2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)在法律領(lǐng)域的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在題后括號(hào)內(nèi)。）1.古典犯罪學(xué)理論在法律領(lǐng)域的核心貢獻(xiàn)在于為刑罰改革提供了依據(jù)，其主張的“罪與罰相適應(yīng)”原則直接啟發(fā)了哪種刑事立法原則？A.罪刑法定原則B.罪刑均衡原則C.尊重和保障人權(quán)原則D.教育與改造相結(jié)合原則2.貝克爾的“理性選擇理論”認(rèn)為犯罪人是理性的決策者，會(huì)權(quán)衡犯罪的預(yù)期收益與預(yù)期成本。這一理論對(duì)現(xiàn)代偵查實(shí)踐有何啟示？A.強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪現(xiàn)場(chǎng)的科學(xué)勘驗(yàn)B.主張采用心理畫(huà)像進(jìn)行偵查破案C.提示偵查人員應(yīng)關(guān)注降低犯罪的理性計(jì)算（如提高被捕概率、降低收益）D.強(qiáng)調(diào)社區(qū)警務(wù)和預(yù)防的重要性3.在刑事訴訟中，犯罪心理學(xué)家的專(zhuān)家證詞主要應(yīng)用于哪個(gè)環(huán)節(jié)，以幫助法官和陪審團(tuán)理解被告人的行為？A.立法階段，為設(shè)定刑罰提供依據(jù)B.偵查階段，協(xié)助識(shí)別和抓捕犯罪嫌疑人C.審判階段，分析被告人的認(rèn)知能力和動(dòng)機(jī)D.刑罰執(zhí)行階段，評(píng)估罪犯的改造可能性4.根據(jù)犯罪被害人學(xué)理論，哪些因素會(huì)顯著增加個(gè)體成為犯罪受害者的風(fēng)險(xiǎn)？A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低下B.個(gè)體生活習(xí)慣不良C.暴露于高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境且缺乏保護(hù)D.以上所有因素5.犯罪學(xué)中的“一般緊張理論”（GeneralStrainTheory）認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體面臨無(wú)法獲得期望目標(biāo)（如成功）的壓力，且缺乏有效的應(yīng)對(duì)機(jī)制時(shí)，可能產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)。該理論如何解釋職業(yè)犯罪的發(fā)生？A.源于個(gè)體不道德的天性B.源于企業(yè)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的壓迫C.源于追求經(jīng)濟(jì)成功過(guò)程中遭遇的挫敗感與壓力D.源于社會(huì)對(duì)成功定義的單一化6.社區(qū)警務(wù)模式強(qiáng)調(diào)警察與社區(qū)民眾的互動(dòng)與合作，其犯罪學(xué)理論基礎(chǔ)之一是認(rèn)為犯罪的發(fā)生與社區(qū)的社會(huì)控制能力削弱密切相關(guān)。以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)社區(qū)警務(wù)在增強(qiáng)社會(huì)控制方面的應(yīng)用？A.加強(qiáng)巡邏密度，提高可見(jiàn)性B.建立社區(qū)警務(wù)站，定期舉辦警民座談會(huì)C.對(duì)所有犯罪嫌疑人都采取強(qiáng)制拘留措施D.提高犯罪分子的刑期，增加威懾力7.在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與犯罪預(yù)防策略中，“破窗效應(yīng)”理論提示我們關(guān)注環(huán)境中的細(xì)微混亂和違規(guī)行為，因?yàn)樗鼈兛赡芤l(fā)更嚴(yán)重的犯罪。這一理論在預(yù)防青少年犯罪方面的應(yīng)用主要體現(xiàn)在：A.加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育B.及時(shí)修復(fù)社區(qū)環(huán)境中的損壞，清除亂貼亂畫(huà)C.對(duì)所有有不良行為的青少年進(jìn)行監(jiān)控D.提高對(duì)青少年犯罪的刑事處罰力度8.犯罪學(xué)理論為理解特定類(lèi)型犯罪（如網(wǎng)絡(luò)犯罪）的成因和特點(diǎn)提供了視角。