第1篇第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)德育工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本制度。第二條本制度適用于學(xué)區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校、教師和學(xué)生。第三條學(xué)區(qū)德育工作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育者先受教育，以學(xué)生為本，注重實(shí)踐體驗(yàn)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好局面。第四條學(xué)區(qū)德育工作要遵循以下原則：（一）導(dǎo)向性原則：德育工作要體現(xiàn)時(shí)代精神，符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）針對(duì)性原則：德育工作要針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。（三）實(shí)踐性原則：德育工作要注重實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生將道德理念內(nèi)化為自身行為。（四）協(xié)同性原則：德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的作用，形成教育合力。（五）激勵(lì)性原則：德育工作要注重激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條學(xué)區(qū)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。第六條學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）制定學(xué)區(qū)德育工作規(guī)劃，明確德育工作目標(biāo)和任務(wù)。（二）組織協(xié)調(diào)學(xué)區(qū)德育資源，推動(dòng)德育工作深入開展。（三）開展德育工作調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。（四）對(duì)學(xué)區(qū)德育工作進(jìn)行考核評(píng)估，確保德育工作質(zhì)量。（五）指導(dǎo)學(xué)校開展德育工作，提高德育工作水平。第七條學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織實(shí)施。第八條學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)德育工作規(guī)劃，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。（二）組織開展學(xué)校德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。（四）加強(qiáng)家校溝通，形成德育合力。（五）對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行考核評(píng)估，確保德育工作質(zhì)量。第三章德育內(nèi)容與實(shí)施第九條學(xué)區(qū)德育內(nèi)容主要包括：（一）愛國(guó)主義教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感。（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（三）道德品質(zhì)教育：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、尊重他人、遵紀(jì)守法的品質(zhì)。（四）心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)。（五）法制教育：增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。第十條學(xué)區(qū)德育實(shí)施方法：（一）課堂教學(xué)：將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)結(jié)合。（二）主題教育活動(dòng)：定期開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)。（三）社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（四）家校合作：加強(qiáng)家校溝通，形成德育合力。（五）心理健康教育：開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康。第四章德育評(píng)價(jià)與考核第十一條學(xué)區(qū)德育評(píng)價(jià)以學(xué)生德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，注重過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合。第十二條學(xué)區(qū)德育考核內(nèi)容包括：（一）德育工作計(jì)劃制定與實(shí)施情況。（二）德育活動(dòng)開展情況。（三）德育隊(duì)伍建設(shè)情況。（四）家校合作情況。（五）德育工作成效。第十三條學(xué)區(qū)德育考核采取以下方式：（一）定期檢查：學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行檢查。（二）隨機(jī)抽查：學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨機(jī)抽查學(xué)校德育工作。（三）學(xué)生評(píng)價(jià)：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)德育工作的滿意度。（四）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，了解家長(zhǎng)對(duì)德育工作的意見和建議。第五章附則第十四條本制度由學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十五條本制度自發(fā)布之日起施行。學(xué)區(qū)德育管理制度旨在為學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校、教師和學(xué)生提供一套科學(xué)、規(guī)范、有效的德育工作指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。第2篇第一章總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)德育工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本制度。第二條本制度適用于學(xué)區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校、教師和學(xué)生。第三條學(xué)區(qū)德育工作以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的全面發(fā)展。第四條學(xué)區(qū)德育工作遵循以下原則：（一）教育性原則：德育工作要緊密結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，寓教于樂，寓教于學(xué)。（二）實(shí)踐性原則：德育工作要注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生將道德理念內(nèi)化為自身行為。（三）針對(duì)性原則：德育工作要針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢。（四）協(xié)同性原則：德育工作要發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的協(xié)同作用。第二章組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)第五條學(xué)區(qū)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。第六條學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（一）制定學(xué)區(qū)德育工作規(guī)劃和年度計(jì)劃。（二）協(xié)調(diào)解決德育工作中的重大問題。（三）組織開展德育活動(dòng)，豐富德育形式。（四）對(duì)德育工作進(jìn)行考核評(píng)估。第七條學(xué)區(qū)各學(xué)校成立德育工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)本校德育工作的具體實(shí)施。第八條學(xué)區(qū)各學(xué)校德育工作委員會(huì)職責(zé)：（一）貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)德育工作規(guī)劃和年度計(jì)劃。（二）制定本校德育工作實(shí)施方案。（三）組織開展德育活動(dòng)，豐富德育形式。（四）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。（五）對(duì)德育工作進(jìn)行考核評(píng)估。第三章德育內(nèi)容與目標(biāo)第九條學(xué)區(qū)德育工作主要包括以下內(nèi)容：（一）愛國(guó)主義教育：培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（三）道德品質(zhì)教育：培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信、友善、文明、禮貌等良好品質(zhì)。（四）法制教育：增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。（五）心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（六）安全教育和生命教育：提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。