2022年北京市重點(diǎn)高中高考模擬英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)作為一名長(zhǎng)期關(guān)注并研究高考英語(yǔ)命題趨勢(shì)與教學(xué)實(shí)踐的教育工作者，對(duì)北京市重點(diǎn)高中的高考模擬英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行深度剖析，不僅能夠幫助師生準(zhǔn)確把握高考脈搏，更能為后續(xù)的精準(zhǔn)復(fù)習(xí)提供有力的導(dǎo)向。2022年的這份模擬測(cè)驗(yàn)，在延續(xù)過(guò)往命題精髓的基礎(chǔ)上，亦展現(xiàn)出一些值得關(guān)注的新動(dòng)向與考查側(cè)重點(diǎn)。一、整體評(píng)價(jià)：立足核心素養(yǎng)，彰顯育人導(dǎo)向本次2022年北京市重點(diǎn)高中高考模擬英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，整體上嚴(yán)格遵循了最新的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及高考評(píng)價(jià)體系的要求。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，題型設(shè)置科學(xué)，難度梯度合理，具有較高的信度與效度。其最顯著的特點(diǎn)在于，不再僅僅局限于語(yǔ)言知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶與再現(xiàn)，而是更加注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)以及學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)的綜合考查。選材上兼顧了時(shí)代性、思想性與趣味性，能夠較好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、思考人生，體現(xiàn)了鮮明的育人導(dǎo)向。二、各題型特點(diǎn)及考查重點(diǎn)分析（一）聽(tīng)力理解：注重真實(shí)語(yǔ)境，考查信息獲取與推斷能力本次聽(tīng)力部分的選材貼近學(xué)生生活實(shí)際與社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)話(huà)場(chǎng)景真實(shí)自然，獨(dú)白內(nèi)容邏輯性強(qiáng)。無(wú)論是短對(duì)話(huà)還是長(zhǎng)對(duì)話(huà)、獨(dú)白，都著重考查學(xué)生在不同語(yǔ)境下獲取關(guān)鍵信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因等）以及進(jìn)行簡(jiǎn)單推理判斷（如說(shuō)話(huà)人態(tài)度、意圖、隱含意義等）的能力。語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰，符合高考要求。部分題目設(shè)置巧妙，需要學(xué)生在理解整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納與提煉，而非簡(jiǎn)單聽(tīng)取表面信息。備考啟示：日常訓(xùn)練應(yīng)多接觸不同題材和口音的聽(tīng)力材料，熟悉各種生活化場(chǎng)景。在練習(xí)中，不僅要關(guān)注“聽(tīng)到了什么”，更要思考“為什么這么說(shuō)”以及“說(shuō)話(huà)人的言外之意是什么”。同時(shí)，培養(yǎng)邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，提高短時(shí)記憶能力和信息篩選能力至關(guān)重要。（二）閱讀理解：深化語(yǔ)篇意識(shí)，強(qiáng)調(diào)思辨能力與文化感知閱讀理解部分歷來(lái)是高考英語(yǔ)的“重頭戲”，本次模擬測(cè)驗(yàn)亦不例外。所選篇章題材廣泛，涵蓋了社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文歷史、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域，體裁包括記敘文、說(shuō)明文、議論文和新聞報(bào)道等。題目設(shè)置上，細(xì)節(jié)理解題依然是基礎(chǔ)，但推理判斷題、觀點(diǎn)態(tài)度題、主旨大意題以及詞義猜測(cè)題的考查力度不減，尤其注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析能力、邏輯思維能力以及跨文化理解能力的考查。部分篇章在信息密度和思想深度上對(duì)學(xué)生提出了較高要求，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的文本解讀能力。備考啟示：閱讀訓(xùn)練應(yīng)堅(jiān)持“量”與“質(zhì)”并重。在保證閱讀量的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生深入文本，學(xué)會(huì)分析篇章結(jié)構(gòu)、把握作者觀點(diǎn)、理解長(zhǎng)難句含義。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性閱讀，不盲從文本信息，而是要結(jié)合自身認(rèn)知進(jìn)行思考和判斷。同時(shí)，拓展文化視野，了解不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和價(jià)值觀念，有助于更好地理解閱讀材料。