版權(quán)授權(quán)書申請(qǐng)書范文申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，版權(quán)作為創(chuàng)新成果的重要載體，其保護(hù)與合理利用對(duì)于學(xué)術(shù)研究、文化傳承和社會(huì)發(fā)展具有不可替代的作用。隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和學(xué)術(shù)交流的不斷深入，版權(quán)授權(quán)在高校教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)中扮演著日益重要的角色。為進(jìn)一步規(guī)范我校版權(quán)授權(quán)工作，促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的有效共享與合理利用，保障創(chuàng)作者的合法權(quán)益，同時(shí)推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，特此申請(qǐng)制定并實(shí)施《版權(quán)授權(quán)書申請(qǐng)書》的相關(guān)制度與流程。

一、申請(qǐng)內(nèi)容

本次申請(qǐng)旨在推動(dòng)我校建立健全版權(quán)授權(quán)管理體系，明確版權(quán)授權(quán)的申請(qǐng)、審批、執(zhí)行及監(jiān)督等環(huán)節(jié)的具體規(guī)范，確保版權(quán)授權(quán)工作的規(guī)范化、制度化。具體內(nèi)容包括：

1.制定《版權(quán)授權(quán)書申請(qǐng)書》模板，規(guī)范版權(quán)授權(quán)申請(qǐng)的文書格式，明確申請(qǐng)主體、授權(quán)范圍、使用期限、權(quán)利義務(wù)等核心要素；

2.建立版權(quán)授權(quán)審批流程，明確不同類型版權(quán)授權(quán)的審批權(quán)限與責(zé)任主體，確保審批過程高效、透明；

3.設(shè)立版權(quán)授權(quán)管理辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校版權(quán)授權(quán)事務(wù)，提供版權(quán)咨詢、授權(quán)談判及合同管理等服務(wù)；

4.開展版權(quán)保護(hù)與授權(quán)意識(shí)培訓(xùn)，提升師生對(duì)版權(quán)的認(rèn)知水平，增強(qiáng)版權(quán)保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)合理用權(quán)與合法授權(quán)；

5.建立版權(quán)收益分配機(jī)制，明確授權(quán)收入的使用方向，將部分收益用于獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)作者、支持學(xué)術(shù)研究及改善教學(xué)條件。

二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

版權(quán)授權(quán)作為學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的重要環(huán)節(jié)，其規(guī)范化管理對(duì)于提升學(xué)校學(xué)術(shù)影響力、促進(jìn)社會(huì)服務(wù)能力具有深遠(yuǎn)意義。當(dāng)前，我校在版權(quán)授權(quán)方面存在以下問題亟待解決：

首先，版權(quán)意識(shí)薄弱。部分師生對(duì)版權(quán)的重要性認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)術(shù)成果的傳播與應(yīng)用中存在侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，不僅損害了創(chuàng)作者的合法權(quán)益，也影響了學(xué)校的聲譽(yù)。其次，授權(quán)流程混亂。現(xiàn)行版權(quán)授權(quán)多依賴臨時(shí)性協(xié)商，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致授權(quán)效率低下、權(quán)責(zé)不清，甚至引發(fā)糾紛。此外，收益分配機(jī)制不完善。部分授權(quán)收入未得到合理分配，影響了創(chuàng)作者的積極性，制約了學(xué)術(shù)成果的持續(xù)產(chǎn)出。

因此，建立規(guī)范的版權(quán)授權(quán)管理體系，不僅能夠有效保護(hù)創(chuàng)作者的合法權(quán)益，避免侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，還能促進(jìn)學(xué)術(shù)資源的合理利用，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新成果的社會(huì)轉(zhuǎn)化。具體而言，規(guī)范化版權(quán)授權(quán)具有以下意義：

1.保障創(chuàng)作者權(quán)益。通過明確授權(quán)范圍與條件，確保創(chuàng)作者的署名權(quán)、收益權(quán)等合法權(quán)益得到充分尊重，激發(fā)師生的創(chuàng)新熱情；

