小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地一》詞語(yǔ)盤點(diǎn)－讀讀記記

顫動(dòng)霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子色金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蔥蔥恍恍惚惚考考你齊頭()神秘()千()百()應(yīng)接()涓涓()()惚惚

簾簾()郁郁()考考你

國(guó)慶節(jié),我們一家人游覽了廬山。山上云霧繚繞,給人()之感,似乎走進(jìn)了人間仙境,山間時(shí)而()、時(shí)而(),還有()得樹木,真是美不勝收??！考考你

國(guó)慶節(jié),我們一家人游覽了廬山。山上云霧繚繞,給人(神秘莫測(cè))之感,似乎走進(jìn)了人間仙境,山間時(shí)而(涓涓細(xì)流)、時(shí)而(簾簾飛瀑),還有(郁郁蒼蒼)得樹木,真是美不勝收?。∈艿降脝l(fā)把畫面呈現(xiàn)于腦海中,用生動(dòng)形象得語(yǔ)言把它寫出來(lái)。1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天2、綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹風(fēng)吹楊柳千門綠,__潤(rùn)____萬(wàn)樹__。好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。好(hǎo)讀書,不好(hào)讀書;好(hào)讀書,不好(hǎo)讀書。

--【明】徐渭好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。--【明】徐渭可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。

練一練清心明目

1、講清楚景觀得奇特之處。2、這個(gè)奇觀怎樣形成。3、聽得同學(xué)可以提問、補(bǔ)充?？谡Z(yǔ)交際-說奇觀要求寫一處景觀作文哪一處自然景觀令你印象深刻？

可以是著名得大型風(fēng)景區(qū),如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。也可以是身邊得微型景觀,如海邊沙灘、公園(校園得)一角。也可以是一次偶遇,如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。

你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？

可以用方位、時(shí)間、總分等順序來(lái)構(gòu)成文章,讓人讀來(lái)視野清新。把筆墨多花在所寫得自然景觀得特色上。把畫面呈現(xiàn)于腦海中,用生動(dòng)形象得語(yǔ)言把它寫出來(lái))要寫一手好文章,離不開平時(shí)得詞匯語(yǔ)句得積累。

觀潮3

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆得響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來(lái)了！我們踮著腳往