高考志愿活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在人生的征途上，高考不僅是對(duì)知識(shí)積累的檢驗(yàn)，更是對(duì)意志品質(zhì)的磨礪。當(dāng)站在選擇的十字路口，我懷著無(wú)比激動(dòng)和期待的心情，鄭重地向?qū)W校提出參加高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)的申請(qǐng)。我深知，高考志愿填報(bào)是決定未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)業(yè)成就，更影響著人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，我渴望通過(guò)參加學(xué)校的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，獲得專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)，為即將到來(lái)的高考志愿填報(bào)做好充分準(zhǔn)備。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)參加學(xué)校的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，希望能夠獲得系統(tǒng)、全面的志愿填報(bào)指導(dǎo)服務(wù)。具體內(nèi)容包括：

1.**了解志愿填報(bào)的基本原則和流程**：通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)，掌握志愿填報(bào)的基本方法，包括專業(yè)選擇、院校排序、錄取規(guī)則等方面的知識(shí)。

2.**分析個(gè)人興趣和能力**：結(jié)合自身的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科特長(zhǎng)和職業(yè)傾向，進(jìn)行科學(xué)合理的專業(yè)選擇，避免盲目填報(bào)。

3.**獲取院校和專業(yè)信息**：了解不同院校的錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)特色、就業(yè)前景等，為志愿填報(bào)提供參考依據(jù)。

4.**學(xué)習(xí)志愿填報(bào)的策略和技巧**：掌握規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化志愿組合的方法，提高錄取的成功率。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

高考志愿填報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，它不僅需要考慮個(gè)人的興趣和能力，還需要結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)需求等因素進(jìn)行綜合判斷。如果缺乏科學(xué)的指導(dǎo)，很容易導(dǎo)致志愿填報(bào)不合理，影響未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。因此，我申請(qǐng)參加學(xué)校的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，主要有以下幾方面的原因：

####1.目的與意義

首先，參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)能夠幫助我更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的興趣和能力，避免因信息不對(duì)稱而做出錯(cuò)誤的選擇。通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)，我可以了解不同專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景和發(fā)展方向，從而選擇最適合自己的專業(yè)。其次，志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)能夠幫助我掌握科學(xué)的填報(bào)方法，提高錄取的成功率。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考環(huán)境中，合理的志愿組合能夠最大化錄取的機(jī)會(huì)，避免因填報(bào)失誤而錯(cuò)失理想院校。最后，通過(guò)參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，我可以與老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流，獲取更多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議，為未來(lái)的志愿填報(bào)做好充分準(zhǔn)備。

####2.對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)

我深知，志愿填報(bào)不僅僅是填寫(xiě)一份，更是對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。一個(gè)合理的志愿組合能夠讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手，而一個(gè)不合理的志愿組合則可能導(dǎo)致學(xué)業(yè)興趣的缺失、職業(yè)發(fā)展的困境。因此，我高度重視志愿填報(bào)工作，希望通過(guò)學(xué)校的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，獲得專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)，避免因盲目填報(bào)而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

####3.個(gè)人情況與需求

作為一名即將參加高考的學(xué)生，我對(duì)自己的未來(lái)充滿期待，但也存在一定的困惑。雖然我在高中階段取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但在專業(yè)選擇上卻缺乏明確的方向。我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等領(lǐng)域都抱有興趣，但不知道如何結(jié)合自身能力和社會(huì)需求做出最佳選擇。此外，我對(duì)不同院校的錄取規(guī)則、專業(yè)特色等信息了解不足，需要通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)來(lái)彌補(bǔ)這一短板。

因此，我迫切希望參加學(xué)校的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)老師的講解和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，了解志愿填報(bào)的基本原則和流程，分析自己的興趣和能力，獲取院校和專業(yè)的詳細(xì)信息，掌握志愿填報(bào)的策略和技巧。我相信，通過(guò)參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，我能夠更加科學(xué)、合理地填報(bào)志愿，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

###三、決心和要求

####1.決心與態(tài)度

我深知，志愿填報(bào)是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作，它不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)業(yè)成就，更影響著人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，我將以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)，積極與老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，不斷完善自己的志愿填報(bào)方案。我將充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，結(jié)合自身興趣和能力，科學(xué)合理地選擇專業(yè)和院校，避免因盲目填報(bào)而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。