2.提升學(xué)術(shù)影響力。規(guī)范的版權(quán)授權(quán)能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的廣泛傳播，增強(qiáng)學(xué)校在學(xué)術(shù)界的競(jìng)爭力，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；

3.推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。通過合理授權(quán)，能夠促進(jìn)學(xué)術(shù)成果與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

4.建立良好聲譽(yù)。完善版權(quán)管理體系，能夠樹立學(xué)校尊重知識(shí)、保護(hù)創(chuàng)新的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)信任度。

三、決心和要求

我深知版權(quán)授權(quán)工作的重要性，決心以高度的責(zé)任感和使命感推動(dòng)此項(xiàng)工作的落實(shí)。在具體實(shí)施過程中，我將做到以下幾點(diǎn)：

1.積極參與制度制定。與相關(guān)部門共同研究制定《版權(quán)授權(quán)書申請(qǐng)書》模板及審批流程，確保制度科學(xué)合理、可操作性強(qiáng)；

2.加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。通過舉辦專題講座、發(fā)布宣傳手冊(cè)等方式，提升師生的版權(quán)意識(shí)，引導(dǎo)師生規(guī)范使用版權(quán)資源；

3.主動(dòng)協(xié)調(diào)溝通。與校內(nèi)各部門、校外合作機(jī)構(gòu)保持密切溝通，確保版權(quán)授權(quán)工作順利推進(jìn)；

4.嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。定期檢查版權(quán)授權(quán)工作的落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保制度有效實(shí)施。

具體要求如下：

1.建立統(tǒng)一的版權(quán)授權(quán)申請(qǐng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上申請(qǐng)、審批與備案，提高工作效率；

2.明確不同類型學(xué)術(shù)成果的版權(quán)授權(quán)標(biāo)準(zhǔn)，如論文、教材、軟件、專利等，確保授權(quán)的針對(duì)性與靈活性；

3.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持版權(quán)授權(quán)管理辦公室的日常工作，保障制度的有效運(yùn)行；

4.定期評(píng)估版權(quán)授權(quán)工作的成效，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整優(yōu)化制度，確保持續(xù)改進(jìn)。

我相信，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一定能夠構(gòu)建起科學(xué)高效的版權(quán)授權(quán)管理體系，為學(xué)校的學(xué)術(shù)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)提供有力支撐。

四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

五、落款

申請(qǐng)人：XXX（單位蓋章）

2023年10月27日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張偉

性別：男

民族：漢族

出生年月：1990年5月15日

身份證號(hào)碼/p>

學(xué)歷：博士研究生

學(xué)位：哲學(xué)博士

職稱：副教授

所在單位：文學(xué)院

職務(wù)：學(xué)術(shù)委員會(huì)主任

聯(lián)系電話：（未提供）

電子郵箱：（未提供）

住址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號(hào)文學(xué)院3號(hào)樓501室

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張偉，作為文學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任及哲學(xué)專業(yè)副教授，現(xiàn)就學(xué)院擬開展的一項(xiàng)涉及多部學(xué)術(shù)著作及部分課程講義的版權(quán)授權(quán)合作事宜，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)并授權(quán)學(xué)院與XX文化發(fā)展有限公司就以下內(nèi)容進(jìn)行版權(quán)授權(quán)談判與合作：

1.申請(qǐng)人及學(xué)院教師近年來在哲學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域發(fā)表的若干篇具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，共計(jì)約50篇，涉及著作權(quán)的部分內(nèi)容，擬授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司編輯出版為《當(dāng)代中國哲學(xué)研究精選》系列叢書。

2.學(xué)院部分核心課程的教學(xué)講義，包括《西方哲學(xué)史》、《中國古典文學(xué)選講》等課程的電子版講義及配套習(xí)題集，擬授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司制作成數(shù)字化教學(xué)資源，用于在線教育平臺(tái)。

