2025年初中學業(yè)水平考試地理實驗探究試題型：模擬卷及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項：1.請仔細閱讀每道題目，根據(jù)題意作答。2.本試卷為閉卷考試，答題時間60分鐘。一、閱讀以下材料，回答問題。小明同學在科學課上學習了“影響植物生長的因素”后，對學校花園里不同位置的同一品種月季花的生長情況產(chǎn)生了興趣。他觀察到，靠近窗戶的月季花開花較早、顏色較艷，而遠離窗戶、光照不足的月季花則生長瘦弱、開花晚且花色暗淡。為了進一步探究光照強度對月季花生長的影響，他設(shè)計了以下簡易實驗方案：1.準備生長狀況相似、品種相同的月季花若干盆。2.將這些花盆隨機分成甲、乙兩組，每組若干盆。3.將甲組花盆放置在光照充足的地方（如陽臺），乙組花盆放置在光照較弱的地方（如遮光棚內(nèi)）。4.在相同且適宜的條件下（如溫度、水分、土壤等）養(yǎng)護，定期觀察并記錄兩組月季花的生長狀況（如株高、葉片數(shù)量、開花時間、花色等）。根據(jù)小明的實驗方案，回答下列問題：1.該實驗探究的主要問題是？2.實驗中的自變量是什么？因變量是什么？請分別說明。3.實驗中設(shè)置甲、乙兩組的目的是什么？4.除了光照強度，你認為實驗中需要保持相同且適宜的條件還有哪些？為什么？5.小明通過觀察記錄月季花的生長狀況來獲取信息，請列舉至少三種他可能采用的記錄方式。6.假設(shè)實驗結(jié)果驗證了光照強度對月季花生長有顯著影響，請簡要分析光照不足可能對月季花的生長產(chǎn)生哪些具體影響？（至少列舉兩點）7.小明僅使用月季花進行實驗，結(jié)果是否能直接推廣到所有植物？請說明理由。二、閱讀以下材料，回答問題。城市雨水的收集和利用是城市可持續(xù)發(fā)展的一個重要課題。為了探究城市不同區(qū)域的雨水收集效果及水質(zhì)變化，某研究小組進行了以下實驗：1.在市中心廣場、老小區(qū)綠地、新建住宅小區(qū)綠地分別設(shè)置雨水收集裝置（如收集桶），收集裝置的規(guī)格和放置高度保持一致。2.在連續(xù)一周的降雨期間，每天定時測量并記錄各收集裝置中的雨水收集量。3.收集一周后的雨水樣本，使用簡易的測試劑分別檢測各處雨水的酸堿度（pH值）和濁度。4.對收集量數(shù)據(jù)進行分析比較，并對不同地點雨水的酸堿度和濁度進行排序和初步分析。根據(jù)該研究小組的實驗，回答下列問題：1.該實驗的主要目的是什么？2.實驗中設(shè)置了哪些自變量？控制了哪些無關(guān)變量？3.研究小組通過測量雨水收集量和檢測雨水樣本來獲取信息，請分別說明這兩種信息分別反映了什么方面的內(nèi)容。4.根據(jù)你的生活經(jīng)驗或所學知識，分析市中心廣場的雨水收集量與其他兩個地點相比，可能會出現(xiàn)什么情況？并簡述可能的原因。5.如果檢測結(jié)果顯示市中心廣場雨水的酸堿度較低（偏酸性），請分析可能的原因有哪些？6.該實驗的研究結(jié)果對城市雨水收集和利用有何實際意義？三、閱讀以下材料，回答問題。水土流失是黃土高原地區(qū)面臨的主要生態(tài)環(huán)境問題。為了探究不同植被覆蓋度對坡面水土保持效果的影響，農(nóng)業(yè)科技小組在坡度、土壤類型等條件基本一致的坡地上設(shè)置了四個小區(qū)，進行了如下實驗：小區(qū)A：完全裸露，不種植任何植物。小區(qū)B：種植一行農(nóng)作物（如玉米），行距較密。小區(qū)C：種植豆科灌木，覆蓋度約70%。小區(qū)D：種植混合草灌，覆蓋度約90%。在雨季來臨前，各小區(qū)分別測定土壤的含水量。降雨結(jié)束后，立即測量并計算各小區(qū)的土壤侵蝕量（流失的土壤質(zhì)量），同時觀察記錄各小區(qū)的植被生長狀況和土壤板結(jié)情況。根據(jù)該實驗，回答下列問題：1.該實驗探究的主要因素是什么？實驗設(shè)置了多少組對照組？分別是什么？2.實驗中測定的土壤含水量屬于什么信息？測定的土壤侵蝕量呢？3.實驗結(jié)果表明，植被覆蓋度越高，水土保持效果越好。請結(jié)合材料，分析植被是如何起到水土保持作用的？（至少從兩個方面說明）4.除了植被覆蓋度，你認為還有哪些因素會影響水土流失的嚴重程度？請列舉至少兩種。5.該實驗的設(shè)計對于黃土高原地區(qū)的生態(tài)治理有何啟示？四、閱讀以下材料，回答問題。溫室效應(yīng)是導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因之一。為了模擬二氧化碳濃度變化對植物生長的影響，某校環(huán)保社團制作了一個簡易的溫室模型（透明塑料箱），進行了如下實驗：1.準備兩套完全相同的種植箱，分別放入等量且生長狀況相似的豆苗。2.