一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠準(zhǔn)確、有感情地背誦詞作；理解詞中典故的含義及其作用；把握詞的主要內(nèi)容和豪放風(fēng)格特點(diǎn)。2.過程與方法：通過誦讀、討論、點(diǎn)撥等方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究詞作內(nèi)涵，體會(huì)詞人情感；學(xué)習(xí)借事抒情、用典言志的寫作手法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受蘇軾渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的豪情壯志和積極樂觀的人生態(tài)度，理解古代文人的家國(guó)情懷。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：理解詞作所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面和詞人的豪情壯志；品味豪放詞的語(yǔ)言特色和藝術(shù)魅力。2.教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟“持節(jié)云中，何日遣馮唐”和“西北望，射天狼”等典故的深層含義，體會(huì)詞人復(fù)雜的情感（壯志豪情與壯志難酬的隱憂）。三、教學(xué)方法誦讀法、討論法、點(diǎn)撥法、情境創(chuàng)設(shè)法四、課時(shí)安排1-2課時(shí)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣（教師可手持一古樸的弓箭模型或展示相關(guān)狩獵圖片/視頻片段）師：同學(xué)們，看到這些，你們會(huì)想到什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出“狩獵”、“征戰(zhàn)”等）在古代，狩獵不僅是一種生存技能，也是一種軍事演練，甚至是文人抒發(fā)豪情的重要場(chǎng)合。今天，我們就一同穿越回九百多年前的北宋，跟隨一位名叫蘇軾的文人，去體驗(yàn)一場(chǎng)別開生面的出獵，感受他筆下那激蕩人心的英雄氣概。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)他的豪放詞代表作——《江城子·密州出獵》。（板書課題及作者）（二）初讀感知，疏通文意1.作者簡(jiǎn)介與創(chuàng)作背景：*師：關(guān)于蘇軾，我們并不陌生。誰(shuí)能簡(jiǎn)要介紹一下這位“坡仙”？（學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充）*師：這首詞是蘇軾被貶為密州知州時(shí)所作。密州當(dāng)時(shí)地處邊境，常有西夏、遼等外族侵?jǐn)_。蘇軾雖仕途受挫，但并未消沉，他積極治政，關(guān)心邊防。在一個(gè)冬季，他帶領(lǐng)屬下到郊外打獵，心情激蕩，于是寫下了這首詞。了解這一點(diǎn)，有助于我們更好地理解詞中的情感。2.自由誦讀：*學(xué)生自由朗讀詞作，注意字音、節(jié)奏。教師巡視，糾正個(gè)別讀音（如“擎”qíng、“貂裘”diāoqiú、“岡”gāng、“酣”hān、“鬢”bìn、“妨”fáng、“遣”qiǎn、“挽”wǎn、“雕”diāo）。*聽范讀錄音或教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)詞的節(jié)奏和情感基調(diào)。3.疏通大意：*學(xué)生結(jié)合課下注釋，同桌間互助，初步理解詞句含義。*教師提問，檢查自學(xué)情況，對(duì)重點(diǎn)詞句進(jìn)行點(diǎn)撥：*“老夫聊發(fā)少年狂”：“老夫”是蘇軾自稱，當(dāng)時(shí)他年約四十，為何稱“老夫”？（有自嘲、也有歷經(jīng)宦海沉浮后的滄桑感，但“聊發(fā)少年狂”則一轉(zhuǎn)，顯示出豪情。）“聊”字如何理解？（姑且，暫且，有機(jī)會(huì)難得、一抒胸臆之感。）*“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”：這幾句描繪了怎樣的畫面？（出獵隊(duì)伍的威武雄壯，詞人的英姿勃發(fā)?！熬怼弊钟玫煤迷谀睦?？——速度快，氣勢(shì)大，場(chǎng)面壯觀。）*“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”：“傾城”指什么？（全城百姓，可見太守受歡迎程度，也烘托出出獵的盛況。）“孫郎”是誰(shuí)？（孫權(quán)，以孫權(quán)自比，展現(xiàn)豪情與自信。）*“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”：酒后的詞人是怎樣的狀態(tài)？（膽氣更壯，豪情滿懷。）“鬢微霜，又何妨”體現(xiàn)了他怎樣的心態(tài)？（不服老，渴望建功立業(yè)的壯志。）*“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”：這是一個(gè)典故。誰(shuí)能說說“馮唐持節(jié)”的故事？（學(xué)生講述，教師補(bǔ)充。）蘇軾用這個(gè)典故想表達(dá)什么？（希望朝廷能像漢文帝派遣馮唐赦免魏尚那樣，重新起用自己，委以重任，奔赴邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。）