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文檔簡(jiǎn)介
貢井區(qū)留守孩子申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一:
尊敬的貢井區(qū)人民政府、教育局及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo):
在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的浪潮中,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的差異愈發(fā)凸顯,大量農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市尋找更好的生活機(jī)會(huì),然而,這一現(xiàn)象也帶來(lái)了一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題——留守兒童。我,作為貢井區(qū)的一名普通學(xué)生,深切感受到留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中所面臨的困境與挑戰(zhàn),因此,我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情,特向貴單位提出申請(qǐng),希望能夠得到政府在留守孩子教育、關(guān)愛(ài)方面更多的支持與幫助。
一、申請(qǐng)內(nèi)容
我申請(qǐng)的主要內(nèi)容是,希望政府能夠加大對(duì)貢井區(qū)留守兒童教育、關(guān)愛(ài)工作的投入,建立更加完善的留守兒童關(guān)愛(ài)體系,為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加全面的關(guān)愛(ài)服務(wù)。具體而言,我希望政府能夠在以下幾個(gè)方面給予支持:
1.加強(qiáng)留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量,確保留守兒童能夠接受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
2.建立留守兒童心理健康輔導(dǎo)機(jī)制,配備專業(yè)的心理咨詢師,為留守兒童提供心理疏導(dǎo)和情感支持,幫助他們健康成長(zhǎng)。
3.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),豐富留守兒童的課余生活,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
4.加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)管,建立安全防范機(jī)制,確保留守兒童的人身安全,防止意外事故的發(fā)生。
5.建立留守兒童關(guān)愛(ài)志愿者隊(duì)伍,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)工作,形成政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的關(guān)愛(ài)機(jī)制。
二、申請(qǐng)?jiān)?/p>
我之所以提出這樣的申請(qǐng),主要是基于對(duì)貢井區(qū)留守兒童現(xiàn)狀的深入了解和對(duì)他們未來(lái)發(fā)展的深切關(guān)注。近年來(lái),隨著城市化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力涌入城市,他們?yōu)榱思彝サ纳?jì),不得不離開(kāi)家鄉(xiāng),前往城市打工。然而,這一現(xiàn)象也帶來(lái)了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題——留守兒童。
留守兒童,是指父母雙方或一方外出務(wù)工,由單親、祖輩或其他親屬監(jiān)護(hù)的未成年人。他們由于長(zhǎng)期與父母分離,缺乏父母的直接關(guān)愛(ài)和監(jiān)督,在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都面臨著諸多困境。首先,在生活方面,留守兒童的生活自理能力較差,缺乏父母的指導(dǎo)和幫助,容易發(fā)生生活上的困難。其次,在學(xué)習(xí)方面,留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,缺乏父母的督促和輔導(dǎo),學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。再次,在心理方面,留守兒童容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、自卑感、焦慮感等心理問(wèn)題,甚至?xí)霈F(xiàn)心理障礙和行為偏差。
