2023年蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末（含答案）一、填空題1．8千克＝()克；一袋鹽重500克，()袋鹽重2千克。2．1千克的棉花和1千克的鹽比較，()重。3．用8個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是()厘米或()厘米。4．1個(gè)西瓜平均分成8塊，每塊是這個(gè)西瓜的，小明吃了2塊，吃了這個(gè)西瓜的，樂(lè)樂(lè)吃了這個(gè)西瓜的一半，樂(lè)樂(lè)吃了（

）塊。5．升降國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)是________運(yùn)動(dòng)，開(kāi)關(guān)教室門的運(yùn)動(dòng)是________運(yùn)動(dòng)。6．商場(chǎng)上個(gè)月賣出25臺(tái)電冰箱，賣出的洗衣機(jī)比電冰箱多10臺(tái)，賣出的電視機(jī)臺(tái)數(shù)是洗衣機(jī)的2倍。賣出電視機(jī)()臺(tái)。7．馬路一邊每隔30米有一個(gè)路燈，小軍從第1個(gè)路燈跑到第20個(gè)路燈，他一共跑了()米。8．小麗、小華、陽(yáng)陽(yáng)參加50米游泳賽。小華比陽(yáng)陽(yáng)多用了2秒，小麗比陽(yáng)陽(yáng)少用2秒，()游得最快，()游得最慢。二、選擇題9．（

）本數(shù)學(xué)書的質(zhì)量大約是1千克。A．1 B．3 C．10 D．不確定10．下面算式的結(jié)果比1800少的是（

）。A．614×3 B．899×2 C．205×911．同樣多的一杯水，甲喝了一杯的，乙喝了一杯的，（

）剩的多。A．甲 B．乙 C．一樣多12．如圖中的涂色部分占整個(gè)圖形的（

）。A． B． C．13．學(xué)校買進(jìn)210本課外書，平均分給4個(gè)班，每班分得多少本？豎式中箭頭所表示的意思是（

）。A．已經(jīng)分掉了20本 B．已經(jīng)分掉了200本 C．已經(jīng)分掉了210本14．黃金大道路邊種著一排銀杏樹(shù)，每相鄰兩棵之間的距離是6米．小剛從第1棵跑到第30棵，一共跑了（）米．A．180 B．174 C．186三、解答題題15．直接寫得數(shù)。84÷4＝

500×4＝

304×2＝

700×9＝

25×4＝

46÷2＝32＋48＝

78－36＝

12×4＝

40＋26＝16．用豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算。1475＝

4079＝

5296＝6750＝

9153＝

*8467＝17．（1）把三角形先向東平移2格，再向南平移4格。（2）把五角星先向北平移2格，再向西平移4格。18．看圖列式計(jì)算并解答。19．一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，長(zhǎng)182米，寬95米。體育課上，王宇圍著操場(chǎng)跑了2圈。他共跑了多少米？20．同學(xué)們?nèi)⒂^海鹽文化博物館，一年級(jí)去了68人，二年級(jí)比一年級(jí)少去17人，三年級(jí)去的人數(shù)是二年級(jí)的2倍。三年級(jí)去了多少人？21．有兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)9厘米，寬4厘米，如果將它們?nèi)缦聢D疊放在一起，這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米？22．養(yǎng)殖場(chǎng)有公雞和母雞690只，賣出一半公雞后，公雞和母雞的只數(shù)同樣多，養(yǎng)雞場(chǎng)原來(lái)有多少只公雞？23．有一塊正方形菜地，如圖。如果在它的一角建造一個(gè)長(zhǎng)30分米，寬20分米的水池，剩下菜地的周長(zhǎng)是多少米？【參考答案】一、填空題1．

8000

4【解析】（1）由題意可得，根據(jù)質(zhì)量單位進(jìn)率：1千克＝1000克可得，高級(jí)單位轉(zhuǎn)化為低級(jí)單位，用乘法。（2）“一袋鹽重500克，多少袋鹽重2千克”，就是求2千克里面有幾個(gè)500克，據(jù)此解答。（1）8千克＝8000克（2）2千克＝2000克根據(jù)500×4＝2000（克）＝2千克可得一袋鹽重500克，4袋鹽重2千克。【點(diǎn)睛】本題主要考查了克與千克單位間的換算。2．一樣【解析】1千克＝1千克，依此判斷。1千克的棉花和1千克的鹽比較，一樣重?！军c(diǎn)睛】此題考查的是質(zhì)量的比較，熟練掌握對(duì)千克的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。3．

