2024年小學(xué)教師資格證福建省《小學(xué)綜合素質(zhì)》科目

單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫(xiě)作題真題拔高卷下半年A

卷

一、【單選題】

i.俗話說(shuō)“十個(gè)手指各有所長(zhǎng)"。每個(gè)學(xué)生各有各的長(zhǎng)處與短項(xiàng)，同一個(gè)年齡段

的學(xué)生有許多共同之處，但也各具特色、個(gè)性紛呈。這就要求教師做到（）

A、關(guān)愛(ài)學(xué)生，維護(hù)學(xué)生

B、尊重學(xué)生，信任學(xué)生

C、研究學(xué)生，了解學(xué)生

I）、承認(rèn)差異，引導(dǎo)學(xué)生

正確答案：D

2.悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于（）

A、直覺(jué)

B、錯(cuò)覺(jué)

C、幻覺(jué)

D、聯(lián)覺(jué)

正確答案：D

3.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)

當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰。

A、個(gè)人志愿

B、人格尊嚴(yán)

C、人身自由

D、合法權(quán)益

4.李老師針對(duì)已有教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了

一定的成效。這體現(xiàn)了李老師的（）

A、奉獻(xiàn)精神

B、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生

C、學(xué)科知識(shí)扎實(shí)

D、勇于探索創(chuàng)新

正確答案：D

5.“一題多解”的教學(xué)方式主要用于訓(xùn)練學(xué)生的哪一種思維？（）

A、直覺(jué)思維

B、發(fā)散思維

C、動(dòng)作思維

1）、集中思維

正確答案：B

6.有家長(zhǎng)反映陳老師最近上課總是敷衍了事。經(jīng)調(diào)查了解，陳老師開(kāi)了一家網(wǎng)店,

以致精力不濟(jì)，備課不充分。對(duì)此，陳老師正確的做法是（）o

A、聯(lián)系家長(zhǎng)，搞好家校關(guān)系

B、繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，加大工作投入

C、化解沖突，委托同事代課

D、關(guān)閉網(wǎng)店，認(rèn)真?zhèn)湔n施教

正確答案：D

7.學(xué)校管理是由（）三個(gè)基本要素組成的。

A、管理者、管理內(nèi)容、管理對(duì)象

B、管理者、管理方法、管理對(duì)象

C、管理者、管理措施、被管理者

I）、管理者、管理手段、管理對(duì)象

正確答案：D

8.教師在履行教師道德原則和規(guī)范時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的自覺(jué)克服一切困難和障礙，做

出抉擇的力量和堅(jiān)持的精神是（）

A、教師道德意志

B、教師道德行為

C、教師道德情感

D、教師道德知識(shí)

9.如下圖Excel數(shù)據(jù)表所示，可計(jì)算出張志剛總成績(jī)的函數(shù)是（）

A、SUM

B、RNK

C、OUNT

［）、VERGE

10.小學(xué)教師劉某休息時(shí)在活動(dòng)室抽煙，他的行為（）

A、不正確，教師不得在學(xué)校內(nèi)抽煙

B、不正確，教師只能在辦公室抽煙

C、正確，教師有抽煙的權(quán)利

D、正確，教師休息時(shí)可以抽煙

11.為便于學(xué)生理解和無(wú)憶，教師將某個(gè)英語(yǔ)單詞變成小故事，這是運(yùn)用了

（）.

A、復(fù)述策略

B、組織策略

C、精加工策略

D、元認(rèn)知策略

正確答案：C

12.下列歷史人物中屬于我國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家的是（）

A、郭守敬

B、孫思邈

C、沈括

D、朱世杰

正確答案：B

13.依據(jù)《教育法》的規(guī)定，關(guān)于設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件的要求，下列選項(xiàng)

不正確的是（）。

A、有長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

B、有組織機(jī)構(gòu)和章程

C、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源

D、有符合規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備

14.周老師是一名執(zhí)教三有二十多年的資深教師，教學(xué)水平很高，曾多次獲得省市

級(jí)的表彰，許多課后補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都慕名而來(lái)，高薪聘請(qǐng)周老師做兼職老師。為了保證

在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的課時(shí)，周老師在學(xué)校經(jīng)常遲到早退，甚至耽誤了所任課班級(jí)的正常教

學(xué)計(jì)劃。周老師的做法違背了()的要求。

A、愛(ài)崗敬業(yè)

B、關(guān)愛(ài)學(xué)生

C、終身學(xué)習(xí)

D、教書(shū)育人

15.匯集學(xué)生作品的樣本，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步狀況的教學(xué)評(píng)價(jià)方法叫

()0

A、測(cè)驗(yàn)法

B、專題作業(yè)法

C、檔案袋評(píng)定法

D、實(shí)驗(yàn)法

正確答案：C

16.春秋時(shí)期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽(tīng)命于周王，一些強(qiáng)大的諸侯

趁機(jī)發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫其他各國(guó)承認(rèn)其霸主地位。管仲輔佐()打著“尊王攘夷”

的旗號(hào)，使其“九合諸侯，一匡天下“，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。

A、晉文公

B、楚莊王

C、齊桓公

D、秦穆公

17.“花兒”是流行于我國(guó)（）等地區(qū)的山歌演唱形式。

A、云南、貴州

B、甘肅、青海

C、四川、西藏

I）、黑龍江、內(nèi)蒙古

18.“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于（）。

A、激情

B、應(yīng)激

C、心境

D、熱情

正確答案：C

19.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，

學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)。這時(shí)造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）

承擔(dān)責(zé)任。

A、學(xué)校

B、未成年人監(jiān)護(hù)人

C、教師

D、學(xué)生的親戚

正確答案：B

20.我國(guó)已故著名邏輯學(xué)家金岳霖小時(shí)候聽(tīng)到“金錢(qián)如糞土，朋友值千金”這樣兩

句話后，發(fā)現(xiàn)有邏輯問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兛赏瞥觥芭笥讶缂S土”的荒唐結(jié)論。既然“朋

友如糞土”這個(gè)結(jié)論不成立，于是從邏輯上可以推出（）。

A、“金錢(qián)如糞土”這一說(shuō)法是假的

B、如果朋友確實(shí)值千金，那么金錢(qián)并非如糞土

C、“朋友值千金”這一說(shuō)法是真的

D、“金錢(qián)如糞土”“朋友值千金”，這兩句話或者都真，或者都假

正確答案：B

21.一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此，父母規(guī)定他一個(gè)月不能吃肯德基，這種做法屬

于（）。

A、正強(qiáng)化

B、消退

C、懲罰

D、負(fù)強(qiáng)化

正確答案：C

22.班主任劉老師在所在班級(jí)作出一個(gè)決定，凡是考試成績(jī)前三名的學(xué)生可以免除

班級(jí)的衛(wèi)生義務(wù)。劉老師的做法（）

A、不利于學(xué)生品德的形成

B、不利于學(xué)生平均發(fā)展

C、有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

D、有利于班級(jí)管理創(chuàng)新

23.詹老師在介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“在課堂上，小學(xué)生就如同一張白紙，任憑老師

在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，學(xué)生的知識(shí)就是這樣獲得的。”唐老師的說(shuō)法（）。

A、不恰當(dāng)，學(xué)生是課堂中的主體

B、恰當(dāng)，學(xué)生是接受知識(shí)的人

C、不恰當(dāng)，課堂應(yīng)以學(xué)生為主導(dǎo)

