




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小學三年級體育課程教學進度安排小學三年級是兒童生長發(fā)育的關鍵時期,也是培養(yǎng)運動興趣、打好運動基礎、養(yǎng)成鍛煉習慣的重要階段??茖W合理的體育課程教學進度安排,不僅能夠有效促進學生身體的正常發(fā)育和體能的全面發(fā)展,更能激發(fā)他們對體育運動的熱愛,為終身健康奠定堅實基礎。本進度安排旨在遵循三年級學生身心發(fā)展規(guī)律,結合體育學科特點,提供一份專業(yè)、嚴謹且具有實際指導意義的教學藍圖。一、課程教學總覽與指導思想課程重要性:三年級體育教學在鞏固低年級基礎上,更側(cè)重于基本運動技能的學習與運用,促進身體素質(zhì)的均衡發(fā)展,培養(yǎng)初步的合作意識與規(guī)則觀念,并滲透安全教育與健康知識。指導思想:1.健康第一:始終將學生的健康成長放在首位,確保運動負荷適宜,注重身心協(xié)同發(fā)展。2.學生為本:尊重學生的個體差異與興趣愛好,激發(fā)運動熱情,鼓勵主動參與。3.技能習得:注重基本運動技能的教學與掌握,為后續(xù)專項運動學習打下基礎。4.興趣培養(yǎng):通過多樣的教學內(nèi)容和方法,培養(yǎng)學生持久的體育興趣和鍛煉習慣。5.全面發(fā)展:兼顧速度、力量、耐力、柔韌、靈敏等各項身體素質(zhì)的發(fā)展。6.安全至上:強化安全意識,規(guī)范動作要領,杜絕安全隱患。二、學期教學目標(一)第一學期(秋季學期)1.身體發(fā)展:促進學生身高、體重等正常生長發(fā)育,提高心肺功能,發(fā)展基本活動能力。2.技能學習:初步掌握隊列隊形的基本動作;學習快速跑、跳躍、投擲的基本技術;初步接觸簡單的球類活動和體操動作。3.興趣習慣:培養(yǎng)學生對體育活動的直接興趣,樂于參與課堂練習和小型競賽活動,初步形成聽從指揮、遵守紀律的習慣。4.心理品質(zhì):在活動中體驗成功的喜悅,培養(yǎng)勇敢、果斷、不怕困難的精神,以及初步的合作意識。(二)第二學期(春季學期)1.身體發(fā)展:進一步提高心肺耐力、力量、柔韌性等身體素質(zhì),促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。2.技能學習:鞏固并提高已學的基本運動技能,學習新的球類技能和簡單的民族傳統(tǒng)體育項目,掌握基本的自我保護方法。3.興趣習慣:深化對體育活動的興趣,嘗試參與有一定挑戰(zhàn)性的活動,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的意識。4.心理品質(zhì):增強自信心和競爭意識,培養(yǎng)團隊合作精神和良好的體育道德風尚。三、各學期教學進度安排第一學期(秋季學期)學期教學重點:隊列隊形鞏固與提高;基本跑、跳、投能力的發(fā)展;簡單體操動作學習;培養(yǎng)運動興趣。階段劃分主要教學內(nèi)容與要求教學目標重點與難點:-------------:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-------------------------------------------------------------------------**第一階段**
(約為學期前期)**1.開學常規(guī)與隊列隊形**:課堂常規(guī)教育,立正、稍息、看齊、原地轉(zhuǎn)法、行進與停止(齊步)。
**2.身體素質(zhì)練習**:反應跑、高抬腿、小步跑。
**3.游戲**:“老鷹捉小雞”、“切西瓜”等。1.明確課堂要求,快速適應學習環(huán)境。
2.基本掌握所學隊列動作,做到整齊劃一。
3.發(fā)展反應速度和靈敏性,體驗運動樂趣。重點:隊列動作的規(guī)范性。
難點:齊步走時的步幅、步頻一致及排面整齊。**1.快速跑**:30米快速跑,體會起跑和途中跑的正確姿勢。
**2.跳躍**:立定跳遠,學習蹬地、擺臂、落地緩沖動作。
**3.游戲**:“障礙跑接力”。1.初步掌握快速跑的正確姿勢,發(fā)展奔跑能力。
2.學習立定跳遠的基本技術,提高下肢力量和協(xié)調(diào)性。
3.在游戲中運用技能,培養(yǎng)合作意識。重點:快速跑的擺臂和蹬地;立定跳遠的蹬擺結合。
難點:快速跑的加速跑;立定跳遠的落地平穩(wěn)。**第二階段**