3.學(xué)院教師獨(dú)立撰寫的《馬克思主義哲學(xué)與當(dāng)代社會(huì)》專著，擬授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司進(jìn)行影視改編，制作成12集紀(jì)錄片。

上述三項(xiàng)版權(quán)授權(quán)合作，旨在通過與社會(huì)力量合作，擴(kuò)大學(xué)院學(xué)術(shù)成果的影響力，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的普及與傳播，同時(shí)為學(xué)院及教師帶來一定的經(jīng)濟(jì)收益，用于支持學(xué)院的科研教學(xué)及人才培養(yǎng)工作。本次申請(qǐng)涉及的作品均為申請(qǐng)人及學(xué)院教師合法擁有著作權(quán)或享有使用權(quán)，且已明確相關(guān)權(quán)利歸屬?，F(xiàn)特申請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)院與XX文化發(fā)展有限公司就上述版權(quán)授權(quán)事宜進(jìn)行談判，并授權(quán)學(xué)院代表學(xué)校簽署相關(guān)版權(quán)授權(quán)合同。

三、事實(shí)與理由

（一）合作背景與必要性

XX文化發(fā)展有限公司是一家在文化出版領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和良好聲譽(yù)的企業(yè)，長期致力于推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的傳播與普及。近年來，該公司計(jì)劃推出“當(dāng)代學(xué)術(shù)經(jīng)典”系列叢書及在線教育平臺(tái)，旨在匯聚國內(nèi)高校及研究機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，通過數(shù)字化及實(shí)體出版相結(jié)合的方式，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響力，服務(wù)社會(huì)大眾。學(xué)院與該公司在前期已有多次學(xué)術(shù)交流與合作，雙方在學(xué)術(shù)理念與出版方向上具有高度契合性。此次合作，既是學(xué)院推動(dòng)學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)社會(huì)需求的重要舉措，也是加強(qiáng)校企合作、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效途徑。

（二）授權(quán)內(nèi)容的具體情況及合理性

1.關(guān)于論文系列叢書的版權(quán)授權(quán)。申請(qǐng)人及學(xué)院教師在《哲學(xué)研究》、《文學(xué)評(píng)論》等國內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文，共計(jì)50篇，涉及西方哲學(xué)、中國哲學(xué)、比較文學(xué)等多個(gè)研究方向，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。這些論文的著作權(quán)均歸作者個(gè)人或作者與學(xué)院共有。授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司編輯出版為《當(dāng)代中國哲學(xué)研究精選》系列叢書，有助于系統(tǒng)整理和展示學(xué)院近年來在哲學(xué)文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果，提升學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。同時(shí)，叢書的出版也將為廣大哲學(xué)愛好者及研究者提供一套高質(zhì)量的學(xué)術(shù)讀物，促進(jìn)哲學(xué)知識(shí)的傳播與普及。此次授權(quán)僅限于實(shí)體圖書出版，且授權(quán)期限為五年，期滿后作者保留再版或轉(zhuǎn)授其他出版機(jī)構(gòu)的權(quán)利。

2.關(guān)于課程講義的版權(quán)授權(quán)。學(xué)院部分核心課程的教學(xué)講義，包括《西方哲學(xué)史》、《中國古典文學(xué)選講》等課程的電子版講義及配套習(xí)題集，是申請(qǐng)人及學(xué)院教師長期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，內(nèi)容豐富、體系完整、實(shí)用性強(qiáng)。這些講義凝聚了教師的智慧與心血，是學(xué)院教學(xué)資源的重要組成部分。擬授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司制作成數(shù)字化教學(xué)資源，用于在線教育平臺(tái)，可以擴(kuò)大學(xué)院優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，服務(wù)更多學(xué)習(xí)者，同時(shí)也有利于推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新與改革。此次授權(quán)僅限于在線教育平臺(tái)使用，授權(quán)期限為三年，期滿后學(xué)院保留修改或終止授權(quán)的權(quán)利。授權(quán)收入將主要用于改善學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件及獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀青年教師。