D、恰當(dāng)，教師是傳遞知識(shí)的人

24.陳老師在教學(xué)時(shí)引用徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，有

學(xué)生產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么黃山不在五岳之列？”陳老師下列處理方式恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（）。

A、不予理睬繼續(xù)上課

B、批評(píng)該生上課分心

C、布置學(xué)生課外探究

D、解釋說(shuō)作者弄錯(cuò)了

正確答案：C

25.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;

在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。

A、人的發(fā)展不受環(huán)境的影響

B、人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定

C、好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利

D、人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程

正確答案：D

26.我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（)

A、孔子

B、墨翟

C、董仲舒

D、朱熹

27.新建一個(gè)Excel工作簿，默認(rèn)包含（）個(gè)工作表。

A、1

B、2

C、3

D、255

正確答案：C

28.美術(shù)課上曾老師指導(dǎo)學(xué)生把天然的竹根須做成卷曲的頭發(fā)，還演示如何借助竹

節(jié)的弧度制成黃包車(chē)的頂棚。這說(shuō)明曾老師具有（）。

A、課程資源開(kāi)發(fā)的意識(shí)與能力

B、自我反思的意識(shí)與能力

C、教育科學(xué)研究的意識(shí)與能力

D、自主發(fā)展的意識(shí)與能力

29.以下四種西方繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格中，（）是以地名命名的。

A、拜占庭

B、哥特

C、巴洛克

D、洛可可

30.中東地區(qū)儲(chǔ)藏著豐富的石油資源，是最重要的石油輸出地之一，海灣地區(qū)的石

油輸往世界各地時(shí)都要經(jīng)過(guò)唯一的海上通道（），因此該海峽被譽(yù)為“世界油

閥”。

A、霍爾木茲海峽

B、馬六甲海峽

C、直布羅陀海峽

D、德雷克海峽

31.下列不屬于心理疏導(dǎo)法的常用方式的是（）。

A、宣泄疏導(dǎo)法

B、心理?yè)Q位法

C、認(rèn)知疏導(dǎo)法

D、情感疏導(dǎo)法

正確答案：D

32.在Word中，如果不用文件的【打開(kāi)】對(duì)話框就能直接打開(kāi)最近使用過(guò)的憶rd

文件的方法是（）0

A、使用常用工具欄按鈕

B、選擇【文件】一【打開(kāi)】命令

C、文件菜單中的文件列表

D、快捷鍵

正確答案：C

33.下列關(guān)于PowerPoint自定義動(dòng)畫(huà)的說(shuō)法，正確的是（）

A、各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整

B、幻燈片中的每一個(gè)對(duì)象都只能使用相同的動(dòng)畫(huà)效果

C、各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫(huà)可以以任意順序出現(xiàn)

D、一個(gè)文件中的幻燈片只能使用相同的動(dòng)畫(huà)效果

34.下列關(guān)于學(xué)生權(quán)利保護(hù)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

A、貧困家庭學(xué)生可以優(yōu)先入學(xué)

B、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務(wù)教育

C、殘疾適齡兒童不能到普通學(xué)校接受教育

1）、對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得隨意開(kāi)除

正確答案：D

35.根據(jù)福勒和布朗的教師成長(zhǎng)階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在

對(duì)學(xué)生成績(jī)的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長(zhǎng)可能處在（）階段。

A、關(guān)注生存

B、關(guān)注情境

C、關(guān)注學(xué)生

D、關(guān)注自我感受

正確答案：B

36.下列選項(xiàng)中，對(duì)“只有內(nèi)正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的

一項(xiàng)是（）

A、要想表里如一，就必須內(nèi)正其心外修其行

B、若能內(nèi)正其心外修其行，則必能表里如一

C、不能內(nèi)正其心外修其行，則不能表里如一

D、若能表里如一，則必能內(nèi)正其心外修其行

正確答案：B

37.課程資源的核心和主要組成部分是（）。

A、學(xué)生

B、教師

C、教材

D、知識(shí)

正確答案：C

38.被譽(yù)為“秋思之祖”的是下列哪部作品？（）

A、《靜夜思》

B、《天凈沙?秋思》

C、《山居秋暝》

【）、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》

正確答案：B

39.以官能心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的遷移理論是（）。

A、共同要素說(shuō)

B、形式訓(xùn)練說(shuō)

C、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

D、學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)

正確答案：B

40.溫標(biāo)是溫度的數(shù)值表示法，它是為度量物體溫度高低而對(duì)溫度零點(diǎn)和分度方法

所作的規(guī)定。下列選項(xiàng)中，最早建立的溫標(biāo)是（）。

A、國(guó)際溫標(biāo)

B、攝氏溫標(biāo)

C、華氏溫標(biāo)

D、列氏溫標(biāo)

正確答案：C

41.興起于歐洲17世紀(jì)的一場(chǎng)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的，為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革

命提供了思想武器，也為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提的思想解放運(yùn)動(dòng)是

（）

A、工業(yè)革命

B、文藝復(fù)興

C、啟蒙運(yùn)動(dòng)

D、資產(chǎn)階級(jí)改革

正確答案：C

42.個(gè)體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過(guò)程中要（）。

A..一視同仁

B、身教重于言教

C、重視班集體的建設(shè)

D、各因其材

正確答案：D

43.缺鐵性貧血的人群，應(yīng)當(dāng)適量多攝取的食物是（）

A、菠菜

B、粗糧

C、動(dòng)物肝臟

D、胡蘿卜

正確答案：0

44.某縣以重點(diǎn)小學(xué)的口號(hào)招攬學(xué)生的行為（）0

A、正確，有助于學(xué)校的發(fā)展

B、正確，有助于地區(qū)的發(fā)展

C、不正確，破壞了地區(qū)平衡

D、不正確，不能劃分重點(diǎn)與非重點(diǎn)學(xué)校

45.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐美一些國(guó)家興起的用自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)法研

究?jī)和l(fā)展及其與教育的關(guān)系的理論，其主要代表人物是（）。

A、梅伊曼和拉伊

B、狄爾泰

C、斯普朗格

D、杜威

46.1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，

風(fēng)格各異而又主題鮮明。這些作品的曲作者是（）

A、譚盾

B、王立平

C、蘇聰

D、徐沛東

正確答案：B

47.11歲的陳某參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)團(tuán)伙，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有違法行為，依據(jù)華人民共和

國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告的部門(mén)是（）

A、教育行政部門(mén)

B、人民法院

C、當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

D、公安機(jī)關(guān)

正確答案：D

48.朱老師非常自信，她始終認(rèn)為只要自己足夠努力，就可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

這表明朱老師（）0

A、具有較強(qiáng)的教學(xué)應(yīng)變能力

B、具有較強(qiáng)的角色認(rèn)同感

C、具有較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控能力

D.具有較強(qiáng)的教學(xué)效能感

正確答案：D

49.適應(yīng)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教的主要途徑和措施是()

A、課外輔導(dǎo)

B、備課

C、上課

D、布置和批改作業(yè)

50.雨果晚年描寫(xiě)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命的最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)是(

A、《悲慘世界》

B、《海上勞工》

C、《九三年》

1)、《笑面人》

51.下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的選項(xiàng)是()o

A、李清照的詞以南渡為界限分為前后兩個(gè)時(shí)期。南渡前多寫(xiě)離愁閑愁，詞風(fēng)清麗

柔媚；南渡后多寫(xiě)國(guó)恨家仇，詞風(fēng)凄惻哀婉，《醉花陰》《聲聲慢》都創(chuàng)作于這一

時(shí)期

B、昌黎先生、青蓮居士、香山居士、白石道人、王臨川、已齋依次指的是韓愈、

李白、白居易、姜夔、王安石、關(guān)漢卿

C、弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》、弗吉尼亞?沃爾夫的《墻上的斑點(diǎn)》和詹姆

