走讀辦理走讀學(xué)生申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會，教育被視為推動個人成長和社會進步的重要基石。作為一名走讀學(xué)生，我深知學(xué)校為我提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，隨著學(xué)業(yè)壓力的逐漸增大和個人生活需求的不斷變化，我渴望能夠通過走讀的方式，更加靈活地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，以便更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需求?；诖耍亦嵵氐叵?qū)W校提交這份走讀學(xué)生申請書，希望能夠獲得學(xué)校的批準(zhǔn)和支持。

一、申請內(nèi)容

我申請成為走讀學(xué)生，脫離寄宿制度，以更加自主的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活。我希望在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)的同時，能夠擁有更多的自由時間，用于自主學(xué)習(xí)、參加社會實踐活動以及處理個人事務(wù)。我相信，通過走讀的方式，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)與生活，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

二、申請原因

首先，走讀制度能夠幫助我更好地適應(yīng)未來的生活和工作環(huán)境。在現(xiàn)代社會，獨立自主的能力被視為一個人必備的素質(zhì)之一。通過走讀，我能夠?qū)W會更加合理地安排自己的時間，培養(yǎng)自己的自理能力，提高自己的獨立思考能力。這些能力對于我未來的職業(yè)發(fā)展和生活品質(zhì)的提升具有重要意義。

其次，走讀能夠為我提供更多的學(xué)習(xí)機會和實踐平臺。在寄宿制度下，學(xué)生的時間安排相對固定，很難有足夠的時間進行自主學(xué)習(xí)和社會實踐。而走讀則能夠讓我在完成學(xué)校作業(yè)的同時，有更多的時間參與各種課外活動，拓寬自己的知識面，提高自己的實踐能力。例如，我可以利用課余時間參加志愿者活動，幫助他人，提升自己的社會責(zé)任感；也可以參加各種學(xué)術(shù)競賽，鍛煉自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

此外，走讀還能夠減輕學(xué)校的后勤壓力，提高學(xué)校的資源利用效率。隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，寄宿制度給學(xué)校帶來的后勤壓力也在不斷增大。走讀制度能夠有效緩解這一問題，使學(xué)校能夠?qū)⒏嗟馁Y源投入到教學(xué)和科研中，提高教育質(zhì)量。同時，走讀也能夠減少學(xué)生的生活成本，使更多的家庭能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

最后，我深知自己的身體狀況和實際情況也適合走讀。我居住地距離學(xué)校較近，每天步行即可到達學(xué)校，無需乘坐交通工具。此外，我的家庭環(huán)境也支持我走讀，父母能夠為我提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件，幫助我解決生活中的各種問題。因此，我堅信自己完全有能力適應(yīng)走讀生活，并能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

三、決心和要求

我深知，走讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式的改變，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，努力做到以下幾點：

首先，我會嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課。我會認真完成老師布置的作業(yè)，積極參與課堂討論，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時，我也會積極參加學(xué)校的各項活動，與同學(xué)們建立良好的關(guān)系，共同營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

其次，我會合理安排自己的時間，平衡學(xué)習(xí)與生活。我會制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我也會留出一定的時間進行休息和娛樂，保持身心健康。我會積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高自己的免疫力。此外，我也會利用課余時間閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面，提高自己的文化素養(yǎng)。

再次，我會自覺遵守社會公德，維護公共秩序。我會尊重他人，愛護公物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。我會積極參與社會公益活動，幫助他人，奉獻社會。我會用自己的實際行動，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的良好風(fēng)貌，為社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，我會積極配合學(xué)校的管理工作，與老師、同學(xué)們共同維護學(xué)校的良好秩序。我會積極參與學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。我會用自己的實際行動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

在具體要求方面，我希望學(xué)校能夠為我提供以下支持：

首先，我希望學(xué)校能夠為我提供走讀申請的相關(guān)指導(dǎo)和幫助，確保我能夠順利辦理走讀手續(xù)。我會積極配合學(xué)校的各項工作，提供必要的個人信息和材料。

其次，我希望學(xué)校能夠為我提供一定的學(xué)習(xí)資源和支持，幫助我提高學(xué)習(xí)成績。例如，我希望學(xué)校能夠為我提供圖書館的借閱權(quán)限，讓我能夠更加方便地查閱資料；也希望學(xué)校能夠為我提供一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助我解決學(xué)習(xí)中的難題。

最后，我希望學(xué)校能夠為我提供一定的安全保障，確保我在走讀期間的人身安全。我會遵守學(xué)校的各項安全規(guī)定，注意自己的安全，不參與任何危險的活動。同時，也希望學(xué)校能夠為我提供必要的安全保障措施，例如加強校園安全巡邏，設(shè)置安全警示標(biāo)志等，確保我在走讀期間能夠安全、安心地學(xué)習(xí)和生活。

四、結(jié)尾

我深知，走讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式的改變，更是一種生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活，努力做到以上所述。我渴望能夠通過走讀的方式，更加自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。請學(xué)校能夠考驗我，給我一個機會，讓我能夠以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)和生活中。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致敬禮！