(約為學期中期)**1.投擲**:原地正面投擲輕物(如沙包、小壘球),學習蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂動作。
**2.技巧**:前滾翻,學習團身、低頭、滾動動作。
**3.游戲**:“投準比賽”。1.學習投擲的基本動作,發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性。
2.掌握前滾翻的動作要領,提高身體控制能力和柔韌性。
3.通過比賽形式激發(fā)練習積極性。重點:投擲的全身協(xié)調(diào)用力;前滾翻的團身動作。
難點:投擲時的出手角度;前滾翻時的頸部保護與滾動圓滑。**1.基本體操**:廣播體操(復習與提高),學習簡單的徒手操組合。
**2.跳躍**:單搖跳繩(部分學生可嘗試雙搖),提高跳繩速度和耐力。
**3.游戲**:“跳長繩”(集體跳)。1.熟練掌握廣播體操,提高動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
2.提高跳繩技能,發(fā)展心肺耐力和手眼協(xié)調(diào)能力。
3.體驗集體活動的樂趣,培養(yǎng)合作精神。重點:廣播體操動作的到位與連貫;跳繩的手腕發(fā)力。
難點:集體跳長繩的時機把握與配合。**第三階段**
(約為學期后期及復習)**1.球類活動**:小籃球(熟悉球性,學習原地拍球、直線運球)。
**2.身體素質(zhì)綜合練習**:結合跑跳投進行組合練習。
**3.復習**:本學期所學主要內(nèi)容。1.初步建立球感,學習基本的運球技能。
2.全面發(fā)展身體素質(zhì),鞏固所學技能。
3.查漏補缺,提升技能掌握的熟練度。重點:拍球的手型和運球時的眼睛觀察。
難點:運球時的身體協(xié)調(diào)與控球穩(wěn)定性。**1.考核**:選擇本學期1-2項主要技能進行考核(如立定跳遠、30米跑)。
**2.總結與表彰**:課堂表現(xiàn)、技能進步等方面的評價與鼓勵。
**3.趣味運動會**:組織小型多樣的集體競賽活動。1.檢驗學習成果,了解自身進步。
2.激發(fā)成就感,培養(yǎng)積極向上的精神。
3.在競賽中體驗合作與競爭,享受運動快樂。重點:考核時的動作規(guī)范性。
難點:克服考核緊張心理,發(fā)揮應有水平。第二學期(春季學期)學期教學重點:鞏固與提高跑跳投技能;學習簡單球類運動(籃球、足球)基礎;發(fā)展柔韌性與協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)初步的運動特長意識。階段劃分主要教學內(nèi)容與要求教學目標重點與難點:-------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------:---------------------------------------------------------------------------**第一階段**
(約為學期前期)**1.隊列隊形復習與提高**:復習上學期內(nèi)容,學習跑步走與立定。
**2.奔跑能力**:60米跑,改進途中跑技術;往返跑(如15米×2)。
**3.游戲**:“迎面接力”。1.熟練掌握跑步走與立定動作。
2.提高奔跑的速度和耐力,改進動作經(jīng)濟性。
3.在接力游戲中培養(yǎng)團隊協(xié)作和競爭意識。重點:跑步走的節(jié)奏與立定的穩(wěn)定性。
難點:往返跑的轉(zhuǎn)身加速和交接棒(若涉及)的流暢性。**1.跳躍**:蹲踞式跳遠(助跑、踏跳、騰空、落地)的初步學習。
**2.技巧**:仰臥起坐,發(fā)展腰腹力量;簡單的柔韌性練習(壓腿、體前屈)。
**3.游戲**:“跳過小河”(利用體操墊或畫線)。1.初步感知蹲踞式跳遠的完整動作,發(fā)展下肢爆發(fā)力。
2.提高腰腹力量和身體柔韌性。
3.運用跳躍技能完成游戲任務。重點:助跑與踏跳的銜接;仰臥起坐的正確姿勢。
難點:踏跳的有力和準確;柔韌性練習的持久性。**第二階段**
(約為學期中期)**1.小籃球**:復習拍球,學習雙手胸前傳接球、原地投籃(近距離)。
**2.投擲**:雙手從頭后向前拋實心球(輕量級),體會全身用力。
**3.游戲**:“籃球運球接力”。1.初步掌握籃球傳接球和近距離投籃的基本方法,提高球感。
2.發(fā)展上肢、腰腹及腿部力量,提高投擲的協(xié)調(diào)性。
3.在籃球游戲中提高控球能力。重點:雙手胸前傳接球的準確性;拋實心球的蹬地轉(zhuǎn)體動作。