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)犯罪，犯罪學(xué)中的哪種理論視角有助于分析其跨國(guó)有組織犯罪的特性？A.習(xí)性理論（HabitTheory）B.日常生活活動(dòng)理論（RoutineActivitiesTheory）C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論（SocialLearningTheory）D.組織犯罪理論（OrganizationalCrimeTheory）9.犯罪統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)于立法和制定預(yù)防政策至關(guān)重要。犯罪學(xué)家在分析數(shù)據(jù)時(shí)，需要特別警惕哪種潛在問(wèn)題？A.數(shù)據(jù)的時(shí)效性問(wèn)題B.統(tǒng)計(jì)口徑不一致導(dǎo)致的偏差C.數(shù)據(jù)收集過(guò)程中的抽樣誤差D.以上所有問(wèn)題10.對(duì)累犯（Recidivist）的研究是犯罪學(xué)的重要領(lǐng)域。從犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)角度分析累犯，其目的不僅僅是懲罰，更在于：A.確定其再次犯罪的具體時(shí)間B.探究其再次犯罪的高風(fēng)險(xiǎn)因素，以制定更有效的預(yù)防和管理策略C.為其爭(zhēng)取更輕的刑罰D.徹底否定其改造可能性二、填空題（每空2分，共10分。請(qǐng)將正確答案填在橫線上。）1.犯罪學(xué)通過(guò)______和______，為法律領(lǐng)域的刑事司法、立法和社會(huì)治理提供理論支持和實(shí)證依據(jù)。2.犯罪被害人學(xué)關(guān)注犯罪行為對(duì)受害者的影響，其研究成果有助于完善______制度和提升對(duì)受害者的______。3.犯罪預(yù)防策略可以分為一般預(yù)防（針對(duì)社會(huì)大眾）和特殊預(yù)防（針對(duì)已犯罪者），犯罪學(xué)理論有助于分析不同策略的______和______。4.犯罪情報(bào)學(xué)運(yùn)用犯罪學(xué)和______的方法，分析犯罪數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)犯罪趨勢(shì)，為偵查決策提供支持。5.犯罪學(xué)視角下的刑罰執(zhí)行，不僅關(guān)注______，更重視改造和再社會(huì)化的可能性。三、名詞解釋?zhuān)啃☆}5分，共20分。請(qǐng)對(duì)下列名詞進(jìn)行解釋。）1.犯罪學(xué)應(yīng)用（CrimeScienceApplication）2.犯罪預(yù)測(cè)（CrimePrediction）3.社會(huì)控制理論（SocialControlTheory）4.罪因分析（CriminalCauseAnalysis）四、簡(jiǎn)答題（每小題8分，共32分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述實(shí)證主義犯罪學(xué)對(duì)現(xiàn)代刑事偵查實(shí)踐的主要貢獻(xiàn)。2.從犯罪學(xué)的角度，分析社區(qū)矯正制度在犯罪預(yù)防方面的作用機(jī)制。3.犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法如何幫助立法者更科學(xué)地設(shè)定刑罰？4.為什么說(shuō)理解犯罪學(xué)對(duì)于培養(yǎng)合格的檢察官和法官至關(guān)重要？五、論述題（15分）結(jié)合具體犯罪學(xué)理論或?qū)嵺`應(yīng)用，論述犯罪學(xué)知識(shí)如何有助于提升刑事審判的公正性和有效性。六、案例分析題（23分）某城市近期發(fā)生多起入室盜竊案件，被盜物品以現(xiàn)金和電子產(chǎn)品為主。犯罪分子往往選擇夜深人靜時(shí)，通過(guò)撬窗或翻墻進(jìn)入受害者家中。請(qǐng)運(yùn)用至少兩種犯罪學(xué)理論或概念，分析這些案件可能發(fā)生的規(guī)律性特征，并提出相應(yīng)的社區(qū)預(yù)防策略建議。試卷答案-----------------------------------------------------------------------一、選擇題1.B解析思路：古典犯罪學(xué)強(qiáng)調(diào)法律面前人人平等，刑罰應(yīng)與犯罪的嚴(yán)重程度相匹配，即“罪刑均衡”。