####2.具體要求

在參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)期間，我希望能夠得到以下方面的幫助：

-**專業(yè)指導(dǎo)**：希望老師能夠詳細(xì)講解志愿填報(bào)的基本原則和流程，包括專業(yè)選擇、院校排序、錄取規(guī)則等方面的知識(shí)。

-**信息獲取**：希望老師能夠提供不同院校的錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)特色、就業(yè)前景等詳細(xì)信息，幫助我了解各專業(yè)的實(shí)際情況。

-**個(gè)性化建議**：希望老師能夠結(jié)合我的興趣和能力，為我提供個(gè)性化的志愿填報(bào)建議，幫助我選擇最適合自己的專業(yè)和院校。

-**經(jīng)驗(yàn)分享**：希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能夠分享自己的志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我避免因信息不對(duì)稱而做出錯(cuò)誤的選擇。

我將以積極的態(tài)度參與活動(dòng)，認(rèn)真記錄老師的講解內(nèi)容，積極與老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，不斷完善自己的志愿填報(bào)方案。我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重老師的指導(dǎo)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，確保志愿填報(bào)工作順利進(jìn)行。

###四、結(jié)尾

我深知，志愿填報(bào)是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重要的工作，它不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)業(yè)成就，更影響著人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。我真誠(chéng)地希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)參加高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，獲得專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XXX

單位名稱（需蓋章）：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

出生年月：2005年8月15日

籍貫：山東省濟(jì)南市

現(xiàn)就讀學(xué)校：濟(jì)南市第一中學(xué)

年級(jí)：高三

專業(yè)：理科

聯(lián)系電話：（預(yù)留位置，實(shí)際使用時(shí)填寫(xiě)有效電話）

電子郵箱：（預(yù)留位置，實(shí)際使用時(shí)填寫(xiě)有效郵箱）

家庭住址：濟(jì)南市槐蔭區(qū)XX路XX號(hào)

聯(lián)系監(jiān)護(hù)人：李父

監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話：（預(yù)留位置，實(shí)際使用時(shí)填寫(xiě)有效電話）

申請(qǐng)日期：2023年11月10日

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，作為濟(jì)南市第一中學(xué)高三理科的一名學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望能夠參加學(xué)校的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

1.申請(qǐng)參加由學(xué)校統(tǒng)一的“高考志愿填報(bào)指導(dǎo)講座”，聽(tīng)取教育專家、招生考試院老師以及具有豐富經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人關(guān)于高考志愿填報(bào)策略、技巧、政策解讀等方面的系統(tǒng)講解。

2.申請(qǐng)參與學(xué)校開(kāi)設(shè)的“一對(duì)一”志愿填報(bào)咨詢服務(wù)，希望能夠得到專業(yè)老師的個(gè)性化指導(dǎo)，結(jié)合自身成績(jī)、興趣特長(zhǎng)以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，制定科學(xué)合理的志愿填報(bào)方案。

3.申請(qǐng)加入學(xué)校志愿填報(bào)交流群，與班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及其他申請(qǐng)參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行深入交流，分享信息、探討策略，共同提高志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性和有效性。

4.申請(qǐng)利用學(xué)校提供的志愿填報(bào)模擬系統(tǒng)，進(jìn)行多次模擬填報(bào)練習(xí)，檢驗(yàn)不同志愿組合的可行性和風(fēng)險(xiǎn)性，優(yōu)化最終的志愿填報(bào)方案。

5.申請(qǐng)參加學(xué)校的“高校專業(yè)解讀”系列活動(dòng)，通過(guò)參觀校園、與在校大學(xué)生交流等方式，深入了解不同高校的專業(yè)特色、培養(yǎng)模式、就業(yè)前景等，為志愿填報(bào)提供更加直觀和全面的參考信息。

三、事實(shí)與理由

高考作為我國(guó)教育體系中最為重要的人才選拔考試之一，其結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的高等教育經(jīng)歷乃至整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展方向。因此，高考志愿填報(bào)不僅是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的學(xué)業(yè)任務(wù)，更是一項(xiàng)需要科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)的生命工程。作為即將面臨高考志愿填報(bào)的高三學(xué)生，我深知其重要性和復(fù)雜性，也意識(shí)到自身在志愿填報(bào)方面存在的不足和困惑?；诖耍移惹邢Ｍ玫綄W(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)和支持，以幫助我更加理性、科學(xué)地做出選擇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)需求的最佳匹配。