3.關(guān)于專著影視改編的版權(quán)授權(quán)。學(xué)院教師獨(dú)立撰寫的《馬克思主義哲學(xué)與當(dāng)代社會(huì)》專著，系統(tǒng)闡述了馬克思主義哲學(xué)的基本原理及其在當(dāng)代社會(huì)的應(yīng)用與發(fā)展，具有較高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。該書已獲得省部級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，并在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了廣泛影響。擬授權(quán)XX文化發(fā)展有限公司進(jìn)行影視改編，制作成12集紀(jì)錄片，可以將深?yuàn)W的哲學(xué)理論以生動(dòng)形象的方式呈現(xiàn)給廣大觀眾，有助于推動(dòng)馬克思主義哲學(xué)的普及與傳播，增強(qiáng)社會(huì)公眾的理論素養(yǎng)。此次授權(quán)為期五年，改編后的紀(jì)錄片著作權(quán)歸XX文化發(fā)展有限公司所有，但學(xué)院享有優(yōu)先購買權(quán)，且改編內(nèi)容需經(jīng)學(xué)院審核，確保準(zhǔn)確傳達(dá)原著精神。

（三）權(quán)利歸屬與清查情況

本次申請(qǐng)涉及的版權(quán)授權(quán)，均已明確權(quán)利歸屬。對(duì)于論文系列的版權(quán)，申請(qǐng)人已與學(xué)院協(xié)商一致，學(xué)院不再參與著作權(quán)分配，僅作為合作方提供學(xué)術(shù)支持。對(duì)于課程講義，講義的所有權(quán)及使用權(quán)歸學(xué)院所有，學(xué)院已與授課教師簽訂協(xié)議，明確講義的使用范圍及收益分配方式。對(duì)于專著的影視改編權(quán)，專著的著作權(quán)歸作者個(gè)人所有，作者已明確授權(quán)學(xué)院代表其與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行版權(quán)授權(quán)談判。為確保授權(quán)的合法性與有效性，學(xué)院已對(duì)涉及的作品進(jìn)行了全面清查，核實(shí)了著作權(quán)歸屬，并準(zhǔn)備了相關(guān)證明材料，包括作者的身份證明、著作權(quán)登記證書或著作權(quán)歸屬協(xié)議等。

（四）預(yù)期效益與社會(huì)影響

本次版權(quán)授權(quán)合作，預(yù)計(jì)將產(chǎn)生以下效益：

1.提升學(xué)院學(xué)術(shù)影響力。通過XX文化發(fā)展有限公司的出版及傳播能力，學(xué)院的多部學(xué)術(shù)成果將得到更廣泛的認(rèn)可與傳播，提升學(xué)院在哲學(xué)文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位。

2.推動(dòng)學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化。將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)資源，不僅有助于知識(shí)的傳播與普及，也將為學(xué)院帶來一定的經(jīng)濟(jì)收益，形成良性循環(huán)，進(jìn)一步激勵(lì)教師的科研積極性。

3.促進(jìn)校企合作。與XX文化發(fā)展有限公司的合作，將探索出一條高校與社會(huì)力量合作的新模式，為學(xué)院的科研教學(xué)及人才培養(yǎng)工作提供新的資源與支持。

4.服務(wù)社會(huì)發(fā)展。通過出版叢書、制作紀(jì)錄片等方式，將哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)普及給社會(huì)大眾，有助于提升全社會(huì)的科學(xué)文化素質(zhì)，服務(wù)國家文化強(qiáng)國戰(zhàn)略。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張偉

