2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德核心考點(diǎn)模擬試題型考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.教育性原則B.政治性原則C.尊重性原則D.公正性原則3.某教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，導(dǎo)致學(xué)生身體受到傷害。該教師的行為違背了（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.自覺遵守B.積極主動(dòng)C.持續(xù)提升D.卓越模范5.教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行言語攻擊，這種行為違背了（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師熱愛教育事業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的是（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人7.教師在教育教學(xué)過程中，要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表8.教師要尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表9.教師要以自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)10.教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)，提升自身素質(zhì)，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)11.教師職業(yè)道德行為的根本目的是（）。A.提高學(xué)生的成績(jī)B.提升教師的待遇C.促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)D.獲得社會(huì)的認(rèn)可12.教師職業(yè)道德中，要求教師公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生的是（）。A.教育性原則B.尊重性原則C.公正性原則D.示范性原則13.教師職業(yè)道德中，要求教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.教育性原則B.尊重性原則C.自律性原則D.示范性原則14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑是（）。A.理論學(xué)習(xí)B.實(shí)踐鍛煉C.自我反思D.社會(huì)監(jiān)督15.教師職業(yè)道德的核心要求是（）。A.學(xué)高為師，身正為范B.學(xué)高為師，身正為表C.學(xué)高為范，身正為師D.學(xué)高為表，身正為范二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。下列每小題備選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。錯(cuò)選、少選、多選均不得分。）1.教師職業(yè)道德規(guī)范包括（）。A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表F.終身學(xué)習(xí)2.教師職業(yè)道德原則包括（）。A.教育性原則B.尊重性原則C.公正性原則D.示范性原則E.自律性原則F.政治性原則3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑包括（）。A.理論學(xué)習(xí)B.實(shí)踐鍛煉C.自我反思D.社會(huì)監(jiān)督E.同伴互助F.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)4.教師關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)包括（）。A.尊重學(xué)生人格B.平等公正對(duì)待學(xué)生C.保護(hù)學(xué)生安全D.關(guān)心學(xué)生身心健康E.關(guān)注學(xué)生成績(jī)F.指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展5.教師為人師表的具體表現(xiàn)包括（）。A.嚴(yán)于律己B.以身作則C.自覺抵制不良風(fēng)氣D.尊重同事E.關(guān)愛家人F.積極參加社會(huì)活動(dòng)三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.材料一：小明是一名初二學(xué)生，最近學(xué)習(xí)成績(jī)下降，情緒低落。班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)與小明溝通，了解他的困難，并耐心地為他講解學(xué)習(xí)方法和考試技巧。同時(shí)，王老師還聯(lián)系了小明的家長(zhǎng)，共同幫助小明解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。小明逐漸恢復(fù)了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。請(qǐng)結(jié)合材料一，分析王老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范。2.材料二：李老師是一名語文教師，他在課堂上經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺和挖苦，甚至因?yàn)閷W(xué)生的一次錯(cuò)誤而將學(xué)生趕出教室。學(xué)生們都對(duì)李老師敬而遠(yuǎn)之，課堂氣氛也變得沉悶。請(qǐng)結(jié)合材料二，分析李老師的行為違背了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范，并說明理由。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。2.簡(jiǎn)述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行關(guān)愛學(xué)生的原則。五、論述題（本大題共1小題，共20分。）結(jié)合自身實(shí)際，論述教師如何才能做到為人師表。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師處理與學(xué)生關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。2.B解析：教師職業(yè)道德原則包括教育性原則、尊重性原則、公正性原則、示范性原則和自律性原則，政治性原則不屬于教師職業(yè)道德原則范疇。3.B解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康。體罰學(xué)生明顯違背了關(guān)愛學(xué)生的要求。4.D解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)進(jìn)步的過程，其最高境界是達(dá)到卓越模范，即成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。5.C解析：為人師表要求教師以自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。言語攻擊學(xué)生違背了這一原則。6.B解析：愛崗敬業(yè)要求教師熱愛教育事業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。7.C解析：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。8.B解析：關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康。9.C解析：為人師表要求教師以自身的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。10.D解析：終身學(xué)習(xí)要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)，提升自身素質(zhì)。11.C解析：教師職業(yè)道德行為的根本目的是促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。12.C解析：公正性原則要求教師公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生。13.C解析：自律性原則要求教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。14.B解析：實(shí)踐鍛煉是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑，通過實(shí)踐可以檢驗(yàn)和提升自身的道德水平。15.A解析：“學(xué)高為師，身正為范”是教師職業(yè)道德的核心要求，即教師既要具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，又要具備高尚的品德。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCEF解析：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。2.ABCDE解析：教師職業(yè)道德原則包括教育性原則、尊重性原則、公正性原則、示范性原則和自律性原則。3.ABCD解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、自我反思和社會(huì)監(jiān)督。同伴互助和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，但不是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑。4.ABCDF解析：關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)包括尊重學(xué)生人格、平等公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全、關(guān)心學(xué)生身心健康、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.ABCF解析：為人師表的具體表現(xiàn)包括嚴(yán)于律己、以身作則、自覺抵制不良風(fēng)氣、尊重同事、積極參與社會(huì)活動(dòng)和關(guān)心家人。三、材料分析題1.王老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、愛崗敬業(yè)和為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。解析：王老師主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒低落的小明，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生；耐心講解學(xué)習(xí)方法和考試技巧，幫助小明解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，體現(xiàn)了教書育人；主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，共同幫助小明，體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)；通過自己的努力幫助小明恢復(fù)自信，體現(xiàn)了為人師表。2.李老師的行為違背了關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等教師職業(yè)道德規(guī)范。解析：李老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺和挖苦，違背了關(guān)愛學(xué)生中尊重學(xué)生人格的要求；將學(xué)生趕出教室，違背了關(guān)愛學(xué)生中保護(hù)學(xué)生安全和關(guān)心學(xué)生身心健康的要求；在課堂上經(jīng)常諷刺和挖苦學(xué)生，違背了教書育人中實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求；李老師的言行舉止給學(xué)生帶來了負(fù)面影響，違背了為人師表中以身作則的要求。四、簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性在于：它是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的內(nèi)在要求；是提升教師素質(zhì)的重要途徑；是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障；是社會(huì)文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分，對(duì)于教師履行教育教學(xué)職責(zé)、提升自身素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)以及推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步都具有重要的作用。2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行關(guān)愛學(xué)生的原則：尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康；關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育教學(xué)氛圍；與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育教學(xué)氛圍，并與家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。五、論述題教師要做到為人師表，需要從以下幾個(gè)方面努力：首先，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以身作則，言行一致，成為學(xué)生的榜樣；其次，不斷提升自身學(xué)識(shí)水平，精通專業(yè)知識(shí)，掌握教育規(guī)律，提高教育教學(xué)