6.1樹立法治觀念政治認(rèn)同：認(rèn)同我國社會主義法治，認(rèn)識法治對社會進(jìn)步的保障作用，擁護(hù)法治建設(shè)成果。道德素養(yǎng)：尊重英烈，崇尚美德，將守法與踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，提升道德判斷力。?法治觀念：認(rèn)識法律是行為規(guī)范，樹立依法辦事理念，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的自覺性。?健全人格：形成理性守法的人格，學(xué)會用法律方式處理問題，增強(qiáng)對法律的內(nèi)心認(rèn)同。責(zé)任意識：主動擔(dān)當(dāng)法治責(zé)任，遵守法律，維護(hù)社會公共利益，積極參與法治實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：樹立依法辦事理念，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的自覺性。?教學(xué)難點(diǎn)：形成理性守法的人格，學(xué)會用法律方式處理問題，增強(qiáng)對法律的內(nèi)心認(rèn)同。要求：閱讀教材P46-49，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）道法法治觀念含義？01我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念？02我們應(yīng)如何樹立法治觀念？03如何樹立守法光榮、違法可恥的觀念?04“火眼金睛”識“校園欺凌”道法

侯某某是夏邑縣某中學(xué)學(xué)生，因嫌隔壁宿舍同學(xué)馮某某說話聲音大而發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)期間，侯某某踢打馮某某腹部，造成其膀胱破裂，經(jīng)鑒定屬重傷。

兩個(gè)學(xué)生小宇和小輝是同班同學(xué)，在一次體育課的籃球比賽中，小宇和小輝分屬不同隊(duì)伍。比賽過程中競爭激烈，小宇在防守小輝時(shí)動作幅度較大，不小心撞倒了小輝，導(dǎo)致小輝膝蓋擦傷。小輝立刻站起身來，情緒有些激動，推了小宇一把，兩人隨即發(fā)生了短暫的口角和肢體拉扯，被周圍同學(xué)及時(shí)拉開。案例一、二哪個(gè)屬于校園欺凌？你判定的標(biāo)準(zhǔn)是什么？案例一案例二“火眼金睛”識“校園欺凌”道法

侯某某是夏邑縣某中學(xué)學(xué)生，因嫌隔壁宿舍同學(xué)馮某某說話聲音大而發(fā)生爭執(zhí)，爭執(zhí)期間，侯某某踢打馮某某腹部，造成其膀胱破裂，經(jīng)鑒定屬重傷。

兩個(gè)學(xué)生小宇和小輝是同班同學(xué)，在一次體育課的籃球比賽中，小宇和小輝分屬不同隊(duì)伍。比賽過程中競爭激烈，小宇在防守小輝時(shí)動作幅度較大，不小心撞倒了小輝，導(dǎo)致小輝膝蓋擦傷。小輝立刻站起身來，情緒有些激動，推了小宇一把，兩人隨即發(fā)生了短暫的口角和肢體拉扯，被周圍同學(xué)及時(shí)拉開。案例一、二哪個(gè)屬于校園欺凌？你判定的標(biāo)準(zhǔn)是什么？案例一案例二道法

學(xué)習(xí)生活中離不開各種社會規(guī)則和行為規(guī)范。案例一案例二此次沖突是在籃球比賽這種具有一定對抗性的活動中發(fā)生的。小宇撞倒小輝是由于防守動作過大，并非蓄意為之。小輝推小宇也是在被撞倒后情緒激動下的即時(shí)反應(yīng)，并非事先就有欺壓、侮辱對方的惡意，不符合校園欺凌中“一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱”的定義?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》130條規(guī)定：“學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。”它并非孩子之間的過火玩笑或者小沖突，而是一種侵害他人權(quán)利和尊嚴(yán)的違法行為。這種來自孩子的惡，觸目驚心，不僅不為校規(guī)所容，也為法律所禁止。案例的分析中，我們能明白哪些道理？

法律，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。“析”案例，“明”道理思考：根據(jù)上面漫畫談?wù)勈裁词欠桑克鼘ξ覀兊囊笫鞘裁?？交通癱瘓犯罪暴力，事件增多家庭暴力食品安全《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國食品安全法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國反家庭暴力法》1.法律的含義及要求

法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事。

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。

——盧梭法律必須被信仰，否則將形同虛設(shè)。

——哈羅德?伯爾曼思考：以上名言給我們帶來什么啟示？法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。1.什么是法律？什么是法治意識？

（1）法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（2）法治觀念是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。課堂筆記

道法

【筆記】

1.我們?yōu)槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念？P47（2）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí)，尊法學(xué)法守法才會成為人們的共同追求和自覺行為。教學(xué)目標(biāo)