24

36【解析】用8個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有兩種情況。第一種情況，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于4個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)，寬等于2個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)。第二種情況，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于8個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)，寬等于1個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答。第一種情況：（4×2＋2×2）×2＝（8＋4）×2＝12×2＝24（厘米）第二種情況：（8×2＋2）×2＝（16＋2）×2＝18×2＝36（厘米）則這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是24厘米或36厘米?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)可以動(dòng)手拼一拼，明確長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式解答。4．；；4【解析】1個(gè)西瓜平均分成8塊，8作分母，所取的份數(shù)作分子，取1份分子是1，取2份分子是2，吃了一半，用8除以2即可。每塊是這個(gè)西瓜的；小明吃了這個(gè)西瓜的；（塊）樂(lè)樂(lè)吃了4塊?！军c(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)表示把一個(gè)整體平均分成若干份，取走其中的一份或者幾份。5．

平移

旋轉(zhuǎn)【解析】物體沿著某一方向作直線運(yùn)動(dòng)是平移，物體繞著某一點(diǎn)或某一條軸的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，據(jù)此解答。升降國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)是平移運(yùn)動(dòng)，開(kāi)關(guān)教室門的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)睛】旋轉(zhuǎn)變換和平移都不改變圖形的形狀和大小，各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離也保持不變。6．70【解析】用賣出電冰箱的數(shù)量加上10臺(tái)，求出賣出洗衣機(jī)的數(shù)量。再用賣出洗衣機(jī)的數(shù)量乘2，求出賣出電視機(jī)的數(shù)量。（25＋10）×2＝35×2＝70（臺(tái)）則賣出電視機(jī)70臺(tái)?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。7．570【解析】根據(jù)題意，小軍從第1個(gè)路燈跑到第20個(gè)路燈，那么期間一共有19個(gè)空，每?jī)蓚€(gè)路燈之間為30米，也就是每個(gè)空是30米，據(jù)此進(jìn)行解答。30×（20－1）＝30×19＝570（米）【點(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單的間隔問(wèn)題，理解題意準(zhǔn)確的計(jì)算出間隔數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。8．