2.C解析思路：理性選擇理論認(rèn)為犯罪人會(huì)計(jì)算被捕概率、懲罰嚴(yán)厲程度和犯罪收益，偵查人員應(yīng)設(shè)法提高被捕概率和懲罰確定性，降低犯罪收益。3.C解析思路：犯罪心理學(xué)家在法庭上提供專(zhuān)家證詞，主要幫助審判人員理解被告人的認(rèn)知能力、情緒狀態(tài)、動(dòng)機(jī)、精神狀態(tài)等，以判斷其是否有罪、是否有能力承擔(dān)刑事責(zé)任等。4.D解析思路：被害人學(xué)理論認(rèn)為多種因素，包括個(gè)人特征（如生活習(xí)慣）、社會(huì)環(huán)境（社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、居住區(qū)域）和行為模式（如暴露于高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境）都會(huì)增加被害風(fēng)險(xiǎn)。5.C解析思路：一般緊張理論的核心觀點(diǎn)是，無(wú)法實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)（成功）的壓力，如果個(gè)體缺乏有效的應(yīng)對(duì)機(jī)制（如通過(guò)合法途徑），就可能導(dǎo)致犯罪行為，職業(yè)犯罪者常因無(wú)法達(dá)到預(yù)期經(jīng)濟(jì)或社會(huì)地位而感到緊張。6.B解析思路：社區(qū)警務(wù)通過(guò)建立警民溝通渠道（如警民座談會(huì)），增強(qiáng)社區(qū)成員的參與感和對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，從而彌補(bǔ)正式社會(huì)控制力量的不足，提升整體社會(huì)控制水平。7.B解析思路：“破窗效應(yīng)”指環(huán)境中的小型違規(guī)行為如果被忽視，會(huì)誘使更多人進(jìn)行更嚴(yán)重的破壞，因此在預(yù)防青少年犯罪中，及時(shí)清理環(huán)境亂象有助于防止更嚴(yán)重問(wèn)題的發(fā)生。8.D解析思路：組織犯罪理論關(guān)注犯罪行為的組織化特征，如結(jié)構(gòu)、成員角色、資源獲取等，適用于分析有組織的跨國(guó)網(wǎng)絡(luò)犯罪。9.D解析思路：犯罪數(shù)據(jù)分析師需要警惕所有可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)偏差的問(wèn)題，包括數(shù)據(jù)過(guò)時(shí)、口徑不一和抽樣誤差等。10.B解析思路：研究累犯的目的在于深入理解其再次犯罪的風(fēng)險(xiǎn)因素，以便制定更具針對(duì)性的干預(yù)、預(yù)防和管理策略，實(shí)現(xiàn)更有效的社會(huì)控制。二、填空題1.理論研究，實(shí)證研究解析思路：犯罪學(xué)通過(guò)提供理論框架（理論研究）和收集分析數(shù)據(jù)（實(shí)證研究）來(lái)支持法律實(shí)踐。2.法律援助，關(guān)懷與補(bǔ)償解析思路：被害人學(xué)關(guān)注受害者權(quán)益，推動(dòng)建立更完善的法律援助體系，并要求社會(huì)提供更多的關(guān)懷和物質(zhì)補(bǔ)償。3.效果，成本解析思路：犯罪學(xué)需要評(píng)估不同預(yù)防策略在預(yù)防犯罪方面的實(shí)際效果以及實(shí)施這些策略所需付出的成本。4.統(tǒng)計(jì)學(xué)解析思路：犯罪情報(bào)學(xué)heavily依賴(lài)于統(tǒng)計(jì)學(xué)方法來(lái)處理和分析犯罪數(shù)據(jù)。5.懲罰，改造解析思路：刑罰執(zhí)行的首要目的是懲罰犯罪，但犯罪學(xué)更強(qiáng)調(diào)刑罰的改造和再社會(huì)化功能。三、名詞解釋1.犯罪學(xué)應(yīng)用是指將犯罪學(xué)的理論知識(shí)、研究成果、方法和視角應(yīng)用于法律領(lǐng)域的各個(gè)方面，如刑事司法實(shí)踐、立法決策、社會(huì)治理和犯罪預(yù)防等，以解決實(shí)際問(wèn)題、提升法律效果的過(guò)程。2.犯罪預(yù)測(cè)是指利用犯罪學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、地理信息系統(tǒng)、人工智能等技術(shù)，對(duì)犯罪發(fā)生的時(shí)空規(guī)律、犯罪人特征或特定個(gè)體再犯風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和預(yù)測(cè)的行為，旨在為預(yù)防、偵查和資源配置提供依據(jù)。