（部編版）八年級(jí)上道德與法治第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課追求自由平等7.1珍視自由核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：增強(qiáng)珍視自由的意識(shí)，樹(shù)立自由平等的理念。明確珍視自由需要關(guān)注他人的基本權(quán)利，做到尊重和維護(hù)自己與他人的合法權(quán)利。2.法治觀念：在故事分析和案例討論中，明確珍視自由，就要依法行使權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。3.責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)通過(guò)事例故事，體驗(yàn)自由，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、得出結(jié)論的方法，學(xué)會(huì)珍視自由，培養(yǎng)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。自主學(xué)習(xí)思考并回答：閱讀教材P58-61頁(yè)，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。1.如何理解自由？2.自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？3.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？小組討論：導(dǎo)入新課請(qǐng)你描述自由是怎樣的？海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛無(wú)拘無(wú)束活力四射自由自在地施展才能自由自在瀟灑自如不受他人的奴役和支配擺脫不合理的束縛和限制探究與分享自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？自由就是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么。我們只有遵守社會(huì)規(guī)則，才能享有真正的自由。結(jié)合上述對(duì)話，談你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？自由意味著在遵守道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的前提下，人民能夠依照自己的意志活動(dòng)，在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發(fā)展空間。1.自由的內(nèi)涵一、認(rèn)識(shí)自由合作探究探究二：自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？【觀看視頻】：《人的自由全面發(fā)展》，思考：視頻告訴了我們什么？課堂歸納（筆記）2.自由的作用？①自由是人類的永恒追求，是社會(huì)活力之源，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。合作探究探究二：自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？【探究與分享】：自媒體激發(fā)個(gè)人發(fā)展當(dāng)下熱門的自媒體行業(yè)使得創(chuàng)作者可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)自己的分享也收獲了粉絲。有人擅長(zhǎng)烹飪，就通過(guò)視頻展示美食制作，展現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性；有人熱愛(ài)旅行，就分享旅途中的奇聞趣事，有的人科普知識(shí)將復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為大眾能理解的內(nèi)容。小組合作討論：這體現(xiàn)了自由對(duì)個(gè)人發(fā)展有什么作用？②自由促進(jìn)人們的全面發(fā)展。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個(gè)性，享有人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。課堂歸納（筆記）2.自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？合作探究探究二：自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？【閱讀感悟】P59，改革開(kāi)放激發(fā)市場(chǎng)活力改革開(kāi)放40多年來(lái)，人們的一個(gè)突出感受，就是市場(chǎng)日趨繁榮、商品極大豐富、生活蒸蒸日上。在衣著方面，原來(lái)款式、色調(diào)單一的情況改變了，人們的著裝審美更加多元。今天，生產(chǎn)者可以根據(jù)市場(chǎng)需求自主生產(chǎn)，自主決定提供商品和服務(wù)的種類、數(shù)量，消費(fèi)者可以自主消費(fèi)。這樣，市場(chǎng)上就有了品類豐富，物美價(jià)廉的商品供人們選擇。小組合作討論：這種變化進(jìn)步背后體現(xiàn)了自由具有怎樣的價(jià)值？課堂歸納（筆記）2.自由具有怎樣的價(jià)值（自由的作用）？③自由推動(dòng)社會(huì)的繁榮進(jìn)步。自由能夠營(yíng)造民主、寬容、和諧的社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)人們探索、創(chuàng)新，激發(fā)全體社會(huì)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新的力量，推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展。1.自由的地位及含義（1）地位：自由是人類的永恒追求，是社會(huì)活力之源，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。（2）含義：自由意味著在遵守道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的前提下，人們能夠依照自己的意志活動(dòng)，在思想、言論和行為等方面具有充分的自主性，擁有廣闊的發(fā)展空間。