斯?喬伊斯的《等待戈多》都是現(xiàn)代派小說(shuō)的代表

D、“五四”新文化運(yùn)動(dòng)和文學(xué)革命，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史的偉大的開(kāi)端，其中最著

名的作家有魯迅、郭沫若、茅盾和巴金等

52.在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當(dāng)中的

哪一行？()

A、生

B、旦

C、凈

D、末

53.現(xiàn)代學(xué)生觀倡導(dǎo)()

①學(xué)生是發(fā)展的人②學(xué)生是獨(dú)特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

正確答案：D

54.“吾日三省吾身“，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提高上，即要求教師要

()。

A、內(nèi)省

B、勤學(xué)

C、兼聽(tīng)

D、自律

55.中國(guó)古代對(duì)于不同的朋友關(guān)系有不同的稱謂。下列選項(xiàng)中，表示情誼契合、親

如兄弟的朋友的稱謂是：)

A、金蘭之交

B、刎頸之交

C、竹馬之交

D、忘年之交

56.羅老師不能容忍學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)個(gè)別不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生經(jīng)常讓他們罰站。

羅老師的做法違反的師德規(guī)范是（）

A、為人師表

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、關(guān)愛(ài)學(xué)生

D、終身學(xué)習(xí)

正確答案：C

57.“學(xué)為人師，行為世范”，其中“范”體現(xiàn)了教師工作的（）。

A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性

B、連續(xù)性、廣延性

C、長(zhǎng)期性、間接性

1）、主體性、示范性

正確答案：D

58.下列術(shù)語(yǔ)涉及戲曲職業(yè)范疇的是（）

A、杏林春早

B、杏壇佳話

C、梨園弟子

D、桃園結(jié)義

正確答案：C

59.并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下

哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近？（）

A、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)

B、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)

C、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的臼然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)

D、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)

正確答案：B

60.具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大專?？茖W(xué)歷的公民不得申請(qǐng)的教師資格類型是

（）

A、幼兒園

B、小學(xué)

C、初級(jí)中學(xué)

I）、高級(jí)中學(xué)

61.優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于（）

A、教學(xué)意識(shí)

B、育人意識(shí)

C、成就意識(shí)

D、創(chuàng)新意識(shí)

正確答案：B

62.小學(xué)教師丁老師經(jīng)常赴各地參加教學(xué)研討，他勤于鉆研并發(fā)表了不少論文，個(gè)

人影響力越來(lái)越大。但他在教學(xué)生投入不足，班上學(xué)生成績(jī)不理想。對(duì)此，丁老師

認(rèn)為：“不能僅以學(xué)生分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作?！倍±蠋煹难孕校ǎ?/p>

A、不合理，教師的首要任務(wù)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)

B、不合理，丁老師未能正確理解教師的職責(zé)

C、合理，不能以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)

D、合理，有利于教師專業(yè)發(fā)展

正確答案：B

63.不是憑借教授知識(shí)，而是憑借提問(wèn)刺激對(duì)方思考，使對(duì)方通過(guò)思考親自發(fā)現(xiàn)真

理。提出這種教育方法的教育家是（）。

A、荀子

B、孟子

C、蘇格拉底

D、柏拉圖

正確答案：C

64.在應(yīng)試教育的重壓下，老師唯恐學(xué)生成績(jī)不好影響他們的獎(jiǎng)金和升職，學(xué)生面

對(duì)老師海量的作業(yè)苦不卷言，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理，這樣的教育完全違背了（）的

宗旨。

A、終身學(xué)習(xí)

B、教書(shū)育人

C、團(tuán)結(jié)協(xié)作

D、為人師表

65.某小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生秋游，活動(dòng)前與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)校免責(zé)協(xié)議?；顒?dòng)中，

學(xué)生孫某不慎摔傷。對(duì)此事故責(zé)任的判斷，正確的是（）o

A、學(xué)校已簽協(xié)議，不應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

B、學(xué)校是監(jiān)護(hù)人，應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)人責(zé)任

C、學(xué)校組織校外活動(dòng)，就應(yīng)該承擔(dān)全部責(zé)任

D、學(xué)校所簽協(xié)議無(wú)效，應(yīng)依法承擔(dān)法律責(zé)任

正確答案：D

66.對(duì)觀察內(nèi)容與步躲不作限定的教肓觀察屬于

A、結(jié)構(gòu)式觀察

B、參與性觀察

C、非結(jié)構(gòu)式觀察

D、非參與性觀察

正確答案：C

67.李老師在教學(xué)生區(qū)分形近字“渴”“竭”“碣”“謁”時(shí)，將四個(gè)字相同的右

半部分用白色粉筆寫(xiě)出，相異的左半部分用彩色粉筆標(biāo)出。李老師運(yùn)用了知覺(jué)的

（）0

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D.恒常性

正確答案：B

68.心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為（）。

A、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心

C、有自己喜歡與不喜歡的人

D、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

正確答案：C

69.學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A、級(jí)任導(dǎo)師

B、班主任

C、科任教師

I）、班委會(huì)

正確答案：B

70.特級(jí)教師寧渴彬在教學(xué)中遵循“三個(gè)允許”的原則：允許犯錯(cuò)，允許改錯(cuò)，允

許提出不同意見(jiàn)。這樣做的理由是（）O

A、學(xué)生是發(fā)展中的人

B、學(xué)生是獨(dú)特的人

C、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

D、學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人

71.依據(jù)柯?tīng)柌竦睦頊S，以“好孩子”為取向的兒童道德發(fā)展處于（）。

A、懲罰服從取向階段

B、相對(duì)功利取向階段

C、尋求認(rèn)可取向階段

D、遵守法規(guī)取向階段

正確答案：C

72.學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）。

A、受教育權(quán)

B、生命健康權(quán)

C、性的不可侵犯權(quán)

D、人身自由權(quán)

73.小學(xué)生學(xué)習(xí)“二角形的內(nèi)角和是180度”，這在奧蘇泊爾有意義學(xué)習(xí)分類中屬

于（）

A、概念學(xué)習(xí)

B、符號(hào)學(xué)習(xí)

C、表征學(xué)習(xí)

1）、命題學(xué)習(xí)

正確答案：D

74.某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時(shí)他面臨

的心理沖突是（）

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

［）、多重趨避沖突

正確答案：c

75.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（）

當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。

A、高于

R、低于

C、不高于

D、不低于

正確答案：D

76.芳芳近段時(shí)間因父母離異，情緒十分低落，常常將自己封閉起來(lái)，班主任張老

師發(fā)現(xiàn)后，時(shí)常找芳芳交談，疏導(dǎo)、鼓勵(lì)她從家庭陰影中走出來(lái)。在此案例中，張

老師扮演的角色是（）

A、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者

B、行為不范者

C、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者

D、學(xué)生的朋友

正確答案：D

77.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義

務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。

A、人民政府

B、未成年人父母

C、未成年人自己

D、未成年人所在學(xué)校

78.學(xué)生成績(jī)存放在電子表格中，在Word中生成學(xué)生個(gè)人成績(jī)單應(yīng)使用（）方法。

A、逐個(gè)復(fù)制到Word中

B、插入對(duì)象

C、郵件合并

D、插入文件

79.小學(xué)生李某，隨外出務(wù)工的父母到某市上學(xué)，為李某提供平等接受義務(wù)教育條

件的主體應(yīng)為（）0

A、其戶籍所在地人民政府

B、其父母或法定監(jiān)護(hù)人

C、其父母工作地人民政府

D、以上三者

正確答案：C

80.李老師在上新課《半截蠟燭》前，問(wèn)道：“看到題目你們會(huì)想到什么呢？"學(xué)