貢井區(qū)作為自貢市的一個(gè)重要城區(qū),近年來(lái)也面臨著留守兒童的增多問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),貢井區(qū)共有留守兒童近萬(wàn)名,占全區(qū)未成年人的比例較高。這些留守兒童,有的由祖輩監(jiān)護(hù),有的由親戚監(jiān)護(hù),有的甚至由隔代親友監(jiān)護(hù)。由于監(jiān)護(hù)人的文化素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)條件、時(shí)間精力等方面的限制,留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都面臨著諸多困境。他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)和指導(dǎo),容易產(chǎn)生各種問(wèn)題,如學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為偏差、心理問(wèn)題等,甚至?xí)霈F(xiàn)輟學(xué)、流浪、犯罪等問(wèn)題。
作為一名貢井區(qū)的學(xué)生,我深切感受到留守兒童所面臨的困境與挑戰(zhàn)。我親眼目睹了許多留守兒童的生活現(xiàn)狀,他們有的衣衫襤褸,有的食不果腹,有的甚至無(wú)家可歸。他們有的因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛(ài)而變得沉默寡言,有的因?yàn)槿狈Ω改傅亩酱俣兊脤W(xué)習(xí)懶散,有的因?yàn)槿狈Ω改傅囊龑?dǎo)而變得行為偏差。這些留守兒童,他們渴望父母的關(guān)愛(ài),渴望父母的陪伴,渴望父母的指導(dǎo),然而,他們的父母卻因?yàn)榉N種原因無(wú)法陪伴在他們身邊。
因此,我深感政府應(yīng)該加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)力度,為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加全面的關(guān)愛(ài)服務(wù),幫助他們健康成長(zhǎng),讓他們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁之才。
三、決心和要求
我深知,解決留守兒童問(wèn)題是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力。作為一名貢井區(qū)的學(xué)生,我雖然能力有限,但我愿意為解決留守兒童問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的一份力量。我決心做到以下幾點(diǎn):
1.積極參與留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng),利用自己的業(yè)余時(shí)間,為留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)。
2.倡導(dǎo)社會(huì)力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)工作,動(dòng)員身邊的親戚、朋友、同學(xué)等,共同為留守兒童提供關(guān)愛(ài)和支持。
3.向政府、學(xué)校、社會(huì)反映留守兒童的實(shí)際需求,提出解決留守兒童問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,為政府制定相關(guān)政策提供參考。
同時(shí),我也對(duì)政府提出以下要求:
1.建議政府加大對(duì)留守兒童教育、關(guān)愛(ài)工作的投入,建立更加完善的留守兒童關(guān)愛(ài)體系,為留守兒童提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加全面的關(guān)愛(ài)服務(wù)。
2.建議政府加強(qiáng)留守兒童教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量,確保留守兒童能夠接受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。
3.建議政府建立留守兒童心理健康輔導(dǎo)機(jī)制,配備專業(yè)的心理咨詢師,為留守兒童提供心理疏導(dǎo)和情感支持,幫助他們健康成長(zhǎng)。
4.建議政府開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),豐富留守兒童的課余生活,培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
5.建議政府加強(qiáng)留守兒童安全監(jiān)管,建立安全防范機(jī)制,確保留守兒童的人身安全,防止意外事故的發(fā)生。
6.建議政府建立留守兒童關(guān)愛(ài)志愿者隊(duì)伍,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與留守兒童關(guān)愛(ài)工作,形成政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的關(guān)愛(ài)機(jī)制。
我相信,在政府的關(guān)心和支持下,在社會(huì)的共同努力下,留守兒童的問(wèn)題一定能夠得到有效解決,他們一定能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁之才。
此致敬禮!