申請人：XXX

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

姓名：李華

性別：男

出生年月：2006年3月15日

學(xué)號：2021101XXXX

班級：高一（3）班

聯(lián)系電話：（預(yù)留格式，無需填寫實際電話）

家庭住址：XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)X棟X單元XXX室

現(xiàn)住址：同上

與監(jiān)護人關(guān)系：父母

監(jiān)護人姓名：李明（父親）、王芳（母親）

監(jiān)護人聯(lián)系電話：（預(yù)留格式，無需填寫實際電話）

郵政編碼：XXXXXX

本人現(xiàn)就讀于XX中學(xué)，自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，積極向上。在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，我在學(xué)業(yè)和品德方面都取得了一定的進步。然而，隨著個人成長和學(xué)業(yè)壓力的增加，我逐漸意識到現(xiàn)行的寄宿制度在一定程度上限制了我的自主發(fā)展，同時也給我和我的家庭帶來了一些實際困難。因此，經(jīng)過深思熟慮，我決定申請轉(zhuǎn)為走讀生，以便更好地適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活需求。

二、申請事項

本人李華，現(xiàn)鄭重向XX中學(xué)提出走讀生申請。具體來說，我希望從本學(xué)期開始，由目前的寄宿生轉(zhuǎn)為走讀生，脫離學(xué)校的寄宿管理，以更加靈活的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活。我保證在轉(zhuǎn)為走讀生后，將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校上課，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項活動，并確保自己的安全，不給學(xué)校帶來任何負面影響。同時，我也希望學(xué)校能夠根據(jù)我的實際情況，對我的申請進行審核，并給予批準(zhǔn)。

三、事實與理由

首先，從個人成長的角度來看，走讀生制度能夠為我提供更多的自主空間，培養(yǎng)我的獨立生活能力和責(zé)任意識。在寄宿制度下，我的時間安排和學(xué)習(xí)生活都受到學(xué)校的嚴(yán)格管理，這雖然在一定程度上有助于培養(yǎng)我的紀(jì)律性，但也限制了我的自主發(fā)展。我渴望能夠像其他成年人一樣，更加自主地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會獨立處理各種事務(wù)，提高自己的獨立生活能力。通過走讀，我希望能夠在實踐中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長，為將來的大學(xué)生活和社會生活打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，從學(xué)業(yè)發(fā)展的角度來看，走讀生制度能夠為我提供更多的學(xué)習(xí)資源和實踐機會。我深知，高中階段是學(xué)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，我需要投入更多的時間和精力來學(xué)習(xí)。走讀生制度能夠讓我更加靈活地安排自己的時間，一方面，我可以利用早晨和晚上的時間進行自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識；另一方面，我也可以利用課余時間參加各種學(xué)術(shù)競賽、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，走讀生制度也能夠讓我更加深入地了解社會，積累社會經(jīng)驗，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

再次，從家庭實際情況的角度來看，走讀生制度能夠減輕我的家庭負擔(dān)，為我提供更加舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我父母都是普通工人，收入水平有限，而寄宿生需要支付一定的住宿費用和伙食費用，這對于我的家庭來說是一筆不小的開銷。走讀生制度能夠讓我免除這些費用，減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，讓父母能夠?qū)⒏嗟木ν度氲轿业膶W(xué)習(xí)和成長中。此外，我住家距離學(xué)校較近，步行即可到達，交通非常便利，這也為走讀提供了客觀條件。我可以在家吃早餐，保證營養(yǎng)，也可以在晚上回家后與父母進行交流，增進親子關(guān)系，獲得更多的家庭支持。

最后，從學(xué)校管理的角度來看，走讀生制度能夠為學(xué)校提供更多的管理空間，提高學(xué)校的資源利用效率。隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，寄宿制度給學(xué)校帶來的管理壓力也在不斷增大。走讀生制度能夠有效緩解這一問題，使學(xué)校能夠?qū)⒏嗟馁Y源投入到教學(xué)和科研中，提高教育質(zhì)量。同時，走讀生制度也能夠促進學(xué)校與家庭的密切合作，形成教育合力，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我相信，通過走讀生制度，學(xué)校能夠更好地滿足學(xué)生的個性化需求，提高教育滿意度。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李華

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在這充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)年伊始，我懷著對知識的渴望和對未來的憧憬，以及對學(xué)校培養(yǎng)的深切感激，鄭重地向您們遞交這份走讀學(xué)生申請書。我深知，選擇走讀并非易事，它意味著更多的自主、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，但我相信，這亦是個人成長道路上不可或缺的一步。在此，我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠認真考慮我的申請，給予我一個展示自我、證明自我的機會。