3.社會(huì)控制理論認(rèn)為，個(gè)體犯罪行為的發(fā)生與個(gè)體同社會(huì)規(guī)范和群體的聯(lián)系強(qiáng)度有關(guān)。當(dāng)個(gè)體與社會(huì)的結(jié)合（Attachment）、對(duì)社會(huì)的期望（Commitment）、參與社會(huì)活動(dòng)（Involvement）和認(rèn)同社會(huì)規(guī)范（Belief）較弱時(shí)，更容易產(chǎn)生犯罪動(dòng)機(jī)。4.罪因分析是指運(yùn)用犯罪學(xué)的理論和方法，系統(tǒng)地探究和識(shí)別導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生的原因，這些原因可能涉及個(gè)體因素（如人格、心理）、家庭因素、社會(huì)環(huán)境因素、文化因素等多個(gè)層面。四、簡(jiǎn)答題1.實(shí)證主義犯罪學(xué)強(qiáng)調(diào)通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析來(lái)研究犯罪現(xiàn)象及其原因。其對(duì)現(xiàn)代刑事偵查實(shí)踐的主要貢獻(xiàn)在于：*提供了科學(xué)的方法論，強(qiáng)調(diào)基于證據(jù)而非主觀臆斷進(jìn)行偵查決策。*基于犯罪學(xué)研究成果，識(shí)別了犯罪行為的高發(fā)時(shí)空規(guī)律和犯罪人特征畫(huà)像，有助于指導(dǎo)巡邏部署和重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控。*發(fā)展了犯罪情報(bào)分析技術(shù)，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘發(fā)現(xiàn)犯罪線索和串并案件。*幫助理解犯罪心理和行為模式，為審訊策略、證人保護(hù)等方面提供科學(xué)依據(jù)（如犯罪心理學(xué)應(yīng)用）。2.社區(qū)矯正制度通過(guò)以下機(jī)制發(fā)揮犯罪預(yù)防作用：*替代監(jiān)禁，減少犯罪人重新融入社會(huì)面臨的障礙，降低因監(jiān)禁引發(fā)的社會(huì)疏離感和再犯風(fēng)險(xiǎn)。*提供監(jiān)督和約束，通過(guò)定期匯報(bào)、電子監(jiān)控等手段，防止犯罪人重新實(shí)施犯罪。*提供矯正服務(wù)，如心理輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等，幫助犯罪人解決根本問(wèn)題，提升再社會(huì)化能力。*促進(jìn)社會(huì)控制，通過(guò)社區(qū)參與和監(jiān)督，強(qiáng)化社區(qū)層面的社會(huì)控制力量。*教育和警示社區(qū)民眾，提高公眾的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.犯罪學(xué)知識(shí)有助于立法者更科學(xué)地設(shè)定刑罰，主要體現(xiàn)在：*提供犯罪原因和影響因素的知識(shí)，幫助立法者理解犯罪的深層根源，從而設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的預(yù)防措施，而不僅僅是懲罰。*通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究，為區(qū)分不同危險(xiǎn)性罪犯提供依據(jù)，支持制定差異化的刑罰（如累犯從重、危險(xiǎn)人格罪犯特殊處理）。*提供刑罰有效性的實(shí)證研究證據(jù)，幫助立法者判斷不同刑罰方法（如監(jiān)禁、社區(qū)刑罰、緩刑）的相對(duì)效果，優(yōu)化刑罰結(jié)構(gòu)。*啟發(fā)非刑罰處罰方式（如修復(fù)性司法、社區(qū)服務(wù)）的立法，豐富刑罰裁量手段。*促進(jìn)對(duì)人權(quán)保障的關(guān)注，犯罪學(xué)研究中關(guān)于懲罰與改造、權(quán)利保障的討論能為立法提供參考。4.理解犯罪學(xué)對(duì)于培養(yǎng)合格的檢察官和法官至關(guān)重要，因?yàn)椋?有助于更全面地理解案件：超越法律條文，探究案件背后的犯罪原因、動(dòng)機(jī)、嫌疑人心理狀態(tài)和被害人處境。