（文學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任副教授）

2023年10月27日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

本人系本校法學(xué)院教授，長期從事知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作，現(xiàn)就個(gè)人撰寫的學(xué)術(shù)專著《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系研究》的版權(quán)授權(quán)事宜，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)。本次申請(qǐng)旨在請(qǐng)求學(xué)校批準(zhǔn)本人將此專著的數(shù)字化版權(quán)授權(quán)給國內(nèi)領(lǐng)先的科技信息服務(wù)企業(yè)——智匯數(shù)據(jù)科技有限公司（以下簡稱“智匯公司”），用于其在線學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)與運(yùn)營。

具體授權(quán)內(nèi)容如下：

1.專著《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系研究》的數(shù)字化版權(quán)，包括但不限于電子書、數(shù)據(jù)庫條目、在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)傳播等權(quán)利，授權(quán)期限為五年，自授權(quán)之日起計(jì)算。

2.智匯公司在使用本專著數(shù)字化版權(quán)時(shí)，必須保證內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性，并注明原作者為本人，且不得進(jìn)行任何歪曲、篡改或損害作者聲譽(yù)的修改。

3.智匯公司在授權(quán)期限內(nèi)，有權(quán)將本專著用于其在線學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)的相關(guān)推廣活動(dòng)，但不得單獨(dú)對(duì)外銷售或授權(quán)第三方使用本專著數(shù)字化版權(quán)。

4.授權(quán)期內(nèi)，本人保留本專著的實(shí)體出版及其他數(shù)字化形式的授權(quán)權(quán)利，可另行授權(quán)給其他單位或個(gè)人。

5.授權(quán)期內(nèi)，智匯公司應(yīng)向本人支付版權(quán)使用費(fèi)，具體支付方式和標(biāo)準(zhǔn)由雙方另行協(xié)商確定。

（二）申請(qǐng)理由

1.專著內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值?！稊?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系研究》是我近年來潛心研究的重要成果，系統(tǒng)探討了數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)面臨的新問題、新挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的制度完善建議。該專著已由國內(nèi)知名學(xué)術(shù)出版社正式出版，并獲得了良好的市場(chǎng)反響和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。專著中關(guān)于區(qū)塊鏈技術(shù)、與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、數(shù)據(jù)權(quán)利保護(hù)等前沿問題的研究，對(duì)于推動(dòng)我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

2.授權(quán)合作符合學(xué)?？蒲修D(zhuǎn)化政策。我校一直鼓勵(lì)教師積極推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。本次與智匯公司的版權(quán)授權(quán)合作，正是將本人的學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)資源，服務(wù)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。智匯公司作為國內(nèi)領(lǐng)先的科技信息服務(wù)企業(yè)，擁有先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)和豐富的平臺(tái)資源，能夠?yàn)楸緦Ｖ臄?shù)字化傳播提供有力支持，擴(kuò)大其影響力，促進(jìn)學(xué)術(shù)知識(shí)的普及與傳播。

3.授權(quán)合作有利于提升學(xué)校學(xué)科影響力。本人作為法學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域的骨干教師，長期致力于學(xué)術(shù)研究和社會(huì)服務(wù)。本次授權(quán)合作，不僅能夠提升本人及法學(xué)院在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力，也將有助于提升我校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的整體聲譽(yù)和學(xué)科地位。通過智匯公司的平臺(tái)，本專著將觸達(dá)更廣泛的讀者群體，包括高校師生、科研人員、企業(yè)法律顧問等，促進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的傳播與交流，為我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.授權(quán)合作具備可行性。智匯公司是國內(nèi)知名的科技信息服務(wù)企業(yè)，在學(xué)術(shù)資源數(shù)字化領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力。該公司已經(jīng)建立了較為完善的在線學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)，并積累了大量的用戶資源。本次授權(quán)合作，雙方具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共贏。智匯公司能夠?yàn)楸緦Ｖ臄?shù)字化傳播提供技術(shù)支持和平臺(tái)資源，而本人則能夠提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容，雙方合作基礎(chǔ)良好，合作前景廣闊。

5.本人已做好充分準(zhǔn)