貢井區(qū)留守孩子申請(qǐng)人:XXX
2023年10月26日
申請(qǐng)書(shū)二:
一、申請(qǐng)人基本信息
我叫李明,性別男,現(xiàn)年12周歲,是貢井區(qū)第一小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生。我的家庭住址在貢井區(qū)向陽(yáng)街道幸福社區(qū),身份證號(hào)碼為510302200XXX013456。我的父母均在成都市的工廠工作,由于工作繁忙且距離遙遠(yuǎn),無(wú)法時(shí)?;丶艺疹櫸摇R虼?,自我出生以來(lái),我就一直由我的爺爺奶奶在家照顧。我的父親名叫李強(qiáng),母親名叫王芳,他們都常年在外地打工,每年只能回家一次,每次假期也短暫得可憐。我的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,父母為了讓我能夠安心學(xué)習(xí),每月都會(huì)給我寄生活費(fèi),但我也深知父母的不易,因此我從小就非常懂事,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),以慰藉父母的辛勞。
我的爺爺奶奶都已年邁,身體也不是很好。爺爺患有高血壓和關(guān)節(jié)炎,奶奶則有慢性支氣管炎,他們年紀(jì)大了,精力有限,無(wú)法給予我足夠的照顧和關(guān)愛(ài)。雖然他們對(duì)我非常疼愛(ài),但在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們往往無(wú)法給予我有效的幫助。比如,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想,經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題,需要老師的耐心講解。但我的爺爺奶奶文化程度不高,他們只能教我一些簡(jiǎn)單的加減乘除,對(duì)于更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題,他們無(wú)法解答,只能把我送到學(xué)校去問(wèn)老師。有時(shí)候,老師也很忙,不能每次都耐心地給我講解,這就導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不上去。
在學(xué)校里,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但我深知,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài),尤其是離不開(kāi)政府的幫助。我是一名貢井區(qū)的留守兒童,我渴望得到更多的關(guān)愛(ài)和支持,希望能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
二、申請(qǐng)事項(xiàng)
基于我目前的實(shí)際情況,我特向貢井區(qū)人民政府、教育局及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能夠得到政府在以下幾個(gè)方面給予我?guī)椭椭С郑?/p>
1.教育資助:由于我的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,父母又常年在外打工,我希望能得到政府的教育資助,以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我能夠更加安心地學(xué)習(xí)。
2.心理疏導(dǎo):由于長(zhǎng)期與父母分離,我有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和失落,希望能得到專業(yè)的心理咨詢,以排解我的負(fù)面情緒,培養(yǎng)我積極樂(lè)觀的心態(tài)。
3.生活關(guān)懷:我的爺爺奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,我希望政府能夠定期來(lái)我家走訪,了解我們的生活情況,給予我們一些生活上的幫助,比如,幫忙申請(qǐng)一些低保或者醫(yī)療救助,以減輕我們的生活壓力。
4.安全保障:由于我獨(dú)自在家,有時(shí)候會(huì)遇到一些安全問(wèn)題,比如,鄰居家的孩子有時(shí)候會(huì)來(lái)我家玩,但他們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí),有時(shí)候會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為,我希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)我的安全監(jiān)管,教育他們不要在我家進(jìn)行一些危險(xiǎn)的活動(dòng),確保我的安全。
5.課外輔導(dǎo):我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,尤其是在數(shù)學(xué)方面,我希望政府能夠一些課外輔導(dǎo)班,由專業(yè)的老師來(lái)給我輔導(dǎo),以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我能夠跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
三、事實(shí)與理由
