開學安全教育活動記錄表范本為規(guī)范開學季安全教育活動的組織與管理，確保教育內(nèi)容落到實處，特制定本活動記錄表范本。各單位可根據(jù)實際情況進行調(diào)整和使用。一、活動基本信息項目內(nèi)容:---------------:-------------------------------------------------------------------**活動名稱**（例如：XX學校XXXX年秋季學期開學安全教育第一課）**主辦單位**（例如：XX學校學生處、XX年級組、XX班級）**活動時間**年月日時分至時分**活動地點**（例如：學校操場、XX教室、多功能報告廳、線上會議平臺）**參與對象**（例如：XX年級XX班全體學生、全體新生、特定群體學生）**主講人/負責人**（姓名、職務/職稱，如：張三德育主任；李四XX班班主任）**記錄人**（姓名、職務）**應到人數(shù)****實到人數(shù)**二、活動目標1.認知目標：使學生充分認識到開學初期各類安全風險的存在，掌握基本的安全知識、法律法規(guī)及校紀校規(guī)要求。2.技能目標：引導學生初步掌握應對常見安全問題（如交通、消防、食品、網(wǎng)絡、心理等）的基本技能和自救互救方法。3.意識目標：增強學生的安全防范意識、自我保護意識和法治紀律觀念，培養(yǎng)學生對自身安全和他人安全負責的態(tài)度。4.行為目標：促使學生自覺規(guī)范自身行為，杜絕危險行為，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。三、活動內(nèi)容與過程記錄（本部分應詳細記錄活動的主要環(huán)節(jié)、具體內(nèi)容、采用的形式及重要互動情況。可分點敘述，力求清晰、完整。）1.動員與引入：*（例如：負責人/主講人簡述本次安全教育活動的目的、意義及主要議程，強調(diào)新學期安全工作的重要性?？山Y(jié)合近期校內(nèi)外安全案例或季節(jié)特點引入主題。）2.專題知識講解與案例分析：*（一）交通安全：（例如：圍繞步行、騎行、乘車等環(huán)節(jié)展開，重點講解了交通規(guī)則、斑馬線安全、不闖紅燈、不乘坐無牌無證車輛、騎車安全等知識，并結(jié)合本地發(fā)生的典型學生交通事故案例進行剖析，警示學生。）*（二）消防安全：（例如：講解了校園及家庭常見火災隱患、滅火器的正確使用方法、火災逃生自救基本技能（如彎腰捂鼻、不乘坐電梯、熟悉疏散通道等），強調(diào)了禁止攜帶火種進入校園、安全用電等規(guī)定。）*（三）食品安全：（例如：強調(diào)了注意個人飲食衛(wèi)生、不購買“三無”食品、不食用過期變質(zhì)食品、生熟分開等常識，引導學生養(yǎng)成良好的飲食習慣。）*（四）校園活動安全：（例如：包括課間活動安全、體育課安全、實驗課安全（如適用）、集體外出活動安全等，明確了禁止追逐打鬧、正確使用體育器材和實驗用品等要求。）*（五）網(wǎng)絡安全與防詐騙：（例如：講解了文明上網(wǎng)、保護個人信息、防范網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡欺凌及常見電信網(wǎng)絡詐騙手段（如冒充熟人、中獎信息等）的識別與應對方法。）*（六）防溺水安全（如適用季節(jié)或地區(qū)）：（例如：強調(diào)了“六不準”原則，以及意外落水時的自救和發(fā)現(xiàn)他人落水時的正確施救方法，嚴禁盲目下水。）*（七）心理健康與調(diào)適：（例如：引導學生正確認識新學期可能出現(xiàn)的適應問題、學習壓力等，介紹了情緒調(diào)節(jié)的基本方法，鼓勵學生主動尋求幫助。）*（八）其他針對性內(nèi)容：（例如：根據(jù)學校實際情況補充，如防踩踏、防性侵、禁毒教育、反恐防暴基礎知識、疫情防控常態(tài)化要求等。）3.互動與體驗環(huán)節(jié)：*（例如：組織了安全知識問答競賽，學生積極參與；進行了消防疏散逃生模擬演練；邀請學生分享身邊的安全小故事或?qū)Π踩珕栴}的看法；針對某個安全情景進行小組討論等。）4.紀律要求與倡議：*（例如：重申了學校關于安全方面的規(guī)章制度，明確了違反規(guī)定的后果；向全體學生發(fā)出了“安全文明出行，從我做起”等主題倡議。）5.總結(jié)與反饋：*（例如：主講人對本次活動內(nèi)容進行簡要回顧總結(jié)，再次強調(diào)關鍵安全要點，并鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中。預留時間解答學生疑問。）四、活動成效與反饋1.學生反饋：（例如：學生普遍認為本次安全教育內(nèi)容實用、貼近實際，增強了自身的安全意識和自我保護能力；多數(shù)學生對互動環(huán)節(jié)表示歡迎，認為有助于加深理解。）2.教師觀察：（例如：活動過程中學生注意力集中，參與度高，能夠積極思考并參與互動；對講解的安全知識有較好的理解和認同。）3.初步成效：（例如：學生對常見安全風險的辨識能力得到提升；基本掌握了……等安全技能；對學校的安全管理規(guī)定有了更清晰的認識。）五、存在問題與改進建議1.存在問題：（例如：部分學生對某些知識點的理解仍不夠深入；活動時間有限，個別專題內(nèi)容未能充分展開；模擬演練的細節(jié)可以進一步優(yōu)化等。）2.改進建議：（例如：建議今后多采用情景模擬、案例分析等更生動的教學方