首先，從個(gè)人實(shí)際情況來(lái)看，我在高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持穩(wěn)定，在理科科目中表現(xiàn)尤為突出，特別是在數(shù)學(xué)和物理方面具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和解題能力。然而，在專業(yè)選擇上，我雖然對(duì)多個(gè)領(lǐng)域都抱有興趣，但缺乏深入的了解和系統(tǒng)的規(guī)劃，導(dǎo)致在選擇過(guò)程中存在一定的盲目性和不確定性。例如，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、、金融工程等專業(yè)都抱有濃厚的興趣，但同時(shí)也對(duì)法學(xué)、新聞傳播學(xué)等人文社科領(lǐng)域有所關(guān)注。這種多元化的興趣雖然體現(xiàn)了我的廣泛涉獵和開(kāi)放心態(tài)，但也給志愿填報(bào)帶來(lái)了較大的難度，需要我在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行科學(xué)篩選和合理組合。

其次，從專業(yè)認(rèn)知角度來(lái)看，我對(duì)不同專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等方面缺乏深入的了解。雖然通過(guò)高中階段的課程學(xué)習(xí)和課外閱讀，我對(duì)部分專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，但這種認(rèn)識(shí)還停留在較為淺顯的層面，無(wú)法滿足實(shí)際志愿填報(bào)的需求。例如，我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的了解主要集中在其編程語(yǔ)言、算法設(shè)計(jì)等方面，但對(duì)該專業(yè)的課程體系、科研方向、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等缺乏系統(tǒng)的了解；對(duì)金融工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)主要集中在其量化分析、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面，但對(duì)該專業(yè)的政策法規(guī)、監(jiān)管體系、職業(yè)發(fā)展路徑等缺乏深入的了解。這種專業(yè)認(rèn)知的不足，使得我在選擇專業(yè)時(shí)難以做到有的放矢、精準(zhǔn)定位，容易受到外界信息的干擾和誤導(dǎo)。

再次，從政策環(huán)境來(lái)看，近年來(lái)國(guó)家在高考招生政策方面進(jìn)行了一系列的改革和完善，例如推行新高考模式、實(shí)施高校專項(xiàng)計(jì)劃、優(yōu)化專業(yè)分類等，這些政策變化為志愿填報(bào)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們需要及時(shí)了解和掌握這些政策變化，才能在志愿填報(bào)中把握方向、抓住機(jī)遇。然而，由于政策文件較為繁瑣、信息更新較快，我難以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的把握，需要借助學(xué)校提供的專業(yè)指導(dǎo)和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后，從學(xué)校資源來(lái)看，我校作為一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的高中，一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，在高考志愿填報(bào)指導(dǎo)方面也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和資源。學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，他們不僅熟悉高考招生政策和流程，而且對(duì)學(xué)生的人生規(guī)劃具有深刻的理解和獨(dú)到的見(jiàn)解。此外，學(xué)校還與多所高校建立了良好的合作關(guān)系，能夠?yàn)閷W(xué)生提供及時(shí)、準(zhǔn)確的高校專業(yè)信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些寶貴的資源為我校學(xué)生提供了良好的志愿填報(bào)指導(dǎo)平臺(tái)，也為我們學(xué)生提供了難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

基于以上事實(shí)和理由，我真誠(chéng)地希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，讓我有機(jī)會(huì)參加高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，獲得專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo)，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)參加學(xué)校的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己、了解專業(yè)、把握政策，最終做出符合自身實(shí)際和發(fā)展需求的科學(xué)選擇。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