難點:接球時的緩沖;投籃的出手角度和力量控制。**1.小足球**:熟悉球性(腳內(nèi)側(cè)撥球、踩球),學習腳內(nèi)側(cè)踢球。
**2.身體素質(zhì)**:變速跑、曲線跑,發(fā)展靈敏素質(zhì)。
**3.游戲**:“奪球戰(zhàn)”(簡化足球游戲)。1.初步建立足球球感,學習基本的踢球方法。
2.提高奔跑的靈活性和應變能力。
3.在足球游戲中體驗團隊配合和攻防轉(zhuǎn)換。重點:腳內(nèi)側(cè)踢球的部位準確性和觸球部位。
難點:撥球時的控球能力;踢球時的支撐腳站位。**第三階段**
(約為學期后期及復習)**1.民族傳統(tǒng)體育**:簡單的武術基本動作(如沖拳、推掌、馬步);或跳繩技巧拓展(雙搖、編花等)。
**2.綜合技能練習**:結合本學期所學內(nèi)容進行組合練習。1.了解民族傳統(tǒng)體育文化,學習簡單動作,或發(fā)展跳繩特長。
2.全面復習鞏固所學技能,提高綜合運用能力。重點:武術動作的精氣神;跳繩技巧的連貫性。
難點:武術動作的發(fā)力協(xié)調(diào);復雜跳繩技巧的掌握。**1.考核**:選擇本學期1-2項主要技能進行考核(如60米跑、籃球運球)。
**2.期末總結與評價**:過程性評價與終結性評價相結合。
**3.體育節(jié)/趣味活動**:組織形式多樣的集體體育活動,如小型運動會。1.檢驗學期學習成果,評估技能掌握程度。
2.全面客觀評價學生表現(xiàn),肯定進步,指出不足。
3.享受體育節(jié)樂趣,展示運動風采,培養(yǎng)終身體育意識。重點:考核項目的動作質(zhì)量與成績。
難點:在綜合活動中靈活運用多種技能,保持積極參與態(tài)度。四、教學實施建議1.精心備課,優(yōu)化教學設計:教師應深入鉆研教材,結合三年級學生活潑好動、模仿能力強的特點,精心設計每一堂課。多采用情境教學、游戲化教學等方法,將枯燥的技能練習融入生動有趣的活動中。2.豐富教學方法,激發(fā)學習興趣:綜合運用講解示范、分組練習、游戲競賽、榜樣激勵等多種教學方法。鼓勵學生大膽嘗試,積極展示,對學生的點滴進步及時給予肯定和表揚。3.關注個體差異,實施分層教學:注意到學生在身體素質(zhì)和運動能力上的差異,在練習難度、要求上應有所區(qū)別,確保每個學生都能在原有基礎上得到發(fā)展,體驗成功的喜悅。4.強化安全意識,確保教學安全:課前認真檢查場地器材,課中加強安全提示和保護幫助,教育學生遵守活動規(guī)則,杜絕危險行為。對有特殊體質(zhì)的學生要給予特別關注和合理安排。5.注重過程評價,促進全面發(fā)展
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年新能源汽車自動駕駛技術對車險行業(yè)的影響與市場反應研究報告
- 建筑施工安全管理信息化在智能建造中的應用研究2025年報告
- 2025年中國高溫羊毛行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 功能性飲料在2025年健身APP運動數(shù)據(jù)挖掘與市場推廣策略
- 本課綜合與測試說課稿小學綜合實踐活動六年級上冊滬科黔科版
- 遠程醫(yī)療助力偏遠地區(qū)醫(yī)療服務體系整體效能提升報告
- 2025年中國高純羥基化單壁碳納米管行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 2025年中國高純度硒行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 2025年中國高玻纖塊狀模塑料行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 第5節(jié) 激光與全息照相說課稿高中物理魯科版2019選擇性必修 第一冊-魯科版2019
- 靜脈高營養(yǎng)治療
- 肉毒素知識培訓課件
- 最終版附件1:“跨學科主題學習”教學設計(2025年版)
- 中國血脂管理指南(基層版+2024年)解讀
- 艾梅乙防治知識培訓課件
- 2025年春新北師大版數(shù)學七年級下冊課件 第四章 三角形 問題解決策略:特殊化
- 2024年1月版安全環(huán)境職業(yè)健康法律法規(guī)標準文件清單
- 校外培訓機構傳染病防控健康教育制度
- 大學語文知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋南昌大學
- 涼菜崗位職責
- 藥學本科畢業(yè)論文范文
評論
0/150
提交評論