小麗

小華【解析】路程相同，時(shí)間越少，則游得最快；根據(jù)小華比陽(yáng)陽(yáng)多用了2秒，則小華用的時(shí)間＞陽(yáng)陽(yáng)用的時(shí)間；根據(jù)小麗比陽(yáng)陽(yáng)少用2秒，則陽(yáng)陽(yáng)用的時(shí)間＞小麗用的時(shí)間；所以小華用的時(shí)間＞陽(yáng)陽(yáng)用的時(shí)間＞小麗用的時(shí)間；據(jù)此解答。根據(jù)分析可知：小華用的時(shí)間最多，小麗用的時(shí)間最少。所以小麗游得最快，小華游得最慢?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確用時(shí)最少，則游得最快。二、選擇題9．C解析：C【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，1本數(shù)學(xué)課本重約100克，由此可解。1千克＝1000克，求1000克里百有幾個(gè)100克，用除法即可求得，1000克÷200克＝5（本）；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題是考查質(zhì)量單位的換算、整數(shù)除法的應(yīng)用；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，屬于基礎(chǔ)知識(shí)和生活常識(shí)問(wèn)題。10．B解析：B【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出各個(gè)算式的積，再看哪一個(gè)積比1800少。A.614×3＝1842B.899×2＝1798C.205×9＝1845故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法并正確計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。11．A解析：A【解析】要求出誰(shuí)剩的多，也就是求誰(shuí)喝的少；甲、乙喝的是同樣多的一杯水，所以比較和的大小即可解答。＜，甲喝的少，則甲剩的多。故答案為：A【點(diǎn)睛】同分子分?jǐn)?shù)比較大小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。12．B解析：B【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)，分子表示涂色部分，分母表示總份數(shù)，據(jù)此解答。圖形被平均分成了5份，涂色部分是4份的一半即4÷2＝2（份），所以是。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。13．B解析：B【解析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法：從被除數(shù)的最高位除起，百位上的2不夠除，就看前兩位21，除到被除數(shù)的十位，那么商5就寫到十位上面，表示5個(gè)十；用商十位上的5乘除數(shù)4，表示5個(gè)十乘4，得到20個(gè)十。據(jù)此解答。商5在十位上，表示5個(gè)十，5個(gè)十乘4，即：50×4＝200。所以題文豎式中箭頭所表示的意思是已經(jīng)分掉了200本書。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法計(jì)算方法。14．B解析：B【解析】由題意可知，從第一棵樹(shù)到第30棵樹(shù)之間有30﹣1＝29個(gè)間隔，所以小剛共跑了29個(gè)6米，列式解答即可．6×（30﹣1）＝6×29＝174（米）答：一共跑了174米．故選：B．【點(diǎn)晴】此題屬于兩端都栽的植樹(shù)問(wèn)題，在解答時(shí)，運(yùn)用了下列關(guān)系式：路長(zhǎng)＝每段長(zhǎng)×（棵數(shù)﹣1）．三、解答題題15．21；2000；608；6300；；100；2380；42；48；66【解析】16．735；3663；88……14500；305；120……6【解析】三位數(shù)乘一位數(shù)，從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結(jié)果就和那一位對(duì)齊，（注意：滿十進(jìn)一，滿幾十進(jìn)幾）；三位數(shù)除以一位數(shù)，從百位數(shù)開(kāi)始除，如果百位上的數(shù)不夠除，就用被除數(shù)前兩位數(shù)除，當(dāng)除不盡有余數(shù)的時(shí)候，把余數(shù)和被除數(shù)下一位上的數(shù)合在一起除以除數(shù)，每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。147×5＝735

407×9＝3663

529÷6＝88……1；

；

6×750＝4500

915÷3＝305

846÷7＝120……6；；驗(yàn)算：17．（1）（2）見(jiàn)詳解【解析】（1）向東平移2格即向三角形的右邊平移2格，再向南平移4格即向下平移4格，據(jù)此作圖。（2）把五角星先向北平移2格即向上平移2格，再向西平移4格即向左平移4格，據(jù)此作圖。（1）（2）【點(diǎn)睛】搞清楚方位，上北下南左西右東。18．319輛【解析】根據(jù)題圖，大客車的數(shù)量是卡車數(shù)量的3倍，則用卡車數(shù)量乘3，求出大客車的數(shù)量。小汽車比大客車少89輛。用大客車的數(shù)量減去89輛，即可求出小汽車的數(shù)量。136×3－89＝408－89＝319（輛）19．1108米【解析】根據(jù)題意：長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)是182米，寬是95米，一圈的長(zhǎng)度即是周長(zhǎng)：（182＋95）×2；王宇圍著操場(chǎng)跑了2圈，周長(zhǎng)乘以2即可。（182＋95）×2×2＝277×2×2＝554×2＝1108（米）答：他共跑了1108米?！军c(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的應(yīng)用，本題的關(guān)鍵是熟記周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。20．102人【解析】二年級(jí)比一年級(jí)少去17人，用一年級(jí)的人數(shù)減17即二年級(jí)的人數(shù)；三年級(jí)去的人數(shù)是二年級(jí)的2倍，用二年級(jí)的人數(shù)乘2即三年級(jí)的人數(shù)。68－17＝51（人）51×2＝102（人）答：三年級(jí)去了102人?！军c(diǎn)睛】已知一個(gè)數(shù)，另一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)少多少，求另一個(gè)數(shù)，用減法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。21．36厘米【解析】封閉圖形一周的長(zhǎng)度是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)，根據(jù)題意可通過(guò)平移的方法，將這個(gè)圖形變成一個(gè)變成為9厘米的正方形，正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，依此計(jì)算出這個(gè)圖形的周長(zhǎng)即可。如圖所示：9×4＝36（厘米）答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是36厘米?！军c(diǎn)睛】此題考查的是利用平移求圖形的周長(zhǎng)，熟練掌握正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。。22．460只【解析】