我是一名貢井區(qū)的留守兒童,我深知自己與城市孩子的不同。城市的孩子,父母大多在身邊,他們能夠得到父母的直接關(guān)愛(ài)和指導(dǎo),在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都得到了很好的照顧。而像我這樣的留守兒童,由于父母常年在外打工,我們只能與爺爺奶奶生活在一起,他們的照顧和關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們?nèi)狈Ω改傅呐惆椋狈Ω改傅闹笇?dǎo),缺乏父母的關(guān)愛(ài),這在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)疑是一個(gè)巨大的缺失。
我從小就非常懂事,我知道父母是為了這個(gè)家才出去打工的,他們是為了讓我能夠安心學(xué)習(xí),過(guò)上更好的生活。因此,我從小就非常努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),以慰藉父母的辛勞。但我也深知,我alone無(wú)法解決所有的問(wèn)題,我需要社會(huì)的幫助,需要政府的關(guān)愛(ài)。
在教育方面,我渴望得到更多的幫助。雖然我的父母每月都會(huì)給我寄生活費(fèi),但我的家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,有時(shí)候,我連買課外書(shū)的錢都沒(méi)有。我希望政府能夠給予我教育資助,以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓我能夠購(gòu)買一些課外書(shū),拓展我的知識(shí)面。同時(shí),我也希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)我所在學(xué)校的投入,改善學(xué)校的辦學(xué)條件,提高教師的教學(xué)水平,讓我能夠接受到更好的教育。
在心理方面,我渴望得到更多的疏導(dǎo)。由于長(zhǎng)期與父母分離,我有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和失落,甚至?xí)霈F(xiàn)一些焦慮情緒。我希望政府能夠一些心理輔導(dǎo)活動(dòng),由專業(yè)的心理咨詢師來(lái)給我進(jìn)行心理疏導(dǎo),以排解我的負(fù)面情緒,培養(yǎng)我積極樂(lè)觀的心態(tài)。我渴望能夠像其他城市孩子一樣,在父母的關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在生活方面,我渴望得到更多的關(guān)懷。我的爺爺奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,他們無(wú)法給予我足夠的照顧和關(guān)愛(ài)。我希望政府能夠定期來(lái)我家走訪,了解我們的生活情況,給予我們一些生活上的幫助,比如,幫忙申請(qǐng)一些低保或者醫(yī)療救助,以減輕我們的生活壓力。同時(shí),我也希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)獨(dú)居老人的關(guān)愛(ài),為我的爺爺奶奶提供一些生活上的便利,讓他們能夠安享晚年。
在安全方面,我渴望得到更多的保障。由于我獨(dú)自在家,有時(shí)候會(huì)遇到一些安全問(wèn)題。比如,鄰居家的孩子有時(shí)候會(huì)來(lái)我家玩,但他們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)意識(shí),有時(shí)候會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為,比如,在我做作業(yè)的時(shí)候,他們會(huì)來(lái)打擾我,或者在我放學(xué)回家的時(shí)候,他們會(huì)尾隨我回家,這讓我感到很害怕。我希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)我的安全監(jiān)管,教育他們不要在我家進(jìn)行一些危險(xiǎn)的活動(dòng),確保我的安全。同時(shí),我也希望政府能夠加強(qiáng)對(duì)社區(qū)的治安管理,提高社區(qū)的治安水平,讓我能夠生活在一個(gè)安全的環(huán)境中。
在課外輔導(dǎo)方面,我渴望得到更多的幫助。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,尤其是在數(shù)學(xué)方面,我總是學(xué)不好。我希望政府能夠一些課外輔導(dǎo)班,由專業(yè)的老師來(lái)給我輔導(dǎo),以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),讓我能夠跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我渴望能夠像其他城市孩子一樣,在專業(yè)的老師的指導(dǎo)下,取得優(yōu)異的成績(jī)。
我是一名貢井區(qū)的留守兒童,我渴望得到更多的關(guān)愛(ài)和支持。我深知,只有得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài),得到了政府的幫助,我才能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),才能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因此,我再次向貢井區(qū)人民政府、教育局及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),希望能夠得到政府在以上幾個(gè)方面的幫助和支持。我堅(jiān)信,在政府的關(guān)心和支持下,我一定能夠克服困難,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、落款
此致
敬禮!