生發(fā)表了看法后，李老師再次問(wèn)道：”這篇課文中的蠟燭有什么作用？又有什么象

征意義呢？”這種導(dǎo)入新課的方式是（）。

A、直觀導(dǎo)入

B、情境導(dǎo)入

C、設(shè)疑導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入

正確答案：C

81.在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復(fù)制（）0

A、段落的格式和內(nèi)容

B、段落和文字的格式和內(nèi)容

C、文字的格式和內(nèi)容

D、段落和文字的格式

正確答案：D

82.張老師因?yàn)榧抑杏惺?，多次上課遲到，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行處分，張老師對(duì)處理結(jié)果

不服，欲提出申訴，張老師應(yīng)向（）提出申訴。

A、省教育廳

B、省政府

C、當(dāng)?shù)亟逃?/p>

D、當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

正確答案：C

83.欲取得小學(xué)教師資格，應(yīng)具備的學(xué)歷要求是（）。

A、幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C、高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

D、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

正確答案：B

84.某小學(xué)組織學(xué)生到公園春游，公園按成年人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生收取門(mén)票錢(qián)。該公園的

做法（）

A、正確，說(shuō)明公園平等地對(duì)待對(duì)學(xué)生和成年人

B、錯(cuò)誤，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

C、正確，學(xué)生應(yīng)根據(jù)公園制定的規(guī)則繳納門(mén)票費(fèi)用

D、錯(cuò)誤，公園應(yīng)當(dāng)向?qū)W校收取這筆門(mén)票費(fèi)用

正確答案：B

85.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

1）、《竇娥冤》

86.文藝復(fù)興時(shí)期，但丁的代表作品是（）

A、《茶花女》

B、《堂吉訶德》

C、《神曲》

I）、《烏托邦》

正確答案：C

87.下列主張屬于儒家教肓思想的是

A、有教無(wú)類

B、道法自然

C、絕圣棄智

D、以吏為師

88.能源按其基本形態(tài)分為一次能源和二次能源，下列屬于二次能源的是（）

A、太陽(yáng)能

B、石油

C、海洋能

I）、煤氣

正確答案：D

89.區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是（）。

A、是否具有崇高的威信

B、是否具有高深的知識(shí)

C、是否具有很強(qiáng)的科研能力

D、是否能為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供充分機(jī)會(huì)

正確答案：D

90.從歷史淵源看，真正意義上的全球化始于（）

A、資本主義萌芽

B、新航路開(kāi)辟

C、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

D、尼德蘭革命

正確答案：B

91.一位教師在給他所教學(xué)生的作文判分時(shí)，將學(xué)生現(xiàn)在寫(xiě)的作文與過(guò)去寫(xiě)的作文

進(jìn)行對(duì)比，有進(jìn)步的，其成績(jī)都判為優(yōu)。這一評(píng)價(jià)類型屬于（）

A、相對(duì)性評(píng)價(jià)

B、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

C、絕對(duì)性評(píng)價(jià)

D、形成性評(píng)價(jià)

正確答案：B

92.識(shí)字教學(xué)中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣’的不同部件標(biāo)成紅色，以幫助

學(xué)生更好區(qū)別。這一做法符合（）。

A、知覺(jué)的選擇性

B、知覺(jué)的理解性

C、知覺(jué)的恒常性

D、知覺(jué)的整體性

93.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個(gè)公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心

小學(xué)的校長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢(qián)進(jìn)行集資。

對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)

B、侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

C、違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定

D、侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)

94.王某和鄭某都是年滿十周歲的小學(xué)生。兩人在課間爭(zhēng)吵扭打，老師未能及時(shí)制

止。王某不慎擊中鄭某耳部。導(dǎo)致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。

A、鄭某和其監(jiān)護(hù)人

B、王某和學(xué)校

C、鄭某和學(xué)校

D、王某和其監(jiān)護(hù)人

95.觀察法是學(xué)校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對(duì)象的活動(dòng)為

標(biāo)準(zhǔn)，可以將觀察法分為()。

A、定量觀察與定性觀察

B、開(kāi)放式觀察與封閉式觀察

C、結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

I)、參與式觀察與非參與式觀察

正確答案：D

96.氣象標(biāo)識(shí)是現(xiàn)代生活的一部分。圖標(biāo)識(shí)所代表的天氣狀況是()o

A、浮沉

B、暴雪

C、霧

D、揚(yáng)沙

97.下面哪位作家不是世界四大短篇小說(shuō)家()

A、契訶夫

B、歐?亨利

C、英泊桑

D、都德

98.在許多人起哄的時(shí)候，平時(shí)文靜的學(xué)生也往往會(huì)參與其中。這種行為是

()O

A、服從

B、模仿

C、從眾

D、順從

正確答案：C

99.小王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)課在期

末考試中成績(jī)不理想。學(xué)校以學(xué)生成績(jī)下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課，讓

其在接下來(lái)的一學(xué)期觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法(

A、正確，有利于提高教師的教育教學(xué)能力

B、正確，學(xué)校的做法為現(xiàn)了以學(xué)生為本

C、錯(cuò)誤，學(xué)校的做法受犯了教師的教育教學(xué)權(quán)

D、錯(cuò)誤，學(xué)校的做法不利于同事間建立和諧的人際關(guān)系

100.張麗莉老師在2012年5月8日的一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使

雙腿截肢。張麗莉的行為體現(xiàn)了她()

A、終身學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)守法

B、關(guān)愛(ài)學(xué)生，行為世范

C、因材施教，為人師表

D、作風(fēng)正派，關(guān)心集為

101.朱老師是三（2）班的班主任，兼上兩個(gè)班的語(yǔ)文，還是教科室主任，負(fù)責(zé)全校

的科研工作。但是，不管工作壓力多大，事務(wù)有多繁雜，學(xué)生有多少問(wèn)題，朱老師

始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。這體現(xiàn)了朱老師（）。

A、職業(yè)心理健康

B、身體素質(zhì)良好

C、教學(xué)水平高超

D、學(xué)科知識(shí)豐富

102.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）

A、以謀生為主要目的

B、必須專門(mén)從事教育教學(xué)工作

C、需要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)

D、要達(dá)到符合規(guī)定的學(xué)歷

103.提出生活教育理論，主張“教學(xué)做合一”的教育家是（）。

A、陶行知

B、晏陽(yáng)初

C、梁漱溟

D、蔡元培

104.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)，一是學(xué)會(huì)調(diào)適，二是（）。

A、行為矯正

B、學(xué)會(huì)適應(yīng)

C、尋求發(fā)展

D、克服障礙

正確答案：C

105.道教是中國(guó)本土宗教，很多自然風(fēng)景秀麗的山峰都與道教關(guān)系密切。下列選

項(xiàng)中，不屬于我國(guó)道教名山的一項(xiàng)是（）

A、九華山

B、武當(dāng)山

C、青城山

D、茅山

106.心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的

（）O

A、順序性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

正確答案：C

107.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“顏色一紅色”一致的是（）0

A、自行車(chē)一卡車(chē)

