同學們，期中考試是檢驗我們半學期學習成果的重要方式，也是查漏補缺、提升自我的好機會。這份試卷旨在考察大家對七年級生物上冊前半部分核心知識的掌握程度，以及運用所學知識分析和解決簡單問題的能力。請大家認真審題，仔細作答，相信你們一定能發(fā)揮出自己的最佳水平！考試時間：60分鐘滿分：100分親愛的同學：經(jīng)過半個學期的努力，你一定收獲滿滿?，F(xiàn)在就請你拿起筆，認真讀題，仔細作答，把你的收獲展示出來吧！別忘了書寫工整哦！---一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號里)1.“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩描繪了小草頑強的生命力。小草的這種生長現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生物的哪種特征？()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物能對外界刺激作出反應2.下列各項中，屬于生物的是()A.鐘乳石B.機器人C.生石花D.珊瑚3.小明在校園里發(fā)現(xiàn)了一種不認識的植物，他想知道它是什么種類，最合適的方法是()A.隨便找個同學問問B.自己猜一個名字C.查閱《植物志》等工具書或使用植物識別APP輔助D.不管它，反正不重要4.顯微鏡是生物學研究中常用的觀察工具。下列關于顯微鏡使用的敘述，正確的是()A.對光時，應先將高倍物鏡對準通光孔B.觀察時，鏡筒下降過程中，眼睛應注視目鏡內(nèi)C.欲將視野左上方的物像移至中央，應向左上方移動玻片標本D.視野較暗時，應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋5.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體和染色用的液體分別是()A.清水、生理鹽水B.生理鹽水、碘液C.清水、碘液D.碘液、清水6.植物細胞和動物細胞都具有的基本結(jié)構是()A.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)B.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C.細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)D.細胞膜、細胞質(zhì)、液泡7.細胞的生命活動離不開能量，下列結(jié)構中與能量轉(zhuǎn)換有關的是()A.細胞膜B.細胞核C.線粒體D.細胞壁8.人體的結(jié)構層次從微觀到宏觀依次是()A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體D.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體9.下列關于單細胞生物的敘述，錯誤的是()A.整個身體只由一個細胞構成B.能夠獨立完成各項生命活動C.都是對人類有害的D.草履蟲、衣藻、酵母菌都屬于單細胞生物10.綠色開花植物的六大器官中，與繁殖后代有關的器官是()A.根、莖、葉B.花、果實、種子C.根、花、葉D.莖、果實、種子11.種子萌發(fā)所需要的外界條件不包括()A.適宜的溫度B.充足的空氣C.一定的水分D.肥沃的土壤12.根尖的結(jié)構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是()A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)13.植物生長需要量最多的三種無機鹽是()A.含氮、磷、鉀的無機鹽B.含氮、磷、鈣的無機鹽C.含氮、硫、鉀的無機鹽D.含磷、鉀、鈣的無機鹽14.一朵花中，最重要的結(jié)構是()A.花瓣和萼片B.雄蕊和雌蕊C.花藥和花絲D.柱頭和花柱15.光合作用的原料是()A.二氧化碳和水B.有機物和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.有機物和水16.下列關于光合作用的敘述，正確的是()A.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行B.光合作用的場所是線粒體C.光合作用能將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中D.光合作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水17.植物進行呼吸作用的實質(zhì)是()A.合成有機物，釋放能量B.分解有機物，儲存能量C.合成有機物，儲存能量D.分解有機物，釋放能量18.下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是()A.適當增加光照時間B.適當提高二氧化碳濃度C.夜間適當降低溫度D.澆水越多越好19.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林中的所有樹木B.一個池塘中的所有生物C.一塊農(nóng)田D.一片草原上的所有羊20.在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪項是生產(chǎn)者()A.動物B.植物C.細菌D.真菌---二、填空題(本大題共5小題，每空1分，共15分)21.