幼兒園安全檢查與隱患排查記錄表一、記錄表的核心價值與意義《幼兒園安全檢查與隱患排查記錄表》絕非形式主義的產(chǎn)物，其核心價值體現(xiàn)在以下幾個方面：1.系統(tǒng)性與全面性：引導檢查人員按照預定的項目和標準進行巡查，避免遺漏關鍵區(qū)域和環(huán)節(jié)，確保檢查工作的覆蓋面和深度。2.過程性與追溯性：詳細記錄檢查的時間、地點、人員、發(fā)現(xiàn)的問題、采取的措施以及后續(xù)整改情況，形成完整的安全管理閉環(huán)，便于追溯和責任認定。3.警示性與預防性：通過定期和不定期的檢查，能夠及時發(fā)現(xiàn)并記錄那些不易察覺的潛在風險，起到預警作用，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。4.整改的依據(jù)與驅動：記錄表中明確的隱患描述和整改建議，是制定整改方案、落實整改措施的直接依據(jù)，推動問題從發(fā)現(xiàn)到解決的有效轉化。5.管理決策的參考：長期積累的檢查記錄，可以為幼兒園安全管理策略的制定、資源投入的方向以及安全培訓的重點提供數(shù)據(jù)支持和決策參考。二、記錄表的核心構成與內(nèi)容詳解一份科學有效的《幼兒園安全檢查與隱患排查記錄表》應包含以下關鍵要素，具體內(nèi)容需結合幼兒園實際情況進行細化和調(diào)整：（一）基本信息欄*檢查日期：精確到年、月、日。*檢查時間：上午、下午或具體時段，有助于分析不同時段的安全狀況。*天氣情況：特殊天氣（如雨、雪、大風、高溫、嚴寒）可能帶來特定的安全隱患。*檢查人員：記錄所有參與檢查人員的姓名及職務，明確責任主體。*陪同人員（如適用）：若有家長代表、社區(qū)安全專員等外部人員參與，一并記錄。*檢查區(qū)域/部位：明確本次檢查的重點范圍，如“全園整體”、“戶外活動場地”、“大一班活動室”、“廚房”、“消防通道”等。（二）檢查項目與內(nèi)容此部分為記錄表的核心，應盡可能詳盡、具體，覆蓋幼兒園所有可能存在安全隱患的區(qū)域和設施設備。可分大類列出：1.園舍建筑與場地環(huán)境*地面與墻體：有無松動、脫落、裂縫；地面是否平整、有無積水、防滑措施是否到位（如衛(wèi)生間、洗手池旁）。*門窗與護欄：門窗開關是否順暢、有無破損；玻璃是否牢固、有無碎裂風險；護欄高度、間距是否符合安全標準，有無松動、斷裂。*樓梯與走廊：臺階高度、寬度是否適宜；扶手是否牢固、光滑無毛刺；走廊通道是否暢通，有無障礙物堆放。*戶外活動場地：大型玩具連接處是否牢固、有無銹蝕、銳邊、突出物；塑膠地面有無破損、鼓包；沙池、水池等是否清潔、安全；周邊綠植有無有毒、帶刺品種。2.設施設備安全*教玩具：是否符合國家安全標準；有無破損、小零件脫落風險；材質(zhì)是否安全無毒；使用后是否及時歸位并檢查。*電器設備：電源插座是否安裝防觸電保護蓋；電線、開關、燈具是否完好，有無裸露、老化；空調(diào)、電扇、飲水機等是否定期維護。*廚房設備：灶具、燃氣管道、抽油煙機等是否安全運行；刀具、廚具是否按規(guī)定存放；食品加工區(qū)域衛(wèi)生狀況。*消防設施：滅火器是否在有效期內(nèi)、壓力是否正常、擺放是否醒目易取；消防栓是否完好，水壓是否正常；應急照明、疏散指示標志是否有效。*安防設施：監(jiān)控設備是否正常運行、覆蓋是否全面；門禁系統(tǒng)是否有效；報警裝置是否靈敏。3.消防安全*消防通道與安全出口：是否暢通無阻，有無鎖閉、堵塞；標識是否清晰。*應急預案與演練：消防應急預案是否健全；教職工是否熟悉滅火器材使用和疏散流程。4.衛(wèi)生與食品安全*飲用水：水源是否符合衛(wèi)生標準；飲水機是否定期清洗消毒。*食品儲存與加工：食材采購渠道是否正規(guī)；儲存是否分類、隔墻離地；加工過程是否符合衛(wèi)生規(guī)范；餐具消毒是否到位。