*“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！保骸皶?huì)”字有何深意？（終將，一定，充滿信心。）“天狼”指什么？（古代星名，象征侵?jǐn)_邊境的少數(shù)民族政權(quán)，此處指西夏或遼國(guó)。）這幾句表現(xiàn)了詞人怎樣的愿望？（渴望奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，殺敵報(bào)國(guó)的壯志豪情。）（三）品讀賞析，體會(huì)情感1.再讀詞作，把握情感基調(diào)：*學(xué)生齊讀，思考：這首詞的整體情感基調(diào)是怎樣的？（豪放、激昂、壯志凌云）*小組討論：詞中哪些詞句最能體現(xiàn)這種豪放的風(fēng)格和詞人的豪情？2.重點(diǎn)詞句賞析與情感探究：*上闋——描繪出獵盛況，展現(xiàn)豪邁氣概：*討論：上闋是如何描寫出獵場(chǎng)面的？運(yùn)用了哪些描寫方法？（動(dòng)作描寫：牽、擎；外貌描寫：錦帽貂裘；場(chǎng)面描寫：千騎卷平岡、傾城隨太守。）*“狂”字貫穿上闋，體現(xiàn)在哪些方面？（裝備精良、隨從眾多、全城轟動(dòng)、自比孫郎。）這個(gè)“狂”字僅僅指行為上的狂放嗎？（更是內(nèi)心豪情的外露。）*下闋——抒發(fā)報(bào)國(guó)情懷，表達(dá)壯志凌云：*“酒酣胸膽尚開張”，酒酣之后，詞人的豪情是否有所消減？（沒有，反而更加激昂。）*“鬢微霜，又何妨！”——轉(zhuǎn)折有力，表現(xiàn)了詞人怎樣的精神？（老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，渴望建功立業(yè)，不計(jì)較個(gè)人衰老。）*深入探討典故“持節(jié)云中，何日遣馮唐”：*師：蘇軾此時(shí)的心境是怎樣的？?jī)H僅是“狂”嗎？（“何日”二字，道出了他的期盼，也隱含著一絲焦慮和不平。他渴望被朝廷重用，為國(guó)效力。）*“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”：*這是全詞的高潮。想象一下詞人拉弓射箭的姿態(tài)和眼神。（英氣逼人，目光堅(jiān)定，充滿力量。）*“射天狼”的動(dòng)作，表達(dá)了詞人怎樣的決心和愿望？（保衛(wèi)邊疆，抗擊外敵，建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。）3.總結(jié)豪放詞風(fēng)特點(diǎn)：*師：與我們之前學(xué)過的一些婉約派詞作相比，這首詞在語(yǔ)言、意境、情感上有何不同？（語(yǔ)言：雄健、粗獷、富有力量；意境：開闊、宏大；情感：豪邁、激昂、壯志凌云。）*（板書：豪放詞風(fēng)——場(chǎng)面壯闊、情感激昂、語(yǔ)言剛?。ㄋ模┩卣寡由?，深化理解1.比較閱讀：可簡(jiǎn)要提及蘇軾的另一首豪放詞代表作《念奴嬌·赤壁懷古》，初步感受其豪放詞風(fēng)的一貫性。2.討論：結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“豪放”的理解。（豪放不僅是外在的行為，更是一種內(nèi)在的精神力量，是面對(duì)困境時(shí)的樂觀，是對(duì)理想的執(zhí)著追求，是深沉的家國(guó)情懷。）3.思考：詞中除了豪情壯志，是否還有其他復(fù)雜的情感？（如“何日遣馮唐”的期盼與憂慮，年華老去的感慨等，但這些都被報(bào)國(guó)的豪情所主導(dǎo)和超越。）（五）課堂小結(jié)，升華情感師：同學(xué)們，今天我們一同領(lǐng)略了蘇軾在密州出獵時(shí)的豪情壯志。詞中那“千騎卷平岡”的壯闊場(chǎng)面，那“親射虎，看孫郎”的自信，那“鬢微霜，又何妨”的灑脫，那“西北望，射天狼”的壯志，都讓我們深深感受到了一位文人的家國(guó)情懷和英雄氣概。蘇軾的一生，仕途坎坷，屢遭貶謫，但他始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)，將個(gè)人的悲歡離合融入到對(duì)國(guó)家和人民的關(guān)懷之中。這種“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，這種“先天下之憂而憂”的擔(dān)當(dāng)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅锡R讀全詞，感受這份激蕩人心的力量?。┎贾米鳂I(yè)1.必做題：背誦并默寫《江城子·密州出獵》。2.選做題：*結(jié)合詞中典故，寫一段200字左右的賞析文字，談?wù)勌K軾的家國(guó)情懷。*搜集蘇軾其他豪放風(fēng)格的詞作，如《念奴嬌·赤壁懷古》，嘗試賞析其豪放特色。*假如你是蘇軾的友人，在他寫下此詞后，你會(huì)給他寫一封怎樣的回信，勸慰或鼓勵(lì)他？六、板書設(shè)計(jì)江城子·密州出獵蘇軾（宋）上闋：出獵盛況——狂（形）左牽黃，右擎蒼錦帽貂裘，千騎卷平岡（場(chǎng)面壯闊）親射虎，看孫郎（豪情自信）下闋：報(bào)國(guó)情懷——壯（神）酒酣胸膽尚開張（豪情激蕩）鬢微霜，又何妨?。ɡ袭?dāng)益壯）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（用典：渴望重用）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（壯志：殺敵報(bào)國(guó)）風(fēng)格：豪放（情感激昂、場(chǎng)面壯闊、語(yǔ)言剛?。┲髦迹菏惆l(fā)渴望報(bào)國(guó)、建功立業(yè)