shí)信息為核心，追求客觀真實(shí)；宣傳以傳播觀點(diǎn)、引導(dǎo)態(tài)度為目的，帶有明確傾向性。新聞注重時(shí)效性和事件本身價(jià)值；宣傳注重重復(fù)傳播和說服效果。例如：《人民日報(bào)》報(bào)道“神舟十六號(hào)發(fā)射成功”是新聞，而“節(jié)約用電倡議”是宣傳。倒金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)用：導(dǎo)語部分概括最重要信息（如事件結(jié)果、核心數(shù)據(jù)），主體按“重要性遞減”排列細(xì)節(jié)。例如：災(zāi)難報(bào)道先寫“X人遇難X人受傷”，再寫救援進(jìn)展、背景原因。避免信息繭房的方法：主動(dòng)接觸多元信源，如不同立場的媒體；培養(yǎng)批判性思維，核實(shí)信息真實(shí)性；關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域媒體，減少算法推薦依賴。五、案例分析題（示例）違反的新聞原則：真實(shí)性原則：未經(jīng)核實(shí)發(fā)布“死亡”消息，數(shù)據(jù)虛假；客觀性原則：使用“怒砸校門”等煽動(dòng)性表述，缺乏中立性；倫理責(zé)任：泄露涉事學(xué)校名稱，可能引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力。受眾理性判斷方法：查看信息來源是否權(quán)威（如官方媒體vs自媒體）；搜索多方報(bào)道交叉驗(yàn)證；警惕情緒化標(biāo)題和匿名信源。危機(jī)溝通策略：第一時(shí)間發(fā)布官方通報(bào)，澄清事實(shí)；公開透明說明事件原因及處理措施；安撫家長情緒，提供學(xué)生健康證明。六、實(shí)踐應(yīng)用題（評分要點(diǎn)）標(biāo)題簡潔（如“我校高一年級秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕”）；導(dǎo)語包含時(shí)間、地點(diǎn)、事件核心（2分）；主體按重要性排列信息（校長致辭、方陣亮點(diǎn)、賽事安排）（5分）；結(jié)尾提及意義或展望（如“展現(xiàn)學(xué)子體育精神”）（2分）；語言客觀簡練，符合消息體裁（3分）。七、論述題（評分要點(diǎn)）觀點(diǎn)明確：如“流量是手段，社會(huì)責(zé)任是底線”（3分）；舉例分析：正面案例（《新京報(bào)》深度調(diào)查報(bào)道），反面案例