*提升事實(shí)認(rèn)定能力：運(yùn)用犯罪學(xué)知識(shí)分析證據(jù)、識(shí)別虛假供述、評(píng)估證人證言的可信度。*增強(qiáng)量刑合理性：考慮犯罪人的危險(xiǎn)性、再犯可能性、人身危險(xiǎn)性以及犯罪的社會(huì)危害性，做出更公正的判決。*促進(jìn)程序公正：理解犯罪規(guī)律有助于優(yōu)化偵查策略，保障嫌疑人權(quán)利，避免冤假錯(cuò)案。*支持立法完善：法官作為“法律的化身”，其理解犯罪學(xué)的素養(yǎng)有助于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行法律的不足，并為立法提供建議。五、論述題犯罪學(xué)知識(shí)對(duì)提升刑事審判的公正性和有效性具有重要意義。首先，犯罪學(xué)理論為審判人員提供了理解犯罪現(xiàn)象的多維度視角。例如，社會(huì)控制理論有助于理解被告人為何可能偏離社會(huì)規(guī)范，而理性選擇理論則能幫助分析其作案決策過(guò)程，這有助于法官超越簡(jiǎn)單的“好人與壞人”標(biāo)簽，更全面地認(rèn)識(shí)案件事實(shí)和被告人。其次，犯罪學(xué)研究成果，特別是犯罪心理學(xué)和犯罪行為學(xué)，能夠顯著提升審判的科學(xué)性。例如，在涉及精神疾病、認(rèn)知障礙或特定心理操縱的案件中，犯罪心理學(xué)家的專(zhuān)家證詞可以為法庭提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估，幫助法官判斷被告人的刑事責(zé)任能力、作案動(dòng)機(jī)和真實(shí)意圖，從而做出更準(zhǔn)確的認(rèn)定。再者，犯罪預(yù)測(cè)知識(shí)的應(yīng)用有助于法庭做出更合理的量刑和預(yù)防犯罪決策。通過(guò)對(duì)再犯風(fēng)險(xiǎn)、犯罪行為模式的研究，法官可以更準(zhǔn)確地評(píng)估被告人未來(lái)的危險(xiǎn)性，并據(jù)此決定是否適用緩刑、假釋以及何種程度的刑罰，實(shí)現(xiàn)刑罰的教育和預(yù)防功能，促進(jìn)社會(huì)安全。最后，被害人學(xué)知識(shí)的應(yīng)用使法庭能夠更加關(guān)注被害人的權(quán)益和需求，在量刑和賠償?shù)确矫娼o予更充分的考慮，使審判結(jié)果更具人文關(guān)懷，更符合社會(huì)公平正義的期待。綜上所述，將犯罪學(xué)知識(shí)融入刑事審判，能夠豐富審判的考量因素，提升事實(shí)認(rèn)定的科學(xué)性，促進(jìn)量刑的公正合理性，并增強(qiáng)判決的社會(huì)效果，從而全面提升刑事審判的公正性與有效性。六、案例分析題針對(duì)該城市多發(fā)的入室盜竊案件，可運(yùn)用以下犯罪學(xué)理論進(jìn)行分析并提出預(yù)防策略：1.日?；顒?dòng)理論（RoutineActivitiesTheory）分析：*規(guī)律性特征：該理論指出犯罪的發(fā)生需要三個(gè)要素同時(shí)存在：可流動(dòng)的潛在犯罪人、缺乏有效防范的目標(biāo)（易進(jìn)入、有價(jià)值、無(wú)人看管）以及缺乏有能力干預(yù)的潛在目擊者。本案中，犯罪分子選擇夜深人靜時(shí)作案，表明他們利用了目標(biāo)住戶(hù)活動(dòng)減少（缺乏潛在目擊者）、睡眠（缺乏有能力干預(yù)者）這一日常活動(dòng)模式，將住戶(hù)家轉(zhuǎn)化為易接近的目標(biāo)。選擇撬窗或翻墻進(jìn)入，說(shuō)明犯罪人對(duì)目標(biāo)的物理防范（門(mén)鎖）有所了解或試圖克服，符合日常活動(dòng)理論中目標(biāo)易得性的特點(diǎn)。*預(yù)防策略：加強(qiáng)社區(qū)層面的“自然監(jiān)視”（NaturalSurveillance）。例如，鼓勵(lì)居民夜間保持燈光開(kāi)啟、安裝監(jiān)控?cái)z像頭并相互共享信息、組織鄰里守望計(jì)劃、改善社區(qū)照明（尤其是在入口和通道處），增加犯罪分子作案時(shí)被發(fā)現(xiàn)的概率。2.環(huán)境犯罪學(xué)/破窗效應(yīng)（EnvironmentalCriminology/Break-WindowTheory）分析：*規(guī)律性特征：環(huán)境因素對(duì)犯罪行為有重要影響。如果社區(qū)存在環(huán)境雜亂、無(wú)序（如建筑損壞、垃圾堆積、缺乏維護(hù)），會(huì)傳遞出一種失控的信號(hào)，可能吸引犯罪分子。破窗效應(yīng)進(jìn)一步指出，小的違規(guī)行為（如亂貼廣告、輕微破壞）若不加以制止，會(huì)引發(fā)