科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，實驗變量是______。22.細胞是生物體______和______的基本單位。除病毒外，生物都是由______構成的。23.植物葉片由表皮、______和葉脈三部分組成。其中，______是植物進行光合作用的主要場所。24.種子的基本結(jié)構包括種皮和胚，胚是新植物的幼體，由胚芽、______、______和子葉組成。25.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______和______流動的。能量在流動過程中，一般來說，只有約______的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。---三、識圖分析題(本大題共2小題，共20分)26.(10分)下圖是植物細胞和動物細胞結(jié)構模式圖，請據(jù)圖回答問題：([此處應有植物細胞結(jié)構圖，標注：A.細胞壁，B.細胞膜，C.細胞核，D.細胞質(zhì)，E.葉綠體，F(xiàn).液泡])([此處應有動物細胞結(jié)構圖，標注：B.細胞膜，C.細胞核，D.細胞質(zhì)])(1)圖中表示植物細胞的是______圖(填“甲”或“乙”)。判斷依據(jù)是該細胞具有______、______和______(填結(jié)構名稱)。(2)細胞結(jié)構中，[]______是細胞生命活動的控制中心，里面含有遺傳物質(zhì)。(3)動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是______，它是細胞進行______作用的主要場所。(4)切西瓜時流出的汁液主要來自植物細胞的[]______。27.(10分)下圖是葉片結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：([此處應有葉片橫切面結(jié)構圖，標注：①上表皮，②柵欄組織，③海綿組織，④下表皮，⑤氣孔，⑥葉脈])(1)圖中①和④合稱為______，具有保護作用。(2)葉片進行光合作用的主要場所是葉肉，包括[]______和[]______，這些細胞中含有大量的______。(3)⑤是______，是植物進行氣體交換的“窗口”，也是植物散失水分的“門戶”，它由一對半月形的______細胞圍成。(4)⑥是______，具有支持和輸導作用，其中運輸水和無機鹽的結(jié)構是______，運輸有機物的結(jié)構是______。---四、實驗探究題(本大題共1小題，共15分)28.(15分)某生物興趣小組的同學為了探究“種子萌發(fā)需要的外界條件”，設計了如下實驗：他們準備了四個同樣大小的培養(yǎng)皿，分別貼上標簽甲、乙、丙、丁。在每個培養(yǎng)皿內(nèi)鋪上相同數(shù)量的紙巾，并在紙巾上放上10粒飽滿的大豆種子。然后進行如下處理：培養(yǎng)皿甲乙丙丁:-------:----------------:------------------:------------------:------------------處理方式不加水，置于25℃櫥柜中加適量水，置于25℃櫥柜中加適量水，置于冰箱冷藏室(4℃)加過量水，淹沒種子，置于25℃櫥柜中請分析回答：(1)該實驗中，共有幾組對照實驗？______。(2)若要探究“水是種子萌發(fā)的必要條件”，應選擇______和______作為對照實驗。(3)一段時間后，預測______培養(yǎng)皿中的種子能正常萌發(fā)。若甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā)，可得出的結(jié)論是______。(4)丁組培養(yǎng)皿中加過量水的目的是______，其與乙組形成對照，探究的變量是______。(5)種子萌發(fā)除了需要上述外界條件外，還需要自身條件，即種子必須是完整的、有活力的胚，并且度過了______期。(6)實驗中，每個培養(yǎng)皿放置10粒種子而不是1粒，目的是______。---參考答案與評分建議（僅供閱卷參考）一、選擇題(每小題2分，共40分)1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.C10.B11.D12.D13.A14.B15.A16.C17.D18.D19.C20.B二、填空題(每空1分，共15分)21.光22.結(jié)構；功能；細胞23.葉肉；葉綠體24.胚軸；胚根(順序可顛倒)25.食物鏈；食物網(wǎng)(順序可顛倒)；10%-20%(或約10%)三、識圖分析題(共20分)26.(10分，每空1分)(1)甲；細胞壁；葉綠體；液泡(后三者順序可顛倒，答出植物細胞特有結(jié)構即可)(2)[C]細胞核(3)線粒體；呼吸(4)[F]液泡27.(10分，每空1分)(1)表皮(2)[②]柵欄組織；[③]海綿組織(順序可顛倒)；葉綠體(3)氣孔；保衛(wèi)(4)葉脈；導管；篩管四、實驗探究題(15分，每空1分或2分，具體見標注)28.(15分)(1)3組(2分)(2)甲；乙(每空1分，共2分，順序可顛倒)(3)乙；種子萌發(fā)需要一定的水分(每空2分，共4分)(4)隔絕空氣(或缺乏空氣)；空氣(或氧氣)(每空1分，共2分)(5)休眠(1分)(6)避免偶然性，減小實驗誤差(2分，意思對即可)---試卷設計說明：本試卷嚴格依據(jù)初中生物課程標準及七年級上冊期中前所學內(nèi)容進行命題，注重基礎知識和核心概念的考察，同時兼顧對學生實驗探究