探究與分享一位母親意識(shí)到過(guò)度控制可能適得其反，于是嘗試給予孩子更多自主權(quán)：取消手機(jī)使用限制，減少對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的直接干預(yù)。孩子在這種信任氛圍中逐漸建立起自我管理能力，將手機(jī)作為學(xué)習(xí)工具而非娛樂(lè)消遣，最終以松弛的狀態(tài)考取年級(jí)第一。結(jié)合案例，談?wù)勀銓?duì)自由的價(jià)值的思考。探究與分享伯樂(lè)以"良馬標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)馬匹進(jìn)行烙鐵、鞭打等馴化，最終導(dǎo)致馬匹死亡；魯國(guó)國(guó)君用九韶樂(lè)章和太牢宴席款待海鳥(niǎo)，卻使海鳥(niǎo)驚恐絕食而亡。兩個(gè)案例共同指向一個(gè)哲理：真正的自由源于對(duì)個(gè)體本性的尊重。人類常將自己認(rèn)同的"美好"強(qiáng)加于他者，殊不知馬需要曠野奔跑，鳥(niǎo)需要林中棲息。結(jié)合案例，談?wù)勀銓?duì)自由的價(jià)值的思考。自由表現(xiàn)為人們免于恐嚇、羞辱和歧視，過(guò)有尊嚴(yán)的生活，具有安全感、幸福感，對(duì)未來(lái)充滿信心。自由有利于人們培養(yǎng)多方面的才能，充分展示自己的個(gè)性，享有人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。2.自由的價(jià)值（1）個(gè)人角度：自由促進(jìn)人們的全面發(fā)展

2025年春節(jié)期間，全國(guó)國(guó)內(nèi)出游5.01億人次，同比增長(zhǎng)5.9%；國(guó)內(nèi)出游總花費(fèi)6770.02億元，同比增長(zhǎng)7.0%。春節(jié)假期冰雪旅游持續(xù)火熱，亞布力、阿勒泰等國(guó)家級(jí)滑雪旅游度假地人氣高漲，湖北、江西、浙江等地冰雪項(xiàng)目為南方冬季旅游市場(chǎng)注入新活力。南下旅游熱度攀升，海南、廣西、云南等“避寒”目的地吸引廣大游客溫暖出游。新春燈會(huì)、非遺展示、戲曲演出等成為外國(guó)游客體驗(yàn)中國(guó)春節(jié)的重要內(nèi)容。消費(fèi)場(chǎng)景推陳出新，陜西西安《夜譚·白鹿原》山谷光影秀呈現(xiàn)震撼視聽(tīng)效果；宇樹(shù)科技機(jī)器人春晚后亮相浙江烏鎮(zhèn)，多地舉辦AI主題科技廟會(huì)，多個(gè)景區(qū)實(shí)現(xiàn)AI導(dǎo)覽、擁堵預(yù)警等功能，為游客帶來(lái)全新體驗(yàn)。思考：結(jié)合材料，談?wù)劥汗?jié)假期的“旅游自由”帶來(lái)了什么。自由能夠營(yíng)造民主、寬容、和諧的社會(huì)氛圍，鼓勵(lì)人們探索、創(chuàng)新，激發(fā)全體社會(huì)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新的力量，推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展。（2）社會(huì)角度：自由推動(dòng)社會(huì)的繁榮進(jìn)步

小周平時(shí)酷愛(ài)面食，單位附近的一家面館經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，于是小周便成了這里的?？?。一天，他在店里點(diǎn)了一份牛肉面，加了面和鹵蛋。吃到一半，他從面里發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)頭發(fā)，于是他便叫了一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)。小周本想要個(gè)道歉，換碗面，但對(duì)方似乎并沒(méi)有道歉的意思，還稱“有根頭發(fā)很正常嘛，你還想怎么樣？”思考：從珍視自由的角度談?wù)?，小周?yīng)該怎么做？這一案例帶給我們什么啟示？