2023年11月10日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

我叫王偉，是本校高三（一）班的一名理科學(xué)生。隨著高考的日益臨近，志愿填報(bào)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)日益凸顯其重要性與復(fù)雜性。它不僅直接關(guān)系到個(gè)人未來(lái)四年的學(xué)習(xí)環(huán)境與專業(yè)選擇，更在深層次上影響著個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展軌跡與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。因此，我深知，一個(gè)科學(xué)、合理、符合自身實(shí)際與未來(lái)規(guī)劃的志愿填報(bào)方案，對(duì)于我而言至關(guān)重要?；趯?duì)這一環(huán)節(jié)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，以及自身在志愿填報(bào)方面存在的困惑與需求，我鄭重向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望能有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，獲取專業(yè)指導(dǎo)，完善我的志愿填報(bào)認(rèn)知與策略。

首先，申請(qǐng)參加高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，是我基于對(duì)高考志愿填報(bào)工作重要性的深刻理解而提出的迫切需求。高考作為人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其志愿填報(bào)環(huán)節(jié)無(wú)疑是決定未來(lái)發(fā)展方向的關(guān)鍵樞紐。它不僅關(guān)乎個(gè)人能否進(jìn)入理想的大學(xué)深造，選擇心儀的專業(yè)領(lǐng)域，更在很大程度上影響著個(gè)人未來(lái)職業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)與路徑。一個(gè)成功的志愿填報(bào)，能夠最大化地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，選擇一個(gè)既有興趣又有前景的專業(yè)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，若志愿填報(bào)不當(dāng)，則可能導(dǎo)致個(gè)人進(jìn)入一個(gè)不感興趣或不適合的專業(yè)，不僅影響學(xué)習(xí)積極性，更可能錯(cuò)失個(gè)人發(fā)展的良機(jī)。因此，我深知，認(rèn)真對(duì)待并科學(xué)規(guī)劃志愿填報(bào)工作，是每一位面臨高考的學(xué)生必須認(rèn)真面對(duì)的重要課題。

其次，我申請(qǐng)參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，也是出于對(duì)自身情況的全面審視與認(rèn)知。作為一名理科生，我在高中階段的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出了對(duì)數(shù)理邏輯較強(qiáng)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，尤其是在數(shù)學(xué)和物理科目上取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。這為我未來(lái)在理工科領(lǐng)域的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。然而，在具體的專業(yè)選擇上，我雖然對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息工程等熱門(mén)專業(yè)抱有濃厚的興趣，但也對(duì)自動(dòng)化、等新興領(lǐng)域以及部分交叉學(xué)科表現(xiàn)出好奇與探索的欲望。這種多元化的興趣和認(rèn)知，雖然體現(xiàn)了我的廣泛涉獵和開(kāi)放心態(tài)，但也給我?guī)?lái)了較大的選擇壓力和決策難度。我需要在有限的時(shí)間內(nèi)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)眾多的專業(yè)選項(xiàng)進(jìn)行科學(xué)篩選和合理組合。這其中，專業(yè)之間的差異、不同院校的特色、行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)、就業(yè)市場(chǎng)的需求等因素，都需要我進(jìn)行深入的了解和細(xì)致的分析。而僅憑我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，很難全面、準(zhǔn)確地把握這些信息，因此，我迫切需要借助學(xué)校提供的專業(yè)指導(dǎo)，來(lái)幫助我理清思路，明確方向。

再次，申請(qǐng)參加志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，也是我希望充分利用學(xué)校資源、提升志愿填報(bào)科學(xué)性的具體體現(xiàn)。我校作為一所教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀、辦學(xué)特色鮮明的高中，一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，特別是在高考志愿填報(bào)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的人力、物力、財(cái)力，了一系列豐富多彩、形式多樣的志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)。例如，學(xué)校邀請(qǐng)了多位具有豐富高考志愿填報(bào)經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者來(lái)校進(jìn)行專題講座，為我們系統(tǒng)解讀高考政策、分析專業(yè)特點(diǎn)、分享報(bào)考技巧；學(xué)校還了“一對(duì)一”的志愿填報(bào)咨詢服務(wù)，讓我們能夠與專業(yè)的老師進(jìn)行面對(duì)面的交流，獲得個(gè)性化的指導(dǎo)和建議；此外，學(xué)校還建立了完善的志愿填報(bào)信息平臺(tái)，為我們提供了及時(shí)、準(zhǔn)確的高校專業(yè)信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些寶貴的資源為我校學(xué)生提供了良好的志愿填報(bào)指導(dǎo)平臺(tái)，也為我們學(xué)生提供