*環(huán)境衛(wèi)生：活動室、寢室、衛(wèi)生間等是否清潔、通風良好；垃圾是否日產(chǎn)日清，分類處理。5.藥品與危險物品管理*幼兒藥品是否專柜存放、登記規(guī)范、專人管理；消毒用品、清潔劑等危險物品是否與幼兒用品嚴格分開存放，并有明確標識。6.一日活動各環(huán)節(jié)安全*晨間檢查：是否嚴格執(zhí)行，有無遺漏。*上下學交接：制度是否健全，執(zhí)行是否到位，防止錯接、漏接。*活動組織：教師是否時刻關注幼兒，活動強度和方式是否適宜；有無體罰或變相體罰行為。*午睡管理：值班教師是否在崗盡責，關注幼兒睡眠狀況。*盥洗與如廁：教師是否進行有效組織和看護，防止擁擠、滑倒。（三）隱患描述與記錄*發(fā)現(xiàn)問題：對檢查中發(fā)現(xiàn)的具體隱患進行客觀、準確的描述，避免模糊不清。例如：“大二班活動室窗戶限位器損壞，窗戶可完全打開”而非“窗戶有問題”。*存在風險：簡要分析該隱患可能導致的后果，如“幼兒攀爬時易發(fā)生墜落風險”、“地面濕滑易導致幼兒跌倒”。（四）隱患等級評估根據(jù)隱患的嚴重程度和可能造成后果的緊急性，對發(fā)現(xiàn)的隱患進行初步等級評估，以便確定整改優(yōu)先級。例如：*A級（立即整改）：可能導致嚴重傷害事故的緊急隱患。*B級（限期整改）：存在一定風險，需在規(guī)定期限內(nèi)完成整改。*C級（關注改進）：風險較低，但仍需注意并逐步完善。（五）整改措施與建議針對發(fā)現(xiàn)的隱患，提出具體、可行的整改建議或初步的整改措施。例如：“立即聯(lián)系維修人員更換損壞的窗戶限位器”、“在衛(wèi)生間門口鋪設防滑地墊”、“組織教職工重新學習消防器材使用方法”。（六）責任部門/責任人與整改時限明確該隱患整改工作的責任部門或具體責任人，并設定合理的整改完成期限。（七）復查情況與結果*復查日期：對整改情況進行復查的日期。*復查人員：參與復查的人員。*整改結果：記錄隱患是否已按要求整改到位，可選項如“已整改”、“部分整改”、“未整改（注明原因）”。*未整改原因（如適用）：若未能按期整改，需詳細說明原因及后續(xù)計劃。（八）備注與說明可記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的其他特殊情況、好的做法，或對記錄表本身的補充說明等。（九）簽字確認欄*檢查人簽字：確認檢查過程和記錄的真實性。*復核人簽字（如設置）：對檢查結果和整改計劃進行審核。*負責人簽字：幼兒園園長或分管安全工作的負責人簽字，表明已閱知并同意按計劃推進整改。三、記錄表的使用與管理建議1.定期與不定期相結合：制定常規(guī)的日檢、周檢、月檢計劃，同時針對特殊時期（如開學初、節(jié)假日前、惡劣天氣后）開展專項檢查。2.責任到人，分工明確：將不同區(qū)域、不同類型的檢查任務落實到具體班組或個人，確保檢查無死角。3.規(guī)范記錄，客觀詳實：檢查人員應本著認真負責的態(tài)度，如實、詳細地填寫記錄，避免走過場。4.及時匯總，閉環(huán)管理：檢查結束后，應及時匯總記錄表，對發(fā)現(xiàn)的隱患建立臺賬，明確整改責任和時限，并跟蹤整改進度，確?！鞍l(fā)現(xiàn)-記錄-整改-復查-銷號”的閉環(huán)管理。5.檔案留存，定期分析：所有檢查記錄表應妥善存檔，保存期限至少為該學年。定期對記錄表進行分析，總結安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)改進。6.全員參與，共同監(jiān)督：鼓勵全體教職工、甚至幼兒家長參與到安全隱患的發(fā)現(xiàn)與報告中來，形成人人講安全、人人重安全的良好氛圍。結語《幼兒園安全檢查與隱患排查記錄表》不僅僅是一份文件，更是幼兒園安全管理體系的重要組成部分，是守護孩子們生命安全與健康