唐某在網(wǎng)上發(fā)表了一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見(jiàn)，稱唐某的七律“格律不對(duì)”，招致唐某不滿。唐某回貼辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對(duì)馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以侵害名譽(yù)權(quán)為由向人民法院提起訴訟。人民法院判決唐某向關(guān)某公開(kāi)道歉，并賠償精神損害撫慰金。思考：請(qǐng)你對(duì)唐某行使言論自由，提出建議。發(fā)新帖小玫：唐某雖能逞一時(shí)口舌之快，但網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地。石頭：言論自由必須以尊重和不侵害他人名譽(yù)權(quán)為前提，唐某咎由自取！小聰：言論自由一旦超越法律邊界就是對(duì)自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律后果。合作探究探究三：如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？【情境探究】：大媽超市購(gòu)物遭搜身大媽在超市購(gòu)買物品后，正常買單離開(kāi)，可是路過(guò)安檢區(qū)時(shí)，警報(bào)響起。明明自己已經(jīng)付了所有商品款，可是保安執(zhí)意要帶王大媽去保安室搜身。忍無(wú)可忍的大媽立刻撥打了110電話……小組合作討論：假如你是接案的警察，你會(huì)怎么處理？我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的自由權(quán)利。課堂歸納（筆記）3.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？①珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。自由意味著我們的合法權(quán)利不受侵犯。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值。當(dāng)權(quán)利受到侵犯時(shí)，敢于捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。合作探究探究三：如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？【探究與分享】P60，掙脫束縛的風(fēng)箏白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，祈求天空能讓自己掙脫那根線，不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，昂頭借風(fēng)拼命持扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，但滿心歡喜的它來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一頭栽了下來(lái)，再也無(wú)法起飛了。思考：（1）掙脫束縛的風(fēng)箏為什么再也無(wú)法起飛了？（2）如何理解自由應(yīng)該受到必要的限制？課堂歸納（筆記）3.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？②依法行使權(quán)利。自由不是隨心所欲，它是有限制的、相對(duì)的。無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂和傷害。我們要在遵守道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的前提下行使權(quán)利。合作探究探究三：如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？【探究與分享】P60-61，唐某“微博罵人”事件唐某在微博上發(fā)表了一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見(jiàn)，稱唐某的“格律不對(duì)”，招致唐某不滿。唐某回帖罵關(guān)某，稱其“驢不對(duì)馬"，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向人民法院提起訴訟。人民法院判決唐某向關(guān)某公開(kāi)道歉，并賠償精神撫慰金。眾多網(wǎng)友跟帖評(píng)論唐某“微博罵人”事件。小玫：唐某雖能逞一時(shí)口舌之快，但網(wǎng)絡(luò)空同不是法外之地。石頭：言論自由必須以尊重和不侵犯他人名譽(yù)權(quán)為前提，唐某咎由自取!小聰：言論自由一旦超越法律邊界就是對(duì)自由的濫用，行為人要承擔(dān)法律后果。小組合作討論：（1）請(qǐng)你評(píng)論唐某的言行。（2）如果你是關(guān)某，你會(huì)怎么做？課堂歸納（筆記）3.如何實(shí)現(xiàn)對(duì)自由的追求？③尊重他人的權(quán)利。我們要尊重他人的自由選擇權(quán)，尊重他人的人格尊嚴(yán)，不能把自己的觀點(diǎn)和意志強(qiáng)加于人，更不能侮辱、誹謗他人。每個(gè)公民在行使權(quán)利的同時(shí)，不得損害其他公民的合法權(quán)利?！緩?qiáng)奸罪】第236條規(guī)定：以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女的，情節(jié)惡劣的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑：【猥褻兒童罪】第237規(guī)定：猥褻兒童的，處五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，處五年以上有期徒刑：（一）猥褻兒童多人或者多次的；（二）聚眾猥褻兒童的，或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾猥褻兒童，情節(jié)惡劣的；（三）造成兒童傷害或者其他嚴(yán)重后果的；（四）猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節(jié)的。

已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。1對(duì)于未滿14周歲的幼女，無(wú)論幼女是否同意，只要與其發(fā)生了性關(guān)系即構(gòu)成強(qiáng)奸罪！違反法律的事情堅(jiān)決不做！法律鏈接