賀某陽在與被害人謝某梅婚姻存續(xù)期間，多次對謝某梅實(shí)施辱罵、毆打等家庭暴力行為。2023年4月25日，賀某陽采用拳打腳踢的方式毆打謝某梅，造成其腹、胸、腰等多處損傷，經(jīng)鑒定構(gòu)成多處重傷、輕傷，傷殘等級為七級至十級不等。

人民法院以故意傷害罪判處賀某陽有期徒刑九年十個(gè)月，以虐待罪判處有期徒刑一年六個(gè)月，決定執(zhí)行有期徒刑十一年，依法支持附帶民事訴訟原告人謝某梅訴訟請求共計(jì)人民幣379819.26元。思考：賀某陽因觸犯憲法法律受到嚴(yán)厲制裁說明什么道理？我們要敬畏和信仰法律。我們要堅(jiān)持憲法法律至上,敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量,牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念,自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。

我們要堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。（1）.敬畏和信仰法律。3.怎樣樹立法治觀念？

某高校學(xué)生小王在網(wǎng)上找兼職，對方要求先交"押金"500元，承諾工作后返還。小王交錢后，對方消失無蹤。小王為什么會受騙？缺乏《中華人民共和國勞動合同法》知識，不知道用人單位不得收取押金。2.如果學(xué)過相關(guān)法律，可以如何避免？3.這個(gè)案例說明學(xué)習(xí)法律有什么現(xiàn)實(shí)意義？查證企業(yè)資質(zhì)、保留證據(jù)、向勞動監(jiān)察部門投訴。

近年來，一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法治辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳、法律情景劇展演等形式多樣的法治教育主題活動。模擬法庭法律知識競賽法律辯論賽法律學(xué)習(xí)宣傳活動思考：你參加過哪些類似的活動？說說你的收獲。法治手抄報(bào)、國旗下法治講話等；學(xué)習(xí)了法律知識，增強(qiáng)了法治意識，提升了維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。教學(xué)目標(biāo)

一方面，我們要學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律；另一方面，我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。教師總結(jié)：怎樣樹立法治觀念（2）——積極主動地學(xué)習(xí)法律新知探究二：樹立法治觀念

瑞昌法院開展2024年度“法治小衛(wèi)士”評選活動

為切實(shí)履行未成年人法治關(guān)護(hù)站的責(zé)任，助力未成年人茁壯成長，2024年10月29日上午，瑞昌市人民法院少年法庭干警前往瑞昌市第七中學(xué)開展2024年度“瑞昌法院法治小衛(wèi)士”評選活動。本次活動挑選出三名用心學(xué)習(xí)法治知識的校園小榜樣。他們積極參加各類普法活動，帶動身邊同學(xué)共同樹立法治觀念，是當(dāng)之無愧的“法治小衛(wèi)士”。最后，瑞昌法院干警們向三名學(xué)生頒發(fā)“瑞昌法院法治小衛(wèi)士”聘書，并送上精心準(zhǔn)備的法治大禮包。思考：學(xué)校號召向“法治小衛(wèi)士”學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備怎樣做？

在社會生活中，我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起；自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。怎樣樹立法治觀念（3）——樹立守法光榮、違法可恥的觀念道法

【筆記】

2.如何樹立法治觀念？P46-49A.B.C.DA.我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治意識，學(xué)會依法辦事。B.敬畏和信仰法律。C.積極主動地學(xué)習(xí)法律。D.樹立守法光榮、違法可恥的觀念。樹立法治意識法治觀念的含義：道法如何樹立法治觀念：為什么樹立法治觀念：1.離不開社會規(guī)則，法律是判斷違法準(zhǔn)繩。2.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰A.在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則。B.敬畏和信仰法律。C.積極主動地學(xué)習(xí)法律。D.樹立守法光榮、違法可恥的觀念。人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。1.“沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰也易于變?yōu)榭裥?。法律必須被信仰否則它將形同虛設(shè)?！边@一名言強(qiáng)調(diào)的是（）A.法律能解決生活中的所有問題B.人們要對法律發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可、崇尚C.只要加強(qiáng)法治宣傳就能樹立法律的權(quán)威D.法律的權(quán)威來自執(zhí)法部門的威嚴(yán)和力度B2.治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。法，國之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。法律是文明的標(biāo)志，是人類社會進(jìn)步的象征。這些話語啟示我們

（

）①必須在法律范圍內(nèi)活動②以法律為行為的唯一準(zhǔn)繩③樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事④依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.

下面的漫畫啟示我們（

C

）A.

道德是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩B.

如果觸犯國家法律，必須承擔(dān)刑事責(zé)任C.

公民要樹立法治觀念，做到依法辦事D.

通過法律的制裁可以杜絕一切違法犯罪C4.

（2025·山東威海期末改編）最高檢發(fā)布的《檢察機(jī)關(guān)打擊

治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙及其關(guān)聯(lián)犯罪工作情況（2023年）》中披

露，涉電詐犯罪開始向