貢井區(qū)留守孩子申請(qǐng)人:李明
2023年10月26日
申請(qǐng)書(shū)三:
一、稱謂
尊敬的貢井區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人:
二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由
我是貢井區(qū)向陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級(jí)三班的學(xué)生王小紅,今年10歲。我的家庭住在貢井區(qū)一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,父母為了生計(jì),長(zhǎng)期在省市外的工廠打工,我和年邁的爺爺奶奶一起生活。作為貢井區(qū)眾多留守兒童中的一員,我深切地感受到父母不在身邊的孤獨(dú)和生活的艱辛,同時(shí)也渴望能夠獲得更多的關(guān)愛(ài)和支持,以便更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此,我懷著誠(chéng)摯的心情,向各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下申請(qǐng)事項(xiàng),懇請(qǐng)得到您的關(guān)注和幫助。
(一)申請(qǐng)教育資助,減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
我的家庭經(jīng)濟(jì)條件十分困難。父母常年在外打工,收入微薄且不穩(wěn)定,大部分收入都要寄回家里用于維持生計(jì)和支付我的學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等。爺爺奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,沒(méi)有勞動(dòng)能力,家里沒(méi)有其他收入來(lái)源。因此,家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)非常重,有時(shí)候連基本的生活都難以保障,更不用說(shuō)支付我的教育費(fèi)用了。盡管父母每年都會(huì)給我寄一些錢,但面對(duì)日益增長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),這些錢仍然是杯水車薪。我看著父母辛苦勞作的身影,心里非常難過(guò),也深知他們是為了我能夠安心學(xué)習(xí)才不得不出去打工的。我多么希望能夠減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓父母能夠少一些辛勞,多一些與家人團(tuán)聚的時(shí)間。
我知道,政府一直非常關(guān)心留守兒童的成長(zhǎng),也出臺(tái)了一系列政策來(lái)資助貧困學(xué)生。我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的實(shí)際情況,批準(zhǔn)我的教育資助申請(qǐng),給予我一定的經(jīng)濟(jì)援助,幫助我順利完成學(xué)業(yè)。這筆資助對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是金錢上的幫助,更是精神上的鼓勵(lì),它將激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的辛勤付出和政府的關(guān)愛(ài)。
(二)申請(qǐng)心理輔導(dǎo),排解內(nèi)心孤獨(dú)寂寞
由于父母常年在外,我很少能夠見(jiàn)到他們,內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)看到其他同學(xué)能夠和父母一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起聊天,而我卻只能和爺爺奶奶一起,我心里總是酸酸的。尤其是在節(jié)假日,當(dāng)別的孩子都高高興興地和父母一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,我獨(dú)自一人呆在家里,看著窗外歡聲笑語(yǔ)的孩子們,我的眼淚就會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái)。我渴望父母的關(guān)愛(ài),渴望父母的陪伴,渴望能夠像其他孩子一樣,擁有一個(gè)幸福的家庭。
長(zhǎng)期的孤獨(dú)和寂寞,不僅影響我的心理健康,也影響我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常感到情緒低落,缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,上課時(shí)注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響。我知道,這些負(fù)面情緒如果長(zhǎng)期得不到排解,將會(huì)對(duì)我的身心健康造成更大的傷害。因此,我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的心理需求,批準(zhǔn)我的心理輔導(dǎo)申請(qǐng),為我提供專業(yè)的心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù),幫助我排解內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞,培養(yǎng)我積極樂(lè)觀的心態(tài),讓我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我希望政府能夠在我所在的學(xué)校或者社區(qū)設(shè)立心理咨詢室,由專業(yè)的心理咨詢師定期來(lái)為我提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。同時(shí),也希望政府能夠一些心理輔導(dǎo)活動(dòng),比如,舉辦留守兒童心理健康講座、開(kāi)展留守兒童心理輔導(dǎo)小組等,讓更多的留守兒童能夠得到心理上的幫助和支持。我相信,在政府的關(guān)心和幫助下,我一定能夠戰(zhàn)勝孤獨(dú)和寂寞,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
(三)申請(qǐng)生活關(guān)懷,改善生活條件
由于爺爺奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,他們無(wú)法為我提供更好的生活條件。家里的居住環(huán)境比較簡(jiǎn)陋,缺乏必要的家具和電器,衛(wèi)生條件也較差。我經(jīng)常生病,不是因?yàn)樯【褪且驗(yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良。爺爺奶奶年紀(jì)大了,照顧我不周全,有時(shí)候我生病了,他們也不知道怎么照顧我,只能帶我到村里的衛(wèi)生所去看病,治療效果很差。我渴望能夠生活在一個(gè)更加舒適、更加衛(wèi)生的環(huán)境中,渴望能夠吃上營(yíng)養(yǎng)豐富的食物,渴望能夠身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
我懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的生活需求,批準(zhǔn)我的生活關(guān)懷申請(qǐng),給予我一定的物
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