第十條學(xué)區(qū)德育工作目標(biāo)：（一）培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，熱愛祖國(guó)，熱愛人民。（二）培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，友善待人。（三）培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。（四）培養(yǎng)學(xué)生具有健康的身心素質(zhì)，樂觀向上，積極進(jìn)取。第四章德育活動(dòng)與形式第十一條學(xué)區(qū)德育活動(dòng)主要包括以下形式：（一）主題班會(huì)：圍繞德育主題，開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。（二）德育課程：將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)德育與智育的有機(jī)結(jié)合。（三）社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。（四）志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。（五）心理健康教育活動(dòng)：開展心理健康講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康。第十二條學(xué)區(qū)德育活動(dòng)實(shí)施要求：（一）活動(dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，具有教育意義。（二）活動(dòng)形式要多樣化，富有創(chuàng)意。（三）活動(dòng)組織要嚴(yán)密，確?；顒?dòng)效果。（四）活動(dòng)評(píng)價(jià)要客觀公正，激勵(lì)學(xué)生積極參與。第五章德育隊(duì)伍建設(shè)第十三條學(xué)區(qū)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。第十四條學(xué)區(qū)德育隊(duì)伍建設(shè)主要包括以下內(nèi)容：（一）加強(qiáng)德育教師培訓(xùn)，提高德育教師的專業(yè)素養(yǎng)。（二）選拔優(yōu)秀德育工作者，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（三）建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)德育工作者的工作積極性。（四）加強(qiáng)德育工作者的職業(yè)道德建設(shè)，提高德育工作者的道德水平。第六章德育考核與評(píng)價(jià)第十五條學(xué)區(qū)德育考核與評(píng)價(jià)主要包括以下內(nèi)容：（一）德育工作計(jì)劃與實(shí)施情況。（二）德育活動(dòng)開展情況。（三）德育隊(duì)伍建設(shè)情況。（四）學(xué)生德育素質(zhì)提升情況。第十六條學(xué)區(qū)德育考核與評(píng)價(jià)方法：（一）自評(píng)：學(xué)校德育工作委員會(huì)對(duì)本校德育工作進(jìn)行自評(píng)。（二）互評(píng)：學(xué)區(qū)各學(xué)校之間進(jìn)行德育工作互評(píng)。（三）考核：學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行考核。第十七條學(xué)區(qū)德育考核與評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校年度考核。第七章附則第十八條本制度由學(xué)區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。第十九條本制度自發(fā)布之日起施行?！咀ⅰ恳陨蟽?nèi)容為學(xué)區(qū)德育管理制度大綱，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。第3篇第一章總則第一條為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際情況，制定本制度。第二條本制度旨在建立健全學(xué)區(qū)德育管理體系，明確德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等，確保德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。第三條本制度適用于本學(xué)區(qū)所有中小學(xué)、幼兒園和教職工。第二章德育工作目標(biāo)第四條堅(jiān)持德育為首，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生具有以下基本素質(zhì)：1.具有堅(jiān)定的理想信念，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義；2.具有高尚的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友愛；3.具有良好的文明素養(yǎng)，尊重他人，禮貌待人，舉止文明；4.具有健康的心理素質(zhì)，樂觀向上，積極進(jìn)取，勇于面對(duì)困難；5.具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，全面發(fā)展，終身學(xué)習(xí)。第三章德育工作內(nèi)容第五條德育工作內(nèi)容包括：1.思想政治教育：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感；2.道德品質(zhì)教育：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人等良好品質(zhì)；3.法制教育：普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念；4.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；5.行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成文明禮儀；6.文明禮儀教育：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；7.美育教育：培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣，提高審美能力；8.勞動(dòng)教育：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。第四章德育工作方法第六條德育工作方法應(yīng)遵循以下原則：1.實(shí)踐性原則：注重實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干；2.教育性原則：寓教于樂，將德育融入教育教學(xué)全過程；3.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、個(gè)性差異，實(shí)施針對(duì)性教育；4.激勵(lì)性原則：激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)自我完善；5.家校社協(xié)同原則：加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮社區(qū)教育作用。第七條德育工作方法包括：1.課堂教學(xué)：將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用；2.主題教育活動(dòng)：圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)；3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；4.心理健康教育：開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康；5.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與協(xié)作，共同做好德育工作；6.社區(qū)教育：發(fā)揮社區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)，開展社區(qū)德育活動(dòng)。第五章德育工作評(píng)價(jià)第八條德育工作評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則。第九條德育工作評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：1.德育工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度；2.德育工作的組織與實(shí)施情況；3.德育工作的效果與影響；4.德育工作存在的問題及改進(jìn)措施。第十條德育工作評(píng)價(jià)方法：1.定期檢查：學(xué)區(qū)對(duì)德育工作定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；2.問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)德育工作的滿意度；3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)德育工作給予評(píng)價(jià)和建議；4.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)德育工作進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)；5.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生參與德育工作評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。第六章組織與保障第十一條學(xué)區(qū)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。第