將其中一套種植箱（甲箱）頂部用透明塑料袋罩住，并連接一個裝置，緩慢通入經(jīng)過處理的空氣（模擬高二氧化碳環(huán)境）。3.將另一套種植箱（乙箱）用同樣的透明塑料袋罩住，通入普通空氣（模擬正常二氧化碳環(huán)境）。4.將兩套種植箱放置在光照、溫度、水分等條件完全一致的環(huán)境中培養(yǎng)。5.每隔三天測量并記錄兩組豆苗的高度、葉片數(shù)量和顏色變化。根據(jù)該實驗，回答下列問題：1.該實驗探究的主要問題是？2.實驗中的自變量是什么？因變量是什么？3.實驗中設(shè)置甲、乙兩組的目的是什么？這個設(shè)置體現(xiàn)了科學實驗中的哪個基本原則？4.除了二氧化碳濃度，你認為實驗中需要保持相同且適宜的條件還有哪些？5.根據(jù)你的預(yù)測，高二氧化碳環(huán)境對豆苗的生長可能產(chǎn)生哪些影響？請簡要說明理由。6.這個簡易實驗?zāi)M了溫室效應(yīng)對植物生長的潛在影響。請結(jié)合所學知識，簡要說明溫室效應(yīng)加劇可能對地球生態(tài)系統(tǒng)帶來哪些不利影響。試卷答案一、1.光照強度對月季花的生長有什么影響？2.自變量：光照強度（或光照充足與否）。因變量：月季花的生長狀況（包括株高、葉片數(shù)量、開花時間、花色等）。3.對照，以便比較光照強度對月季花生長的影響。4.溫度、水分、土壤類型、空氣流通情況等。因為如果這些條件不同，會干擾實驗結(jié)果，無法確定月季花生長變化是由光照強度引起的。5.記錄表格、繪圖（如畫出植株形態(tài)）、拍照、文字描述等。6.可能導(dǎo)致植株矮小、葉色發(fā)黃、葉片變小、開花延遲、花量減少、花色暗淡等。7.不能。因為不同植物對光照的需求不同，月季花的特性不一定適用于所有植物。二、1.探究城市不同區(qū)域的雨水收集效果及水質(zhì)變化情況。2.自變量：降雨量（雖然題目中未明確分組，但測量收集量必然與降雨量相關(guān)）、降雨持續(xù)時間（隱含變量）、城市區(qū)域類型（市中心廣場、老小區(qū)綠地、新建住宅小區(qū)綠地）。控制無關(guān)變量：收集裝置規(guī)格、放置高度、放置時間、大氣降水本身成分等。3.雨水收集量反映了不同區(qū)域地表對雨水的截留和滲透能力（或地表硬化程度）。雨水樣本的酸堿度和濁度反映了不同區(qū)域雨水受污染的程度和類型。4.市中心廣場的雨水收集量可能會最大。因為廣場地面通常硬化（如水泥、瀝青），雨水難以下滲。5.可能的原因：市中心車輛較多，尾氣排放導(dǎo)致雨水酸化；空氣中污染物（如二氧化硫、氮氧化物）溶于雨水中形成酸雨；建筑揚塵、垃圾等污染了雨水，導(dǎo)致濁度增加。6.研究結(jié)果可以幫助城市規(guī)劃者了解不同區(qū)域的雨水資源潛力，為雨水收集利用工程提供依據(jù)；可以提示不同區(qū)域雨水污染的特征，為環(huán)境治理提供方向；有助于推廣建設(shè)綠色屋頂、透水鋪裝等，促進雨水資源化和環(huán)境改善。三、1.植被覆蓋度（或植被類型、植被覆蓋情況）。對照組：小區(qū)A（裸露）、小區(qū)B（一行農(nóng)作物）、小區(qū)C（豆科灌木）、小區(qū)D（混合草灌）。（小區(qū)A是空白對照，B、C、D是不同處理組，形成對照系列）。2.土壤含水量屬于定量的、反映土壤狀況的信息。土壤侵蝕量屬于定量的、反映水土流失程度的信息。3.植被可以通過以下方面起到水土保持作用：*根系作用：植物根系能固持土壤，增加土壤孔隙度，提高土壤抗蝕能力。*物理覆蓋作用：植被冠層和地表覆蓋物能截留降雨，減緩雨滴對地面的沖擊，減輕濺蝕；能減少地表徑流流速，降低沖刷力。*改善土壤結(jié)構(gòu)：增加土壤有機質(zhì)，改善土壤團粒結(jié)構(gòu)，提高土壤保水保肥能力。4.坡度大小、降雨強度和歷時、土壤性質(zhì)、人類活動（如耕作、放牧、工程建設(shè)）等。5.該實驗表明植被覆蓋是水土保持的關(guān)鍵措施。啟示：在黃土高原等水土流失嚴重地區(qū)，應(yīng)大力植樹造林、種草，建設(shè)梯田、魚鱗坑等水土保持工程，提高植被覆蓋度，才能有效控制水土流失，改善生態(tài)環(huán)境。四、1.二氧化碳濃度對植物生長有什么影響？2.自變量：二氧化碳濃度（高二氧化碳環(huán)境與普通空氣）。因變量：豆苗的高度、葉片數(shù)量和顏色變化。3.對照，以便比較不同二氧化碳濃度對豆苗生長的影響。體現(xiàn)了科學實驗中的控制變量原則（或單一變量原則）。4.光照強度、溫度、水分、土壤條件、空氣流通情況等。5.高二氧化碳環(huán)境可能促進豆苗的生長。理由：二氧化碳是植物光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)，增加二氧化碳濃度可以提高光合速率，促進植物制造有機物，從而促進生長，表現(xiàn)為植株可能更高、葉片更多、生長