8.1憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8.1憧憬美好集體教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生認識美好集體的特征，激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在活動中體驗美好集體的重要性，為后續(xù)學(xué)習(xí)集體建設(shè)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，使學(xué)生理解集體利益與個人利益的關(guān)系，形成正確的集體主義觀念。

2.增強學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生認識到集體行為應(yīng)在法律框架內(nèi)進行，學(xué)會維護集體合法權(quán)益。

3.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體、團結(jié)協(xié)作、共同進步的集體主義精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過參與集體活動，學(xué)會在實踐中體驗和感受美好集體的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①使學(xué)生理解集體主義觀念在集體生活中的具體體現(xiàn)；

②引導(dǎo)學(xué)生分析集體利益與個人利益的關(guān)系，形成正確的價值判斷。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服個人主義思想，樹立集體主義觀念；

②指導(dǎo)學(xué)生在面對集體決策時，能夠站在集體利益的角度思考問題，做出合理判斷；

③培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使其能夠在集體中發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同為集體目標努力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集體活動的照片、集體榮譽的展示等。

3.教學(xué)工具：準備黑板、粉筆或白板、投影儀等教學(xué)設(shè)備，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行交流。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《道德與法治》中的“8.1憧憬美好集體”這一章節(jié)。在開始之前，請大家思考一下，你們心中的美好集體是什么樣的？它有哪些特征？請大家舉手發(fā)言，分享一下你們的想法。

（學(xué)生）學(xué)生積極舉手發(fā)言，分享自己心中的美好集體。

二、新課講授

1.認識美好集體

（教師）同學(xué)們，根據(jù)剛才大家的分享，我們可以看到，美好集體通常具有團結(jié)、友愛、互助、進步等特征。接下來，我們一起來學(xué)習(xí)課本中的內(nèi)容，深入了解美好集體的含義。

（教師）首先，請同學(xué)們閱讀課本第XX頁，找出文中關(guān)于美好集體的定義和特征。

（學(xué)生）學(xué)生閱讀課本，找出相關(guān)內(nèi)容。

（教師）同學(xué)們，根據(jù)課本內(nèi)容，我們可以知道，美好集體是指一個團結(jié)、和諧、有共同目標、相互尊重、相互幫助的集體。接下來，我們通過一個案例分析來進一步理解這一概念。

（教師）展示案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中美好集體的表現(xiàn)。

（學(xué)生）學(xué)生分組討論，分析案例，并分享討論結(jié)果。

2.集體利益與個人利益

（教師）同學(xué)們，剛才我們分析了美好集體的特征，那么集體利益與個人利益之間又有什么關(guān)系呢？接下來，我們來探討這個問題。

（教師）請同學(xué)們閱讀課本第XX頁，找出文中關(guān)于集體利益與個人利益關(guān)系的論述。

（學(xué)生）學(xué)生閱讀課本，找出相關(guān)內(nèi)容。

（教師）同學(xué)們，根據(jù)課本內(nèi)容，我們可以了解到，集體利益與個人利益是相互依存、相互促進的。在集體中，個人利益與集體利益是統(tǒng)一的，我們要學(xué)會在維護個人利益的同時，為集體利益貢獻力量。

（教師）接下來，我們通過一個小游戲來體驗集體利益與個人利益的關(guān)系。

（教師）組織學(xué)生進行“接力傳球”游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗集體利益與個人利益的關(guān)系。

3.建設(shè)美好集體

（教師）同學(xué)們，了解了美好集體的特征和集體利益與個人利益的關(guān)系后，接下來我們來探討如何建設(shè)美好集體。

（教師）請同學(xué)們閱讀課本第XX頁，找出文中關(guān)于建設(shè)美好集體的方法。

（學(xué)生）學(xué)生閱讀課本，找出相關(guān)內(nèi)容。

（教師）同學(xué)們，根據(jù)課本內(nèi)容，我們可以知道，建設(shè)美好集體需要我們做到以下幾點：

（1）樹立正確的價值觀，關(guān)心集體，尊重他人；

（2）積極參與集體活動，發(fā)揮個人特長，為集體貢獻力量；

（3）學(xué)會溝通與合作，共同解決問題，促進集體發(fā)展。

（教師）接下來，我們通過一個小組討論來探討如何在我們班級中建設(shè)美好集體。

（教師）組織學(xué)生分組討論，分享建設(shè)美好集體的方法和建議。

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“8.1憧憬美好集體”這一章節(jié)，了解了美好集體的特征、集體利益與個人利益的關(guān)系以及建設(shè)美好集體的方法。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，為建設(shè)我們美好的班級、學(xué)校和社會貢獻自己的力量。

（學(xué)生）學(xué)生點頭表示認同，并表示會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

四、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，課后請完成以下作業(yè)：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“建設(shè)美好集體”的短文；

2.觀察并記錄身邊美好集體的例子，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

（學(xué)生）學(xué)生認真記錄課后作業(yè)，并表示會認真完成。

五、課堂評價

（教師）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。請大家在課后認真完成作業(yè)，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，都能夠成為建設(shè)美好集體的積極分子。