二、申請事項與理由

（一）申請事項

本人，XXX，系XX中學(xué)XX年級XX班學(xué)生。自入學(xué)以來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，在德智體美勞等方面均取得了較為滿意的進步。然而，隨著學(xué)業(yè)的深入和個人心智的逐漸成熟，我逐漸意識到，現(xiàn)行的寄宿制度雖然為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和集體生活體驗，但也存在一些與我個人發(fā)展需求不完全匹配之處。因此，我經(jīng)過長時間的深思熟慮和家庭內(nèi)部的充分溝通，決定申請轉(zhuǎn)為走讀生，以便在更加靈活自主的環(huán)境中，更好地平衡學(xué)習(xí)與生活，全面提升個人綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本申請的具體事項為：懇請學(xué)校批準(zhǔn)我自XX學(xué)年開始，由寄宿生轉(zhuǎn)為走讀生，脫離學(xué)校的寄宿管理，每日自行上下學(xué)，并在家自主安排飲食起居及課后學(xué)習(xí)生活。我承諾，在轉(zhuǎn)為走讀生后，將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，特別是關(guān)于走讀生的管理規(guī)定，確保安全、高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加學(xué)校的各項活動，努力成為一名優(yōu)秀的走讀生，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望和信任。

（二）申請理由

1.**個人成長與自主發(fā)展需求：**進入高中階段，我們開始面臨更加繁重的學(xué)業(yè)壓力和更加復(fù)雜的人際關(guān)系，同時也逐漸形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。在這個過程中，獨立思考、自主決策和自我管理的能力顯得尤為重要。寄宿制度雖然能夠為我們提供集中的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)格的管理，但它也在一定程度上限制了我們自主安排時間、處理個人事務(wù)的能力。例如，我渴望能夠在課后利用時間進行自主學(xué)習(xí)，深入研究自己感興趣的學(xué)科，或者參加一些社團活動，拓展自己的視野；又或者，我希望能夠更加靈活地安排自己的作息時間，以適應(yīng)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)節(jié)奏。走讀生制度則能夠為我提供這樣的機會和空間，讓我學(xué)會更加合理地規(guī)劃時間，更加獨立地處理問題，從而促進個人心智的成熟和綜合素質(zhì)的提升。

2.**學(xué)業(yè)深化與學(xué)習(xí)效率提升需求：**我深知，學(xué)業(yè)是學(xué)生的天職，也是我們實現(xiàn)自我價值的重要途徑。在高中階段，我們需要投入更多的時間和精力來學(xué)習(xí)，尤其是隨著高考的日益臨近，學(xué)習(xí)壓力更是不斷增大。走讀生制度能夠讓我更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間，不受宿舍環(huán)境的干擾，更加專注于學(xué)習(xí)。例如，我可以在早晨提前起床，利用清晨的黃金時間進行記憶性學(xué)習(xí)；也可以在晚上回家后，根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，進行針對性的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。此外，走讀生制度能夠讓我更加便捷地與老師進行溝通和交流，及時解決學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)習(xí)效率。我可以通過家訪、電話或者其他方式，與老師保持密切的聯(lián)系，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，尋求老師的指導(dǎo)和幫助。

3.**家庭實際情況與安全保障需求：**我家距離學(xué)校較近，步行僅需XX分鐘，交通非常便利。我的父母都是勤勞樸實的勞動者，他們一直非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，也希望能夠在我身邊，給予我更多的關(guān)心和照顧。雖然學(xué)校的安全措施非常到位，但我父母仍然希望能夠我在家附近學(xué)習(xí)生活，以便他們能夠隨時了解我的情況，保障我的安全。此外，走讀生制度也能夠減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。寄宿生需要支付一定的住宿費和伙食費，這對于我的家庭來說是一筆不小的開銷。走讀生制度能夠讓我免除這些費用，讓家庭能夠?qū)⒏嗟馁Y源用于我的教育和成長。我住家附近有保安24小時巡邏，社區(qū)治安良好，我也已經(jīng)具備了一定的安全防范意識和自我保護能力，能夠在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督下，確保自身安全。

4.**學(xué)校管理與資源利用需求：**隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，寄宿生人數(shù)也在不斷增加，這給學(xué)校的后勤管理帶來了很大的壓力。例如，宿舍的分配、衛(wèi)生的管理、安全的管理等方面都面臨著一些挑戰(zhàn)。走讀生制度的實施，能夠有效緩解學(xué)校的后勤壓力，使學(xué)校能夠?qū)⒏嗟馁Y源投入到教學(xué)和科研中，提高教育質(zhì)量。同時，走讀生制度也能夠促進學(xué)校與家庭的密切合作，形成教育合力。學(xué)?？梢酝ㄟ^家訪、家長會等方式，與家長保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。我相信，走讀生制度的實施，將能夠更好地滿足學(xué)生的個性化需求，提高教育滿意度，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

5.**社會實踐與能力鍛煉需求：**高中階段不僅僅是學(xué)習(xí)知識的重要時期，也是培養(yǎng)社會實踐能力的重要時期。走讀生制度能夠讓我有更多的時間和機會參與到社會實踐活動中去。例如，我可以在周末或者課余時間，到社區(qū)參加志愿服務(wù)活動，幫助他人，奉獻社會；也可以到企業(yè)或者公司進行實習(xí)，了解社會，積累經(jīng)驗。通過這些實踐活動，我能夠更好地了解社會，提高自己的溝通能力、協(xié)作能力和解決問題的能力，為將來