B、房子一屋頂

C、明溝一暗溝

D、食物一餃子

正確答案：D

108.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行

義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由()予以保障。

A、人民政府

B、未成年人父母

C、未成年人自己

D、未成年人所在學(xué)校

109.張老師是四(8)班的班主任，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。如果學(xué)

生在上課時(shí)吵鬧或者不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)命令學(xué)生在教室外站幾分鐘，如果還吵鬧,

那么可能會(huì)站一節(jié)課。張老師的做法侵犯了學(xué)生的()

A、受教育權(quán)

B、名譽(yù)權(quán)和健康權(quán)

C、隱私權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

D、人身自由權(quán)

110.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是()。

A、凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬

于學(xué)習(xí)策略

B、學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體

C、學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志

D、學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開(kāi)，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)

正確答案：B

111.陳老師所在的學(xué)校正在進(jìn)行一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。一天，負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的葉教

授來(lái)學(xué)校指導(dǎo)，旁聽(tīng)了陳老師的課。課后，陳老師與葉教授就這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了交流。

還就班上曉麗的情況專門(mén)請(qǐng)教了葉教授。因?yàn)闀喳愲m然學(xué)習(xí)很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也很

好，但是她似乎在與人交流方面存在一定的困難，經(jīng)常與同伴產(chǎn)生摩擦。陳老師了

解到葉教授是心理學(xué)方面的專家，特意請(qǐng)教他。陳老師的行為體現(xiàn)了教師踐行

（）的職業(yè)道德規(guī)范。

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作

B、愛(ài)國(guó)守法

C、為人師表

D、教書(shū)育人

正確答案：D

112.“仁”是孔子思懣體系的核心?！叭省斌w現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中是指（）

A、關(guān)愛(ài)學(xué)生

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、為人師表

D、教書(shū)育人

113.“踏莽原，刈野草，熱風(fēng)奔流，一生吶喊；痛毀滅，嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)

眾彷徨。”這副挽聯(lián)哀，卓的現(xiàn)代作家是（）。

A、魯迅

B、郭沫若

C、老舍

D、沈從文

114.下列不屬于建立學(xué)生檔案的環(huán)節(jié)的一項(xiàng)是（)0

A、收集

B、整理

C、查看

D、保管

正確答案：C

115.“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從“，這表明教師的行為具有

（）O

A、主體性

B、創(chuàng)造性

C、間接性

D、示范性

正確答案：D

116.“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭?！边@是

（）O

A、嗅覺(jué)適應(yīng)的結(jié)果

B、嗅覺(jué)對(duì)比的結(jié)果

C、嗅覺(jué)補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果

D、嗅覺(jué)統(tǒng)合的結(jié)果

117.與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試、天子門(mén)生，分別開(kāi)始于（）。

A、隋朝、唐朝、南宋

B、唐朝、唐朝、北宋

C、隋朝、唐朝、明朝

D、隋朝、唐朝、北宋

正確答案：D

118.在局域網(wǎng)中欲使一文件讓其他人共享但不允許改變或刪除，可以將該文件所

在的文件夾共享屬性設(shè)置為（

A、更改

B、讀取

C、不共享

I）、完全控制

119.下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（）

A、素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B、素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的

C、素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)

D、素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

120.李老師平時(shí)對(duì)于學(xué)生特別關(guān)心，每個(gè)同學(xué)有困難她都盡量幫助，李老師班里

的學(xué)生成績(jī)明顯比其他班高。這說(shuō)明在教師的人格中（）對(duì)教學(xué)有顯著影響。

A、說(shuō)到做到

B、敬業(yè)精神

C、熱心和同情心

D、重義氣講交情

正確答案：c

121.（）更為客觀真實(shí)，更容易看到成績(jī)與問(wèn)題所在。

A、相對(duì)評(píng)價(jià)

B、自我評(píng)價(jià)

C、他人評(píng)價(jià)

I）、絕對(duì)評(píng)價(jià)

正確答案：C

122.觀察下圖，圖中的天體M最可能是（）

①水星②火星③天王星④金星⑤木星⑥土星

A、②⑥

B、④⑤

C、②③

D、①④

正確答案：D

123.下列選項(xiàng)中，與“殺雞：儆猴”的邏輯關(guān)系相同的是（）

A、得隴：望蜀

B、唇亡：齒寒

C、居安：思危

D、鑿壁：偷光

正確答案：D

124.教育學(xué)生就必須了解學(xué)生的年齡特征，這是劉教師（）方面提出的要求。

A、馬列主義修養(yǎng)

B、教育理論知識(shí)

C、文化科學(xué)知識(shí)

D、學(xué)科專業(yè)知識(shí)

正確答案：B

125.“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

中關(guān)于（）方面對(duì)教師的具體要求。

A、關(guān)愛(ài)學(xué)生

B、教書(shū)育人

C、愛(ài)崗敬業(yè)

D、為人師表

正確答案：B

126.教師角色動(dòng)態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）

A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋

B、家長(zhǎng)意見(jiàn)

C、社會(huì)輿論

D、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

127.中國(guó)古代有個(gè)統(tǒng)一王朝，它最先在全國(guó)范圍內(nèi)推行了郡縣制，建立起中央集

權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷，這個(gè)王朝是（）0

A、西周

B、秦朝

C、東漢

D、明朝

128.每當(dāng)講到以科學(xué)家命名的定理、公式、方程、法則時(shí)，張老師都會(huì)有針對(duì)性

地簡(jiǎn)述這些科學(xué)家是如何勤奮鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的；是如何大膽探索、勇于創(chuàng)新的；

是如何堅(jiān)韌不拔、奮勇前進(jìn)的；是如何熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身事業(yè)的……這表明張老師能

夠做到()O

A、愛(ài)國(guó)守法

B、愛(ài)崗敬業(yè)

C、教書(shū)育人

D、終身學(xué)習(xí)

129.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()o

A、歌德是德國(guó)文學(xué)最高成就的代表者，代表作品有《少年維特之煩惱》《浮士德》

B、席勒是德國(guó)詩(shī)人、劇作家，代表作品有《陰謀與愛(ài)情》《德國(guó)，一個(gè)冬天的童

話》

C、易卜生是挪威戲劇家，“問(wèn)題劇”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《國(guó)

民公敵》

D、泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，代表作品有《飛鳥(niǎo)集》《新月集》

130.下列作家全部屬于俄國(guó)的一組是()

A、列夫?托爾斯泰果戈理普希金陀思妥耶夫斯基

B、列夫?托爾斯泰司揚(yáng)達(dá)雨果陀思妥耶夫斯基

C、高爾基福樓拜海明威易卜生

D、高爾基卡夫卡普希金艾略特

131.在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”、“圖形

與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”和（

A、綜合與實(shí)踐

B、空間

C、問(wèn)題解決

D、計(jì)算

132.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。

A、學(xué)習(xí)內(nèi)容

B、思維品質(zhì)

C、學(xué)習(xí)結(jié)果

D、知識(shí)技能

正確答案：C

133.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背

了OO

A、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B、愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德

C、教書(shū)育人的職業(yè)道德

D、為人師表的職業(yè)道德

134.課外活動(dòng)區(qū)別于課堂教學(xué)的顯著特征是（)

A、自愿性

B、計(jì)劃性

C、同步性

D、組織性

135.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》提出要建設(shè)高素質(zhì)

教師隊(duì)伍，評(píng)價(jià)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的具體標(biāo)準(zhǔn)是（）

