體會文章準確生動的表達，感受作者連續(xù)細致的觀察。進行連續(xù)觀察，學寫觀察日記。處處留心皆學問。古詩三首四年級上冊語文暮江吟

題西林壁

雪梅向古代詩人學觀察暮江吟[唐]白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。雪

梅[宋]盧

鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。任務一：有感情地誦讀古詩，讀出節(jié)奏，讀準字音。讀準字音。暮江吟[唐]白居易一道/殘陽/鋪水中，半江/瑟瑟/半江紅?？蓱z/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。題西林壁[宋]蘇軾橫看/成嶺/側(cè)成峰,遠近/高低/各不同。不識/廬山/真面目,只緣/身在/此山中。雪

梅[宋]盧

鉞梅雪爭春/未肯降，騷人閣筆/費評章。梅須遜雪/三分白，雪卻輸梅/一段香。讀出節(jié)奏任務二：借助注釋，理解詩意。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。莫

暮

幕

慕

墓暮：傍晚吟：古代詩歌的一種體裁。如《游子吟》暮江吟：傍晚江邊的美景

白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人，與李白、杜甫并稱唐代三大詩人。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

快要落山的太陽的一縷光照射在江面上，江水一半呈現(xiàn)出青綠色，一半呈現(xiàn)出紅色。九月初三的夜晚，多么叫人喜愛呀，那露珠像珍珠一樣閃爍發(fā)光，一彎新月仿佛是一張精巧的弓。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩人白居易觀察到了哪些景物呢？殘陽

江水露珠

月亮暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩人白居易觀察到了哪些景物呢？殘陽

江水露珠

月亮一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。殘陽：夕陽的余暉。

夕陽的余暉被云霞、山峰、樹木等遮住了部分身影而殘缺不全。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。思考：把“鋪”換成“照”或“射”可不可以？

“鋪”寫出夕陽余暉是灑滿江面的，更柔和、更動感、更宏大。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。用自己的話說一說看到的畫面。

夕陽就要落下去了，鋪展在江面上。江水一半是青綠色的，一半是紅色的。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。注釋_____________________①[瑟瑟]這里形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。②[可憐]可愛。③[真珠]這里指珍珠。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。比喻妙在哪里？把露水比作珍珠，形象生動地寫出了露水的晶瑩剔透。把月亮比作弓，形象生動地寫出了月的形狀特點?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。你從“可憐”二字中讀出了詩人怎樣的心情？

詩人覺得江邊夜晚美景十分可愛，表達了詩人對大自然美景的熱愛與贊美之情。暮江吟[唐]白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩人白居易觀察了多長時間？就觀察到這幾種景物嗎？1.從傍晚一直觀察到深夜2.具有典型特征的景物古詩三首四年級上冊語文暮江吟

題西林壁

雪梅向古代詩人學觀察望廬山瀑布唐·李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。題西林壁[宋]蘇

軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題壁詩，如《題臨安邸》①[題]書寫，題寫。注釋②[西林]西林寺，在今江西廬山腳下。題西林壁[宋]蘇

軾

橫看成嶺/側(cè)成峰，遠近高低/各不同。不識/廬山/真面目，只緣/身在/此山中。

從正面看，山嶺連綿起伏；從側(cè)面看，山峰巍峨聳立；從遠處、近處、高處、低處看，廬山會呈現(xiàn)出各種不同的樣子。之所以認不清廬山真正的面貌，是因為我正身處廬山之中。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。思考：你發(fā)現(xiàn)詩人觀察廬山的方法了嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。題西林壁[宋]蘇

軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

蘇軾從不同的位置角度觀察廬山，看到的都不一樣，最后發(fā)出這樣的感嘆：……

之所以認不清廬山真正的面貌，是因為我自身處在廬山之中。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾的感嘆讓你明白了什么道理呢？

要想真正認識某個事物，就要從整體觀察，對它進行全面了解。古詩三首四年級上冊語文暮江吟

題西林壁

雪梅向古代詩人學觀察雪

梅[宋]盧

鉞梅雪爭春未肯降，

騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪

梅[宋]盧

鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪和梅花在爭春

梅和雪都認為自己占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人難以評議梅與雪的高下，只好放下筆來。梅花比不上雪花的晶瑩潔白，雪花輸給了梅花的一股清香。梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。詩人為什么“費評章”呢？

雪和梅都有各自特點，有各自的優(yōu)勢。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩人觀察到了梅和雪的什么特點？梅雪：清香芬芳但是不夠潔白。：潔白卻無清香。雪

梅[宋]盧

鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

不管是事物還是人，都各有所長，也各有所短，我們要互相學習，取人之長，補己之短。古詩三首四年級上冊語文暮江吟

題西林壁

雪梅向古代詩人學觀察你從三首詩中學到了哪些觀察的方法？

雪

梅?[宋]

盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。題西林壁[宋]

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。暮江吟[唐]

白居易一道