（學(xué)生）學(xué)生表示認同，并對老師表示感謝。知識點梳理一、美好集體的定義與特征

1.美好集體的定義：一個團結(jié)、和諧、有共同目標、相互尊重、相互幫助的集體。

2.美好集體的特征：

-團結(jié)：成員之間互相支持，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

-和諧：成員之間關(guān)系融洽，相互理解和包容。

-共同目標：成員有著共同的目標和愿景，為實現(xiàn)目標而努力。

-相互尊重：成員之間尊重彼此的個性、意見和權(quán)益。

-相互幫助：成員之間互相幫助，共同解決問題。

二、集體利益與個人利益的關(guān)系

1.集體利益與個人利益的統(tǒng)一性：在集體中，個人利益與集體利益是相互依存、相互促進的。

2.集體利益與個人利益的協(xié)調(diào)：在維護個人利益的同時，為集體利益貢獻力量。

三、建設(shè)美好集體的方法

1.樹立正確的價值觀：關(guān)心集體，尊重他人，培養(yǎng)集體主義精神。

2.積極參與集體活動：發(fā)揮個人特長，為集體貢獻力量。

3.學(xué)會溝通與合作：共同解決問題，促進集體發(fā)展。

4.增強團隊意識：認識到集體的重要性，自覺維護集體榮譽。

四、美好集體在生活中的體現(xiàn)

1.學(xué)校集體：班級、學(xué)生會、社團等。

2.社會集體：社區(qū)、企業(yè)、國家等。

五、建設(shè)美好集體的意義

1.提高個人綜合素質(zhì)：培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新等能力。

2.促進社會和諧：營造良好的社會氛圍，提高社會文明程度。

3.增強國家凝聚力：為國家的繁榮富強貢獻力量。

六、案例分析

1.案例一：某班級在舉辦校園文化節(jié)活動中，同學(xué)們積極參與，發(fā)揮個人特長，共同為班級爭光。

2.案例二：某社區(qū)開展志愿者活動，居民們相互幫助，共同維護社區(qū)環(huán)境。

七、課后作業(yè)

1.結(jié)合課本內(nèi)容，寫一篇關(guān)于“建設(shè)美好集體”的短文。

2.觀察并記錄身邊美好集體的例子，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

八、教學(xué)評價

1.學(xué)生對美好集體的認識程度。

2.學(xué)生在集體活動中的表現(xiàn)。

3.學(xué)生對集體利益與個人利益關(guān)系的理解。

4.學(xué)生在建設(shè)美好集體方面的實踐能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，評估其積極參與課堂活動的程度。

-學(xué)生對知識的掌握情況：通過提問和回答問題，檢查學(xué)生對美好集體定義、特征以及集體利益與個人利益關(guān)系的理解程度。

-學(xué)生態(tài)度表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生的課堂態(tài)度，包括是否認真聽講、是否積極參與討論等。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評估學(xué)生在小組討論中的合作能力和團隊精神，包括分工明確、溝通順暢、共同解決問題等。

-討論內(nèi)容深度：分析小組討論內(nèi)容的深度和廣度，判斷學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-成果展示質(zhì)量：評價學(xué)生展示討論成果的方式和效果，包括表達清晰、邏輯嚴謹、有說服力等。

3.隨堂測試：

-知識點掌握情況：通過隨堂測試，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，包括選擇題、判斷題、簡答題等形式。

-分析問題能力：通過測試中的問題解決部分，評估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后進行自我反思，評價自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生進行互評，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同進步。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課堂參與度、討論表現(xiàn)和問題回答情況，給予具體、有針對性的評價和反饋。

-針對小組討論成果：教師應(yīng)評價小組合作效果、討論內(nèi)容深度和成果展示質(zhì)量，并給出改進建議。

-針對隨堂測試結(jié)果：教師應(yīng)分析測試數(shù)據(jù)，找出學(xué)生在哪些知識點上存在不足，并針對性地進行輔導(dǎo)。

-針對學(xué)生自評與互評：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與自我評價和互評，引導(dǎo)他們正確認識自己的優(yōu)勢和不足，促進自我提升。

-針對教學(xué)策略：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。重點題型整理1.案例分析題

題型：請分析以下案例，說明如何建設(shè)美好集體。

案例背景：某班級在舉辦文化節(jié)活動中，部分學(xué)生因個人原因不愿參加，導(dǎo)致活動籌備工作受到影響。

答案示例：建設(shè)美好集體需要每個成員的積極參與。在上述案例中，班級可以通過以下方式建設(shè)美好集體：

-加強溝通，了解不愿參加活動的學(xué)生想法，給予關(guān)心和支持。

-鼓勵學(xué)生發(fā)揮自身特長，為文化節(jié)活動貢獻力量。

-增強班級凝聚力，讓每個學(xué)生都感受到集體的溫暖和重要性。

2.討論題

題型：在集體生活中，個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該如何處理？

答案示例：當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益?？梢酝ㄟ^以下方式處理：

-深入分析個人利益與集體利益的關(guān)聯(lián)，理解集體利益的重要性。

-與集體成員溝通，尋求共識，共同為集體利益努力。

-在個人行為上做出調(diào)整，為集體利益作出犧牲。

3.實踐題

題型：請設(shè)計一項班級活動，旨在增強班級凝聚力，建設(shè)美好集體。

答案示例：為了增強班級凝聚力，建設(shè)美好集體，可以設(shè)計以下活動：

-舉辦班級團建活動，如戶外拓展、團隊合作游戲等。

-組織班級志愿者活動，如環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等。

-定期開展班級主題班會，分享生活經(jīng)驗，增進同學(xué)間的友誼。

4.應(yīng)用題

題型：結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)勀銓Α凹w利益與個人利益相互依存、相互促進”的理解。

答案示例：集體利益與個人利益相互依存、相互促進，意味著在集體生活中，個人利益的實現(xiàn)離不開集體的支持，而集體利益的實現(xiàn)也需要每個成員的努力。以下是對這一觀點的具體理解：

-集體利益的實現(xiàn)為個人提供更好的發(fā)展平臺和機會。

-個人在集體中