A、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新實(shí)踐

B、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新實(shí)踐、充滿活力

C、師德高尚、創(chuàng)新實(shí)踐、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力

D、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力

正確答案：D

136.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由教育行政部門(mén)制定的課程計(jì)劃屬

于（）。

A、理想的課程

B、正式的課程

C、領(lǐng)悟的課程

I）、運(yùn)作的課程

正確答案：B

137.強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國(guó)民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的（）o

A、主體性

B、全體性

C、發(fā)展性

D、全面性

正確答案：B

138.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（）

A、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

B、讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)

C、聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)

D、交往能力的培養(yǎng)

139.小王老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，由于經(jīng)驗(yàn)不足，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)課在

期末考試中成績(jī)不理想；學(xué)校以學(xué)生成績(jī)下降為由，不讓小王老師繼續(xù)帶班授課,

讓其在接下來(lái)的一學(xué)期觀摩學(xué)習(xí)。該學(xué)校的做法（）。

A、正確，有利于提高教師的教育教學(xué)能力

B、正確，學(xué)校的做法體現(xiàn)了以學(xué)生為本

C、錯(cuò)誤，學(xué)校的做法侵犯了教師的教育教學(xué)權(quán)

D、錯(cuò)誤，學(xué)校的做法不利于同事間建立和諧的人際關(guān)系

正確答案：C

140.在幾千年人類文明發(fā)展進(jìn)程中，亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下了許多寶貴

的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn)。下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是（）

A、《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”

B、胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟

C、《百年孤獨(dú)》《老人與?！贰逗５變扇f(wàn)里》

D、《飛鳥(niǎo)集》《高老頭》《源氏物語(yǔ)》

141.經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖從多方面來(lái)改進(jìn)國(guó)民收入或國(guó)民財(cái)富的計(jì)量，近來(lái)在兩個(gè)方面

取得巨大進(jìn)展，值得高度重視。首先是在國(guó)民財(cái)富的計(jì)算中考慮貧富差距，1998

年獲諾貝爾獎(jiǎng)的印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬迪亞.森對(duì)貧窮問(wèn)題研究最為深入，并設(shè)計(jì)了考

慮貧富差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國(guó)所采用。另一個(gè)重要發(fā)展以諾德豪斯為

主要代表，充分考慮環(huán)境對(duì)國(guó)民財(cái)富的影響以及家務(wù)活動(dòng)對(duì)國(guó)民財(cái)富的貢獻(xiàn)。在國(guó)

民財(cái)富計(jì)量上的兩項(xiàng)巨大進(jìn)展是Oo

A、阿馬迪亞.森和諾德豪斯

B、考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動(dòng)

C、考慮貧富差距和環(huán)境因素

I）、考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動(dòng)

142.下面中國(guó)古代詩(shī)人與其藝術(shù)風(fēng)格對(duì)應(yīng)不符的是（）。

A、李白，唐代著名浪謾主義詩(shī)人一一風(fēng)格豪放飄逸

B、高適，唐代著名邊塞詩(shī)人一一詩(shī)歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯

C、白居易，唐代著名山水田園詩(shī)人一一詩(shī)歌情趣恬靜悠閑，風(fēng)格清新淡遠(yuǎn)

D、杜甫，唐代著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人一一風(fēng)格沉郁頓挫

143.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,

不得使未滿（）的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活。

A、十四周歲

B、十八周歲

C、十六周歲

D、二十周歲

144.在教學(xué)中運(yùn)用變式的主要目的是（）。

A、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

B、引起有意注意

C、豐富學(xué)生想象

I）、突出概念本質(zhì)

正確答案：D

145.臨近期末考試，學(xué)校決定將音樂(lè)、體育、美術(shù)三門(mén)課程取消，讓學(xué)生專心復(fù)

習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等課程。學(xué)校的做法（）o

A、正確，有利于學(xué)生集中精力復(fù)習(xí)

B、不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

C、正確，學(xué)校有權(quán)利進(jìn)行課程調(diào)整

D、不正確，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)

146.班主任在寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A、抓主要問(wèn)題，有針對(duì)性，反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向

B、文字要簡(jiǎn)明、具體、貼切，切忌空洞、抽象、一般化

C、做到實(shí)事求是、客觀公正

［）、重點(diǎn)突出學(xué)生的缺點(diǎn)，指明改進(jìn)方向

正確答案：D

147.某老師針對(duì)本區(qū)域內(nèi)的環(huán)境狀況，制作了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的讀本。這體現(xiàn)

了老師是（）

A、課堂教學(xué)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

B、課堂教學(xué)的建設(shè)者和研發(fā)者

C、課堂教學(xué)的管理者

D、課堂教學(xué)的組織者

正確答案：B

148.下列不屬于哺乳類動(dòng)物的是（）0

A、蝙蝠

B、鯨

C、蜂鳥(niǎo)

D、海豹

正確答案：C

149.某小學(xué)教師黃某認(rèn)為自己的學(xué)歷和能力都已達(dá)標(biāo)，拒絕參加教育行政部門(mén)利

用假期組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。黃某的做法（）

A、正確，教師可以放棄個(gè)人權(quán)利

B、不正確，教師不能放棄培訓(xùn)的權(quán)利

C、正確，教師享有專業(yè)自主權(quán)利

D、不正確，提升業(yè)務(wù)水平是教師義務(wù)

正確答案：D

150.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）0

A、復(fù)雜性

B、創(chuàng)造性

C、示范性

D、專業(yè)性

正確答案：B

151.巴赫是晚期巴洛克音樂(lè)的杰出代表，他的去世標(biāo)志著巴洛克音樂(lè)的終結(jié)。同

屬于巴洛克音樂(lè)的代表人物是(

A、海頓

B、莫扎特

C、貝多芬

D、亨德?tīng)?/p>

152.某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，老師

的做法()

A、有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成

C、違背了公正施教的要求

D、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

153.下列作品、作家、國(guó)別對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()o

A、《歐也妮?葛朗臺(tái)》一一巴爾扎克一一法國(guó)

B、《基督山伯爵》一一大仲馬一一法國(guó)

C、《死魂靈》一一果戈理一一英國(guó)

D、《紅字》一一霍桑一一美國(guó)

154.某教師上課經(jīng)常遲到，他的行為主要違反了（）

A、教師思想行為規(guī)范

B、教師教學(xué)行為規(guī)范

C、教師人際行為規(guī)范

I）、教師儀表行為規(guī)范

正確答案：B

155.教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來(lái)自于不斷變化的學(xué)生，沒(méi)有一成不變的學(xué)生，自然也

沒(méi)有處處皆可適用的經(jīng)瞼，因此，教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式,

而必須（）。

A、以研究者的眼光去待教育教學(xué)

B、要尊重和贊賞每一位學(xué)生

C、改變“教教材”為“用教材教”

D、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考

156.在一次測(cè)試，高分組全部通過(guò)甲試，而低分組沒(méi)有一人通過(guò)；高分組和低分

組都有40%的人通過(guò)了乙試題，則甲試題和乙試題的區(qū)分度是（）o

A、0和1

B、0和0

C.1和0

D、1和0

正確答案：D

157.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，這侵犯了學(xué)生（

A、安全

B、受教育

C、受尊重

D、生存

158.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年

學(xué)生和兒童參加文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年人的身心健康,

防止發(fā)生（）O

A、交通安全事故

B、人身安全事故

C、突發(fā)事故

D、食品安全事故

159.《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量，按當(dāng)

地教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的（

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

160.通過(guò)對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)信息來(lái)達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶，如補(bǔ)充