（三）語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用：聚焦基礎(chǔ)能力，滲透語(yǔ)境化考查理念完形填空和語(yǔ)法填空（或短文改錯(cuò)）是語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用的主要考查形式。完形填空選材通常具有一定的故事情節(jié)或教育意義，考查學(xué)生在語(yǔ)篇中靈活運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法知識(shí)以及上下文邏輯關(guān)系的能力。設(shè)空既考查實(shí)詞（名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞），也適當(dāng)考查虛詞（介詞、連詞等）。語(yǔ)法填空（或短文改錯(cuò)）則更側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)（如時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句引導(dǎo)詞、冠詞、代詞等）在具體語(yǔ)境中運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考查。備考啟示：語(yǔ)言知識(shí)的積累是基礎(chǔ)，但更重要的是學(xué)會(huì)在語(yǔ)境中運(yùn)用。完形填空的訓(xùn)練要注重上下文語(yǔ)境的聯(lián)系，培養(yǎng)“瞻前顧后”的解題習(xí)慣。語(yǔ)法學(xué)習(xí)不應(yīng)死記硬背規(guī)則，而應(yīng)理解其表意功能，并通過(guò)大量閱讀和練習(xí)來(lái)內(nèi)化。建立錯(cuò)題本，及時(shí)總結(jié)歸納易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，是提升這部分得分率的有效途徑。（四）書(shū)面表達(dá)：突出應(yīng)用能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性輸出書(shū)面表達(dá)通常包括應(yīng)用文寫(xiě)作和讀后續(xù)寫(xiě)（或概要寫(xiě)作）兩部分。應(yīng)用文寫(xiě)作注重考查學(xué)生在特定情境下運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通的能力，如書(shū)信、郵件、通知、演講稿等。要求格式規(guī)范、內(nèi)容完整、語(yǔ)言得體、表達(dá)清晰。讀后續(xù)寫(xiě)（或概要寫(xiě)作）則是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新想象能力的深度考查。讀后續(xù)寫(xiě)需要學(xué)生在充分理解原文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的情節(jié)發(fā)展和人物塑造；概要寫(xiě)作則要求學(xué)生精準(zhǔn)提煉文章主旨，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。備考啟示：應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)加強(qiáng)不同體裁的格式和常用表達(dá)訓(xùn)練，確保細(xì)節(jié)準(zhǔn)確。讀后續(xù)寫(xiě)要緊扣原文主旨和人物性格，展開(kāi)合理想象，注意情節(jié)的連貫性和邏輯性。無(wú)論是哪種寫(xiě)作形式，都要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和豐富性，避免簡(jiǎn)單詞匯和句式的重復(fù)使用。平時(shí)多進(jìn)行仿寫(xiě)和獨(dú)立寫(xiě)作練習(xí)，并注意對(duì)優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)和借鑒。三、對(duì)后續(xù)備考的幾點(diǎn)建議1.回歸基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺：無(wú)論考試如何變化，基礎(chǔ)知識(shí)始終是根本。要對(duì)照考綱，系統(tǒng)梳理詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)強(qiáng)。2.強(qiáng)化閱讀，提升素養(yǎng)：閱讀是獲取信息、培養(yǎng)語(yǔ)感、提升思維能力的重要途徑。要將閱讀融入日常，廣泛涉獵不同題材和體裁的文章，并進(jìn)行有深度的思考。3.注重語(yǔ)用，學(xué)以致用：語(yǔ)言的最終目的是運(yùn)用。要多創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言運(yùn)用情境，加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練，尤其是在真實(shí)或模擬真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。4.精研真題，把握規(guī)律：歷年高考真題和高質(zhì)量的模擬題是最好的復(fù)習(xí)資料。要通過(guò)精研真題，熟悉命題思路、考點(diǎn)分布和解題技巧，把握高考的內(nèi)在規(guī)律。5.規(guī)范作答，減少失誤：在平時(shí)練習(xí)和考試中，要養(yǎng)成規(guī)范作答的好習(xí)慣，注意書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，避免因非智力因素造成失分。6.調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考：保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，以飽滿(mǎn)