細(xì)節(jié)、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯(lián)想。這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法是

（）O

A、及時(shí)復(fù)習(xí)

B、深度加工

C、過(guò)度學(xué)習(xí)

D、組塊化編碼

正確答案：B

161.教育目的的本質(zhì)是（）。

A、培養(yǎng)社會(huì)精英

B、提高人口素質(zhì)

C、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

1）、培養(yǎng)社會(huì)所需要的人

正確答案：D

162.杜甫詩(shī)“大邑?zé)奢p且堅(jiān)，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也

可憐”，贊嘆的瓷器種類是

A、青瓷

B、白瓷

C、青花瓷

D、彩瓷

正確答案：B

163.折子戲“蘇三起解”選自（）

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

D、《竇娥冤》

164.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年，其父母應(yīng)向（）提出申請(qǐng)。

A、所在學(xué)校

B、市教育局

C、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

D、縣級(jí)或市級(jí)人民政府教育行政部門(mén)

165.違反國(guó)家規(guī)定，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，情節(jié)嚴(yán)重者需要承擔(dān)的違法責(zé)

任為（）

A、行政處分

B、刑事責(zé)任

C、民事責(zé)任

D、開(kāi)除

166.下列成語(yǔ)出處依次排列正確的一項(xiàng)是（呆若木雞道路以目積毀銷骨鉤心斗

角請(qǐng)君入甕

A、《聊齋志異》《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《阿房宮賦》《史記》

B、《莊子》《國(guó)語(yǔ)》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《資治通鑒》

C、《聊齋志異》《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》

D、《莊子》《國(guó)語(yǔ)》《史記》《阿房宮賦》《資治通鑒》

167.為了迎接期末考試，五年級(jí)班主任趙老師要求同學(xué)們周末集體到學(xué)校補(bǔ)課，

并對(duì)大家說(shuō)：“只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我們才能取得好成績(jī)”趙老師的做法()o

A、體現(xiàn)了教書(shū)育人的職業(yè)行為規(guī)范

B、體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范

C、違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)行為規(guī)范

D、違背了教書(shū)育人的職W行為規(guī)范

正確答案：D

168.魔幻現(xiàn)實(shí)主義是哪個(gè)地區(qū)的文學(xué)流派？(

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

169.教師想要了解教學(xué)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，以便調(diào)整教與學(xué)的步驟，需使用

()

A、診斷性評(píng)價(jià)

B、形成性評(píng)價(jià)

C、總結(jié)性評(píng)價(jià)

I)、結(jié)果性評(píng)價(jià)

正確答案：B

170.為了記住學(xué)過(guò)的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫(xiě)了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是

()

A、監(jiān)督策略

B、復(fù)述策略

C、計(jì)劃策略

D、組織策略

正確答案：B

171.下述對(duì)幻燈片中的對(duì)象進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置的正確描述是（

A、幻燈片中的對(duì)象可以不進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置

B、設(shè)置動(dòng)畫(huà)時(shí)不可改變對(duì)象出現(xiàn)的先后次序

C、幻燈片中各個(gè)對(duì)象設(shè)置的動(dòng)畫(huà)效果應(yīng)一致

1）、對(duì)象只能設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果不能設(shè)置聲音效果

172.統(tǒng)治階級(jí)的政治思想和倫理道德是唯一被認(rèn)可的思想，天道、神道與人道往

往合而為一。這是指古代學(xué)校教肓特征的（）

A、道統(tǒng)性

B、階級(jí)性

C、刻板性

D、專制性

173.在掌握“動(dòng)物”概念的基礎(chǔ)上，學(xué)生又學(xué)習(xí)了“脊椎動(dòng)物”和“無(wú)脊椎動(dòng)物”

這兩個(gè)概念。這種學(xué)習(xí)屬于

A、上位學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)

C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

正確答案：B

174.公職人員張某被查出曾冒用他人身份，頂替他人入學(xué)。根據(jù)我國(guó)《教育法》，

可給予張某（）

A、開(kāi)除處分

B、撤職處分

C、刑事制裁

D、記過(guò)處分

175.在PowerPoint編揖狀態(tài)下，下列功能不能實(shí)現(xiàn)的是（）。

A、插入圖片

B、插入版式

C、插入表格

D、插入圖表

正確答案：B

176.Word中（）視圖方式使得顯示效果與打印預(yù)覽基本相同。

A、閱讀

B、We

C、大綱

D、頁(yè)面

正確答案：D

177.楊某六周歲的女兒小琳，因身體狀況無(wú)法按時(shí)入學(xué)，楊某向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政

府提出申請(qǐng)讓小琳延緩入學(xué)一年，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)（）。

A、拒絕，小琳已經(jīng)六周歲，必須立刻接受義務(wù)教育

B、批準(zhǔn)，可以延緩到七周歲入學(xué)

C、拒絕，必須延緩兩年入學(xué)

D、批準(zhǔn)，但必須多繳納一年學(xué)費(fèi)

正確答案：B

178.按文學(xué)體裁給以下課文分類，正確的是（）0

①《聽(tīng)潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故鄉(xiāng)》⑤《分馬》⑥《濟(jì)南的冬

天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理，你在哪里》⑩《菜園小記》

A、①③⑥⑩

B、③④⑤⑧

C、②⑦⑨⑩

D、④⑥⑧⑩

正確答案：B

179.在Excel中，數(shù)據(jù)篩選是廣泛使用的統(tǒng)計(jì)工具。下列有關(guān)其功能的表述，正

確的是（）

A、將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)

B、將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)

C、將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)

D、將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)

正確答案：B

180.人類科技發(fā)展的歷程中，先后出現(xiàn)了下列科技詞語(yǔ)：①電子計(jì)算機(jī)；②量子

力學(xué)；③航天器；④轉(zhuǎn)基因水稻。按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。

A、①②③④

B、②①③④

C、②③④①

D、③①②④

正確答案：B

181.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（）。

A、《玉堂春》

B、《牡丹亭》

C、《望江亭》

D、《竇娥冤》

182.“水漲船高”屬于（）

A、形成性評(píng)價(jià)

B、相對(duì)性評(píng)價(jià)

C、絕對(duì)性評(píng)價(jià)

D、總結(jié)性評(píng)價(jià)

正確答案：B

183.下列對(duì)人物及其貢獻(xiàn)的表述不正確的是（）。

A、凱恩斯撰寫(xiě)了《國(guó)富論》，使經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科

B、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳學(xué)定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎(chǔ)

C、馮?諾依曼開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)理論，其體系結(jié)構(gòu)沿用至今

D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)

184.教師法定的最基本權(quán)利是（）

A、管理學(xué)生權(quán)

B、教育教學(xué)權(quán)

C、科學(xué)研究權(quán)

D、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

185.某市教育局每年都將大量的經(jīng)費(fèi)和資源分配給當(dāng)市升學(xué)率高的學(xué)校，這種做

法（

A、屬于實(shí)事求是，著眼實(shí)際

B、沒(méi)有促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展

C、對(duì)升學(xué)率差的學(xué)校起到激勵(lì)作用

D、有利于形成良性競(jìng)爭(zhēng)

186.我國(guó)封建社會(huì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容主要是“四書(shū)”“五經(jīng)”，其貫穿了儒家思想。

下列選項(xiàng)不屬于“四書(shū)”的是（）。

A、《大學(xué)》

B、《中庸》

C、《論語(yǔ)》

D、《春秋》

正確答案：D

187.當(dāng)在Windows操作系統(tǒng)中打開(kāi)了多個(gè)應(yīng)用程序時(shí)，切換窗口應(yīng)使用的快捷鍵

是（）。

A、lt+Tb

B、lt+F4

C、Shift+Tb

D、Shift+Esc

188.油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》的作者是（）

A、羅工柳

B、羅中立

C、徐悲鴻

D、董希文

189.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（

A、蘇聯(lián)

B、美國(guó)

C、英國(guó)

D、法國(guó)

190.教師角色動(dòng)態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）0

A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋

B、家長(zhǎng)意見(jiàn)

C、社會(huì)輿論

D、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

191.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（)O

A、施蟄存說(shuō)：“孔孟思想，是一種思想，還是兩種思想？天下沒(méi)有兩個(gè)思想相同

的人，孔孟思想，畢竟還是兩家?！保ㄊ┫U存《閑話孔子》）

B、“春節(jié)過(guò)后，稻米價(jià)格漲得非常快，已經(jīng)超過(guò)了去年的最高點(diǎn)?！把肫笙嚓P(guān)

人士表示：“目前，我們已經(jīng)達(dá)到了收購(gòu)極限，倉(cāng)庫(kù)已全部裝滿?！?/p>

C、面對(duì)許多大學(xué)畢業(yè)生工資低于農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，接受采訪的大多數(shù)大學(xué)生

都表示能夠坦然面對(duì)，“畢竟這是由市場(chǎng)決定的嘛！”

I）、故鄉(xiāng)啊，你記得嗎？還記得那個(gè)光著腳走在沙路上奔跑的小毛猴嗎？還記得從

八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破手指的小調(diào)皮嗎？

正確答案：B

192.教育研究主體通過(guò)對(duì)有意義的教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐的描述與分析，

發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是（）。

A、經(jīng)驗(yàn)研究法

B、調(diào)查研究法

C、行動(dòng)研究法

［）、敘事研究法

正確答案：D

193.《格爾尼卡》（下圖）采用了寫(xiě)實(shí)的象征性手法和單純的黑、白、灰三色營(yíng)造

出低沉悲涼的氛圍，渲染了悲劇性色彩，表現(xiàn)了法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)給人類的災(zāi)難。其作者

是（）

A、畢加索

B、馬蒂斯

C、塞尚

D、萊熱

194.謝老師非常熱愛(ài)教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，立志做一名優(yōu)秀教師。新的一周

剛剛開(kāi)始，謝老師就遇到一個(gè)難題，一名學(xué)生敲開(kāi)他的門(mén)，放下一個(gè)罐子，說(shuō)了句:

“謝老師，這是我奶奶要我給您的?！彼蜷_(kāi)罐子一看，里面整整齊齊躺著十幾個(gè)

雞蛋。面對(duì)這些雞蛋，謝老師正確的做法是()O

A、作為一名光榮的人戔教師，不該拿學(xué)生的“一針一線”，應(yīng)該立刻拒絕那名學(xué)

生

B、這是學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的心意，也不是什么貴重的東西，可以收下

C、謝老師為學(xué)生付出了那么多，收他們一點(diǎn)東西也是應(yīng)該的，沒(méi)什么大不了

D、與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，說(shuō)明情況，溫柔而堅(jiān)定地謝絕家長(zhǎng)的禮物

195.9?10歲的兒童能達(dá)到()守恒。

A、液體

B、面積

C、重量

D、容積

正確答案：C

196.若“并非所有的鳥(niǎo)都是卵生動(dòng)物”這一判斷為真，則下列為真判斷的是()o

A、有的鳥(niǎo)是卵生動(dòng)物

B、有的鳥(niǎo)不是卵生動(dòng)物

C、并非有的鳥(niǎo)不是卵生動(dòng)物

D、并非有的鳥(niǎo)是卵生動(dòng)物

197.五角大樓位于華盛頓特區(qū)西南方的弗吉尼亞州阿靈頓縣。因其特殊的職能，

有時(shí)“五角大樓”一詞不僅僅代表這座建筑本身，也常用來(lái)代指某個(gè)特定機(jī)構(gòu)，該

機(jī)構(gòu)的名稱是

A、美國(guó)總統(tǒng)府

B、美國(guó)國(guó)防部

C、中央情報(bào)局

D、聯(lián)邦調(diào)查局

正確答案：B

198.課外活動(dòng)不包括（）。

A、社會(huì)活動(dòng)

B、科技活動(dòng)

C、選修課

D、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

正確答案：C

199.在PowerPoint中，“格式”下拉菜單中的（）命令可以用來(lái)改變某一幻

燈片的布局。

A、背景

B、幻燈片版式

C、幻燈片配色方案

D.字體

正確答案：B

200.教師魏某工作消極，多次曠工，給學(xué)校教學(xué)工作造成損失，依據(jù)中華人民共

和國(guó)教師法，學(xué)?？梢圆扇〈胧┑氖牵ǎ?/p>

A、給魏某予以解聘

B、給予魏某行政處置

C、對(duì)魏某予以罰款，

D、要求魏某悔過(guò)

二、【材料分析題】

1.馬小君曾是某省第一小學(xué)學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)吃力，但一至三年級(jí)，他一

直快樂(lè)活潑。從四年級(jí)開(kāi)始，馬小君變了，他的父母發(fā)現(xiàn)，他回家后常躲在屋里哭

泣，問(wèn)他為什么，他卻始終不肯說(shuō)出原因。

某一天下午班會(huì)課上，因?yàn)闆](méi)有按要求帶校服，班主任焦老師讓馬小君站到講臺(tái)前,

摘掉眼鏡，當(dāng)著全班同學(xué)的面馬小君被連打幾個(gè)耳光，打完后，馬小君流著淚一直

站到放學(xué)。馬小君的父母得知此事后十分震驚，要求學(xué)校調(diào)查處理。學(xué)校就此事開(kāi)

展了調(diào)查，當(dāng)著家長(zhǎng)的面，詢問(wèn)馬小君被打的經(jīng)過(guò)。”四五年級(jí)被打過(guò)40次，六年

級(jí)上學(xué)期被打過(guò)十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級(jí)時(shí)，

焦老師把馬小君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了?！斑€有一次，我

沒(méi)有完成作業(yè)，老師打完我后，讓我回家補(bǔ)作業(yè)，我跑到地下室補(bǔ)完作業(yè)?！?/p>

從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師的行為存在的問(wèn)題。

2.某學(xué)校老師打算在班里開(kāi)展一次特長(zhǎng)展示活動(dòng)，同學(xué)們踴躍報(bào)名，有的學(xué)生是

畫(huà)畫(huà)，有的是跳舞，有的是唱歌在同學(xué)們積極報(bào)名的同時(shí)，老師卻發(fā)現(xiàn)小剛悶悶

不樂(lè)，沒(méi)有報(bào)名任何一項(xiàng)特長(zhǎng)，老師問(wèn)小剛："你有什么特長(zhǎng)?。?小剛回答說(shuō)：”

我削梨又快又好，而且梨皮又薄又長(zhǎng)。"老師說(shuō)："這也是你的特長(zhǎng)??！“于是在老

師的鼓勵(lì)下，小剛在班里的特長(zhǎng)展示課上給同學(xué)表演削梨，同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃?/p>

的掌聲。

請(qǐng)從學(xué)生觀的角度分析教師的行為。

3.一次上課時(shí)，王老師正津津有味地講著，突然，幾聲竊笑打破了那美好的課堂

環(huán)境氛圍。王老師尋聲望去，有兩個(gè)